Jurnal Pendidikan Tata Niaga (JPTN)
Jurnal ini mempublikasikan hasil penelitian dan pemikiran di bidang pembelajaran pendidikan bisnis/tata niaga serta di bidang ilmu bisnis dan perniagaan yang dilakukan di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK), lembaga pendidikan tinggi, serta dunia usaha dan dunia industri yang meliputi: Pembelajaran pendidikan bisnis/tata niaga Evaluasi dan Asesmen pembelajaran pendidikan bisnis/tata niaga Riset dan pengembangan perangkat pembelajaran pendidikan bisnis/tata niaga Manajemen pemasaran Studi perilaku konsumen Kewirausahaan Manajemen Sumber Daya Manusia Manajemen Strategik
Articles
20 Documents
Search results for
, issue
"Vol 8 No 3 (2020)"
:
20 Documents
clear
<![CDATA[PENGARUH BRAND AMBASSADOR DAN IKLAN TERHADAP KEPUTUSAN PEMBELIAN KONSUMEN PADA MARKETPLACE TOKOPEDIA ]]>
<![CDATA[Hamidah Lailanur Ilaisyah]]>;
<![CDATA[Raya Sulistyowati]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tata Niaga (JPTN) Vol 8 No 3 (2020) ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Pendidikan Tata Niaga Fakultas Ekonomika dan Bisnis Universitas Negeri Surabaya ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (282.383 KB)
|
DOI: 10.26740/jptn.v8n3.p904-910
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan guna menjabarkan serta menganalisis pengaruh brand ambassador dan iklan terhadap keputusan pembelian konsumen pada marketplace Tokopedia. Penelitian ini berjenis deskriptif kuantitatif yang menggunakan non probability sampling dengan teknik pengambilan sampel purposive sampling dengan jumlah responden 210 pengguna Tokopedia di Surabaya. Pengujian hipotesis dalam penelitian ini menggunakan analisis linier berganda yang meliputi analisis regresi berganda, uji T, uji F dan koefisien determinasi. Alat ukur yang digunakan adalah kuesioner online menggunakan Google Form. Variabel brand ambassador (X1) berpengaruh positif dan signifikan terhadap keputusan pembelian (Y) dengan nilai P-value 0,009 < 0,05. variabel iklan (X2) berpengaruh positif dan signifikan terhadap keputusan pembelian (Y) dengan nilai P-value 0,000 < 0,005. Secara simultan, brand ambassador (X1) dan iklan (X2) berpengaruh positif dan signifikan terhadap keputusan pembelian (Y) dengan persentase 0,6%, sedangkan 99,4% lainnya dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak termasuk dalam model penelitian ini.]]>
<![CDATA[PENGARUH CITRA MEREK DAN DESAIN PRODUK TERHADAP KEPUTUSAN PENGUNAAN MOTOR BAJAJ PULSAR (Pada Konsumen Di Komunitas Motor Pulsar) ]]>
<![CDATA[Indra Dino Prastyo]]>;
<![CDATA[Harti Harti]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tata Niaga (JPTN) Vol 8 No 3 (2020) ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Pendidikan Tata Niaga Fakultas Ekonomika dan Bisnis Universitas Negeri Surabaya ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (312.334 KB)
|
DOI: 10.26740/jptn.v8n3.p918-924
<![CDATA[Orientasi penelitian ini ialah guna memahami pengaruh citra merek beserta desain produk terhadap keputusan penggunaan motor Bajaj Pulsar. keseluruhan sampel 70 orang memakai metode Purposive Sampling yaitu responden pengguna motor Bajaj selama 1 tahun. Pengumpulan data menggunakan angket. Analisis regresi linier berganda dipakai dalam mengerjakan data dengan dukungan aplikasi SPSS versi 21. Hasil penelitian menyatakan jika citra merek memiliki dampak secara signifikan terhadap keputusan penggunaan motor Bajaj Pulsar, desain produk berpengaruh positif dengan keputusan penggunaan motor Bajaj Pulsar. Secara simultan variabel citra merek dan desain produk berpengaruh positif dengan keputusan penggunaan motor Bajaj Pulsar.]]>
<![CDATA[PENGEMBANGAN BOOKLET SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN PADA MATA PELAJARAN PENGELOLAAN BISNIS RITEL MATERI PERLINDUNGAN KONSUMEN KELAS XI BDP DI SMKN MOJOAGUNG ]]>
<![CDATA[Nirmalasari Meilia Putri]]>;
<![CDATA[Saino Saino]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tata Niaga (JPTN) Vol 8 No 3 (2020) ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Pendidikan Tata Niaga Fakultas Ekonomika dan Bisnis Universitas Negeri Surabaya ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (730.162 KB)
