cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Arif Fiandi
Contact Email
ariffiandi03@gmail.com
Phone
+6285274823488
Journal Mail Official
admin@jicnusantara.com
Editorial Address
Jorong Nyiur, AGAM, Sumatera Barat
Location
Kab. agam,
Sumatera barat
INDONESIA
Jurnal Intelek Insan Cendikia
Published by PT Intelek Cendikiawan Nusantara
ISSN : -     EISSN : 30477824     DOI : -
Core Subject : Religion, Economy, Science, Education, Social,
Religion Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences
Jurnal Intelek Insan Cendikia (JIIC) adalah jurnal MULTI DISIPLIN ILMU. Jurnal ini menerima artikel ilmiah dari seluruh bidang ilmu, seperti : keagamaan, pendidikan, ekonomi, sosial, kesehatan, hukum, manajemen, dan seluruh bidang keilmuan lainnya.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 2,975 Documents
 143   144   145   146   147 
PERAN ORANG TUA DI DALAM USAHA MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR ANAK Muhammad Arfinal; Nabila Nabila
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 2 No. 4 (2025): APRIL 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Peran orang tua sangat berpengaruh dalam meningkatkan prestasi belajar anak, karena mereka menjadi contoh utama dalam kehidupan sehari-hari. Namun, seiring berkembangnya teknologi, banyak orang tua kurang memberikan perhatian penuh terhadap pendidikan anak dan cenderung menggantikan peran mereka dengan pemberian gawai tanpa pengawasan. Hal ini dapat menghambat perkembangan berpikir kritis anak, karena mereka lebih sering menggunakannya untuk hiburan dibandingkan edukasi. Oleh karena itu, keterlibatan aktif orang tua dalam membimbing, mendampingi, dan menciptakan lingkungan belajar yang kondusif sangat diperlukan agar anak tumbuh menjadi pribadi yang berakhlak dan berprestasi.
Analisis Tentang Berbagai Perkembangan Anak Usia Sekolah Dasar Nurmala Syahfitri; Nurhayati Nurhayati
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 2 No. 4 (2025): APRIL 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Perkembangan adalah suatu proses perubahan yang berlangsung secara sistematis, bertahap, dan berkesinambungan, yang dialami oleh setiap individu sejak lahir hingga akhir hayatnya. Selama perjalanan hidup, setiap orang pasti mengalami perubahan yang cukup signifikan, terutama dari lahir hingga fase pubertas atau dewasa. Secara umum, istilah 'sistematis' mengacu pada adanya urutan perkembangan yang jelas.  Ketika seorang anak berkembang sesuai dengan tahapan dan tugas perkembangan yang spesifik, maka proses perkembangannya akan berjalan secara optimal. Pada rentang usia 6 hingga 12 tahun, anak-anak memasuki fase sekolah dasar di mana perkembangan mereka berlangsung dengan sangat pesat. Pada tahap ini, perkembangan anak tidak hanya terjadi secara umum, melainkan juga mengikuti pola-pola tertentu yang bergantung pada karakteristik individual masing-masing. Bidang bahasa, emosi, dan sosial anak adalah area yang mengalami kemajuan signifikan saat mereka memasuki usia sekolah dasar. penelitian ini bersifat literatur, termasuk pada jenis penelitian pustaka (library research). Penelitian kepustakaan (library research) yaitu penelitian yang pengumpulan datanya dilakukan dengan menghimpun data dari berbagai literatur. Literatur yang diteliti tidak terbatas pada buku-buku tetapi dapat juga berupa bahan-bahan dokumentasi, majalah, jurnal, dan surat kabar. Hasil penelitian pada tahap perkembangan intelektual anak tersebut mulai menunjukkan kemampuan berpikir logis mereka dan memahami sudut pandang orang lain. Anak-anak yang berada pada usia sekolah dasar, yaitu antara 6 hingga 12 tahun, mengalami perkembangan yang signifikan di berbagai bidang, termasuk kognitif, sosial, emosional, dan fisik. Karakteristik lain dari anak-anak usia sekolah dasar adalah kecenderungan mereka untuk senang bermain, bergerak, bekerja dalam kelompok, serta menikmati pengalaman langsung dalam melakukan berbagai aktivitas.  
