cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Frangky Silitonga
Contact Email
frangkyka@gmail.com
Phone
+6281270054313
Journal Mail Official
jurnal@institutabdullahsaid.ac.id
Editorial Address
INSTITUT AGAMA ISLAM ABDULLAH SAID BATAM Komplek Institut Agama Islam Abdullah Said Batam Batu Aji-Batam.Kepulauan Riau 29422
Location
Kota batam,
Kepulauan riau
INDONESIA
Jurnal As-Said
Published by Institut Agama Islam Abdullah Said Batam
ISSN : 27749541     EISSN : 27744175     DOI : -
Core Subject : Religion, Economy, Humanities, Social,
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Law, Crime, Criminology & Criminal Justice
Jurnal As-Said merupakan jurnal yang diterbitkan oleh Institut Agama Islam Abdullah Said Batam, As-Said diambil dari nama pendiri organisasi Hidayatullah yaitu Abdullah Said beliau adalah sosok yang inspiratif serta memiliki mujahadah yang luar biasa semoga semangat serta inspirasi beliau bisa ditularkan melalui jurnal ilmiah ini. Jurnal ini merupakan jurnal ilmiah dengan ruang lingkup kajian Keagamaan, Ekonomi, Hukum dan Pendidikan. Jurnal As- Said ini hadir untuk manjawab tantangan serta kebutuhan bagi para Dosen, mahasiswa serta para akademisi lainnya untuk berkontribusi di Jurnal As-Said ini
Arjuna Subject : Ilmu Ekonomi, Ekonometrika dan Keuangan (semua kategori) - Ilmu Ekonomi, Ekonometrika dan Keuangan (Lain-Lain)
Articles 44 Documents
 1   2   3   4   5 
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR DALAM PEMBELAJARAN BAHASA ARAB Muhammad Fidri; Muhammad Suib; Domi Saputra; Nurhayati
JURNAL AS-SAID Vol. 2 No. 1 (2022): JUNI 2022
Publisher : LP2M-Institut Agama Islam Abdullah Said Batam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian Kualitatif yang bertujuan untuk mengetahui Efektifitas pengunaan media untuk dunia pendidikan di sekolah dan tempat lainya. Media belajar merupakan sarana bagi guru untuk mempermudah penyampaian ilmu pengetahuan kepada peserta didiknya. Media belajar juga merupakan sarana bagi peserta didik untuk mempermudah pencapaian hasil belajar yang diinginkan terutama dalam pembelajaran Bahasa Arab di sekolah. Media belajar yang tepat akan membuat peserta didik lebih termotivasi, lebih aktif, dan lebih mudah mencerna ilmu pengetahuan yang diberikan oleh gurunya selama proses pembelajaran, serta membuat proses pembelajaran lebih menyenangkan. media gambar adalah media yang merupakan reproduksi bentuk asli dalam dua dimensi, yang berupa foto, lukisan. Melihat perincian pengertian komponen-komponen yang ada, maka dapat disimpulkan bahwa media gambar adalah sarana atau prasarana yang diwujudkan secara visual dalam bentuk dua dimensi yang dipergunakan untuk membantu tercapainya tujuan belajar terutama dalam pembelejaran Bahasa Arab dikelas agar mudah dipahami oleh anak didik.
STRATEGI PEMBELAJARAN BERDASARKAN UNSUR-UNSUR BAHASA ARAB Muhammad Suib; Domi Saputra; Muhammad Fidri; Nurhayati
JURNAL AS-SAID Vol. 2 No. 1 (2022): JUNI 2022
Publisher : LP2M-Institut Agama Islam Abdullah Said Batam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Setiap pendidikan memiliki tingkatan metode, fungsi, dan tujuannya masing-masing. tingkatan yang paling sulit adalah tingkat dasar, karena ditujukan kepada anak-anak pada usia dini. Oleh sebab itu anak-anak usia dini memiliki kecerdasan yang luar biasa karena mereka belum banyak menyimpan sesuatu dalam pikiran mereka dan selalu siap untuk belajar. Strategi pembelajaran bahasa arab pada anak usia dini harus tepat, agar peserta didik dapat menerima materi lebih efektif dan efisien. Pemilihan strategi harus berdasarkan unsur-unsur bahasa yang diajarkan kepada peserta didik. Agar informasi dapat menjangkau mereka dengan benar sehingga mereka dapat menyimpannya dan mengambil manfaat darinya dan kemajuan dalam proses pembelajaran. Penelitian ini menggunakan strategi الأصوات (pelafalan), المفردات (kosakata), التراكيب (struktur kalimat). Hal penunjang dalam proses strategi ini adalah pemakaian metode yang selaras dengan situasi peserta didik setiap harinya, sedangkan penghambat strategi ini adalah lemahnya dorongan orang tua murid.
