cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Zidnal Falah
Contact Email
cerdikapublikasiindonesia@gmail.com
Phone
+6285322218207
Journal Mail Official
cerdikapublikasiindonesia@gmail.com
Editorial Address
Greendland Sendang Residence Blok H.1 Sendang, Kec. Sumber, Kab. Cirebon , Cirebon, Provinsi Jawa Barat, 45611
Location
Kab. cirebon,
Jawa barat
INDONESIA
Cerdika: Jurnal Ilmiah Indonesia
Published by CV. Publikasi Indonesia
ISSN : 27746291     EISSN : 27746534     DOI : 10.36418
Core Subject : Economy, Humanities, Health, Education, Social,
Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Public Health Social Sciences
Cerdika: Jurnal Ilmiah Indonesia adalah jurnal yang diterbitkan sebulan sekali oleh CV. Publikasi Indonesia. Cerdika: Jurnal Ilmiah Indonesia akan menerbitkan artikel ilmiah dalam lingkup ilmu sosial, sains dan ilmu kesehatan. Artikel yang dipublikasikan adalah artikel hasil penelitian, kajian atau kajian ilmiah kritis dan komprehensif tentang isu-isu penting dan terkini atau ulasan buku ilmiah.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 1,804 Documents
 177   178   179   180   181 
The Effectiveness Of Using Zepeto’s Avatar On Students’ Descriptive Text Writing Theresia Nova, Jesika; Sada, Clarry; Rezeki, Yanti Sri
Cerdika: Jurnal Ilmiah Indonesia Vol. 5 No. 12 (2025): Cerdika: Jurnal Ilmiah Indonesia
Publisher : Publikasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59141/cerdika.v5i12.2832

Abstract

Utilizing digital technology in English lessons, especially involving junior high school students in the process of customizing avatars from the Zepeto app, can make students more interactive and engaging, capture students' attention, and maintain engagement. This research investigated the effectiveness of using Zepeto's avatar in enhancing seventh-grade students' descriptive text writing. A quasi-experimental study was employed with a quantitative approach. Participants were 61 students from two different classes in the seventh grade, divided into an experimental group and a control group. Data was collected using a written test instrument and analyzed using t-tests and effect size data analysis. Customizing an avatar from Zepeto inspires them to write and provides them with ideas for where to start. It has been proven by the data computed, which was 5.9 as compared to 1.697 for the t-table with 30 degrees of freedom. The t-test (5,9>1,697) was shown to be greater than the t-table. The effect size formula of this experimental group was 1,02, which showed that the treatment of this study was considered a strong effect, while the control group had a moderate effect size of 0.53. The results suggest that Zepeto's avatar can be an alternative teaching media for descriptive text writing, particularly for seventh-grade students in SMP Negeri 2 Pontianak.
Penerapan Model Pembelajaran Cooperative Learning Tipe Numbered Heads Together dalam Pembelajaran Menulis Teks Deskripsi pada Kelas VII di SMP NU Darul Ma’arif Tahun Ajaran 2022/2023 Hadiqoh, Aniqotul; Subaweh, Ahmad Maskur; Naufal, Muji Zain
Cerdika: Jurnal Ilmiah Indonesia Vol. 5 No. 12 (2025): Cerdika: Jurnal Ilmiah Indonesia
Publisher : Publikasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59141/cerdika.v5i12.2876

