cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Ali Sadikin
Contact Email
alisadikin@unja.ac.id
Phone
+6281274175959
Journal Mail Official
jurnal.jupema@unja.ac.id
Editorial Address
Kampus Pinang Masak Jl. Lintas Jambi-Ma.Bulian KM.15 Mendalo Indah-Jambi Indonesia
Location
Kota jambi,
Jambi
INDONESIA
JUPEMA
Published by Universitas Jambi
ISSN : -     EISSN : 3031108X     DOI : 10.22437
Core Subject : Religion, Economy, Science, Education, Agriculture,
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Languange, Linguistic, Communication & Media
Fokus dan scope meliputi kegiatan pengabdian masyarakat dengan multidisiplin ilmu yang melaksanakan pelatihan, pemberdayaan, pengembangan dan pelayanan masyarakat.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 5 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol. 2 No. 1 (2023): Mei 2023" : 5 Documents clear
Pelatihan Penelitian Tindakan Kelas bagi Mahasiswa Magang Kependidikan Program MBKM Sadikin, Ali; Arisandy Eka Putra Sembiring , Dian
Jurnal JUPEMA Vol. 2 No. 1 (2023): Mei 2023
Publisher : Laboratorium Pembelajaran FKIP Universitas Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22437/jupema.v2i1.27856

Abstract

Penelitian Tindakan Kelas penting bagi mahasiswa calon guru. Untuk itulah diadakan pelatihan PTK bagi mahasiswa yang akan mengikuti program MBKM berupa magang kependidikan. Metode pengabdian meliputi: perekrutan mahasiswa magang, proses seleksi, pelatihan PTK dan pelapasan mahasiswa magang ke sekolah. Hasilnya mahasiswa cukup antusias mengikuti pelatihan PTK, hal ini dibuktikan ada 366 mahasiswa yang mengikuti baik secara luring maupun daring. Kesimpulan: mahasiswa dapat mengikuti dan memahami PTK.
Pelatihan Pengembangan Modul dan Media Ajar Berbasis Interactive Untuk Tenaga Pengajar Di SMA N 11 Muaro Jambi Sofyan, Sofyan; Sadikin, Ali
Jurnal JUPEMA Vol. 2 No. 1 (2023): Mei 2023
Publisher : Laboratorium Pembelajaran FKIP Universitas Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22437/jupema.v2i1.28624

Abstract

Bahan ajar atau sering disebut dengan bahan pembelajaran merupakan bagian terpenting dalam proses pembelajaran, materi pelajaran merupakan inti dari kegiatan pembelajaran. Guru dalam melaksanakan proses pembelajaran diperlukan suatu bahan ajar karena digunakan untuk membantu guru dalam mengajar dan kegiatan pembelajaran di kelas. Salah satu permasalahan penting yang dihadapi dosen dalam kegiatan pembelajaran adalah memilih atau menentukan bahan ajar atau bahan pembelajaran yang tepat guna membantu mahasiswa mencapai kompetensi. Pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan di SMA N 11 Muaro Jambi. Dengan melakukan pelatihan pengembangan bahan ajar dan media ajar berbasis media interaktif kepada para guru di SMA N 11 Muaro Jambi diharapkan para guru tersebut dapat menjadi a) guru yang berkompeten sesuai bidang ilmunya, b) guru diharapkan mempunyai kemampuan untuk mengembangkan bahan ajar dan media pengajaran secara tepat sesuai dengan kebutuhan siswa. Beberapa pertemuan diadakan untuk menyajikan materi yang lebih tepat kepada guru. Sehingga para guru akan mempunyai kemampuan untuk memahami apa yang dibutuhkan oleh siswanya terutama setelah mereka lulus dari SMA N 11 Muaro Jambi.
Pemberdayaan Tenaga Pendidik: Upaya Implementasi Pembelajaran Abad 21 di SMP Adhyaksa 1 Jambi Aisya Syarif, Imelda; Kartika Sari, Ika
Jurnal JUPEMA Vol. 2 No. 1 (2023): Mei 2023
Publisher : Laboratorium Pembelajaran FKIP Universitas Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22437/jupema.v2i1.28630

