VIDHEAS: Jurnal Nasional Abdimas Multidisiplin
VIDHEAS: Jurnal Nasional Abdimas Multidisiplin merupakan Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat yang menerbitkan dan menyebarluaskan hasil penerapan ilmu pengetahuan dan teknologi, dengan harapan masyarakat mampu mengembangkan teori keilmuan, konsep pemikiran, model, dan hasil penelitian. Jurnal ini merupakan jurnal abdimas multidisiplin yang menyajikan implementasi ilmu dan teknologi dalam menyelesaikan permasalahan yang ada di masyarakat. Terbit secara berkala dua kali dalam setahun pada bulan Juni dan Desember. Tujuan dari adanya jurnal ini adalah untuk menyebarluaskan gagasan dan hasil penelitian yang dilakukan oleh perguruan tinggi yang dapat diterapkan dalam masyarakat. Jurnal Pengabdian dan Pengembangan Masyarakat berisikan bermacam kegiatan yang dilakukan dalam menangani dan mengatasi berbagai permasalahan yang terjadi di masyarakat dengan menerapkan ilmu dan teknologi yang kemudian dapat bermanfaat untuk meningkatkan kesejahteraan masyarakat.
Articles
15 Documents
Search results for
, issue
"Vol. 3 No. 2 (2025): Desember 2025"
:
15 Documents
clear
<![CDATA[Optimalisasi AI untuk Pemberdayaan Ekonomi dan Ketahanan Informasi Masyarakat ]]>
<![CDATA[Muhammad Albi Mustakim]]>;
<![CDATA[Santi Noviyanti]]>;
<![CDATA[Ana Khaerunisa]]>;
<![CDATA[Nur Afifah]]>;
<![CDATA[Muhammad Naufal Abiyyu Taqy]]>;
<![CDATA[Ramzi Rifat Ramadhan]]>;
<![CDATA[Divey Aryasandi]]>;
<![CDATA[Hari Prastomo]]>;
<![CDATA[Muhammad Faqih Al Maghribi]]>;
<![CDATA[Rio Fauzi Febrian]]>;
<![CDATA[Diki Wahyudi]]>;
<![CDATA[Mugiarso]]>
<![CDATA[ VIDHEAS: Jurnal Nasional Abdimas Multidisiplin Vol. 3 No. 2 (2025): Desember 2025 ]]>
Publisher : <![CDATA[VINICHO MEDIA PUBLISINDO ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.61946/vidheas.v3i2.145
<![CDATA[Program KKN Universitas Bhayangkara Jakarta Raya di Desa Sawarna bertujuan meningkatkan pemberdayaan ekonomi dan ketahanan informasi masyarakat melalui pemanfaatan kecerdasan buatan (AI). Kegiatan ini dilaksanakan dengan metode Community Development untuk mengidentifikasi kebutuhan masyarakat serta memberikan edukasi dasar mengenai konsep AI, manfaat dan risikonya, serta cara membedakan konten asli dan konten berbasis AI. Selanjutnya, metode Asset-Based Community Development (ABCD) digunakan untuk mengoptimalkan potensi masyarakat, terutama pelaku UMKM, melalui praktik langsung pembuatan konten promosi dan desain digital menggunakan tools seperti ChatGPT dan Canva AI. Hasil evaluasi menunjukkan peningkatan signifikan pada pemahaman peserta, ditandai dengan kenaikan nilai pretest dari 50–70 menjadi 80–100 pada posttest, serta meningkatnya kemampuan masyarakat dalam memilah informasi digital untuk menghindari hoaks. Secara keseluruhan, program KKN ini berhasil meningkatkan literasi digital, keterampilan pemanfaatan AI, dan kapasitas masyarakat dalam mengembangkan usaha lokal sekaligus memperkuat ketahanan informasi di Desa Sawarna.]]>
<![CDATA[Digitalisasi Informasi Homestay Desa Sawarna sebagai Upaya Peningkatan Pelayanan Wisata ]]>
<![CDATA[Rasim, Rasim]]>;
<![CDATA[Dali, Daniel]]>
<![CDATA[ VIDHEAS: Jurnal Nasional Abdimas Multidisiplin Vol. 3 No. 2 (2025): Desember 2025 ]]>
Publisher : <![CDATA[VINICHO MEDIA PUBLISINDO ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.61946/vidheas.v3i2.146
