cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Muji Setiyo
Contact Email
muji@unimma.ac.id
Phone
+6285642328333
Journal Mail Official
urecol@ums.ac.id
Editorial Address
Konsorsium LPPM Perguruan Tinggi Muhammadiyah 'Aisyiyah (PTMA) Koordinator Wilayah Jawa Tengah - DIY
Location
Unknown,
Unknown
INDONESIA
Prosiding University Research Colloquium
Published by Konsorsium LPPM Perguruan Tinggi Muhammadiyah 'Aisyiyah (PTMA) Koordinator Wilayah Jawa Tengah - DIY
ISSN : 24079189     EISSN : 26210584     DOI : -
Core Subject : Humanities, Health, Science, Social,
Humanities Computer Science & IT Environmental Science Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Medicine & Pharmacology
University Research Colloquium (URECOL) merupakan forum seminar nasional yang memberikan kesempatan untuk diseminasi, diskusi, dan mendapatkan follow up atas luaran penelitian maupun pengabdian kepada masyarakat.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 5,547 Documents
 72   73   74   75   76 
Implementasi Nilai-Nilai Islam Berkemajuan melalui Kegiatan Kemahasiswaan Perguruan Tinggi Muhammadiyah Dina Rafidiyah; Fasha Tio Anugrah
Prosiding University Research Colloquium Proceeding of The 10th University Research Colloquium 2019: Bidang Pendidikan, Humaniora dan Agama
Publisher : Konsorsium Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Perguruan Tinggi Muhammadiyah 'Aisyiyah (PTMA) Koordinator Wilayah Jawa Tengah - DIY

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (572.233 KB)

Abstract

Latar belakang: Muhammadiyah sebagai gerakan pembahariuanselalu menekankan pada aspek implementasi Islam berkemajuan sejakawal didirikannya. Sedangkan Perguruan Tinggi Muhammadiyahmerupakan salah satu Amal Usaha Muhammadiyah (AUM) yangmenyiapkan kader persyarikatan yang berkarakter Islam yangberkemajuan, oleh karena itu sangat penting sekali bagi mahasiswaPerguruan Tinggi Muhammadiyah untuk memahami bahkanmengimplementasikan nilai-nilai Islam yang berkemajuan melaluikegiatan kemahasiswaa.Tujuan: penelitian ini adalah mengetahui pemahaman paramahasiswa tentang konsep Islam berkemajuan dan bagaimana mereka mengimplementasikan pemahaman itu baik dalam kehidupan sehari-hari maupun dalam kehidupan kampus. Metode: Penelitian ini menggunakan desain kualitatif denganpendekatan fenomenologi. Pengumpulan data dilakukan denganmetode wawancara mendalam (in-depth interview). Peneliti membuattranskrip verbatim hasil wawancara dan mengkategorikan kedalamtema – tema.Hasil: Penelitian ini menghasilkan tiga tema yaitu pemahaman mahasiswa terhadap konsep Islam berkemajuan; implementasi Nilai-Nilai Islam Berkemajuan dalam Kehidupan Kampus; dan Implementasi Nilai-Nilai Islam Berkemajuan dalam Kehidupan Pribadi. Partisipansadar bahwa nilai-nilai Islam yang berkemajuan itu adalah bukanhanya menjalankan ibadah yang baik sepeti sholat tepat waktu saja,tetapi juga harus berperan di masyarakat. Menjadi rahmat bagisemesta (rahmatan lil alamin) adalah tujuan para mahasiswa itudalam menjalankan fungsi mereka sebagai mahasiswa, sebagaipemimpin organisasi kampus maupun calon kader persyarikatan.Penelitian selanjutnya dapat dilakukan kepada mahasiswa yang tidakmempunyai jabatan dalam organisasi kemahasiswaan, sehinggadidapatkan gambaran mengenai pemahaman mereka terhadap konsepnilai-nilai Islam yang berkemajuan.
Kualitas Terjemahan Abstrak Berbahasa Indonesia ke Bahasa Inggris Menggunakan Google Translate dan Aplikasinya dalam Pengajaran Penerjemahan Dwi Haryanti; Fitri Noor Sugiarto Putri
Prosiding University Research Colloquium Proceeding of The 10th University Research Colloquium 2019: Bidang Pendidikan, Humaniora dan Agama
Publisher : Konsorsium Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Perguruan Tinggi Muhammadiyah 'Aisyiyah (PTMA) Koordinator Wilayah Jawa Tengah - DIY