|
DOI: 10.26740/jptn.v8n3.p925-931
<![CDATA[Penelitian pengembangan ini menghasilkan produk akhir yakni booklet sebagai media pembelajaran materi perlindungan konsumen untuk siswa kelas XI BDP SMK Negeri Mojoagung. Penelitian ini menggunakan model pengembangan 4-D yakni define, design, develop, dan disseminate oleh Thiagarajan dan Semmel, namun peneliti hanya melaksanakan sampai tahap pengembangan (develop). Penelitian pengembangan media booklet ini bertujuan (1) mengetahui proses pengembangan booklet, (2) mengetahui kelayakan booklet sebagai media pembelajaran materi perlindungan konsumen, (3) mengetahui respons siswa terhadap booklet sebagai media pembelajaran. Didasarkan hasil validasi ahli materi, booklet memperoleh persentase kelayakan 86%, validasi ahli bahasa memperoleh persentase kelayakan sebesar 80%, dan validasi ahli grafis memperoleh persentase kelayakan 79%. Kemudian dilakukan uji coba terbatas pada 8 siswa XI BDP SMK Negeri Mojoagung dan dilakukan perbaikan, kemudian dilakukan uji coba lapangan sebanyak 20 siswa XI BDP SMK Negeri Mojoagung dengan hasil persentase 87%. Dengan demikian dapat peneliti simpulkan bahwa media pembelajaran booklet perlindungan konsumen dikategorikan sangat layak dipergunakan.]]>
<![CDATA[PENGARUH PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING BERBASIS MODUL ALFAMART TERHADAP HASIL BELAJAR DENGAN MEDIASI VARIABEL KOMPETENSI SISWA SMK NEGERI 2 BUDURAN SIDOARJO ]]>
<![CDATA[Marita Afiyah Khusumawati]]>;
<![CDATA[Saino Saino]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tata Niaga (JPTN) Vol 8 No 3 (2020) ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Pendidikan Tata Niaga Fakultas Ekonomika dan Bisnis Universitas Negeri Surabaya ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (369.106 KB)
|
DOI: 10.26740/jptn.v8n3.p932-938
<![CDATA[Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 2 Buduran bekerja sama dengan Alfamart menerapkan pembelajaran project based learning berbasis modul Alfamart bertujuan melihat ketercapaian hasil belajar dan kompetensi siswa. Penelitian menggunakan populasi sebanyak 33 siswa jurusan bisnis daring dan pemasaran, teknik sampel dengan sampel jenuh sebanyak 33 siswa kelas XII dari Alfamart class. Jenis penelitian yaitu penelitian kuantitatif deskriptif. Data penelitian diolah dengan SPSS 25 dan analisis jalur (path analysis). Hasil Penelitian : 1) Model pembelajaran project based learning berbasis modul alfamart berpengaruh terhadap kompetensi siswa dengan nilai 1,128, 2) kompetensi siswa berpengaruh pada hasil belajar dengan nilai 5,263, 3) Model pembelajaran project based learning berpengaruh terhadap hasil belajar dengan nilai 2,968, dan 4) kompetensi siswa tidak dapat memediasi pengaruh model pembelajaran project based learning berbasis modul Alfamart terhadap hasil belajar siswa dengan nilai sobel test 0,281 > 0,05.]]>
<![CDATA[PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN QR CARD PADA MATERI ATRIBUT PRODUK MATA PELAJARAN PENATAAN BARANG DAGANG SISWA KELAS XI PEMASARAN DI SMK NEGERI 4 SURABAYA ]]>
<![CDATA[Giri Fajar Sanjaya]]>;
<![CDATA[Tri Sudarwanto]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tata Niaga (JPTN) Vol 8 No 3 (2020) ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Pendidikan Tata Niaga Fakultas Ekonomika dan Bisnis Universitas Negeri Surabaya ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (238.224 KB)
|
DOI: 10.26740/jptn.v8n3.p939-945
<![CDATA[Tujuan penelitian ini ialah dalam rangka mengembangkan media pembelajaran QR Card pada materi atribut produk pada Kelas XI BDP 3 SMK Negeri 4 Surabaya. Penelitian ini memanfaatkan model 4D yaitu define, design, develop dan disseminate. Tetapi tahap disseminate tidak dilaksanakan dikarenakan keterbatasan waktu juga biaya sehingga tidak memungkinkan melakukan tahap disseminate. Penilaian kelayakan media dilakukan oleh ahli materi, ahli media, dan subjek pada penelitian ini adalah siswa kelas XI BDP 3 SMK Negeri 4 Surabaya. Persentase hasil validasi atas para ahli diperoleh dari perhitungan skor menurut skala Likert, untuk perhitungan skor respon siswa yaitu dipergunakan skala Guttman. Pada hasil penelitian dan pembahasan media QR card yang diperoleh kelayakan validasi materi, 86%, kelayakan validasi media diperoleh kelayakan 81%, dan respon siswa mendapatkan kelayakan 92%. Dengan demikian media QR card layak untuk digunakan dalam pembelajaran sebagai media alternatif dalam kegiatan pembelajaran atas materi atribut produk kelas XI di Sekolah Menengah Kejuruan.]]>
