JURNAL PENA PAUD
The journal PENA PAUD is a scientific journal published by the national early childhood education university Bengkulu containing the results of the study are lifted off the theory and research in early childhood education. The journal pen PAUD rising twice a year, in June and December. The purpose of these journals is to facilitate scientific publication that is the results of research conducted by students, teachers, academics, and researchers. The journal PENA PAUD contains interdisciplinary early childhood education especially in the sphere of child development, early childhood education learning, early childhood education policy, childhood problems early, health in early childhood education, early childhood nutrition for parenting, and education
Articles
9 Documents
Search results for
, issue
"Vol. 3 No. 2 (2022): DECEMBER"
:
9 Documents
clear
<![CDATA[Hubungan Kelekatan Ibu Dan Anak Dengan Kemandirian Anak Usia 5--6 Tahun Di Tk Gugus I Kamboja Kecamatan Lebong Utara Kabupaten Lebong ]]>
<![CDATA[Falega, Arnosa Tri]]>;
<![CDATA[Riyanto, Riyanto]]>;
<![CDATA[wembrayarli, Wembrayarli]]>
<![CDATA[ JURNAL PENA PAUD Vol. 3 No. 2 (2022): DECEMBER ]]>
Publisher : <![CDATA[UNIB Press ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.33369/penapaud.v3i2.22245
<![CDATA[Tujuan penelitian ini untuk mengetahui hubungan kelekatan ibu dan anak dengan kemandirian anak usia 5—6 tahun di TK Gugus I Kamboja Kecamatan Lebong Utara Kabupaten Lebong. Penelitian ini digunakan jenis penelitian korelasional. Penentuan sampel pada penelitian ini digunakan teknik Nonpropotional Random Sampling. Sampel penelitian berjumlah 83 orang untuk ibu dan untuk guru. Data penelitian ini dikumpulkan menggunakan angket, data yang terkumpul di hitung menggunakan rumus Spearman Rank Correlation untuk mengetahui apakah terdapat hubungan antara variabel X dengan variabel Y. Hasil penelitian menunjukkan terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara kelekatan ibu dan anak dengan kemandirian.]]>
<![CDATA[Studi Tentang Tingkat Kepuasaan Orang Tua Terhadap Layanan Pendidikan Lembaga PAUD Di Kecamatan Padang Jaya Kabupaten Bengkulu Utara ]]>
<![CDATA[NURAFNI, ALDA NUR]]>;
<![CDATA[Kurniah, Nina]]>;
<![CDATA[Indrawati]]>
<![CDATA[ JURNAL PENA PAUD Vol. 3 No. 2 (2022): DECEMBER ]]>
Publisher : <![CDATA[UNIB Press ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.33369/penapaud.v3i2.22866
<![CDATA[Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan tingkat kepuasan orang tua terhadap layanan lembaga PAUD di Kecamatan Padang Jaya Kabupaten Bengkulu Utara. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif dengan mengunakan metode survey. Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik purposive sampling dengan jumlah 54 orang tua yang berada di PAUD PGRI Tanjung Harapan dan PAUD Kasih Bunda. Teknik pengumpulan data menggunakan angket dan teknik analisis data menggunakan uji statistik dengan rumus persentase. Hasil penelitian menunjukan bahwa tingkat kepuasan orang tua di Kecamatan Padang Jaya Kabupaten Bengkulu Utara berada pada kategori rendah. Artinya PAUD yang ada di Kecamatan Padang Jaya Bengkulu Utara belum mengelola lembaganya sesuai dengan harapan orang tua.]]>
<![CDATA[Perbedaan Kemampuan Membaca Anak Kelompok B PAUD Sandhy Putra Telkom Kota Bengkulu Dan PAUD Pembina Desa Kayu Kunyit Bengkulu Selatan: Kemampuan Membaca Anak Kelompok B ]]>
<![CDATA[adisti, yulia]]>;
<![CDATA[Suryadi, Didik]]>;
<![CDATA[Eka Daryati, Melia]]>