ANALISIS MANAJEMEN SUMBER DAYA MANUSIA DALAM LEMBAGA PENDIDIKAN NONFORMAL DI PKBM KREATIF MEDAN Jeta Amina Siahaan; Esabella Sinaga; Sentia Malau; Karolin Stevani
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 2 No. 4 (2025): APRIL 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini membahas manajemen sumber daya manusia (SDM) di Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat (PKBM) dengan fokus pada strategi perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan evaluasi tenaga pendidik dan kependidikan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen SDM di PKBM berjalan secara sistematis melalui tahapan rekrutmen, pelatihan, penempatan tugas, serta evaluasi kinerja yang berkelanjutan. Kendala yang dihadapi antara lain keterbatasan jumlah tenaga pendidik, latar belakang pendidikan yang bervariasi, serta minimnya anggaran. Namun demikian, upaya perbaikan terus dilakukan melalui pelatihan dan koordinasi intensif untuk meningkatkan mutu layanan pendidikan nonformal. Temuan ini menunjukkan pentingnya penguatan manajemen SDM dalam mendukung keberhasilan program pendidikan di PKBM.
Evaluasi Program LKP Hidroponik Siagian Junior Dan Peran Dalam Meningkatkan Kompetens Wirausaha Di Bidang Pertanian Modern Sonya Letare Nababan; Rindy Mashadi Muliyaningrum; Sonya Febiola Br. Nadeak; Adis Adela Putri; Atsylah Nadiva
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 2 No. 4 (2025): APRIL 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji dan memahami peran Lembaga Kursus dan Pelatihan (LKP) Hidroponik Siagian Junior dalam memberikan edukasi dan pelatihan kepada masyarakat mengenai metode pertanian hidroponik. LKP ini berlokasi di Gg. Pribadi No.8, Pasar Merah Timur, Kecamatan Medan Area, Kota Medan, Sumatera Utara. Hidroponik merupakan teknik budidaya tanaman tanpa tanah yang mengandalkan air bernutrisi sebagai media utama. Dalam pelaksanaannya, LKP Hidroponik Siagian Junior menawarkan berbagai program pelatihan yang dirancang secara teoritis dan praktis, guna meningkatkan pemahaman serta keterampilan peserta dalam membudidayakan tanaman secara hidroponik. Observasi dilakukan untuk mengetahui bentuk kegiatan, metode pelatihan, fasilitas yang disediakan, serta dampak yang dirasakan oleh peserta setelah mengikuti pelatihan. Berdasarkan hasil observasi, ditemukan bahwa metode pembelajaran bersifat interaktif dan aplikatif, yang menggabungkan teori dan praktik langsung di lapangan. LKP ini juga dilengkapi dengan fasilitas penunjang seperti greenhouse, instalasi hidroponik (NFT, DFT, Wick System), media tanam (rockwool, arang sekam), serta ruang kelas diskusi. Kesimpulan dari penelitian ini menunjukkan bahwa LKP Hidroponik Siagian Junior mampu memberikan kontribusi signifikan dalam meningkatkan pengetahuan, keterampilan, dan kesadaran masyarakat akan pentingnya pertanian ramah lingkungan melalui metode hidroponik.
ADAPTASI GURU TERHADAP INTEGRASI SISTEM KOMPUTER DALAM KURIKULUM MERDEKA Abdul Sakti; Vera alviani
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 2 No. 4 (2025): APRIL 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis adaptasi guru terhadap integrasi sistem komputer dalam Kurikulum Merdeka. Fokus utama penelitian adalah memahami sejauh mana guru mampu memanfaatkan teknologi komputer untuk mendukung pembelajaran aktif dan partisipatif, serta mengidentifikasi tantangan yang dihadapi dalam proses tersebut. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan wawancara mendalam dan observasi kelas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa meskipun guru menyadari pentingnya teknologi dalam pembelajaran, mereka menghadapi berbagai kendala seperti keterbatasan akses perangkat, kurangnya pelatihan teknis, dan resistensi terhadap perubahan. Penelitian ini merekomendasikan peningkatan pelatihan teknologi bagi guru dan penguatan infrastruktur digital di sekolah sebagai langkah strategis untuk mendukung implementasi Kurikulum Merdeka.