IMPLEMENTASI SISTEM PENJAMINAN MUTU INTERNAL (SPMI) DALAM MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN DI SMPN 2 TANJUNGPINANG Milasari; Hernawati; Mastri
JURNAL AS-SAID Vol. 2 No. 1 (2022): JUNI 2022
Publisher : LP2M-Institut Agama Islam Abdullah Said Batam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji Implementasi Sistem Penjaminanan Mutu Pendidikan Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan DI SMPN 2 Tanjungpinang. Selatan. Pendekatan penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatitif dengan teknik penentuan objek penelitian dilakukan dengan cara purposive. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, wawancara dan dokumentasi. Sedangkan analisis data yang digunakan adalah teknik deskriptif dengan menempuh tiga langkah yang terjadi secara bersamaan yaitu: l) reduksi data (data reduction), menggolongkan, mengarahkan, membuang yang tidak perlu dan mengorganisir data; 2) penyajian data (data displays), dan menarik kesimpulan/verifikasi. Hasil penelitian ini menemukan bahwa: Pertama, Implementasi Sistim Penjaminan Mutu Internal Dalam meningkatkan mutu pendidikan di SMPN 2 Tanjungpinang dilakukan melalui penerapan keseluruhan siklus SPMI yaitu Penetapan standar mutu, Pemetaan Mutu, Perecanaan pemenuhan mutu,implementasi pemenuhan mutu dan evaluasi. Faktor yang menjadi hambatan dalam implementasi SPMI di SMPN 2 berkaitan mengenai kurikulum adalah penggunaan kurikulum muatan lokal yang belum terealisasi, alokasi waktu dalam pelaksanaan pembelajaran belum maksimal. Penilaian sikap belum maksimal, naik atau turunnya prestasi siswa,ketidak seimbangan antara program yang akan dilaksanakan dan direncanakan dengan biaya yang tersedia serta proses pengayaan belum maksimal.
EFEKTIVITAS PENERAPAN METODE MAKE A MATCH DALAM PEMBELAJARAN MUFRODAT BAHASA ARAB PADA SISWA KELAS VI PPS. STQ-ASK BATAM Jul Fikar; Muh Tahir; Nurhayati
JURNAL AS-SAID Vol. 2 No. 1 (2022): JUNI 2022
Publisher : LP2M-Institut Agama Islam Abdullah Said Batam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Jenis huruf Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas metode Make a Match terhadap hasil belajar mufrodat bahasa Arab siswa kelas VI PPS.STQ-ASK Batam. Responden dari penelitian ini berjumalah 19 siswa. Berdasarkan hipotesis yang dianalisis dengan menggunakan uji paired t-test dengan bantuan SPSS versi 28, maka dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaaan yang signifikan terhadap hasil belajar mufrodat bahasa Arab sebelum dan sesudah diterapkannya metode. Hal ini dapat di buktikan dari hasil uji t paired sampel t-test yang menunjukan nilai 2 (sided p) <.001 yang lebih kecil dari 0,05, serta nilai rata-rata sesudah diterapkannya metode 97.37 dan sebelum diterapkannya metode sebesar 78.42 dengan selisih rata-rata 18.95. Maka dengan diterapkannya metode Make a Match hasil belajar mufrodat bahasa Arab siswa kelas VI meningkat. Hal ini dikarenakan efektifnya metode tersebut terhadap cara menghafal mufrodat bahasa Arab. Maka dapat disimpulkan bahwa variabel metode (X) berpengaruh secara signifikan terhadap hasil belajar mufrodat bahasa Arab (Y). Hal ini juga bisa dilihat dari hasil uji Effect Sizes di SPSS sebesar 1,473.
