cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Tarmiji Siregar
Contact Email
tarmijisir@gmail.com
Phone
+6285275356446
Journal Mail Official
journalpedagogik@gmail.com
Editorial Address
Jalan Pengabdian No 395 Deli Serdang, Sumatera Utara, Indonesia
Location
Kab. deli serdang,
Sumatera utara
INDONESIA
Pedagogik : Jurnal Pendidikan dan Riset
Published by CV. Edu Tech jaya
ISSN : -     EISSN : 30257719     DOI : -
Core Subject : Education,
Education
Pedagogik: Jurnal Pendidikan dan Riset is Published by CV. Edu Tech Jaya. This journal aims to publish and disseminate the results of research and studies on education and Community Dedication. Articles published in journals are the results of research or areas of educational and comunity dedication thought carried out by researchers, teachers, lecturers, and education students. Detailed information for article loading and article instructions is provided in each issue.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 12 Documents
 1   2 
Search results for , issue "Vol. 3 No. 2 (2025)" : 12 Documents clear
Penggunaan Media Sosial Tiktok dalam Pendidikan Agama Islam Nur Habibah, Sevia Rahayu; Faelasup, Faelasup
Pedagogik: Jurnal Pendidikan dan Riset Vol. 3 No. 2 (2025)
Publisher : CV Edu Tech Jaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kemajuan teknologi digital di era Industri 4.0 telah membawa perubahan signifikan dalam dunia pendidikan, termasuk dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI). Salah satu fenomena yang menonjol adalah pemanfaatan media sosial, khususnya TikTok, sebagai sarana pembelajaran yang kreatif dan interaktif di kalangan generasi muda. Namun, penggunaan TikTok sebagai media pembelajaran PAI masih menghadapi tantangan, seperti potensi paparan konten yang tidak sesuai dengan nilai-nilai keislaman dan keterbatasan durasi video. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis potensi, manfaat, dan tantangan penggunaan TikTok sebagai media pembelajaran PAI serta memberikan rekomendasi bagi pendidik dalam memaksimalkan pemanfaatan media sosial tersebut. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan jenis penelitian studi kepustakaan (Library research), Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan TikTok sebagai media pembelajaran PAI dapat meningkatkan minat, motivasi, kreativitas, dan pemahaman siswa terhadap materi keagamaan. TikTok memungkinkan guru menyampaikan materi secara lebih menarik, ringkas, dan sesuai dengan gaya belajar generasi Z. Selain itu, platform ini juga mendorong partisipasi aktif siswa dan memperluas jaringan sosial keagamaan. Namun, terdapat tantangan berupa perlunya pengawasan dan bimbingan guru agar konten yang diakses dan dibuat siswa tetap sesuai dengan prinsip-prinsip Islam. Kesimpulannya, TikTok memiliki potensi besar sebagai media pembelajaran PAI yang relevan dan efektif di era digital, asalkan digunakan secara bijak, terarah, dan tetap berlandaskan pada nilai-nilai keislaman.
Mengamati Perkembangan Anak Usia 6-7 Tahun Melalui Kunjungan ke Rumah Kamilah Br. Purba, Siti Najla; Arafah Lubis, Hafiza Zahra; Manurung, Jahwa; Sabfriani, Sabfriani; Lubis, Ramadhan
Pedagogik: Jurnal Pendidikan dan Riset Vol. 3 No. 2 (2025)
Publisher : CV Edu Tech Jaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pada usia 6-7 tahun, anak-anak menunjukkan perkembangan yang signifikan di berbagai aspek. Secara kognitif, kemampuan berpikir logis dan pemecahan masalah mereka semakin matang. Mereka mulai memahami konsep yang lebih abstrak, menunjukkan peningkatan dalam rentang perhatian, dan mampu merencanakan serta mengorganisir tugas dengan lebih baik.Dalam hal sosial-emosional, anak usia 6-7 tahun semakin sadar akan identitas diri dan mulai membentuk hubungan yang lebih kompleks dengan teman sebaya. Mereka mengembangkan pemahaman yang lebih mendalam tentang emosi diri sendiri dan orang lain, serta menunjukkan peningkatan dalam kemampuan bekerja sama dan menyelesaikan konflik. Namun, mereka juga mungkin menjadi lebih sensitif terhadap kritik dan perbandingan sosial.Secara fisik, pertumbuhan tinggi badan dan berat badan cenderung melambat namun tetap stabil. Keterampilan motorik halus dan kasar semakin terkoordinasi, memungkinkan mereka untuk berpartisipasi dalam berbagai aktivitas fisik dan kreatif dengan lebih mahir.Secara bahasa, kosakata dan pemahaman tata bahasa mereka terus berkembang pesat. Mereka mampu menyampaikan pikiran dan ide yang lebih kompleks secara verbal maupun tulisan, serta semakin mahir dalam memahami berbagai jenis teks.Secara keseluruhan, usia 6-7 tahun merupakan masa transisi penting di mana anak-anak memperkuat fondasi kognitif, sosial-emosional, fisik, dan bahasa mereka untuk menghadapi tantangan perkembangan di masa depan.

Page 2 of 2 | Total Record : 12

 1   2 

Filter by Year

2025 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 4 No. 1 (2026) Vol. 3 No. 3 (2025) Vol. 3 No. 2 (2025) Vol. 3 No. 1 (2025) Vol. 2 No. 3 (2024) Vol. 2 No. 2 (2024) Vol. 2 No. 1 (2024) Vol. 1 No. 2 (2023) Vol. 1 No. 1 (2023)