<![CDATA[ JURNAL PENA PAUD Vol. 3 No. 2 (2022): DECEMBER ]]>
Publisher : <![CDATA[UNIB Press ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.33369/penapaud.v3i2.24328
<![CDATA[Tujuan penelitian ini untuk mengetahui bagaimana perbedaan kemampuan membaca anak kelompok B di PAUD Sandhy Putra Telkom Bengkulu dan Desa Kayu Kunyit Bengkulu Selatan. Membaca kemampuan yang sangat penting dalam kegiatan pembelajaran. Jenis penelitian yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif menggunakan metode survei. Populasi dalam penelitian ini adalah 33 anak kelompok B PAUD Sandhy Putra Telkom Kota Bengkulu dan 33 anak kelompok B PAUD Pembina Desa Kayu Kunyit Bengkulu Selatan. Teknik pengambilan sampel purposive sampling. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan tes. Data hasil penelitian menggunakan Pengujian uji t, Sebesar 0.000<0.05 sehingga dapat disimpulkan terdapat perbedaan kemampuan membaca antara anak kelompok B PAUD Sandhy putra Telkom Kota Bengkulu dan PAUD Pembina Desa Kayu Kunyit Bengkulu Selatan. Mengenal kalimat sederhana dapat dijadikan dasar untuk penelitian berikutnya.]]>
<![CDATA[Meningkatkan Keterampilan Motorik Kasar Melalui Bermain Lempar Bola Di TK Dharma Wanita Persatuan Provinsi Bengkulu: Keterampilan Motorik Kasar ]]>
<![CDATA[ersa fitriah, juraidah]]>;
<![CDATA[Nasirun,M.Pd., Drs.H.M.]]>;
<![CDATA[M.Sn, Wembrayarli]]>
<![CDATA[ JURNAL PENA PAUD Vol. 3 No. 2 (2022): DECEMBER ]]>
Publisher : <![CDATA[UNIB Press ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.33369/penapaud.v3i2.24671
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan motorik kasar pada anak kelompok B5 di TK Dharma Wanita Persatuan Provinsi Bengkulu melalui bermain lempar bola. Jenis penelitian yang diteliti ini merupakan penelitian tindakan kelas di TK Dharma Wanita Persatuan Provinsi Bengkulu dengan subjek penelitian anak kelompok B5 yang berjumlah 14 orang anak terdiri dari 7 orang anak laki-laki dan 7 orang anak perempuan. Penelitian tindakan kelas ini dilakukan dengan dua siklus dan setiap siklus dilakukan tiga kali pertemuan. Pengumpulan dalam penelitian ini dilakukan melalui observasi, dengan teknik analisis data menggunakan rata-rata dan persentase untuk mengetahui tingkat keberhasilan belajar. Nilai ketuntasan keterampilan melempar anak secara klasikal siklus I adalah 66% dan siklus II 82%. Hasil penelitian ini membuktikan bahwa motorik kasar pada keterampilan melempar dapat ditingkatkan melalui bermain lempar bola. Dari hasil penelitian ini dapat direkomendasikan kepada guru dalam meningkatkan keterampilan motorik kasar dapat menggunakan bermain lempar bola dan permainan bola lainnya.]]>
<![CDATA[Implementasi Media Pembelajaran Magic Hour Untuk Meningkatkan Motorik Halus Anak Usia Dini Kelompok B Di Ra Nurul Hikmah Lenteng Proppo Pamekasan ]]>
<![CDATA[Siti, rohmah]]>;
<![CDATA[Siti Rohmah]]>
<![CDATA[ JURNAL PENA PAUD Vol. 3 No. 2 (2022): DECEMBER ]]>
Publisher : <![CDATA[UNIB Press ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.33369/penapaud.v3i2.25131