Analisis Tindak Tutur Dalam Komunikasi Komunitas LGBT: Kajian Pragmatik Terhadap Pola Bahasa Dan Makna Dalam Interaksi Sosial Asih Maulida Hasni; Bertha Angelina sidauruk; Cindi Santika Ramadina; Hibatunnaila Ar-Rizki; Siti Rahma Sari; Vanesia Syhana EZ Sinaga
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 2 No. 4 (2025): APRIL 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Komunikasi dalam komunitas LGBT tidak hanya berfungsi sebagai alat penyampaian pesan, tetapi juga sebagai bentuk ekspresi identitas dan solidaritas kelompok. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis tindak tutur yang digunakan oleh komunitas LGBT dalam interaksi sosialnya melalui pendekatan pragmatik. Metode yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan teknik wawancara daring melalui Google Meet. Subjek penelitian terdiri dari anggota komunitas LGBT yang aktif berinteraksi dalam lingkungan sosial. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat berbagai jenis tindak tutur seperti representatif, ekspresif, komisif, dan direktif yang digunakan untuk menyampaikan sikap, membangun hubungan, dan melindungi identitas diri. Selain itu, ditemukan pula penggunaan bahasa khas dan istilah tertentu yang mencerminkan strategi komunikasi komunitas dalam menghadapi tekanan sosial. Penelitian ini menyimpulkan bahwa bahasa dalam komunitas LGBT memiliki fungsi strategis yang kuat dalam membentuk identitas dan memperkuat solidaritas kelompok.
MASJID LAMA KABANJAHE SEBAGAI JEJAK PENYEBARAN ISLAM DITANAH KARO Agnesia Margareta Purba; Marturianus Laia; M Naufal Syfiq Purba; Vinc Jae Lestari; Yuliana Santa Lore Purba
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 2 No. 4 (2025): APRIL 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Masjid lama kabanjahe mrupakan sebuah bukti penting penyebaran islam ditanah karo. Meskipun Islam bukan merupakan agama mayoritas ditanah karo, namun kedatangan islam diwilayah ini menarik untuk diteliti karena menjadi sebuah bukti keberagaman Masyarakat karo. Penelitian ini bertujuan unutk mengkaji lebih dalam tentang masjid lama kabanjahe dan hubungannya dengan kedatangan islam ditanah karo. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan teknk pengumpulan data Studi Pustaka dengan berbagai sumber seperti dokumen, buku, penelitia terdahulu serta video dokumentasi. Data dianalisis dengan pendekatan Hermeneustik Historis. Temuan penelitian menunjukkan bahwa Masjid Lama Kabanjahe yang dibangun pada akhir abad ke-19 merepresentasikan proses akulturasi Islam dengan budaya Karo, serta membuktikan karakter damai dari islamisasi di dataran tinggi Sumatera. Eksistensi masjid ini tidak hanya menjadi penanda identitas komunitas muslim Karo tetapi juga mencerminkan dinamika pluralisme yang telah berlangsung sejak era pra-kolonial hingga kontemporer.
Analisis Kebiasaan Gemar Membaca Pada Siswa Sekolah Dasar Nurul Jannah
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 2 No. 4 (2025): APRIL 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kebiasaan gemar membaca siswa sekolah dasar di Indonesia. Menggunakan pendekatan kualitatif, penelitian ini mengeksplorasi faktor-faktor yang memengaruhi minat baca siswa, jenis bacaan yang diminati, serta dampak kebiasaan membaca terhadap perkembangan akademik dan sosial mereka. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam dengan siswa, guru, dan orang tua, serta observasi di beberapa sekolah dasar di berbagai daerah di Indonesia. Hasil penelitian menunjukkan bahwa akses terhadap buku, dukungan keluarga, dan metode pengajaran yang menarik memainkan peran penting dalam menumbuhkan kebiasaan membaca. Selain itu, ditemukan bahwa siswa yang memiliki kebiasaan membaca yang baik cenderung memiliki prestasi akademik yang lebih tinggi dan keterampilan sosial yang lebih baik.
