cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mochamad Fariz Irianto
Contact Email
mochamadfarizirianto@gmail.com
Phone
+6285806808392
Journal Mail Official
jurnalpengabdiansosial@gmail.com
Editorial Address
Amirul Bangun Bangsa Publishing Jalan Terusan Mergan Raya No. 11 Tanjungrejo Sukun Kota Malang Telp : 0858-0680-8392 email : jurnalpengabdiansosial@gmail.com
Location
Kota malang,
Jawa timur
INDONESIA
Jurnal Pengabdian Sosial
Published by PT. Amirul Bangun Bangsa
ISSN : -     EISSN : 30310059     DOI : https://doi.org/10.59837
Core Subject : Religion, Economy, Health, Science, Education, Social,
Religion Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Social Sciences
Jurnal Pengabdian Sosial published every month (12 times a year), contains disseminates every thought and idea on the results of research and the use of technology to be implemented to the public, including field of science; Mathematics and Natural Sciences, Applied, Social, Law, Culture, Economics, Health, Farm, Food, Agriculture, education, and information technology etc, which published by Amirul Bangun Bangsa Publishing
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 888 Documents
 85   86   87   88   89 
Pemberdayaan Masyarakat Sebagai Upaya Meningkatkan Kesadaran Masyarakat terhadap Lingkungan Bersih dan Sehat di Desa Cidurian Jenita Bulu; Kristianus Hebat; Otnial Ivan Umbu Lele; Endang Setyowati; Miftah Rakmahdian
Jurnal Pengabdian Sosial Vol. 3 No. 9 (2026): Juli
Publisher : PT. Amirul Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/tvssf575

Abstract

Program Pengabdian Masyarakat Berbasis Potensi (PMBP) dilaksanakan sebagai upaya meningkatkan kesadaran masyarakat terhadap pentingnya menjaga lingkungan bersih dan sehat di Desa Cidurian, Kecamatan Blimbing, Kota Malang. Permasalahan yang dihadapi masyarakat meliputi rendahnya kesadaran dalam pengelolaan sampah rumah tangga, kurang optimalnya penerapan Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS), serta kondisi saluran drainase yang kurang terawat. Kegiatan pengabdian dilaksanakan melalui metode penyuluhan, kerja bakti, pendampingan pengelolaan sampah, penanaman Tanaman Obat Keluarga (TOGA), dan sosialisasi akademik. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman masyarakat mengenai PHBS, tumbuhnya kebiasaan memilah sampah organik dan anorganik, normalisasi saluran drainase, serta meningkatnya partisipasi masyarakat dalam menjaga kebersihan lingkungan melalui kegiatan gotong royong. Program ini berhasil mengoptimalkan potensi sosial masyarakat sebagai modal utama dalam mewujudkan lingkungan yang bersih, sehat, dan berkelanjutan.
Pemanfaatan Aplikasi Canva Sebagai Media Penguatan Literasi Lingkungan Ciwulan Kelurahan Purwantoro Kota Malang Emilia Linda Yustati; Rahmi Ayu Raharusun; Nurwakhid Muliyono
Jurnal Pengabdian Sosial Vol. 3 No. 9 (2026): Juli
Publisher : PT. Amirul Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/2f1k9x36

Abstract

Pengabdian kepada masyarakat bertujuan untuk meningkatkan jiwa kepedulian terhadap sosial masyarakat Ciwulan, Kelurahan Purwantoro Kota Malang melalui pemanfaatan aplikasiCcanva sebagai media penguatan Literasi lingkungan. Kegiatan ini didasarkan pada rendahnya kesadaran masyarakat terhadap menjaga lingkungan sekitar, yang ditandai dengan masih banyak sampah-sampah dan  limbah rumah tangga yang tersebar di lingkungan sekitar. Kondisi tersebut menunjukan perlunya upaya edukatif dan partisipatif yang melibatkan dukungan aktif masyarakat setempat. Proses kegiatan  meliputi  edukasi  dampak  sampah  plastik, pendampingan praktik serta pelaksanaan aksi bersih lingkungan. Metode yang dignakan adalah observasi pada tempat sasaran untuk dapat mengetahui permasalahan yang dialami masyarakat sasaran. Hasil yang diperoleh menunjukkan peningkatan signifikan pada keterampilan  motorik  halus,  solidaritas,  dan  kesadaran  lingkungan  masyarakat.  Mereka  juga  menunjukkan antusiasme tinggi dalam mengolah limbah. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa kegiatan pengabdian ini efektif dalam menanamkan nilai-nilai kepedulian lingkungan sekaligus menjadi sarana penyebaran informasi kepada masyarakat melalui pemanfaatan aplikasi canva sebagai media penguatan literasi lingkungan.
Pemanfaatan Eco Enzyme sebagai Media Edukasi Peduli Lingkungan bagi Siswa Sekolah Dasar Lhutfia Wahyu Safutri; Isma Uswatun Hasanah
Jurnal Pengabdian Sosial Vol. 3 No. 9 (2026): Juli
Publisher : PT. Amirul Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/j4xpc670

