cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Masda Surti Simatupang
Contact Email
jurnal.dialektika@uki.ac.id
Phone
+6282244341592
Journal Mail Official
jurnal.dialektika@uki.ac.id
Editorial Address
Fakultas Sastra dan Bahasa Universitas Kristen Indonesia, Gedung AB Jln. Mayjend Sutoyo no. 2, Cawang Jakarta 13630
Location
Kota adm. jakarta timur,
Dki jakarta
INDONESIA
DIALEKTIKA: JURNAL BAHASA, SASTRA DAN BUDAYA
Published by Universitas Kristen Indonesia
ISSN : 23382635     EISSN : 27981371     DOI : https://doi.org/10.33541/dia.v9i1
Core Subject : Humanities, Education, Art, Social,
Arts Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences
FOCUS AND SCOPE Journal of Dialektika is a professional, double-blind peer-reviewed international journal devoted to promoting scholarly knowledge and exchanging academic research and professional findings on all aspects of English such as English literature, second or foreign language (ESL/EFL) learning, including translation studies. To this end, Dialektika publishes theoretical and empirical studies in the form of original research, research reviews, case studies, conceptual frameworks, and innovative educational and social ideas with both regional and global perspectives. Dialektika has a clear preference for manuscripts with a solid theoretical foundation and tangible educational and research implications. We, therefore, invite original submissions from around the world that fit within this aim. Authors are encouraged to submit complete, unpublished, original, and full-length articles that are not under review elsewhere. The online version of the journal is free to access and download.
Arjuna Subject : Seni dan Humaniora - Sastra dan Teori Sastra
Articles 12 Documents
 1   2 
Search results for , issue "Vol. 12 No. 2 (2025): DECEMBER" : 12 Documents clear
PELAKSANAAN PEMBELAJARAN BERBASIS TEKS PADA KETERAMPILAN MENULIS DESKRIPSI BAGI PEMBELAJAR BIPA DI FILIPINA Lahay, Srisna J.; Nasution, Jamaluddin
DIALEKTIKA: JURNAL BAHASA, SASTRA DAN BUDAYA Vol. 12 No. 2 (2025): DECEMBER
Publisher : Prodi Sastra Inggris UKI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33541/dia.v12i2.7809

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan pembelajaran berbasis teks bagi pemelajar Bahasa Indonesia bagi Penutur Asing (BIPA) di Manila, Filipina. Desain penelitian ini adalah kualitatif deskriptif dengan metode studi kasus. Sumber data pada penelitian ini berupa peristiwa, sedangkan data berupa hasil observasi pembelajaran menulis teks deskripsi pada pemelajar BIPA tingkat A1. Data dikumpulkan dengan teknik rekam dan catat dengan objek penelitian yakni seorang pengajar BIPA di Manila, Filipina. Hasil penelitian ini adalah bahwa pembelajaran berbasis teks pada keterampilan menulis deskripsi tentang keluarga terdiri atas beberapa tahapan. Tahapan tersebut adalah 1) pembangunan konteks melalui penyampaian refleksi, tujuan pembelajaran, dan materi ajar; 2) pemodelan teks melalui bagan sebagai acuan; 3) pembuatan teks secara bersama-sama melalui kalimat pembangun paragraf; dan 4) pembuatan teks secara mandiri. Pembelajaran berbasis teks merupakan pembelajaran dengan pola yang berpusat pada teks dan model pemebelajaran ini dapat digunakan untuk meningkatkan kemampuan menulis pemelajar. Materi ajar dan kreativitas guru berperan dalam pelaksanaan pembelajaran berbasis teks bagi pemelajar BIPA. Penelitian ini menyimpulkan bahwa pembelajaran berbasis teks dalam keterampilan menulis deskripsi bagi pemelajar BIPA di Filipina dapat diterapkan untuk melatih dan mengembangkan kemampuan menulis mereka.
PERGESERAN BAHASA ANTARGENERASI PADA MAHASISWA BATAK DI JAKARTA: POLA, FAKTOR, DAN IMPLIKASINYA Simatupang, Masda Surti; Peter, Ramot
DIALEKTIKA: JURNAL BAHASA, SASTRA DAN BUDAYA Vol. 12 No. 2 (2025): DECEMBER
Publisher : Prodi Sastra Inggris UKI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33541/dia.v12i2.7834

Abstract

Penelitian ini mengkaji dinamika pergeseran bahasa antargenerasi pada mahasiswa Batak yang bermukim di Jakarta. Berbasis data survei terhadap 176 responden, studi ini menganalisis pola kemahiran, penggunaan, serta pewarisan bahasa dari orang tua kepada anak. Dengan menggunakan pendekatan metode campuran, temuan menunjukkan bahwa meskipun sebagian besar orang tua memiliki kemahiran aktif dalam berbahasa Batak, penggunaan yang konsisten di ranah rumah tangga relatif terbatas. Di kalangan mahasiswa, hanya sebagian kecil yang menyatakan kemampuan fasih atau cukup lancar, sementara proporsi yang besar hanya menunjukkan pemahaman pasif atau tidak memiliki kemahiran sama sekali. Faktor-faktor yang berpengaruh meliputi tempat lahir, intensitas pengajaran oleh orang tua, serta paparan bahasa Batak dalam konteks keseharian. Sebaliknya, latar tumbuh kembang di perkotaan dan dominasi Bahasa Indonesia turut mendorong penurunan penggunaan bahasa Batak. Temuan ini berhubungan dengan kerangka teori sosiolinguistik yang lebih luas serta dibandingkan dengan studi-studi regional di Indonesia. Penelitian ini menyimpulkan bahwa meskipun keluarga Batak mempertahankan penanda identitas budaya yang kuat, penyebaran bahasa antargenerasi secara aktif melemah di lingkungan perkotaan. Oleh karena itu, diperlukan strategi edukatif dan berbasis komunitas yang lebih terarah untuk menjaga keberlanjutan warisan kebahasaan.

Page 2 of 2 | Total Record : 12

 1   2 

Filter by Year

2025 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 12 No. 2 (2025): DECEMBER Vol. 12 No. 1 (2025): JUNI Vol. 11 No. 2 (2024): Desember Vol. 11 No. 1 (2024): JUNI Vol. 10 No. 2 (2023): Desember Vol. 10 No. 1 (2023): JUNI Vol. 9 No. 2 (2022): DESEMBER Vol. 9 No. 1 (2022): JUNI Vol. 8 No. 2 (2021): DESEMBER Vol. 8 No. 1 (2021): JUNI Vol. 7 No. 2 (2020): DESEMBER Vol. 7 No. 1 (2020): JUNI Vol. 6 No. 2 (2019): DESEMBER Vol. 6 No. 1 (2019): JUNI More Issue