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (443.091 KB)

Abstract

Artikel hasil penelitian deskriptif kualitatif ini bertujuanmendeskripsikan kualitas terjemahan abstrak berbahasa Indonesia kedalam bahasa Inggris menggunakan google translate danaplikasinya dalam pembelajaran penerjemahan. Data berupa kalimathasil terjemahan dalam abstrak berbahasa Indonesia dan bahasaInggris. Data dianalisis dengan menggunakan teori kualitasterjemahan (Nababan, 2012) dan Lauscher (2000). Hasil analisiskualitas terjemahan diukur dari empat elemen yakni, (1) accuracy(correct and incorrect meaning, standard terminology, consistency ofterminology, and unstranslated source language); (2) style (registeruse and active or passive voices); (3) grammar (spelling errors,typos, grammar error, syntax errors, and punctuation errors), and(4) format (layout, font, and double spaces). Temuan keduamenjelaskan bahwa hasil penelitian pertama tersebut dapatdigunakan sebagai contoh pembelajaran menerjemahkan dengangoogle translate di kelas Translation. Aplikasi pembelajaran denganenam langkah inti, yakni (1) mahasiswa diminta menulis abstrakringkas dalam bahasa Indonesia dengan topik linguistik ataupendidikan; (2) mahasiswa menyalin dan menempel pada googletranslate yang sudah disiapkan; (3) hasil terjemahan disalin danditempel ke word; (4) hasil terjemahan ditata bersanding dengan tekssumber; (5) keduanya dibandingkan dan ditandai (diklasifikasi)elemen keakuratan, gaya (style), grammar, dan formatnya; (6) hasil klasifikasi didiskusikan di kelas dengan bimbingan dosen. Langkah-langkah tersebut dilakukan empat kali sehingga mahasiswa paham kelebihan dan kekurangan hasil terjemahan dengan menggunakangoogle translate.
Contentious Da’wah: Response Towards the Spreading of Puritan Islamic Movement Mutohharun Jinan; Sudarno Sudarno
Prosiding University Research Colloquium Proceeding of The 10th University Research Colloquium 2019: Bidang Pendidikan, Humaniora dan Agama
Publisher : Konsorsium Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Perguruan Tinggi Muhammadiyah 'Aisyiyah (PTMA) Koordinator Wilayah Jawa Tengah - DIY

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (477.264 KB)

Abstract

This articleexamines the development of the puritan Islamicmovement at Surakarta mainly is Majelis Tafsir Al-Quran (MTA).MTA is one of religious movement in Indonesia that is developed atvillages area. When this movement is developing into variousregions, then there tends to be conflict. The first purpose of thisresearch is how do Muslims respond to the expansion of MTA invarious regions. Second, what are the efforts taken by its members tomaintain their existence and continue their missions to be acceptedby the community. Even though get refusing but this movement is stillsurvive. There are four kinds of responds towards da’wah by MTA,mainly; accommodative, critical, resistant, and conflict. MTA as theminority movement doing effort, interaction andbuild up socialrelationship anddefend itself through many ways, such as; insideideology strengthening, enlarging the link of majority movementleaders, doing social jobs, leading law enforcement in completingproblem.The various ways taken by the puritan Islamic movement arestill incomplete to build good relations, and are still considered tocause problems in the society. The spreading of puritan Islamicmovement as a contentious da’wah.
Menggagas Pendidikan Perdamaian Melalui Lembaga Pendidikan Dari Wacana Menuju Konsep Terapan Muhammad Taufik Ismail; Zainal Abidin
Prosiding University Research Colloquium Proceeding of The 10th University Research Colloquium 2019: Bidang Pendidikan, Humaniora dan Agama
Publisher : Konsorsium Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Perguruan Tinggi Muhammadiyah 'Aisyiyah (PTMA) Koordinator Wilayah Jawa Tengah - DIY