Abstract

Kegiatan ini dirancang untuk menumbuhkan kepedulian siswa sekolah dasar terhadap kelestarian lingkungan melalui pengenalan praktis pembuatan eco enzyme sebagai bentuk konkret pemanfaatan limbah organik secara mandiri. Penanaman wawasan lingkungan sejak masa kanak-kanak dinilai krusial dalam mencetak generasi penerus yang memiliki tanggung jawab nyata terhadap alam. Pengabdian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan pengumpulan data melalui observasi partisipatif, wawancara mendalam kepada peserta didik beserta tenaga pendidik, serta dokumentasi selama proses berlangsung. Rangkaian pelaksanaan mencakup pemaparan materi, demonstrasi langsung, dan pendampingan pembuatan eco enzyme berbahan limbah buah serta sayuran yang difermentasi bersama air dan gula merah. Analisis data dilakukan secara deskriptif guna memetakan perubahan pemahaman dan sikap siswa terhadap isu lingkungan. Temuan menunjukkan peningkatan nyata pada kemampuan siswa dalam memahami daur ulang limbah organik disertai munculnya perubahan perilaku positif dalam menjaga kebersihan dan kelestarian alam. Kesimpulan kegiatan ini menegaskan bahwa eco enzyme berpotensi besar dijadikan sarana edukasi lingkungan yang kontekstual, praktis, dan sejalan dengan tahap perkembangan kognitif siswa di jenjang sekolah dasar.
Implementasi Program Eco-Brick dalam Meningkatkan Karakter Peduli Lingkungan pada Siswa Kelas IV SD Negeri Tanjung Seumantoh Lhutfia Wahyu Safutri; Amanda Nurul Chairani
Jurnal Pengabdian Sosial Vol. 3 No. 9 (2026): Juli
Publisher : PT. Amirul Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/6h45sx45

Abstract

Permasalahan sampah plastik masih menjadi tantangan lingkungan yang perlu mendapat perhatian, termasuk di lingkungan sekolah dasar. Rendahnya kesadaran siswa dalam mengelola sampah dapat berdampak pada terbentuknya perilaku yang kurang peduli terhadap lingkungan. Implementasi program Eco-Brick merupakan salah satu langkah nyata yang dapat diterapkan untuk menanamkan serta meningkatkan kesadaran individu terhadap kelestarian lingkungan. Kegiatan yang dilakukan memiliki tujuan mengimplementasikan program Eco-Brick serta perannya dalam meningkatkan karakter peduli lingkungan pada siswa kelas IV sekolah dasar. Kegiatan ini menerapkan pendekatan deskriptif kualitatif. Partisipan kegiatan ini melibatkan guru dan siswa kelas IV yang berkontribusi dalam kegiatan program. Proses pengumpulan data dalam kegiatan ini dilakukan dengan melalui observasi dan dokumentasi, sementara pengolahan datanya dilakukan melalui tahapan reduksi data, penyajian data, serta menarik kesimpulan. Berdasarkan analisis yang telah dilakukan, diperoleh hasil yang membuktikan bahwa bahwa program Eco-Brick dapat dilaksanakan melalui kegiatan sosialisasi, pembuatan Eco-Brick, dan pemanfaatan Eco-Brick menjadi hiasan pot bunga. Kegiatan tersebut memberikan pengalaman langsung kepada siswa dalam mengelola sampah sehingga mampu meningkatkan kesadaran, sikap bertanggung jawab serta rasa empati terhadap lingkungan. Program Eco-Brick juga membantu menciptakan lingkungan sekolah yang lebih bersih serta membiasakan siswa untuk membuang dan mengelola sampah dengan baik. program Eco-Brick dapat dijadikan sebagai salah satu kegiatan pendidikan karakter yang mampu meningkatkan dan memperkuat kepekaan terhadap kondisi lingkungan pada siswa sekolah dasar.
Pelaksanaan Program Gerakan Satu Siswa Satu Tanaman untuk Menumbuhkan Karakter Peduli Lingkungan pada Siswa Kelas V SD Negeri Tanjung Seumantoh Lhutfia Wahyu Safutri; Siti Fadhilah Rahma
Jurnal Pengabdian Sosial Vol. 3 No. 9 (2026): Juli
Publisher : PT. Amirul Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/fk044269