<![CDATA[Undang-undang nomor 20 tahun 2003 tentang sistem pendidikan nasional pasal 1 angka 14 menyatakan bahwa, pendidikan anak usia dini adalah suatu upaya pembinaan yang ditujukan kepada anak sejak lahir sampai dengan usia enam tahun. Anak usia dini memiliki potensi besar untuk mengoptimalkan segala aspek perkembangan fisik motorik. Masa usia dini adalah masa emas perkembangan anak dimana semua aspek perkembangan dapat dengan mudah distimulasi. Media pembelajaran mempunyai peran yang penting dalam proses kegiatan belajar mengajar. Ada lima ranah perkembangan yang dapat distimulasi kepada anak supaya dapat dikembangkan secara maksimal. Peneliti fokus pada ranah perkembangan fisik motorik halus. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana Implementasi Magic Hour dapat meningkatkan perkembangan Motorik Halus anak usia dini kelompok B di RA Nurul Hikmah Lenteng Proppo Pamekasan. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Adapun metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu menggunakan metode observasi, wawancara dan dokumentasi. Sumber data primer dalam penelitian ini adalah guru kelas kelompok B dan wali murid kelompok B. Sedangkan sumber data sekunder, peneliti menggunakan buku-buku refrensi, dan dokumentasi kegiatan anak saat di sekolah. Hasil dari penelitian ini menurut hasil wawancara dan observasi menunjukkan Implementasi Media Pembelajaran Magic Hour Untuk Meningkatkan Motorik Halus Kelompok B di RA Nurul Hikmah Lenteng Proppo Pamekasan dapat meningkatkan perkembangan motorik halus anak kelompok B di RA Nurul Hikmah Lenteng Proppo Pamekasan.]]>
<![CDATA[Peningkatan Kemampuan Mengenal Warna melalui Benda Sekitar pada Anak Kelompok B TK Tunas Rimba 1 Samarinda ]]>
<![CDATA[Sudarwati, Umi]]>
<![CDATA[ JURNAL PENA PAUD Vol. 3 No. 2 (2022): DECEMBER ]]>
Publisher : <![CDATA[UNIB Press ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.33369/penapaud.v3i2.25301
<![CDATA[Konsep warna sangat berkaitan erat dengan lingkungan sekitar anak, anak tidak bisa lepas dari warna benda yang ada di sekelilingnya. Mengutarakan kemampuan mengenal warna anak dapat di stimulasi dengan menggunakan tumbuhan, buah- buahan, gambar, visualisasi, dan permainan warna. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan peningkatkan kemampuan mengenal warna melalui benda sekitar pada anak Kelompok B di TK Tunas Rimba 1 Samarinda. Jenis penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas. Hasil analisis data diketahui bahwa kemampuan anak mengenal warna pada siklus I diperoleh nilai rata – rata 44 dengan kriteria kurang sekali, kemudian mengalami peningkatan pada siklus II sebesar 43 %, diperoleh nilai rata – rata 63 dengan kriteria cukup. dan pada siklus III meningkat sebesar 19 %, diperoleh nilai rata – rata 75 dengan kriteria baik. Sehingga diperoleh peningkatan kemampuan mengenal warna dari siklus I hingga siklus III sebesar 70 %. Kesimpulan penelitian ini menunjukkan bahwa melalui benda sekitar dapat meningkatkan kemampuan mengenal warna, khususnya anak kelompok B TK Tunas Rimba 1 Samarinda.]]>
<![CDATA[Peningkatan Kecerdasan Kinestetika Anak TK B Dengan Menggunakan Kegiatan Gerak Ritmik ]]>
<![CDATA[Hariyani, Indaria]]>;
<![CDATA[Anggraeni, Dwi]]>
<![CDATA[ JURNAL PENA PAUD Vol. 3 No. 2 (2022): DECEMBER ]]>
Publisher : <![CDATA[UNIB Press ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.33369/penapaud.v3i2.25576
<![CDATA[Salah satu permasalahan saat obsevasi di TK Kemala Bhayangkari 82 Surabaya ini adalah pada kegiatan senam dan menari, rata- rata anak kurang mampu untuk melakukan gerak yang disesuaikan dengan irama musik dengan baik dan benar dengan alasan bosan, capek dan malas, yang kemudian di teruskan dengan bermain sendiri atau mengganggu teman. Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan penggunaan kegiatan gerak ritmik dalam meningkatkan kecerdasan kinestetika anak B TK Kemala Bhayangkari 82 Surabaya. Penelitian memakai pendekatan diskriptif kualitatif. Data dan analisis menggunakan kajian reflektif, partisipasi serta kolaboratif. Jenis penelitian memakai penelitian tindakan kelas menggunakan 2 siklus serta tiap siklusnya dilaksanakan melalui 2 kali pertemuan. Untuk siklus pertama kecerdasan kinestetika anak mendapatkan prosentase 49% dari 20 anak yang ada, da siklus kedua peningkatan kecerdasan knestetika anak meningkat menjadi 83%. Jadi dapat disimpulkan yakni kegiatan gerak ritmik bisa meningkatkan kecerdasan kinestetika anak kelompok B TK Kemala Bhayangkari 82 Surabaya.]]>
<![CDATA[Pengaruh Parenting Terhadap Perkembangan Kognitif Anak Usia Dini ]]>
<![CDATA[shofia, shofia zahra rizqia]]>;
<![CDATA[faiza, faiza luthfillah]]>;
<![CDATA[tiara, tiara alyani purnama]]>
<![CDATA[ JURNAL PENA PAUD Vol. 3 No. 2 (2022): DECEMBER ]]>
Publisher : <![CDATA[UNIB Press ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.33369/penapaud.v3i2.25588
<![CDATA[Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh parenting terhadap perkembangan kognitif anak usia dini. Metode penelitian yang digunakan adalan dengan jenis penelitian literatur. Sasaran yang menjadi bahan penelitian yaitu berupa jurnal-jurnal berbahasa Indonesia yang terdapat di Google Scholar. Teknik pengumpulan data yaitu melalui studi pustaka dan teknik pengembangan instrumen yaitu dengan intrumen dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu teknik analisis isi atau analysis content. Hasil dari penelitian yaitu menunjukan bahwa parenting sangat berpengaruh san berperan dalam perkembangan kognitif anak usia dini, karena pada masa perkembangannya anak usia dini memerlukan pengasuhan dari orang tua atau orang dewasa di sekitarnya. Parenting tidak hanya dilakukan oleh ayah dan ibu saja, tetapi bisa dengan menggunakan metode, media, serta konsep yang berbeda yang dapat berpengaruh terhadap perkembangan kognitif anak usia dini. Dari hasil penelitian ini, direkomendasikan pada penelitian lebih lanjut, untuk meneliti lebih jauh tentang metode dan media yang bisa dilakukan untuk dapat mengembangkan kemampuan kognitif anak usia dini.]]>
<![CDATA[Meningkatkan Kemampuan Kognitif Pengenalan Simbol Bilangan dan Membaca Melalui Media Kartu ]]>
<![CDATA[Dhiya, Dhiya El Quds]]>;
<![CDATA[Yuna, Yuna Aini Rahmah]]>;
<![CDATA[Nadya, Nadya Vegaputri Handiani]]>
<![CDATA[ JURNAL PENA PAUD Vol. 3 No. 2 (2022): DECEMBER ]]>
Publisher : <![CDATA[UNIB Press ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.33369/penapaud.v3i2.25621
<![CDATA[Adanya penelitian ini bertujuan untuk peningkatan kognitif anak dalam belajar dengan menggunakan metode bermain. Perkembangan kognitif adalah suatu proses berfikir yaitu kemampuan untuk menghubungkan, menilai dan pertimbangkan suatu kejadian atau peristiwa yang terjadi. Salah satu metode yang dapat membantu perkembangan kognitif adalah bermain. Saat bermain anak juga bisa sambil belajar dan mengenal hal-hal baru, anak bisa belajar dengan menggunakan metode bermain. Tujuannya agar anak tidak mudah bosan dan jenuh saat belajar. Pendidik atau orang tua dapat memberikan permainan yang memiliki nilai pembelajaran. Contohnya menggunakan media kartu, denganmenggunakan media kartu anak akan belajar berhitung dan mengenak huruf tanpa merasa bosan dan stres. Anak akan merasa senang dengan kartu yang telah disediakan oleh pendidik atau orang tua. Penelitian ini menggunakan studi literatur, dengan membaca dan meneliti dari berbagai jurnal-jurnal tentang perkembangan anak usia dini dengan menggunakan metode bermain.]]>