<![CDATA[Program Kuliah Kerja Nyata (KKN) ini bertujuan untuk mendukung pengembangan pariwisata berkelanjutan di Desa Sawarna, destinasi wisata pesisir yang populer di Kabupaten Lebak, Banten. Masalah utama yang diidentifikasi adalah kurangnya aksesibilitas dan standarisasi informasi mengenai akomodasi homestay yang dikelola masyarakat. Keterbatasan ini sering menghambat wisatawan potensial dalam merencanakan perjalanan, yang pada akhirnya berdampak pada kualitas layanan dan potensi ekonomi desa. Kegiatan KKN ini berfokus pada digitalisasi informasi homestay melalui dua tahap utama: (1) Pengumpulan dan Standarisasi Data, yang melibatkan inventarisasi detail fasilitas, harga, dan kontak pemilik dari puluhan homestay lokal; dan (2) Pengembangan Platform Informasi Digital, yang melibatkan pembuatan media digital (seperti situs web atau katalog elektronik terpadu) yang menampilkan data homestay secara terstruktur, informatif, dan mudah diakses. Metode yang digunakan adalah Participatory Action Research (PAR), yang melibatkan pendampingan dan pelatihan intensif bagi Kelompok Sadar Wisata (POKDARWIS) dan pemilik homestay dalam manajemen data digital dan pemasaran daring. Hasil dari kegiatan ini adalah terwujudnya platform digital/pangkalan data digital komprehensif yang berisi informasi lengkap semua homestay di Desa Sawarna. Dampaknya, platform ini tidak hanya memudahkan wisatawan memilih dan memesan akomodasi, tetapi juga meningkatkan visibilitas dan daya saing homestay lokal. Disimpulkan bahwa digitalisasi informasi merupakan langkah strategis yang efektif dalam meningkatkan efisiensi layanan pariwisata dan mendorong profesionalisme pengelolaan akomodasi berbasis masyarakat di Desa Sawarna, serta menjadi fondasi untuk inisiatif smart tourism di masa depan.]]>
<![CDATA[Homestay Berdaya Berbasis Web di Desa Wisata Sawarna ]]>
<![CDATA[Purnomo, Rakhmat]]>
<![CDATA[ VIDHEAS: Jurnal Nasional Abdimas Multidisiplin Vol. 3 No. 2 (2025): Desember 2025 ]]>
Publisher : <![CDATA[VINICHO MEDIA PUBLISINDO ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.61946/vidheas.v3i2.147
<![CDATA[Program Kuliah Kerja Nyata (KKN) dengan tema “Homestay Berdaya Berbasis Web di Desa Wisata Sawarna” dilaksanakan pada tanggal 1–6 Desember di Desa Sawarna, Kecamatan Bayah, Kabupaten Lebak, Banten. Program ini bertujuan untuk meningkatkan pengelolaan informasi akomodasi melalui pengembangan sistem berbasis web sebagai solusi atas keterbatasan penyampaian informasi homestay yang masih dilakukan secara konvensional. Pengumpulan data primer dilakukan melalui kunjungan langsung ke pemilik homestay untuk memperoleh informasi mengenai jumlah kamar, kondisi bangunan, fasilitas, tarif sewa, dan mekanisme pemesanan. Data tersebut digunakan sebagai dasar dalam analisis kebutuhan dan pengembangan sistem informasi homestay berbasis web. Hasil implementasi menunjukkan bahwa website mampu menyajikan informasi secara terstruktur, jelas, dan mudah diakses oleh wisatawan. Pemilik homestay juga menilai bahwa aplikasi ini menjadi sarana promosi yang lebih modern dan efektif dalam meningkatkan visibilitas layanan akomodasi. Secara keseluruhan, program ini berkontribusi terhadap proses digitalisasi layanan pariwisata di Desa Sawarna serta memperkuat penyampaian informasi kepada wisatawan. Sistem yang dikembangkan diharapkan dapat ditingkatkan lebih lanjut dengan penambahan fitur seperti pemesanan daring dan kalender ketersediaan kamar guna meningkatkan pengalaman pengguna dan efisiensi operasional.]]>
<![CDATA[Meningkatkan Literasi Digital Melalui Pelatihan Canva AI pada Guru dan Edukasi Keamanan Digital bagi Siswa Sekolah Dasar ]]>
<![CDATA[Khaeruddin, Muhammad]]>
<![CDATA[ VIDHEAS: Jurnal Nasional Abdimas Multidisiplin Vol. 3 No. 2 (2025): Desember 2025 ]]>
Publisher : <![CDATA[VINICHO MEDIA PUBLISINDO ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.61946/vidheas.v3i2.148