Abstract

Karakter peduli lingkungan ialah salah satu nilai yang perlu ditumbuhkan sejak anak berada pada sekolah dasar dalam upaya menciptakan generasi yang peduli dan memahami pentingnya menjaga pelestarian lingkungan. Untuk mendukung tercapainya tujuan tersebut, dapat dilakukan dengan Program Gerakan Satu Siswa Satu Tanaman. Kegiatan ini dilaksanakan untuk menggambarkan pelaksanaan program Satu Siswa Satu Tanaman sebagai upaya menumbuhkan karakter peduli lingkungan pada siswa  kelas V SD Negeri Tanjung Seumantoh. Kegiatan ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi selama pelaksanaan kegiatan. Berdasarkan kegiatan, diketahui bahwa keterlibatan siswa dalam kegiatan membawa, menanam, dan merawat tanaman mendorong terbentuknya sikap bertanggung jawab, kepedulian, dan kesadaran terhadap lingkungan. Dengan demikian, Program Gerakan Satu Siswa Satu Tanaman dapat menjadi salah satu alternatif dalam menanamkan kesadaran dalam menjaga lingkungan pada peserta didik tingkat sekolah dasar.
Pengembangan Program Penghijauan Taman Kelas Pasca Banjir Sebagai Upaya Pengutan Karakter dan Pemulihan Trauma Pasca Banjir Siswa Sekolah Dasar Lhutfia Wahyu Safutri; Ratu Balqis Mualaika Jaya
Jurnal Pengabdian Sosial Vol. 3 No. 9 (2026): Juli
Publisher : PT. Amirul Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/31aqka05

Abstract

Banjir besar yang melanda kawasan sekolah SD Negri Pahlawan telah menyebabkan kerusakan signifikan pada taman sekolah dan taman kelas, sehingga seluruh tanaman dan bunga yang sebelumnya ada hilang tersapu arus air. Kondisi ini tidak hanya menghilangkan unsur estetika dan fungsi ekologis lingkungan sekolah, tetapi juga berdampak pada kondisi psikologis peserta didik yang mengalami trauma akibat bencana tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan program sekolah peduli lingkungan melalui revitalisasi dan penghijauan kembali taman kelas pasca banjir sebagai upaya menumbuhkan karakter peduli lingkungan, melatih keterampilan motorik dan sosial peserta didik, sekaligus menjadi sarana pemulihan trauma (trauma healing) berbasis aktivitas alam. Program dilaksanakan dengan pendekatan partisipatif yang melibatkan guru, peserta didik dalam kegiatan pembersihan area taman, penanaman kembali bunga dan tanaman hias, serta edukasi lingkungan secara berkelanjutan. Hasil yang diharapkan dari program ini adalah taman sekolah dan taman kelas kembali hijau dan berbunga, peserta didik memiliki sikap peduli lingkungan yang lebih baik, terlatihnya keterampilan praktis peserta didik dalam berkebun, serta berkurangnya rasa trauma peserta didik terhadap peristiwa banjir melalui pengalaman positif berinteraksi dengan alam. Program ini diharapkan dapat menjadi model pemulihan lingkungan sekolah pasca bencana yang dapat diterapkan di sekolah-sekolah lain dengan kondisi serupa.
Sosialisasi Healthy Lifestyle melalui Pemanfaatan Teh Herbal Sereh di Kecamatan Gunung Sahilan Kabupaten Kampar Provinsi Riau Danda Mandala; Dedek Anggi Afriani; Dhea Angelita; Faudzan Fernando; Jenita Linggriani; Nahdya Edsha; Narendra Althaf Febrino; Sri Rezeki; Tiara Ardiana; Tri Rahayu; Yan Hendrika
Jurnal Pengabdian Sosial Vol. 3 No. 9 (2026): Juli
Publisher : PT. Amirul Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/hpw3qq08