Abstract

Inisiatif pemberdayaan ini bertujuan untuk menawarkan panduan komprehensif tentang bagaimana merancang dan mengembangkan e-learning untuk pendidikan abad ke-21. Program ini dirancang untuk melatih dan mempersiapkan pendidik dalam metode pengajaran terbaru yang berfokus pada desain e-learning. Hal ini juga memberikan konsep-konsep penting dan wawasan ke dalam proses dan kompetensi penting untuk e-learning yang efektif. Di dunia sekarang ini, keterampilan merancang dan mengelola platform e-learning sangat diperlukan bagi para guru. Kegiatan yang terlibat dalam inisiatif ini meliputi pelatihan, pendampingan, implementasi, dan evaluasi. Pesertanya sebagian besar adalah guru IPA dari SMP Adhyaksa 1 Jambi. Data yang terdiri dari hasil observasi dan angket dianalisis secara deskriptif. Hasilnya menunjukkan bahwa guru telah berhasil memperoleh keterampilan menggunakan e-learning secara efektif. Mereka kini dapat menciptakan ruang e-learning yang berisi materi pendidikan untuk siswa. Namun, masih terdapat tantangan dalam penerapan e-learning di seluruh sekolah, terutama karena keterbatasan sumber daya dan infrastruktur. Meskipun terdapat hambatan-hambatan ini, masukan yang diterima melalui kuesioner sangat positif, sehingga mendukung nilai kegiatan pelatihan dan pemberdayaan dalam pendidikan abad ke-21.
Workshop Bagi Peningkatan Kreativitas Pada UMKM Kerajinan Tangan dari Manik-Manik Rahmawati Masitoh, Martina; Andari, Andari
Jurnal JUPEMA Vol. 2 No. 1 (2023): Mei 2023
Publisher : Laboratorium Pembelajaran FKIP Universitas Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22437/jupema.v2i1.28656

Abstract

Dosen di perguruan tinggi berkontribusi pada masyarakat dengan aktif meningkatkan kualitas sumber daya manusia melalui serangkaian workshop. Workshop tersebut fokus pada peningkatan kreativitas UMKM, terutama dalam pembuatan kerajinan tangan yang menggunakan manik-manik. Saat ini, masih ada kebutuhan besar untuk meningkatkan produk kerajinan tangan berbasis manik-manik seperti tasbih, gelang, dan kalung. Keunggulan kerajinan ini adalah kemudahannya dalam pembuatan dan ketersediaan bahan. Dalam kegiatan pengabdian ini, metode pendekatan partisipatif digunakan, di mana masyarakat sebagai pelaku usaha terlibat langsung dalam diskusi kelompok, wawancara, pelatihan, dan lainnya. kegiatan ini dapat mendorong pertumbuhan UMKM, meningkatkan kesejahteraan masyarakat, dan menunjukkan komitmen dosen dalam meningkatkan kualitas sumber daya manusia di masyarakat. Kegiatan ini dapat meningkatkan kreativitas pada UMKM.
Mengenal Cara Pemberdayaan Masyarakat Dengan Menggunakan Media Haris, Andi
Jurnal JUPEMA Vol. 2 No. 1 (2023): Mei 2023
Publisher : Laboratorium Pembelajaran FKIP Universitas Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22437/jupema.v2i1.28694

Abstract

Artikel ini didasarkan pada ulasan literatur yang dipadukan dengan observasi lapangan yang meneliti proses aktivitas pemberdayaan komunitas. Diketahui bahwa pemberdayaan komunitas adalah topik utama yang banyak dibahas oleh berbagai pihak, dengan tujuan utama adalah pengembangan komunitas. Melalui aktivitas pemberdayaan ini, kelompok sasaran dapat meningkatkan standar hidup dan kesejahteraan mereka dengan diberikan edukasi, pelatihan, dan aktivitas lainnya yang bertujuan untuk membebaskan mereka dari ketidakberdayaan, isolasi, dan ketertinggalan. Selanjutnya, melalui aktivitas pemberdayaan ini, diharapkan klien dapat bekerja secara independen sehingga kebutuhan dasar mereka dapat tercukupi

Page 1 of 1 | Total Record : 5

 1 

Filter by Year

2023 2023


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 4 No. 2 (2025): November 2025 (inprogress) Vol. 4 No. 1 (2025): May 2025 Vol. 3 No. 2 (2024): November 2024 Vol. 3 No. 1 (2024): Mei 2024 Vol. 2 No. 2 (2023): November 2023 Vol. 2 No. 1 (2023): Mei 2023 Vol. 1 No. 2 (2022): November 2022 Vol. 1 No. 1 (2022): Mei 2022