TELAAH KRITIS TERHAPADA TERAPI REALITAS DENGAN KONSEP KEBAHAGIAAN MODERN TASAWUF HAMKA Hosnul Abrori; Nurjannah
JURNAL AS-SAID Vol. 3 No. 1 (2023): JANUARI 2023
Publisher : LP2M-Institut Agama Islam Abdullah Said Batam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Berkembangnya kehiduan manusia akan di ikuti terus dengan berkembangnya teori dalam ilmu pengetahuan. Namun dalam perkembangannya jika tidak di ikuti oleh nilai-nilai Agama akan terasa hampa. Mengingat peran agama begitu penting dalam kehidupan di hari ini dan di masa depan. Dengan banyaknya permasalah kesehatan di zaman modern menuntut individu untuk melakukan proses konseling agar bisa melakukan penanganan dalam hal pemecahan berbagai masalah yang di alami. Tulisan ini mencoba untuk mengkritik toeri terapi realitas yang di gagas oleh William Glasser melalui sudut pandang islam. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kualitatif deskriptif. Penyampaian hasil penelitian dijabarkan dengan narasi teks secara mendalam. Pendekatan yang digunakan yakni literature review. Hasil penelitannya adalah konselor hendaknya menanamkan 4 hal dalam konsep kebahagiaan tasawuf modern hamka, yakni zuhud, ikhlas, qanaah dan tawakal sebagai bagian dari perwujudan ketaatan dan sekaligus berserah diri kepada sang pencipta. karena dalam praktiknya selalu mengedepankan nila-nilai ajaran agama yang baik bagi umat manusia. Penulis memberikan nama yakni konseling realitas dengan konsep kebahagiaan islami
KEBIJAKAN DIVIDEN PERBANKAN DILIHAT DARI KEPEMILIKAN DAN UKURAN PERUSAHAAN Yusuf Faisal; Putri Salsa Maharani; Viky Fitriyani
JURNAL AS-SAID Vol. 3 No. 1 (2023): JANUARI 2023
Publisher : LP2M-Institut Agama Islam Abdullah Said Batam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk menguji dan menganalisis apakah struktur kepemilikan dan ukuran perusahaan berpengaruh terhadap kebijakan dividen. Populasi dalam penelitian ini sejumlah 46 perusahaan sektor perbankan. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah 5 perusahaan. Data di peroleh dari laporan keuangan perusahaan sektor perbankan yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia. Analisis data menggunakan uji regresi linear berganda, pengujian hipotesis menggunakan uji koefisien determinasi (R2), uji parsial (uji T), dan uji simultan (uji F), sedangkan pengolahan data menggunakan SPSS 25. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dari uji koefisien determinasi (R2) variabel struktur kepemilikan dan ukuran perusahaan secara bersama-sama memengaruhi variabel dependen. Secara simultan struktur kepemilikan dan ukuran perusahaan tidak berpengaruh signifikan terhadap kebijakan dividen. Demikian juga hasil penelitian yang dilakukan secara parsial menunjukkan bahwa struktur kepemilikan berpengaruh negatif dan tidak signifikan terhadap kebijakan dividen, sementara ukuran perusahaan berpengaruh positif dan tidak signifikan terhadap kebijakan dividen
PENGERTIAN , SUMBER, DAN DASAR PENDIDIKAN ISLAM: bahasa indonesia Hikmatul Hidayah Hidayah
JURNAL AS-SAID Vol. 3 No. 1 (2023): JANUARI 2023
Publisher : LP2M-Institut Agama Islam Abdullah Said Batam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Education has a very important role, even the most important in developing Islamic civilization, in achieving the glory of Muslims will not be achieved except with Islamic education, Islamic education helps students to grow and develop through self-actualization of potential based on the moral principles of the Qur'an , knowledge and life-skills. This paper aims to analyze the meaning, sources and basis of Islamic education. In this research, the writer uses library research, which is a series of activities related to library data collection methods to obtain information data by gathering information related to the basic concepts of Islamic education. In this study, the authors used the content analysis (content study) approach. This research is in-depth discussion of the contents of written or printed information in the mass media which is used to draw conclusions through trying to find the characteristics of the message, and is carried out objectively and systematically. The data sources in this study are primary data sources from the Al-Qur'an while secondary data sources such as books, articles, etc. The results of this study are: Etymologically and terminologically, the definition of Islamic education, using the terms tarbiyah, ta'lim, and ta'dib, is in principle the same, that is, it is used to describe a process in growing and developing all human potential towards maturity, both physical, intellectual, and spiritual. The sources of Islamic Education are the Al-Qur'an, Sunnah, sayings, deeds, attitudes of friends, philosophers and ijtihad. The basis of Islamic education is the Qur'an, Sunnah, words of attitudes and actions of friends, historical basis, social basis, economic basis, political basis, psychological basis, and physiological basis.