Abstract

Pendidikan di lembaga formal seperti sekolah harus didukung oleh kerangka kerja sistematis yang dikenal sebagai kurikulum. Kurikulum di Indonesia telah mengalami perubahan berkelanjutan dengan tujuan membentuk siswa tidak hanya unggul dalam pengetahuan dan keterampilan, tetapi juga dalam kompetensi sosial. Perubahan ini menuntut siswa untuk berperan aktif dalam proses pembelajaran, sementara guru didorong untuk berinovasi guna mempertahankan keterlibatan siswa. Dalam konteks pembelajaran bahasa Indonesia, menulis merupakan keterampilan fundamental yang perlu lebih ditekankan. Penelitian ini berfokus pada pengajaran menulis teks deskriptif melalui penerapan model Pembelajaran Kooperatif, khususnya tipe Numbered Heads Together (NHT), untuk siswa kelas VII di SMP NU Darul Ma’arif tahun ajaran 2022/2023. Tujuan penelitian ini adalah untuk menguji efektivitas model NHT dalam meningkatkan keterampilan menulis deskriptif siswa. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan desain kelompok kontrol non-ekuivalen. Populasi terdiri dari seluruh siswa kelas VII SMP NU Darul Ma’arif, sedangkan sampel dipilih secara purposive sampling: kelas VII I (31 siswa) menjadi kelompok eksperimen dan kelas VII J (29 siswa) menjadi kelompok kontrol. Data dikumpulkan menggunakan tes tertulis dan lembar observasi. Hasil analisis uji-t statistik dengan derajat kebebasan (df) = 44 dan taraf signifikansi 95% menunjukkan bahwa ttabel adalah 1,680, sedangkan nilai t yang diperoleh adalah 7,853. Karena 7,853 > 1,680, hipotesis nol (H0) ditolak dan hipotesis alternatif (H1) diterima. Ini berarti bahwa penerapan model NHT dalam menulis deskriptif terbukti efektif, dengan kelompok eksperimen mencapai skor rata-rata 88,26.
Peran Dinas Pemberdayaan Masyarakat dan Lembang Dalam Meningkatkan Efektivitas Badan Usaha Milik Lembang di Kabupaten Tana Toraja Tana, Panca Ivan; Sabandar, Sita Yubelina; Rantererung, Corvis L
Cerdika: Jurnal Ilmiah Indonesia Vol. 5 No. 12 (2025): Cerdika: Jurnal Ilmiah Indonesia
Publisher : Publikasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59141/cerdika.v5i12.2902

Abstract

Badan Usaha Milik Lembang (BUMLem) di Kabupaten Tana Toraja menghadapi krisis efektivitas serius: dari 112 BUMLem yang terbentuk, hanya 12 (10,7%) yang aktif beroperasi, sementara 100 lainnya tidak berfungsi. Kegagalan masif ini mengancam tujuan pemberdayaan ekonomi masyarakat dan menunjukkan urgensi evaluasi peran institusional Dinas Pemberdayaan Masyarakat dan Lembang (DPML). Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan implementasi program pemberdayaan oleh DPML dalam meningkatkan efektivitas BUMLem sebagai instrumen pemberdayaan ekonomi, serta mengidentifikasi kendala yang dihadapi. Penelitian dilakukan di Kabupaten Tana Toraja pada lembang yang memiliki BUMLem, baik aktif maupun tidak aktif, menggunakan metode deskriptif kualitatif. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam dengan 15 informan kunci, observasi partisipatif di 8 lokasi BUMLem, dan studi dokumentasi, kemudian dianalisis dengan model analisis interaktif (reduksi data, penyajian data, penarikan kesimpulan). Hasil penelitian menunjukkan bahwa DPML menjalankan empat pilar pemberdayaan, yaitu regulasi, fasilitasi, advokasi, dan pendampingan. Namun, efektivitas program diukur melalui indikator keberhasilan menunjukkan capaian rendah: hanya 35% BUMLem yang menerima pendampingan mencapai target operasional, 28% menunjukkan transparansi pengelolaan memadai, dan tingkat partisipasi masyarakat rata-rata hanya 42%. Efektivitas program masih terhambat oleh kurangnya keberlanjutan pendampingan dan monitoring, transparansi pengelolaan yang belum optimal, keterbatasan kapasitas manajerial pengurus, rendahnya partisipasi masyarakat, serta minimnya sumber daya DPML, baik tenaga pendamping maupun anggaran. Temuan ini menegaskan perlunya penguatan kapasitas pengurus, peningkatan transparansi, dan perbaikan mekanisme pendampingan untuk mendorong kemandirian ekonomi masyarakat melalui BUMLem.
Batasan Kewenangan Bawaslu dan Mahkamah Konstitusi dalam Penyelesaian Sengketa Pilkada di Indonesia (Studi Kasus Putusan MK Nomor: 132/PHP.BUP-XIX/2020) Sihura, Rikardus; Silalahi, Fernando; Ghoffar, Abdul
Cerdika: Jurnal Ilmiah Indonesia Vol. 5 No. 11 (2025): Cerdika: Jurnal Ilmiah Indonesia
Publisher : Publikasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59141/cerdika.v5i11.2970