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (478.19 KB)

Abstract

Sepanjang manusia hidup, ia tidak akan lepas dari konflik. Konfliksenantiasa ada dan menyertai manusia dalam kehidupan pribadi dansosialnya. Agar konflik ini tetap positif dan jauh dari kekerasan,dibutuhkan pendidikan. Karena pendidikan merupakan alat palingtepat guna mencegah kekerasan dan konflik. Namun dalam duniamodern, belum terumuskan bagaimana pendidikan perdamaian yangtepat, terutama dalam konteks Indonesia. Disamping itu, dalamusaha menjaga perdamaian dan pengembangan masyarakat, bisamengembangkan fungsi lembaga pendidikan. Dengan demikian, agarpendidikan selalu relevan dengan perkembangan zaman danberperan aktif dalam mewujudkan civil society dibutukan shiftingeducation paradigma.. Dari pendidikan yang bersifat pengembanganindividu, diperlebar menjadi pengembangan sosial masyarakat. Darilembaga pendidikan yang memproduksi intelektual, diperlebarmenjadi lembaga yang aktif menjaga perdamaian.
DEKONSTRUKSI CITRA JOKOWI DAN PRABOWO DALAM INSTAGRAM PASCA PEMILU CAPRES DAN CAWAPRES PERIODE 2019-2024 Khairul Syaifuddin; Shavira Luh Nadila
Prosiding University Research Colloquium Proceeding of The 10th University Research Colloquium 2019: Bidang Pendidikan, Humaniora dan Agama
Publisher : Konsorsium Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Perguruan Tinggi Muhammadiyah 'Aisyiyah (PTMA) Koordinator Wilayah Jawa Tengah - DIY

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1287.02 KB)

Abstract

Pemilu capres dan cawapres periode 2019-2024 di Indonesia telahselesai diselenggarakan. Hasil dari perebutan kursi presiden danwakil presiden telah resmi dimenangkan oleh Jokowi-ma’ruf. Haltersebut menandakan bahwa kontestasi dan perebutan kursi presidendan wakil presiden telah usai. Meski begitu krisis ketidakpuasan atashasil yang diputuskan tersebut terlihat dalam postingan di mediasosial, khususnya instagram. Ketidakpuasan tersebut diperlihatkanmelalui postingan yang dilakukan oleh akun instagram@obrolanpolitik dan @fuadbakh. Kedua akun tersebut berusahamenurunkan citra pemimpin, baik pasangan Jokowi-Ma’ruf maupunPrabowo-Sandi. Penelitian ini berusaha untuk melakukandekonstruksi dari konten yang diposting oleh kedua akun instagramitu. Teori yang digunakan dalam penelitian ini adalah teoridekonstruksi yang dicetuskan oleh Derrida. Tujuan penelitian iniadalah untuk melakukan dekonstruksi makna atas postingan yang dishare oleh akun instagram @obrolanpolitik dan @fuadbakh mengenai citra politik dari paslon Jokowi-Ma’ruf dan Prabowo-Sandi pasca pemilihan umum capres dan cawapres periode 2019- 2024. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalahkualitatif dengan paradigma postkonstruktivisme. Dalam melakukananalisis, peneliti menggunakan metode analisis framing Pan danKosicki dengan memperhatikan struktur teks, perangkat framing, danunit yang diamati. Teknik sampling yang digunakan oleh penelitiadalah purposive sampling dengan memilih 6 postingan yangdiunggah sejak putusan MK dari akun instagram yang menjadi objekpenelitian. Hasil dari penelitian ini menemukan bahwa citra Jokowidapat dilihat tidak semata-mata selalu buruk. Salah satunya dengankeunggulan perolehan suaranya dalam pemilu yang membuatnyadapat memperoleh kepercayaan memimpin Indonesia selama 2periode. Begitu juga sebaliknya citra Prabowo meski di framingburuk namun juga memiliki makna positif. Sehingga dalam strategipembacaan teks secara dekonstruksi, tidaklah menghilangkankonstruksi yang sudah ada, namun memunculkan konstruksi lainyang tidak diperhatikan.
Variasi Pemilihan Nama Pada Generasi Alfa Adinda Prasty Ascalonicawati
Prosiding University Research Colloquium Proceeding of The 10th University Research Colloquium 2019: Bidang Pendidikan, Humaniora dan Agama
Publisher : Konsorsium Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Perguruan Tinggi Muhammadiyah 'Aisyiyah (PTMA) Koordinator Wilayah Jawa Tengah - DIY