PERILAKU HEDONISME SISWA DITINJAU DARI POLA ASUH ORANG TUA Afrizawati
JURNAL AS-SAID Vol. 3 No. 1 (2023): JANUARI 2023
Publisher : LP2M-Institut Agama Islam Abdullah Said Batam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Parenting style is very influential on children's behavior, both in attitude and behavior. The existence of hedonism behavior is because parents prefer happiness for their children, without thinking about the consequences. This study aims to determine the effect of parenting style on hedonism behavior in SPMII Lukman Al-Hakim Batam students. The number of subjects in this study amounted to 100 students, using the Cluster Random Sampling technique. The type of research in this study is correlation research, because this study aims to find out whether there is an influence between parenting styles on hedonism behavior in SMPII Lukman Al-Hakim Batam students. The results in this study indicate that there is an influence of parenting style on hedonism behavior in SMPII Lukman Alhakim Batam students, which is equal to 855%, and another 14.5% is influenced by other factors.
URGENSI PENINGKATAN KOMPOTENSI DAN PROFESIONAL DOSEN Muhammad Sidik
JURNAL AS-SAID Vol. 3 No. 1 (2023): JANUARI 2023
Publisher : LP2M-Institut Agama Islam Abdullah Said Batam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Educational institutions are the institutions most responsible for realizing the intelligence of the nation's children. And the spearhead of educational institutions to make this happen are the teachers, both teachers and lecturers. On that basis, lecturers who are assigned as educators on campus are required to carry out their duties as well as possible. But what can you do, even though the government and lecturers on various campuses have realized their tasks, negative justifications are still quite often addressed to the world of education, including campuses. So to improve the image of the world of education and the world of campus, the lecturers on campus have the responsibility to increase their potential and professionalism at work. Some of the competencies that are required to be mastered by lecturers are pedagogic competence, personal competence, social competence and professional competence. To improve some of these competencies, there are several factors that must be done. Among them are updating their level of education, participating in scientific and professional training, adding experience, facilitating the availability of teaching and learning process facilities for lecturers, and the nominal amount of salary and allowances received by lecturers.
PERAN GURU DALAM PENGEMBANGAN KURIKULUM Nurhayati
JURNAL AS-SAID Vol. 3 No. 1 (2023): JANUARI 2023
Publisher : LP2M-Institut Agama Islam Abdullah Said Batam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Dalam kegiatan proses pembelajaran, kurikulum sangat dibutuhkan sebagai pedoman untuk menyusun target dalam proses belajar mengajar. Karena dengan adanya kurikulum maka akan memudahkan setiap pengajar dalam porses belajar mengajar, maka dengan itu perlu untuk diketahui apa arti dari kurikulum itu. Yang dimaksud dengan kurikulum adalah suatu usaha untuk menyampaikan asas-asas dan ciri-ciri yang penting dari suatu rencana dalam bentuk yang sedemikian rupa sehingga dapat dilaksanakan guru disekolah. Setelah mengetahui apa yang dimaksud dengan kurikulum maka perlu untuk diketahui bagaimana perkembangan kurikulum. Karena seperti halnya tekhnologi dalam suatu zaman, selalu terjadi perkembangan, begitu juga halnya dengan perkembangan kurikulum. Untuk itu maka penulis mencoba untuk membahas tentang perkembangan kurikulum.

Page 3 of 5 | Total Record : 44

 1   2   3   4   5 

Filter by Year

2021 2023


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 3 No. 2 (2023): JUNI 2023 Vol. 3 No. 1 (2023): JANUARI 2023 Vol. 2 No. 1 (2022): JUNI 2022 Vol. 1 No. 2 (2021): JUNI 2021