cover
Contact Name
Frangky Silitonga
Contact Email
frangkyka@gmail.com
Phone
+6285272014338
Journal Mail Official
lppm@stithidayatullah.ac.id
Editorial Address
STIT Hidayatullah Batam Kampus Hidayatullah RT 01 RW XI Kelurahan Kibing Kecamatan Batu Aji Kota Batam JL. Brigjen Katamso RT.03 RW.03, Kelurahan Tanjung Uncang, Kecamatan Batu Aji, BATAM KEPRI 08117712600 / 082332703260 info@stithidayatullah.ac.id www.stithidayatullah.ac.id
Location
Kota batam,
Kepulauan riau
INDONESIA
Jurnal Sinergi Mengabdi
ISSN : 30248957     EISSN : 30248949     DOI : https://doi.org/10.61456
SIGMA : Jurnal Sinergi Mengabdi Jurnal ini adalah wadah publikasi yang fokus pada semua kegiaatan pengabdian kepada masyarakat. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk membina dosen dan mahasiswa dalam meningkatkan kemampuan, keterampilan, dan kemandirian dalam melaksanakan pengabdian pada masyarakat serta mempublikasikan setiap kegiatan PKM. Setiap laporan kegiatan pengabdian ini akan memaparkan hal-hal yang bersifat solutif bagi masyakata dan dapat di contoh oleh pengabdi lainnya. Skema kegitan dapat dilaksanakan secara kelompok yang terdiri dari dosen dan mahasiswa serta secara mandiri maupun di organisasi oleh STIT Hidayatullah Batam melalui LPPM. Adapun fokus dan scope publikasi kegiatan pengabdian melalui Jurnal SIGMA ini adalah Bansos, Sosialisasi, Pembinaan, Pelatihan, dan Pendampingan. Jurnal ini waktu terbitan dua kali dalam setahun yaitu pada bulan JULI dan JANUARI
Articles 23 Documents
Sosialisasi Disiplin Positif Dalam Membentuk Kecerdasan Emosional Santri Aisyah Nuramini; Shalsabilla, Siska
SIGMA : Jurnal Sinergi Mengabdi Vol. 2 No. 2 (2025): Januari 2025
Publisher : LPPM-STIT Hidayatullah Batam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61456/jurnalsigma.v2i2.246

Abstract

Pengabdian ini berdasarkan pada kasus kekerasan di pondok pesantren. Kekerasan memiliki pengaruh misalnya kecenderungan melahirkan pribadi santri sebagai pemberontak, pemarah, trauma, dan masalah kesehatan mental lainnya. Sehubungan dari output pesantren yaitu menjadi pribadi yang cerdas secara emosional selain religious dan terampil dalam mengola masalah kehidupan. Pengabdian ini berfokus pada usaha pendidik membentuk kecerdasan emosional santri melalui disiplin positif dan karakter kecerdasan emosional santri menggunakan pendekatan disiplin positif. Pengabdian ini dilakukan di pondok pesantren dengan peserta pengelola pondok pesantren, guru, dan pengasuh asrama. Hasil sosialisasi ini menggambarkan bahwa Pendekatan disiplin positif ini mendukung program pesantren ramah santri. Pendekatan disiplin positif bukan tidak membenarkan hukuman sama sekali, namun hukuman bukan cara yang terbaik dalam menyelesaikan masalah yang dihadapi santri dan efektif untuk jangka panjang. Pendekatan disiplin berorientasi untuk menumbuhkan keyakinan santri. Pendidik pesantren dapat membentuk kecerdasan emosional dengan pendekatan disiplin positif, diantaranya memberikan kesempatan kepada santri sehingga santri tidak kehilangan rasa kontribusi, rasa dihargai, dan rasa perduli. Memberikan validasi perasaan atau memahami perasaan santri. Strateginya dapat dilakukan seperti pertemuan kelas, melibatkan santri dalam pemecahan masalah, dan membangun rasa memiliki (dihargai).
IAI Hidayatullah Batam Berpartisipasi dalam Konferensi Internasional Perpustakaan Perguruan Tinggi ke III di Batam Mahesa, Lutfi Putra; Hadijah, Hadijah
SIGMA : Jurnal Sinergi Mengabdi Vol. 2 No. 2 (2025): Januari 2025
Publisher : LPPM-STIT Hidayatullah Batam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61456/jurnalsigma.v2i2.257