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (293.081 KB)

Abstract

Pemilihan nama pada seseorang dianggap sangat penting bagi si penerima nama. Nama tidak hanya untuk memudahkan sapaan saja, namun juga sebagai harapan dari si pemberi nama. Pemberian nama dilatarbelakangi oleh beragam faktor seperti budaya (bahasa, etnis) dan agama. Sehingga, penamaan diri seseorang juga otomatis sebagai identifikasi diri mereka. Dalam penelitian ini, peneliti mengidentifikasi rumusan masalah, yaitu: 1) apa saja bentuk yang ditemukan dalam penamaan pada generasi Alfa, dan 2) faktor apa yang mempengaruhi variasi pemilihan nama pada generasi Alfa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode survei. Data dalam penelitian ini adalah sejumlah nama anak generasi Alfa dengan rentang kelahiran tahun 2010 hingga 2019. Dengan menerapkan metode padan referensial, peneliti menemukan bahwa nama-nama anak generasi Alfa banyak dipengaruhi oleh unsur agama dan bahasa asing, bukan lagi mengusung unsur etnik.
Efektifitas Penerapan Metode Objective Structured Clinical Examination (OSCE) pada Pencapaian Nilai Kompetensi Mata Kuliah Al Islam dan Kemuhammadiyahan di STIKES Muhammadiyah Pekajangan Mokhamad Arifin; Aida Rumariana
Prosiding University Research Colloquium Proceeding of The 10th University Research Colloquium 2019: Bidang Pendidikan, Humaniora dan Agama
Publisher : Konsorsium Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Perguruan Tinggi Muhammadiyah 'Aisyiyah (PTMA) Koordinator Wilayah Jawa Tengah - DIY

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (303.759 KB)