<![CDATA[PENGARUH CELEBRITY ENDORSER TERHADAP KEPUTUSAN PEMBELIAN DI EIGER STORE ROYAL PLAZA SURABAYA ]]>
<![CDATA[Ahmad Aulia Anas]]>;
<![CDATA[Tri Sudarwanto]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tata Niaga (JPTN) Vol 8 No 3 (2020) ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Pendidikan Tata Niaga Fakultas Ekonomika dan Bisnis Universitas Negeri Surabaya ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (361.273 KB)
|
DOI: 10.26740/jptn.v8n3.p953-958
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan dan menganalisis dampak dari penggunaan Celebrity Endorser pada keputusan pembelian produk Eiger Store Royal Plaza Surabaya. Jenis penelitian dalam penelitian ini menggunakan metode penelitian secara deskripstif dengan melakukan pendekatan secara kuantitatif yang menggunakan teknik pengambilan sampel ialah metode accidental sampling dengan jumlah responden sebanyak 105 responden. Responden dalam penelitian ini adalah konsumen yang sedang melakukan pembelian pada Eiger Store Royal Plaza Surabaya. Teknik yang di gunakan dalam pengumpulan data yaitu dari hasil angket yang telah di isi oleh responden, dokumentasi dan wawancara dengan pengolahan data menggunakan SPPS versi 16.0. Hasil dari penelitian ini menunjukkan variabel Celebrity Endorser memiliki pengaruh yang signifikan pada variabel keputusan pembelian, dengan besaran nilai t hitung yang di dapat lebih besar dari t-tabel yaitu 2,203 > 1,983. Jadi variabel Celebrity Endorser memiliki pengaruh signifikan pada keputusan pembelian dalam penelitian ini.]]>
<![CDATA[PENGARUH KUALITAS PRODUK DAN HARGA TERHADAP KEPUTUSAN PEMBELIAN PRODUK PRIVATE LABEL INDOMARET (Studi di Indomaret Cabang Cerme) ]]>
<![CDATA[Natannael Prajogi]]>;
<![CDATA[Finisica Dwijayati Patrikha]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tata Niaga (JPTN) Vol 8 No 3 (2020) ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Pendidikan Tata Niaga Fakultas Ekonomika dan Bisnis Universitas Negeri Surabaya ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (350.663 KB)
|
DOI: 10.26740/jptn.v8n3.p959-964
<![CDATA[Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh kualitas produk dan harga terhadap keputusan pembelian produk Private Label Indomaret. Jenis penelitian ini adalah deskriptif dengan pendekatan kuantitatif, jumlah sampel 200 orang menggunakan Teknik Accidental Sampling yaitu konsumen yang secara kebetulan/insidental bertemu dengan peneliti. Populasi yang diambil merupakan ketetapan dari seluruh konsumen yang melakukan pembelian pada gerai Indomaret Cabang Cerme, pengumpulan data menggunakan angket dan wawancara. Teknik analisis data menggunakan analisis regresi linear berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kualitas produk tidak berpengaruh terhadap keputusan pembelian, sedangkan untuk variabel harga berpengaruh terhadap keputusan pembelian dengan koefisiensi. Secara simultan variabel kualitas produk dan harga berpengaruh terhadap keputusan pembelian.]]>
<![CDATA[PENGARUH TEACHING FACTORY SIX STEPS PADA MATA PELAJARAN PRODUK KREATIF DAN KEWIRAUSAHAAN TERHADAP KESIAPAN KERJA SISWA KELAS XII DI SMKN 1 SURABAYA ]]>
<![CDATA[Masyrochatul Yusri]]>;
<![CDATA[Raya Sulistyowati]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tata Niaga (JPTN) Vol 8 No 3 (2020) ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Pendidikan Tata Niaga Fakultas Ekonomika dan Bisnis Universitas Negeri Surabaya ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (523.427 KB)
|
DOI: 10.26740/jptn.v8n3.p965-971