Abstract

Gaya hidup sehat (healthy lifestyle) merupakan salah satu faktor penting dalam meningkatkan kualitas hidup masyarakat. Salah satu upaya sederhana yang dapat dilakukan adalah dengan memanfaatkan minuman herbal alami sebagai alternatif kesehatan. Kegiatan ini bertujuan untuk mensosialisasikan pola hidup sehat melalui pemanfaatan teh herbal sereh (Cymbopogon citratus) kepada masyarakat Kecamatan Gunung Sahilan, Kabupaten Kampar, Provinsi Riau. Metode yang digunakan adalah pendekatan deskriptif melalui kegiatan penyuluhan, demonstrasi pembuatan teh sereh, dan diskusi interaktif dengan masyarakat setempat. Data diperoleh melalui observasi dan wawancara untuk mengetahui tingkat pemahaman peserta sebelum dan sesudah kegiatan. Hasil sosialisasi menunjukkan adanya peningkatan pengetahuan dan kesadaran masyarakat mengenai manfaat teh herbal sereh sebagai bagian dari gaya hidup sehat, antara lain untuk membantu relaksasi, meningkatkan daya tahan tubuh, serta mendukung pencegahan penyakit ringan. Dengan demikian, kegiatan sosialisasi ini memberikan kontribusi positif dalam mengedukasi masyarakat agar lebih peduli terhadap kesehatan melalui pemanfaatan bahan alami yang mudah diperoleh di lingkungan sekitar.
Implementasi Program Pemanfaatan Barang Bekas sebagai Media Tanam intuk Meningkatkan Karakter Peduli Lingkungan Siswa Kelas V SD Negeri Tanjung Seumantoh Gadis Geubrina; Lhutfia Wahyu Safutri
Jurnal Pengabdian Sosial Vol. 3 No. 9 (2026): Juli
Publisher : PT. Amirul Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/8hbj4x54

Abstract

Karakter peduli lingkungan adalah salah satu faktor yang penting yang penting untuk mulai dibiasakan sejak usia sekolah dasar. Namun, sebagian siswa masih memiliki tingkat kepedulian yang rendah terhadap lingkungan sekitar dan kebersihan lingkungan. Tujuan dari kegiatan ini untuk meningkatkan karakter peduli lingkungan siswa melalui program pemanfaatan barang bekas sebagai media tanam. Metode yang digunakan berupa edukasi, demonstrasi, dan praktik langsung. Pelaksanaan kegiatan ini melibatkan peserta didik kelas V di SD Negeri Tanjung Seumantoh melalui beberapa tahapan, yaitu sosialisasi pentingnya menjaga lingkungan, pengumpulan barang bekas, pembuatan media tanam, penanaman bibit, serta perawatan tanaman. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa siswa mampu memanfaatkan barang bekas menjadi media tanam yang bermanfaat serta menunjukkan peningkatan kepedulian terhadap kebersihan lingkungan sekolah. Selain itu, kegiatan ini dapat mendorong siswa untuk berkreasi dalam mengubah barang bekas menjadi produk yang bermanfaat. Program pemanfaatan barang bekas sebagai media tanam dapat menjadi salah satu pilihan kegiatan pendidikan karakter yang efektif untuk menumbuhkan kesadaran lingkungan di kalangan siswa sekolah dasar.
Penerapan Program Pengolahan Sampah Organik Menjadi Eco Enzyme untuk Membangun Budaya Peduli Lingkungan Di Sekolah Dasar Sapta Marga Inge Ayudia; Putri Rahmadani; Miftahul Jannah A Hadi
Jurnal Pengabdian Sosial Vol. 3 No. 9 (2026): Juli
Publisher : PT. Amirul Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/a4nw9v07

Abstract

Permasalahan sampah organik di lingkungan sekolah masih menjadi tantangan yang memerlukan solusi yang berkelanjutan. Salah satu upaya yang dapat diterapkan meliputi pemanfaatan mengolah sampah organik menjadi eco enzyme. Kegiatan ini dilakukan untuk mendeskripsikan tingkat pemahaman siswa mengenai pengolahan sampah organik sebelum dan sesudah penyuluhan. Menguraikan proses pemanfaatan eco enzyme sebagai bentuk upaya pemanfaatan dan pengelolaan sisa bahan organik yang ada di lingkungan sekolah, serta mengidentifikasi manfaat penerapan pemanfaatan eco enzyme untuk meningkatkan kesadaran dan kepedulian lingkungan di kalangan peserta didik. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini adalah pendekatan kualitatif deskriptif. Subjek dalam kegiatan ini ialah peserta didik dan guru yang terlibat dalam penyuluhan yang disertai praktik pembuatan eco enzyme di sekolah. Data diperoleh dengan menerapkan tiga cara, yaitu observasi dan wawancara, serta dokumentasi. Data yang telah yang telah dikumpulkan selanjutnya dianalisis melalui tahapan reduksi, penyajian, dan verifikasi hasil kegiatan. Hasil analisis mengungkapkan bahwa kegiatan penyuluhan dan pelaksanaan pembuatan eco enzyme mampu meningkatkan pemahaman peserta didik terkait pemanfaatan sampah organik, menumbuhkan kesadaran lingkungan, serta mengembangkan kebiasaan positif untuk menjaga kebersihan lingkungan sekolah. Program Hal ini juga memberikan pengalaman belajar kontekstual yang mendukung pembentukan karakter peduli lingkungan serta implementasi pembelajaran berbasis proyek di sekolah dasar.
Implementasi Program Green and Clean dalam Menumbuhkan Karakter Peduli Lingkungan pada Siswa Kelas IV SD Negeri Sapta Marga Alya Sabrina Putri; Inge Ayudia; Amalia Lutfi Lituhayu; Azminuddin Tanjung
Jurnal Pengabdian Sosial Vol. 3 No. 9 (2026): Juli
Publisher : PT. Amirul Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/rxamgq71