Abstract

Selama ini mata kuliah Al Islam dan Kemuhammadiyahan (AIK)diajarkan dan diuji dengan cara konvensional. Melalui metodeOSCE diharapkan para mahasiswa akan memiliki kemampuan yangbenar-benar terukur sehingga lulusan Perguruan TinggiMuhammadiyah benar-benar memiliki ilmu pengetahuanketrampilan, sikap, mental dan spritual dalam bentuk penerapan AlIslam dan Kemuhammadiayah yang membanggakan. Lingkuppenelitian ini hanya pada Penerapan Metode Objective StructuredClinical Examination (OSCE) dalam Pencapaian Nilai KompetensiMahasiswa pada Mata Kuliah Al Islam dan Kemuhammadiyahan(AIK) di Perguruan Tinggi Muhammadiyah.yang di lakukan diSTIKES Muhammadiyah Pekajangan pada tahun ajaran 2016 dan2017. Penelitian ini merupakan studi retrospektif denganmembandingkan nilai murni Al Islam dan Kemuhammadiyahanantara metode konvensional selama kuliah dan metode OSCEdiakkhir pembelajaran pada kegiatan Darul Arqom Purna Studi(DAPS) pada tahun ajaran 2015/2016 dan 2016/2017 dimana padatahun tersebut tahun mahasiswa telah mengikuti dua pola penilaianbaik konvesional dan OSCE secara lengkap. Populasi dalampenelitian ini adalah data nilai seluruh mahasiswa S1 Keperawatan(2013) yang semester VI dan VIII, DIII Keperawatan (2014) dan DIII Kebidanan (2014) yang lulus pada tahun 2017. Tekhniksampling dalam penelitian ini adalah dengan Total sampling nilaipada mahasiswa tahun ajaran 2015/2016 dan 2016/20.7Berdasarkan hasil uji T Independent memperlihatkan pengaruhyang signifikan pada nilai AIK pada akhir tahun ajaran2016/2017 dengan nilai 0,000. Metode OSCE ini sangat bagussebagai alaternatif dalam evaluasi pembelajran Al Islam danKemuhammadiyahan, sebagai bagian dalam peningkatan kualitasevaluasi pembalajaran AIK khususnya di perguruan tinggiMuhammadiyah. Penerapan metode OSCE pada mata kuilahAIK diharapkan menjadi terobosan baru dalam dunia pendidikandi perguruan tinggi Muhammadiyah. Rekomendasi : metode OSCEdapat digunakan sebagai salah satu alternatif metode yang cukupefektif untuk evaluasi pembelajaran Al Islam danKemuhammadiyahan.
Kajian Identifikasi Gaya Belajar Mahasiswa Berbasiskan Web Berdasarkan pada Disiplin Ilmu dan Gender Hernawan Sulistyanto; Nurgiyatna Nurgiyatna
Prosiding University Research Colloquium Proceeding of The 10th University Research Colloquium 2019: Bidang Pendidikan, Humaniora dan Agama
Publisher : Konsorsium Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Perguruan Tinggi Muhammadiyah 'Aisyiyah (PTMA) Koordinator Wilayah Jawa Tengah - DIY

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (324.456 KB)

Abstract

Selama ini beberapa dosen mengajarkan materi kuliah dengan slidepower-point, metode ceramah, diskusi, penugasan, dan jarang sekalimenggunakan media aplikasi pembelajaran dalam pelaksanaanperkuliahan yang disebabkan karena terbatasnya ketersediaan mediaaplikasi perkuliahan. Hal ini telah mengakibatkan kesulitanmahasiswa dalam memahami konsep-konsep mata kuliah yangbersifat abstraktif dan formulatif. Selain itu, sistem multimedia yangada sekarang ini pun umumnya memberikan presentasi materipembelajaran yang sama untuk setiap pengguna karenamengasumsikan bahwa karakteristik semua pengguna adalahhomogen. Fenomena yang ada justru menunjukkan bahwa setiappeserta didik mempunyai cara yag berbeda-beda dalam memahamipengetahuan yang baru baginya. Penelitian ini bertujuan untukmengidentifikasi dan menginvestigasi gaya belajar mahasiswa yangsedang menuntut ilmu di Fakultas Komunikasi dan Informatika.Kuesioner Visual-Auditory-Read/Write-Kinesthetic (VARK) versi 7.1diterapkan sebagai instrumen penelitian bagi responden lebih dari230 mahasiswa sebagai sampel. Penelitian ini dilaksanakan denganmetode Research and Development (R&D) untuk menciptakansebuah aplikasi berbasis web yang berguna dalam penentuan gayabelajar yang para mahasiswa. Kinerja sistem diuji denganmenggunakan uji validitas alpha-beta pada setiap modul sistem.Sementara itu, metode survei digunakan untuk menilai kelayakandesain aplikasi. Berdasarkan serangkaian pengamatan, tes, dananalisis dapat disimpulkan bahwa mahasiswa Informatika sebagianbesar memiliki gaya belajar kinestetik, sementara itu mahasiswaKomunikasi bergaya belajar auditory. Kecenderungan gaya belajarini tidak banyak dipengaruhi oleh jenis kelamin, baik padamahasiswa Informatika atau pun Komunikasi. Kajian dalampenelitian ini menyimpulkan bahwa para peserta didik tidaklahmempunyai cara yang sama dalam mempelajari sesuatu sehinggahasil kajian yang diperoleh menyarankan agar para pendidik haruspeduli terhadap preferensi cara belajar peserta didik melaluipenyesuaian strategi pengajaran dan penyediaan mediapembelajaran yang tepat yang mana disesuaikan dengan karakterbelajar para peserta didik.
Evaluasi Keterampilan Mengajar Mahasiswa PGSD Semester VI Pada Mata Kuliah Pembelajaran Mikro Tahun Akademik 2018/2019 Nur Ngazizah; Dhiana Safitri; Arif Syaiful Hadi
Prosiding University Research Colloquium Proceeding of The 10th University Research Colloquium 2019: Bidang Pendidikan, Humaniora dan Agama
Publisher : Konsorsium Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Perguruan Tinggi Muhammadiyah 'Aisyiyah (PTMA) Koordinator Wilayah Jawa Tengah - DIY