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui batasan kewenangan Bawaslu dan Mahkamah Konstitusi dalam penyelesaian sengketa pilkada di Indonesia, serta menganalisa implementasi kewenangan Bawaslu dan Mahkamah Konstitusi dalam kasus pemilihan bupati di kabupaten Boven Digoel. Menggunakan motode yuridis normatif dengan mengkaji bahan-bahan hukum primer berupa peraturan perundang-undangan dan bahan hukum yang digunakan adalah bahan hukum sekunder berupa buku-buku, tulisan-tulisan hukum maupun jurnal, serta kamus atau ensiklopedia. Menggunakan metode analisis pendekatan kajian dokumen hukum (statuta approach) yang dikombinasikan dengan kajian perbandingan hukum (comparative law approach) serta pendekatan kajian konseptual hukum (conseptual law approach) terhadap bahan-bahan hukum yang telah diolah. Adapun hasil penelitian yakni: (1) Bawaslu berwenang secara preventif dan represif menangani pelanggaran serta sengketa proses Pilkada, sedangkan Mahkamah Konstitusi menyelesaikan perselisihan hasil Pilkada yang bersifat final. Keduanya bersifat saling melengkapi, namun sering terjadi tumpang tindih kewenangan ketika batas antara sengketa proses dan hasil tidak tegas, sehingga menimbulkan persoalan kepastian hukum dan keadilan elektoral; (2) Kasus Pilkada Boven Digoel menunjukkan kompleksitas kewenangan Bawaslu dan Mahkamah Konstitusi. Bawaslu menjalankan fungsi adjudikasi administratif dengan membatalkan keputusan KPU yang mendiskualifikasi pasangan calon, menunjukkan perannya tidak sekadar sebagai pengawas, tetapi juga lembaga quasi-yudisial. Sebaliknya, Mahkamah Konstitusi yang berwenang memutus sengketa hasil Pilkada, dalam kasus ini memperluas tafsir dengan menilai keabsahan pencalonan, yang seharusnya bagian dari sengketa proses. Putusan tersebut menegaskan adanya tumpang tindih kewenangan dan kaburnya batas antara sengketa hasil dan proses. Konflik yurisdiksi ini diperparah oleh ketiadaan mekanisme banding atas putusan Bawaslu dan ketidakjelasan batas kewenangan antar-lembaga, sehingga menimbulkan ketidakpastian hukum dan mengurangi efektivitas pengawasan pemilu.