Abstract

Penelitian ini dilaksanakan berdasarkan adanya kebutuhan terhadap menumbuhkan karakter sehingga memiliki kepedulian terhadap lingkungan pada peserta didik sekolah dasar sebagai upaya membentuk kebiasaan positif dalam memelihara kebersihan serta menjaga kelangsungan lingkungan hidup. Rendahnya kesadaran siswa terhadap kebersihan lingkungan sekolah merupakan permasalahan yang memerlukan penanganan dan perhatian lebih. Salah satu solusi yang dapat dilakukan guna menangani masalah yang dihadapi meliputi implementasi Program Green and Clean. Upaya penelitian ini diarahkan untuk mengkaji kondisi sikap kepedulian siswa terhadap lingkungan, mendeskripsikan implementasi Program Green and Clean, serta menganalisis peran program tersebut dalam menumbuhkan perilaku menjaga dan melestarikan lingkungan sekitar. Kajian ini dilaksanakan dengan metode kualitatif deskriptif yang dilaksanakan bersama siswa sekolah dasar penelitian dalam pelaksanaan Program Green and Clean serta pihak sekolah yang berperan dalam pelaksanaannya. Pelaksanaan pengumpulan data dilakukan dengan kegiatan observasi dan wawancara, serta dokumentasi. Temuan yang telah terkumpul selanjutnya data tersebut dianalisis melalui beberapa tahapan, yaitu reduksi data dan penyajian data, serta penarikan kesimpulan. Temuan yang diperoleh dari penelitian diharapkan mengungkapkan bahwa implementasi Program Green and Clean mampu meningkatkan kesadaran siswa terhadap kebersihan lingkungan, menumbuhkan sikap peduli lingkungan, serta membentuk kebiasaan memelihara kebersihan dan kenyamanan lingkungan sekolah secara berkelanjutan. Dengan demikian, Program Green and Clean dapat menjadi salah satu alternatif program sekolah yang mampu mendukung penguatan sikap peduli terhadap kelestarian lingkungan pada siswa sekolah dasar.

Page 88 of 89 | Total Record : 888

 85   86   87   88   89 

Filter by Year

2023 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 3 No. 9 (2026): Juli Vol. 3 No. 8 (2026): Juni Vol. 3 No. 7 (2026): Mei Vol. 3 No. 6 (2026): April Vol. 3 No. 5 (2026): Maret Vol. 3 No. 4 (2026): Februari Vol. 3 No. 3 (2026): Januari Vol. 2 No. 12 (2025): Oktober Vol. 2 No. 11 (2025): September Vol. 2 No. 10 (2025): Agustus Vol. 3 No. 2 (2025): Desember Vol. 3 No. 1 (2025): November Vol. 2 No. 9 (2025): Juli Vol. 2 No. 8 (2025): Juni Vol. 2 No. 7 (2025): Mei Vol. 2 No. 6 (2025): April Vol. 2 No. 5 (2025): Maret Vol. 2 No. 4 (2025): Februari Vol. 2 No. 3 (2025): Januari Vol. 1 No. 12 (2024): Oktober Vol. 1 No. 11 (2024): September Vol. 1 No. 10 (2024): Agustus Vol. 2 No. 2 (2024): Desember Vol. 2 No. 1 (2024): November Vol. 1 No. 9 (2024): Juli Vol. 1 No. 8 (2024): Juni Vol. 1 No. 7 (2024): Mei Vol. 1 No. 6 (2024): April Vol. 1 No. 5 (2024): Maret Vol. 1 No. 4 (2024): Februari Vol. 1 No. 3 (2024): Januari Vol. 1 No. 2 (2023): Desember Vol. 1 No. 1 (2023): November More Issue