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (291.987 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan keterampilandasar mengajar yang dimiliki mahasiswa PGSD semester 6 kelas Dtahun akademik 2018/2019 dalam mata kuliah pembelajaran mikro.Keterampilan dasar mengajar terbagi menjadi 8 (delapan)keterampilan tersebut diantaranya keterampilan membuka danmenutup pembelajaran, keterampilan menjelaskan pelajaran,keterampilan bertanya, keterampilan mengadakan variasi,keterampilan memberikan penguatan, keterampilan mengelola kelas,keterampilan mengajar kelompok kecil dan perseorangan, sertaketerampilan memimpin diskusi kelompok kecil. Untuk mencapaitujuan penelitian tersebut peneliti melaksanakan kegiatan melaluitiga tahapan yaitu tahap perencanaan, tahap pelaksanaan, dan tahapevaluasi serta menggunakan metode penelitian kuantitatif denganpendekatan ex post facto. Tahap pertama yang dilakukan adalahperencanaan, dalam tahap perencanaan mahasiswa membuatRencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) yang akan merekagunakan dalam pembelajaran mikro. Selanjutnya adalah tahappelaksanaan, mahasiswa mengajar mengunakan RPP yang telahdibuat kepada kelas mikro. Tahap terakhir adalah evalasi, pada saatmahasiswa yang melaksanakan kegiatan mengajar, mahasiswa yanglain memberikan penilaiannya dengan angket. Berdasarkan hasilanalisis data perolehan nilai rata-rata keterampilan dasar mengajaryang dimiliki mahasiswa PGSD semester 6 tahun akademik2018/2019 dalam mata kuliah pembelajaran mikro sebagai berikut(1) keterampilan membuka dan menutup pembelajaran memperolehnilai 53, (2) keterampilan menjelaskan pelajaran memperoleh nilai61, (3) keterampilan bertanya memperoleh nilai 64, (4) keterampilanmengadakan variasi memperoleh nilai 62, (5) keterampilanmemberikan penguatan memperoleh nilai 65, (6) keterampilanmengelola kelas memperoleh nilai 56, (7) keterampilan mengajarkelompok kecil dan perseorangan memperoleh nilai 69, (8)keterampilan memimpin diskusi kelompok kecil memperoleh nilai 57.Jadi, dapat disimpulkan bahwa keterampilan yang dimilikimahasiswa PGSD semester 6 termasuk pada kategori baik disetiapketerampilnya.
To What Extent Might Identity Theories Help Understand the Learning Process of EFL Learners Susiati Susiati; Avelia Yonanda Exaputri
Prosiding University Research Colloquium Proceeding of The 10th University Research Colloquium 2019: Bidang Pendidikan, Humaniora dan Agama
Publisher : Konsorsium Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Perguruan Tinggi Muhammadiyah 'Aisyiyah (PTMA) Koordinator Wilayah Jawa Tengah - DIY

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (463.81 KB)