<![CDATA[Digital transformation in the education sector requires the improvement of digital literacy among teachers and students at the elementary school level. One of the main challenges faced is the limited use of educational technology by teachers and the low awareness of students regarding online safety and ethical behavior in digital environments. This article aims to describe the implementation of a community service program conducted through the Kuliah Kerja Nyata (KKN) of Universitas Bhayangkara Jakarta Raya, which focused on Canva AI training for teachers and digital literacy as well as cyber safety education for students at MI Plus Roudhotul Muhibbin Bekasi (RMB). The research method employed was a descriptive qualitative approach using observation, participation, documentation, and simple assessment techniques. The results indicate an improvement in teachers’ ability to create visual learning media using Canva AI and an increase in students’ understanding of evaluating digital information, identifying fake news, and applying cyber safety practices. This program proves to be effective as a model for enhancing digital literacy in elementary schools through the integration of AI-based technology.]]>
<![CDATA[Pendampingan Pembuatan Sistem Pendaftaran Bakti Sosial Menyehatkan Masyarakat Masjid Baitul Ikhlas ]]>
<![CDATA[Wiyanto, Wiyanto]]>;
<![CDATA[Nugroho, Agung]]>;
<![CDATA[Halim Anshor, Abdul]]>;
<![CDATA[Hidayati, Nur]]>;
<![CDATA[Salsabila, Aisha]]>;
<![CDATA[Deya Nur Havidtar Murti Aqsa, Febryvia]]>
<![CDATA[ VIDHEAS: Jurnal Nasional Abdimas Multidisiplin Vol. 3 No. 2 (2025): Desember 2025 ]]>
Publisher : <![CDATA[VINICHO MEDIA PUBLISINDO ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.61946/vidheas.v3i2.149
<![CDATA[Dosen adalah pengajar yang mempunyai 3 tugas utama Tridharma Perguruan Tinggi, yaitu pendidikan, penelitian, dan pengabdian[1]. Dalam rangka pemenuhan kewajiban tersebut, berbagai macam bentuk pengabdian terhadap sesama hendaknya dapat dilakukan oleh Dosen dan dapat melibatkan mahasiswa dilingkungan Universitas Pelita Bangsa khususnya pada prodi Teknik Informatika dan Prodi lainnya agar dapat saling berkolaborasi. Program pengabdian yang dilakukan ini adalah ialah pada kegiatan bakti sosial menyehatkan masyarakat yang diadakan oleh LP3IK dan Masjid Baitul Ikhlas. LP3IK merupakan Lembaga Pelatihan dan Pengembangan Ilmu Kesehatan. Tujuan dari pengabdian kepada Masyarakat ini ialah melakukan pendampingan pembuatan sistem pendaftaran pada saat pelaksanaan bakti sosial menyehatkan Masyarakat yaitu pengobatan klasik yang akan dilaksanakan di Masjid Baitul Ikhlas Perum. Bumi Citra Lestari Ds. Waluya Kec. Cikarang Utara Kab. Bekasi yang akan dilaksanakan pada bulan November 2025 selama 3 pekan berturut-turut setiap hari Sabtu, dimana target bakti sosial pengobatan klasik tersebut sebanyak 150-200 orang per pekan. Manfaat lain dari dari pengabdian ini ialah memberikan kontribusi kepada masyarakat dalam penerapan keilmuan dibidang komputer. Pengabdian ini diselenggarakan dengan menggunakan metode pendampingan dalam pembuatan sistem pendaftaran pada saat bakti sosial dari Dosen dan Mahasiswa Universitas Pelita Bangsa.]]>
<![CDATA[Sosialisasi Digital Marketing untuk Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah (UMKM) di Wilayah RW. 01 Kelurahan Marga Mulya sebagai Upaya Transformasi Ekonomi Digital ]]>
<![CDATA[Farhan Abiyyu Hanif]]>
<![CDATA[ VIDHEAS: Jurnal Nasional Abdimas Multidisiplin Vol. 3 No. 2 (2025): Desember 2025 ]]>
Publisher : <![CDATA[VINICHO MEDIA PUBLISINDO ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.61946/vidheas.v3i2.150