Page 181 of 181 | Total Record : 1804

 177   178   179   180   181 

Filter by Year

2021 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 5 No. 12 (2025): Cerdika: Jurnal Ilmiah Indonesia Vol. 5 No. 11 (2025): Cerdika: Jurnal Ilmiah Indonesia Vol. 5 No. 10 (2025): Cerdika: Jurnal Ilmiah Indonesia Vol. 5 No. 9 (2025): Cerdika: Jurnal Ilmiah Indonesia Vol. 5 No. 8 (2025): Cerdika: Jurnal Ilmiah Indonesia Vol. 5 No. 7 (2025): Cerdika: Jurnal Ilmiah Indonesia Vol. 5 No. 6 (2025): Cerdika: Jurnal Ilmiah Indonesia Vol. 5 No. 5 (2025): Cerdika: Jurnal Ilmiah Indonesia Vol. 5 No. 4 (2025): Cerdika: Jurnal Ilmiah Indonesia Vol. 5 No. 3 (2025): Cerdika: Jurnal Ilmiah Indonesia Vol. 5 No. 2 (2025): Cerdika: Jurnal Ilmiah Indonesia Vol. 5 No. 1 (2025): Cerdika: Jurnal Ilmiah Indonesia Vol. 4 No. 12 (2024): Cerdika: Jurnal Ilmiah Indonesia Vol. 4 No. 11 (2024): Cerdika: Jurnal Ilmiah Indonesia Vol. 4 No. 10 (2024): Cerdika: Jurnal Ilmiah Indonesia Vol. 4 No. 03 (2024): Cerdika : Jurnal Ilmiah Indonesia Vol. 4 No. 9 (2024): Cerdika: Jurnal Ilmiah Indonesia Vol. 4 No. 8 (2024): Cerdika: Jurnal Ilmiah Indonesia Vol. 4 No. 7 (2024): Cerdika: Jurnal Ilmiah Indonesia Vol. 4 No. 6 (2024): Cerdika: Jurnal Ilmiah Indonesia Vol. 4 No. 5 (2024): Cerdika: Jurnal Ilmiah Indonesia Vol. 4 No. 4 (2024): Cerdika: Jurnal Ilmiah Indonesia Vol. 4 No. 2 (2024): Cerdika : Jurnal Ilmiah Indonesia Vol. 4 No. 1 (2024): Cerdika : Jurnal Ilmiah Indonesia Vol. 3 No. 12 (2023): Cerdika : Jurnal Ilmiah Indonesia Vol. 3 No. 11 (2023): Cerdika : Jurnal Ilmiah Indonesia Vol. 3 No. 10 (2023): Cerdika : Jurnal Ilmiah Indonesia Vol. 3 No. 09 (2023): Cerdika : Jurnal Ilmiah Indonesia Vol. 3 No. 08 (2023): Cerdika : Jurnal Ilmiah Indonesia Vol. 3 No. 7 (2023): Cerdika : Jurnal Ilmiah Indonesia Vol. 3 No. 6 (2023): Cerdika : Jurnal Ilmiah Indonesia Vol. 3 No. 5 (2023): Cerdika : Jurnal Ilmiah Indonesia Vol. 3 No. 4 (2023): Cerdika : Jurnal Ilmiah Indonesia Vol. 3 No. 3 (2023): Cerdika : Jurnal Ilmiah Indonesia Vol. 3 No. 2 (2023): Cerdika: Jurnal Ilmiah Indonesia Vol. 3 No. 1 (2023): Cerdika: Jurnal Ilmiah Indonesia Vol. 2 No. 12 (2022): Cerdika: Jurnal Ilmiah Indonesia Vol. 2 No. 11 (2022): Cerdika: Jurnal Ilmiah Indonesia Vol. 2 No. 10 (2022): Cerdika: Jurnal Ilmiah Indonesia Vol. 2 No. 9 (2022): Cerdika: Jurnal Ilmiah Indonesia Vol. 2 No. 8 (2022): Cerdika: Jurnal Ilmiah Indonesia Vol. 2 No. 7 (2022): Cerdika: Jurnal Ilmiah Indonesia Vol. 2 No. 6 (2022): Cerdika: Jurnal Ilmiah Indonesia Vol. 2 No. 5 (2022): Cerdika: Jurnal Ilmiah Indonesia Vol. 2 No. 4 (2022): Cerdika: Jurnal Ilmiah Indonesia Vol. 2 No. 3 (2022): Cerdika: Jurnal Ilmiah Indonesia Vol. 2 No. 2 (2022): Cerdika: Jurnal Ilmiah Indonesia Vol. 2 No. 1 (2022): Cerdika: Jurnal Ilmiah Indonesia Vol. 1 No. 12 (2021): Cerdika: Jurnal Ilmiah Indonesia Vol. 1 No. 11 (2021): Cerdika: Jurnal Ilmiah Indonesia Vol. 1 No. 10 (2021): Cerdika: Jurnal Ilmiah indonesia Vol. 1 No. 9 (2021): Cerdika: Jurnal Ilmiah Indonesia Vol. 1 No. 8 (2021): Cerdika: Jurnal Ilmiah Indonesia Vol. 1 No. 7 (2021): Cerdika: Jurnal Ilmiah indonesia Vol. 1 No. 6 (2021): Cerdika: Jurnal Ilmiah indonesia Vol. 1 No. 5 (2021): CERDIKA: Jurnal Ilmiah Indonesia Vol. 1 No. 4 (2021): Cerdika : Jurnal ilmiah Indonesia Vol. 1 No. 3 (2021): Cerdika: Jurnal Ilmiah indonesia Vol. 1 No. 2 (2021): Cerdika: Jurnal Ilmiah indonesia Vol. 1 No. 1 (2021): CERDIKA: Jurnal Ilmiah Indonesia More Issue