<![CDATA[Penelitian berikut ditujukan guna meneliti pengaruh dari variabel bebas teaching factory six steps terhadap variabel terikat yakni kesiapan kerja siswa. Keenam indikator dari teaching factory six steps adalah menerima order, menganalisa order, menyatakan kesiapan membuat order, membuat order, melakukan quality control, dan menyerahkan order pada konsumen. Jenis penelitian yakni kuantitatif dengan teknik sampling jenuh yang respondennya berjumlah 69 siswa kelas XII SMK Negeri 1 Surabaya. Teknik pengumpulan data diambil dengan memanfaatkan pengisian kuesioner melalui google form dikarenakan penelitian dilakukan ditengah pandemi COVID-19. Teknik analisis data menggunakan uji regresi linier sederhana, uji T, serta uji F. Semua analisis data menggunakan bantuan aplikasi IBM SPSS versi 25. Dari penelitian ini telah diperoleh bahwa Teaching Factory Six Steps pada mata pelajaran PKK berpengaruh terhadap kesiapan kerja siswa.]]>
<![CDATA[PENGEMBANGAN E-MODUL BERBASIS PENDEKATAN SAINTIFIK PADA MATA PELAJARAN MARKETING KOMPETENSI DASAR MENGANALISIS SEGMENTASI PASAR DI KELAS X SMK NEGERI 1 JOMBANG ]]>
<![CDATA[Miftachul Habidah]]>;
<![CDATA[Tri Sudarwanto]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tata Niaga (JPTN) Vol 8 No 3 (2020) ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Pendidikan Tata Niaga Fakultas Ekonomika dan Bisnis Universitas Negeri Surabaya ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (586.696 KB)
|
DOI: 10.26740/jptn.v8n3.p972-978
<![CDATA[Pembelajaran berdasarkan kurikulum 2013 revisi 2017 merupakan suatu pembelajaran yang bersifat kompleks sehingga diperlukan bahan ajar yang bersifat mandiri dan sesuai kurikulum untuk peserta didik. Riset ini bertujuan 1) mendeskripsikan proses pengembangan E-Modul berbasis pendekatan saintifik, 2) menguji kelayakan E-Modul berbasis pendekatan saintifik, 3) mengetahui respon peserta didik terhadap E-Modul berbasis pendekatan saintifik. Penelitian ini mengadopsi model pengembangan 4D yakni pendefinisian, perancangan, pengembangan dan penyebaran. Namun penelitian hanya pada tahap pengembangan. Hasil menunjukkan validasi ahli materi diperoleh 81,7%, ahli grafis 91,4%, dan ahli bahasa 74,2%, sehingga E-Modul berbasis pendekatan saintifik memeperoleh nilai keseluruhan 82,4% dengan kriteria “sangat layak”. Hasil uji coba terbatas diperoleh 90% dan uji coba lapangan 92,3%.]]>
<![CDATA[PENGARUH KEMUDAHAN PENGGUNAAN, FITUR PRODUK, DAN PROMOSI CASHBACK TERHADAP MINAT MAHASISWA MENGGUNAKAN APLIKASI OVO SEBAGAI ALAT TRANSAKSI BELANJA ]]>
<![CDATA[Khoirunnisa Khoirunnisa]]>;
<![CDATA[Renny Dwijayanti]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tata Niaga (JPTN) Vol 8 No 3 (2020) ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Pendidikan Tata Niaga Fakultas Ekonomika dan Bisnis Universitas Negeri Surabaya ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (524.471 KB)
|
DOI: 10.26740/jptn.v8n3.p979-984
<![CDATA[Penelitian ini dilatarbelakangi adanya perkembangan teknologi yang semakin pesat sehingga berdampak pada kehidupan masyarakat, salah satunya kegiatan bertransaksi. OVO jadi salah satu alat transaksi yang banyak digunakan masyarakat Indonesia. Strategi yang digunakan OVO untuk menarik minat penggunanya yaitu Kemudahan penggunaan, fitur produk, promosi cashback. Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengetahui pengaruh Kemudahan penggunaan, fitur produk, dan promosi cashback terhadap minat mahasiswa menggunakan aplikasi OVO secara simultan. Jenis penelitian menggunakan metode penelitian kuantitatif deskriptif. Populasi yang digunakan yaitu mahasiswa Program Studi Pendidikan Tata Niaga angkatan 2016-2019 menggunakan aplikasi OVO, dengan total 265 mahasiswa. Memakai teknik Purposive Sampling untuk mengambil sampel sebanyak 159 responden. Pengumpulan data melalui kuesioner di googleform. Teknik analisis data memakai teknik regresi linier berganda dengan bantuan SPSS versi 16.0. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemudahan penggunaan, fitur produk dan promosi cashback berpengaruh secara simultan terhadap minat penggunaan sebesar 41,9% dan 58,1% dipengaruhi oleh variabel independen lainnya.]]>