<![CDATA[Program Kuliah Kerja Nyata (KKN) ini bertujuan untuk mempercepat transformasi digital bagi pelaku Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah (UMKM) di wilayah RW 01 Kelurahan Marga Mulya, Bekasi Utara. Masalah utama yang ditemukan adalah rendahnya literasi teknologi, di mana banyak usaha belum terdaftar di peta digital dan masih mengandalkan pemasaran konvensional. Program ini dilaksanakan melalui empat tahap utama: (1) Persiapan dan Observasi Lapangan untuk pemetaan masalah; (2) Sosialisasi Digital Marketing untuk membangun kesadaran akan pentingnya platform digital; (3) Pelatihan Teknis secara door-to-door yang mencakup pendaftaran Google My Business, aktivasi QRIS, dan fotografi produk; serta (4) Implementasi Fisik melalui penyerahan banner promosi. Hasil dari kegiatan ini menunjukkan adanya peningkatan visibilitas usaha di platform digital, adopsi sistem pembayaran non-tunai, dan penguatan identitas visual UMKM. Disimpulkan bahwa pendampingan teknis secara langsung efektif dalam meningkatkan daya saing UMKM lokal dan mempersiapkan mereka menghadapi tantangan ekonomi digital pascapandemi.]]>
<![CDATA[Edukasi dan Penerapan Deep Learning Sebagai Strategi Modernisasi Pendidikan di Yayasan Imam Asy-Syafi’i Al Islamy Bekasi ]]>
<![CDATA[Suwarno, Agus]]>;
<![CDATA[Fauziah, Sifa]]>;
<![CDATA[Edora, Edora]]>;
<![CDATA[Wiyanto, Wiyanto]]>
<![CDATA[ VIDHEAS: Jurnal Nasional Abdimas Multidisiplin Vol. 3 No. 2 (2025): Desember 2025 ]]>
Publisher : <![CDATA[VINICHO MEDIA PUBLISINDO ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.61946/vidheas.v3i2.155
<![CDATA[Perkembangan teknologi digital dan kecerdasan buatan memaksa lembaga pendidikan untuk beradaptasi melalui inovasi dalam pembelajaran berbasis teknologi. Deep Learning, yang merupakan bagian dari Kecerdasan Buatan, memiliki potensi besar dalam mendukung pembelajaran yang adaptif, personalisasi materi ajar, serta peningkatan efektivitas evaluasi pembelajaran. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan kesiapan pendidik dalam menerapkan konsep Deep Learning sebagai strategi modernisasi pendidikan di Yayasan Imam Asy-Syafi’i Al Islamy Bekasi. Metode yang digunakan adalah pendekatan partisipatif-edukatif melalui tahapan identifikasi kebutuhan, perancangan program, edukasi dan pelatihan, pendampingan implementasi, serta evaluasi. Evaluasi dilakukan dengan menggunakan pre-test dan post-test untuk mengukur peningkatan pemahaman peserta. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan signifikan dalam pengetahuan pendidik, yang ditandai dengan penurunan kategori pemahaman kurang dan peningkatan kategori pemahaman baik setelah kegiatan dilaksanakan. Kegiatan ini juga meningkatkan kesadaran pendidik akan pentingnya modernisasi pendidikan berbasis teknologi tanpa mengabaikan nilai-nilai keislaman. Dengan demikian, edukasi dan penerapan Deep Learning melalui program PKM terbukti efektif sebagai langkah awal dalam mendukung transformasi dan peningkatan kualitas pembelajaran di lingkungan pendidikan Islam]]>
<![CDATA[REFLEKSI DIRI BERBASIS MEDITASI KATOLIK: STRATEGI PEMBINAAN DISIPLIN HIDUP BAGI REMAJA ASRAMA PUTRA ]]>
<![CDATA[Wela, Marthen]]>
<![CDATA[ VIDHEAS: Jurnal Nasional Abdimas Multidisiplin Vol. 3 No. 2 (2025): Desember 2025 ]]>
Publisher : <![CDATA[VINICHO MEDIA PUBLISINDO ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.61946/vidheas.v3i2.139
<![CDATA[Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk memperkuat disiplin hidup remaja asrama putra melalui refleksi diri berbasis meditasi Katolik. Program dilaksanakan selama enam minggu dengan menerapkan meditasi tertulis yang dipadukan dengan bimbingan reflektif mingguan. Evaluasi dilakukan melalui analisis catatan refleksi tertulis peserta, observasi perilaku sehari hari, dan wawancara semi-terstruktur. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan kesadaran diri, kemampuan mengelola emosi, serta kepatuhan terhadap aturan asrama setelah mengikuti program meditasi tertulis. Temuan ini menegaskan bahwa refleksi diri berbasis meditasi Katolik dapat menjadi strategi efektif dalam pembinaan karakter dan penguatan disiplin hidup remaja yang tinggal di asrama.]]>