Abstract

Institut Agama Islam (IAI) Hidayatullah Batam berpartisipasi dalam Konferensi Internasional Perpustakaan Perguruan Tinggi Indonesia (KPPTI) ke-3 yang berlangsung di Batam pada tanggal 5-8 November 2024. Konferensi ini mengusung tema Policies, Libraries, and Artificial Intelligence: Managing Digital Technology to Enhance Higher Education Quality. Kegiatan ini membahas berbagai isu terkait transformasi digital, penerapan kecerdasan buatan (AI) dalam pengelolaan perpustakaan, serta penandatanganan Nota Kesepahaman (MoU) antara Perpustakaan Nasional RI dengan 34 perguruan tinggi se-Indonesia. Kegiatan ini menggunakan metode pengamatan (observasi). observasi merupakan proses pengamatan sistematis dari aktivitas manusia dan pengaturan fisik dimana kegiatan tersebut berlangsung secara terus menerus dari aktivitas bersifat alami untuk menghasilkan fakta. Penggunaan metode ini dengan melalui tiga tahapan yakni (1) tahapan persiapan, (2) tahapan pelaksanaan dan (3) tahapan evaluasi. IAI Hidayatullah Batam ikut berkontribusi sebagai panitia lokal, membacakan doa pembukaan, serta menjadi salah satu lokasi kunjungan peserta konferensi. Penandatanganan MoU dengan Perpustakaan Nasional RI menjadi langkah strategis untuk memperkuat kerja sama dalam pengembangan layanan perpustakaan, sumber daya manusia, dan infrastruktur teknologi. Selain itu, peserta kunjungan ke Kampus Hidayatullah Batam memberikan pengalaman tentang metode pendidikan berbasis lembaga pengabdian. Hasil kegiatan ini menunjukkan pentingnya kolaborasi antarlembaga dan penerapan teknologi digital untuk meningkatkan aksesibilitas informasi, pengelolaan perpustakaan, dan kualitas pendidikan tinggi di era digital. Transformasi perpustakaan dengan memanfaatkan AI menjadi fokus strategi yang mendorong terciptanya ekosistem pendidikan tinggi yang inovatif dan kompetitif.
Pemberdayaan Perempuan Melalui Pendidikan Islam Di Desa Pasir Selabau Kecamatan Sungai Lala Kabupaten Indragiri Hulu Denny Wahyuni; Syafitri, Putri; Arfalinda, Arfalinda; Wulandari, Aristi Safira
SIGMA : Jurnal Sinergi Mengabdi Vol. 2 No. 2 (2025): Januari 2025
Publisher : LPPM-STIT Hidayatullah Batam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61456/jurnalsigma.v2i2.258

Abstract

Program pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk memberdayakan perempuan di Desa Pasir Selabau, Kecamatan Sungai Lala, Kabupaten Indragiri Hulu, melalui pendidikan Islam. Kegiatan ini dirancang untuk meningkatkan pemahaman perempuan terhadap ajaran Islam yang relevan dengan kehidupan sehari-hari serta membekali mereka dengan keterampilan berbasis nilai-nilai Islam, sehingga mereka dapat berperan lebih aktif dalam meningkatkan kualitas hidup keluarga dan masyarakat. Pendekatan yang digunakan meliputi pelatihan keterampilan, pendampingan langsung, penguatan organisasi masyarakat, serta metode partisipatif yang melibatkan perempuan dalam perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi program. Program ini juga membangun kemitraan dengan berbagai pihak, termasuk pemerintah daerah dan tokoh agama, untuk memaksimalkan dukungan terhadap keberhasilan program. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan yang signifikan dalam partisipasi perempuan di bidang sosial dan ekonomi, pemahaman agama yang lebih mendalam, serta keterampilan yang lebih memadai dalam menjalankan peran mereka di masyarakat. Dengan demikian, program ini terbukti efektif dalam meningkatkan kualitas hidup perempuan dan memberdayakan mereka untuk mandiri. Keberhasilan ini diharapkan berkelanjutan dan dapat menjadi model pemberdayaan masyarakat yang diterapkan di daerah lain.

Page 3 of 3 | Total Record : 23