Abstract

This study investigates how identity theories help understand thelearning process of EFL learners of Department of EnglishEducation, Faculty of Teacher Training and Education, UniversitasMuhammadiyah Surakarta. Adopting three different views onidentity: psychological, social and negotiated views, this studyexplored the learners‘ identity based on two backgrounds: Islam andJavanese ethnic in English debating activities in a speaking class.Other than the learners’ unwillingness to communicate, the resultsshow there is a similar view of learners from Islamic and Javanesebackgrounds that feminism issues are sensitive case to be debated inthe activities. The gap lies on their personal view that from theperspective of Islam, it is seen as a ‘sinful’ motion. Whereas, fromthat of Javanese ethnic, feminism issues are seen taboo regarding theJavanese value about women as konco wingking (domestic workers).This leads the lecturers to reconsider the motions to be launched inthe debating activities to build a conducive class.

Page 74 of 555 | Total Record : 5547

 72   73   74   75   76 

Filter by Year

2018 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Proceeding of The 20th University Research Colloquium 2025: Bidang Teknik dan Rekayasa Proceeding of The 20th University Research Colloquium 2025: Bidang Pendidikan, Humaniora dan Agama Proceeding of The 20th University Research Colloquium 2025: Bidang Kebencanaan Proceeding of The 20th University Research Colloquium 2025: Bidang MIPA dan Kesehatan Proceeding of The 20th University Research Colloquium 2025: Bidang Pengabdian Masyarakat Proceeding of The 20th University Research Colloquium 2025: Bidang Sosial, Ekonomi dan Psikologi Proceeding of The 19th University Research Colloquium 2024: Bidang Pendidikan, Humaniora dan Agama Proceeding of The 19th University Research Colloquium 2024: Bidang Sosial, Ekonomi dan Psikologi Proceeding of The 19th University Research Colloquium 2024: Bidang Pengabdian Masyarakat Proceeding of The 19th University Research Colloquium 2024: Bidang MIPA dan Kesehatan Proceeding of The 19th University Research Colloquium 2024: Bidang Teknik dan Rekayasa Proceeding of The 17th University Research Colloquium 2023: Mahasiswa (Student Paper Presentation)0 Proceeding of The 18th University Research Colloquium 2023: Bidang Pengabdian Masyarakat Proceeding of The 18th University Research Colloquium 2023: Bidang Teknik dan Rekayasa Proceeding of The 18th University Research Colloquium 2023: Bidang MIPA dan Kesehatan Proceeding of The 18th University Research Colloquium 2023: Bidang Sosial, Ekonomi dan Psikologi Proceeding of The 18th University Research Colloquium 2023: Bidang Kebencanaan Proceeding of The 18th University Research Colloquium 2023: Bidang Pendidikan, Humaniora dan Agama Proceeding of The 17th University Research Colloquium 2023: Bidang Kebencanaan Proceeding of The 17th University Research Colloquium 2023: Bidang MIPA dan Kesehatan Proceeding of The 17th University Research Colloquium 2023: Mahasiswa (Student Paper Presentation) Proceeding of The 17th University Research Colloquium 2023: Bidang Pendidikan, Humaniora dan Agama Proceeding of The 17th University Research Colloquium 2023: Bidang Pengabdian Masyarakat Proceeding of The 17th University Research Colloquium 2022: Bidang Sosial, Ekonomi dan Psikologi Proceeding of The 16th University Research Colloquium 2022: Bidang Pendidikan, Humaniora dan Agama Proceeding of The 16th University Research Colloquium 2022: Bidang MIPA dan Kesehatan Proceeding of The 16th University Research Colloquium 2022: Bidang Pengabdian Masyarakat Proceeding of The 16th University Research Colloquium 2022: Mahasiswa (Student Paper Presentation) Proceeding of The 16th University Research Colloquium 2022: Bidang Sosial Ekonomi dan Psikologi Proceeding of The 15th University Research Colloquium 2022: Mahasiswa (Student Paper Presentation) A Proceeding of The 15th University Research Colloquium 2022: Mahasiswa (Student Paper Presentation) B Proceeding of The 15th University Research Colloquium 2022: Bidang Pendidikan, Humaniora dan Agama Proceeding of The 15th University Research Colloquium 2022: Bidang Pengabdian Masyarakat Proceeding of The 15th University Research Colloquium 2022: Bidang MIPA dan Kesehatan Proceeding of The 15th University Research Colloquium 2022: Bidang Sosial Ekonomi dan Psikologi Proceeding of The 14th University Research Colloquium 2021: Bidang Ekonomi dan Bisnis Proceeding of The 14th University Research Colloquium 2021: Bidang Pendidikan Proceeding of The 14th University Research Colloquium 2021: Bidang Pengabdian Masyarakat Proceeding of The 14th University Research Colloquium 2021: Bidang MIPA dan SOSHUM Proceeding of The 14th University Research Colloquium 2021: Bidang Kesehatan Proceeding of The 13th University Research Colloquium 2021: Pendidikan, Humaniora dan Agama Proceeding of The 13th University Research Colloquium 2021: Kesehatan dan MIPA Proceeding of The 13th University Research Colloquium 2021: Mahasiswa (Student Paper) Proceeding of The 13th University Research Colloquium 2021: Teknik dan Rekayasa Proceeding of The 13th University Research Colloquium 2021: Sosial, Ekonomi, dan Psikologi Proceeding of The 13th University Research Colloquium 2021: Kebencanaan dan Pengabdian Masyarakat Proceeding of The 12th University Research Colloquium 2020: Pengabdian Kepada Masyarakat Proceeding of The 12th University Research Colloquium 2020: Bidang MIPA dan Kesehatan Proceeding of The 12th University Research Colloquium 2020: Teknik dan Rekayasa Proceeding of The 12th University Research Colloquium 2020: Sosial Ekonomi dan Psikologi Proceeding of The 12th University Research Colloquium 2020: Mahasiswa Student Paper Proceeding of The 12th University Research Colloquium 2020: Bidang Pendidikan dan Humaniora Proceeding of The 11th University Research Colloquium 2020: Bidang Sosial Humaniora dan Ekonomi Proceeding of The 11th University Research Colloquium 2020: Bidang Pengabdian Masyarakat Proceeding of The 11th University Research Colloquium 2020: Bidang Sains dan Teknologi Proceeding of The 11th University Research Colloquium 2020: Bidang Pendidikan dan Agama Proceeding of The 11th University Research Colloquium 2020: Bidang MIPA dan Kesehatan Proceeding of The 11th University Research Colloquium 2020: Bidang Lingkungan dan Kebencanaan Proceeding of The 10th University Research Colloquium 2019: Bidang Pengabdian Masyarakat Proceeding of The 10th University Research Colloquium 2019: Bidang Pendidikan, Humaniora dan Agama Proceeding of The 10th University Research Colloquium 2019: Bidang Sosial Ekonomi dan Psikologi Proceeding of The 10th University Research Colloquium 2019: Bidang Kebencanaan Proceeding of The 10th University Research Colloquium 2019: Bidang Teknik dan Rekayasa Proceeding of The 10th University Research Colloquium 2019: Bidang MIPA dan Kesehatan Proceeding of The 8th University Research Colloquium 2018: Bidang MIPA dan Kesehatan Proceeding of The 8th University Research Colloquium 2018: Bidang Sosial Ekonomi dan Psikologi Proceeding of The 8th University Research Colloquium 2018: Bidang Pendidikan, Humaniora dan Agama Proceeding of The 8th University Research Colloquium 2018: Bidang Teknik dan Rekayasa & Bidang Tekni Proceeding of The 7th University Research Colloquium 2018: Bidang Pendidikan, Humaniora dan Agama Proceeding of The 7th University Research Colloquium 2018: Bidang MIPA dan Kesehatan Proceeding of The 7th University Research Colloquium 2018: Bidang Sosial Ekonomi dan Psikologi Proceeding of The 7th University Research Colloquium 2018: Mahasiswa (student paper presentation) Proceeding of The 7th University Research Colloquium 2018: Bidang Teknik dan Rekayasa More Issue