<![CDATA[Pelatihan Internet of Things (IoT) untuk Smart Home dan Smart School di SMK Garuda Nusantara ]]>
<![CDATA[Danny, Muhtajuddin]]>;
<![CDATA[Arwan Sulaeman, Asep]]>;
<![CDATA[Maringan Hutauruk, Basar]]>;
<![CDATA[Damuri, Amat]]>
<![CDATA[ VIDHEAS: Jurnal Nasional Abdimas Multidisiplin Vol. 3 No. 2 (2025): Desember 2025 ]]>
Publisher : <![CDATA[VINICHO MEDIA PUBLISINDO ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.61946/vidheas.v3i2.157
<![CDATA[The rapid development of digital technology, particularly the Internet of Things (IoT), requires vocational education institutions to align graduate competencies with the demands of Industry 4.0. SMK Garuda Nusantara has significant potential in developing technology-based human resources; however, limitations remain in teachers’ and students’ practical IoT skills as well as in the availability of supporting learning facilities. This community service program aims to enhance teachers’ and students’ competencies through IoT training integrated with smart home and smart school concepts. The implementation method consists of preparation, socialization, theoretical training, hands-on workshops, mentoring, and program evaluation. The training focuses on the use of microcontrollers, sensors, and the development of applied IoT prototypes such as automatic lighting systems, RFID-based attendance systems, and classroom environmental monitoring. The expected outcomes include improved practical skills of teachers and students, the development of IoT learning modules based on project-based learning, and the creation of simple smart home and smart school prototypes applicable in the school environment. This program also supports the implementation of the Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) policy and contributes to the achievement of higher education Key Performance Indicators (IKU) through sustainable collaboration between universities and school partners.]]>
<![CDATA[Sosialisasi Keselamatan Berkendara pada SMAN 3 Pontianak Kelas XIIF-3 ]]>
<![CDATA[Maherni Putri, Isria Miharti]]>;
<![CDATA[Wulandary, Irvebry Ayu]]>;
<![CDATA[Apriliana, Estu Ema]]>
<![CDATA[ VIDHEAS: Jurnal Nasional Abdimas Multidisiplin Vol. 3 No. 2 (2025): Desember 2025 ]]>
Publisher : <![CDATA[VINICHO MEDIA PUBLISINDO ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.61946/vidheas.v3i2.158
<![CDATA[Keselamatan berlalu lintas masih menjadi permasalahan nasional yang belum ditangani secara optimal, terutama pada kelompok usia pelajar dan usia produktif. Angka kecelakaan lalu lintas yang tinggi mencerminkan rendahnya tingkat kepatuhan dan kesadaran masyarakat dalam menjalankan peraturan lalu lintas. Untuk itu, diperlukan upaya edukatif melalui kegiatan sosialisasi keselamatan berkendara yang ditujukan pada kelompok usia pelajar sebagai pengguna jalan yang dominan. Tujuan dari kegiatan ini adalah untuk memperdalam pemahaman peserta mengenai ketentuan lalu lintas, pelanggaran beserta alasan dan konsekuensinya, serta hukuman yang dilakukan. Pelaksanaan kegiatan dilakukan melalui serangkaian tahap awal, penyampaian informasi sosialisasi, dan tahap akhir untuk mengevaluasi peningkatan pemahaman peserta. Hasil analisis menggunakan uji t-test dengan bantuan Microsoft Excel menunjukkan adanya perbedaan yang signifikan antara nilai pretest dan posttest, yang menegaskan bahwa sosialisasi keselamatan berkendara memberikan pengaruh signifikan terhadap peningkatan pengetahuan remaja di SMAN 3 Pontianak dalam mendukung keselamatan berlalu lintas.]]>