KONTRIBUSI ORANG TUA DALAM UPAYA MENINGKATKANMOTIVASI BELAJAR ANAK Nur Cahyati; Pitri Ramawati
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 2 No. 4 (2025): APRIL 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Berdasarkan pengamatan, yang ditemukan oleh peneliti mengenai kontribusi atau peran orang   tua dalam upaya meningkatkan motivasi belajar anak menunjukkan bahwa peran orang tua dalam memotivasi belajar anak. Orang tua juga merupakan faktor internal yang mempengaruhi ataupun berperan penting dalam memotivasi belajar anak yang sangat berdampak pada prestasi belajar untuk mewujudkan tujuan pendidikan dan cita-cita mereka. Penelitian ini termasuk dalam kategori penelitian kepustakaan (Library Reseach), yaitu jenis penelitian yang mengutamakan analisis teks dan berusaha mengumpulkan data penelitian dari berbagai sumber literatur. Literatur yang dijadikan sebagai referensi yaitu jurnal, E-Book, dan juga materi lainnya. Untuk memberikan gambaran yang sesuai dengan tujuan penulisan jurnal ini, penelitian ini juga menggunakan pendekatan kualitatif dengan metodologi deskriptif.
ANALISIS MACAM-MACAM NILAI POSITIF DALAM LAGU-LAGU KEBANGSAAN Septia Putri Delima; Sutia Nur Aulia Liza
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 2 No. 4 (2025): APRIL 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Lagu kebangsaan merupakan salah satu elemen penting dalam kehidupan berbangsa dan bernegara. Sebagai simbol negara, lagu kebangsaan tidak hanya berfungsi sebagai identitas nasional, tetapi juga memiliki makna yang lebih dalam, terutama dalam membangun semangat kebangsaan. Melalui lirik dan melodinya, lagu kebangsaan mampu membangkitkan rasa nasionalisme, patriotisme, dan persatuan di antara warga negara. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis nilai-nilai positif yang terkandung dalam lagu kebangsaan dari berbagai negara, dengan fokus pada aspek nasionalisme, patriotisme, persatuan, dan nilai moral. Keempat aspek ini dipilih karena memiliki peran fundamental dalam membangun karakter dan identitas suatu bangsa. Dalam penelitian ini, metode yang digunakan adalah analisis deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Data yang dikaji berupa lirik lagu kebangsaan dari beberapa negara yang dipilih berdasarkan relevansi historis dan pengaruhnya terhadap masyarakat. Analisis dilakukan dengan menelaah kata-kata, frasa, dan makna simbolis yang terkandung dalam lirik lagu kebangsaan tersebut untuk mengidentifikasi pesan-pesan yang ingin disampaikan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa lagu kebangsaan tidak hanya menjadi simbol identitas nasional, tetapi juga memiliki peran penting dalam membangun kesadaran kolektif dan memperkuat rasa kebersamaan dalam masyarakat. Lirik-lirik lagu kebangsaan sering kali mengandung ajakan untuk mencintai tanah air, menghormati perjuangan para pahlawan, menjaga persatuan, serta memiliki semangat juang dalam menghadapi tantangan. Selain itu, lagu kebangsaan juga menanamkan nilai-nilai moral, seperti keberanian, kejujuran, dan pengabdian terhadap negara. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa lagu kebangsaan bukan sekadar musik yang dinyanyikan dalam upacara resmi, tetapi juga merupakan media yang efektif untuk menanamkan nilai-nilai kebangsaan dalam kehidupan sehari-hari. Oleh karena itu, pemahaman dan penghayatan terhadap makna lagu kebangsaan harus terus ditanamkan dalam masyarakat agar nilai-nilai positif yang terkandung di dalamnya tetap hidup dan relevan bagi setiap generasi

Page 145 of 298 | Total Record : 2975

 143   144   145   146   147 

Filter by Year

2024 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 3 No. 1 (2026): JANUARI 2026 Vol. 2 No. 12 (2025): Desember 2025 Vol. 2 No. 11 (2025): November 2025 Vol. 2 No. 10 (2025): OKTOBER 2025 Vol. 2 No. 9 (2025): September 2025 Vol. 2 No. 8 (2025): AGUSTUS 2025 Vol. 2 No. 7 (2025): JULI 2025 Vol. 2 No. 6 (2025): JUNI 2025 Vol. 2 No. 5 (2025): MEI 2025 Vol. 2 No. 4 (2025): APRIL 2025 Vol. 2 No. 3 (2025): MARET 2025 Vol. 2 No. 2 (2025): Februari 2025 Vol. 2 No. 1 (2025): JANUARI 2025 Vol. 1 No. 10 (2024): Desember 2024 Vol. 1 No. 9 (2024): NOVEMBER 2024 Vol. 1 No. 8 (2024): Oktober 2024 Vol. 1 No. 7 (2024): SEPTEMBER 2024 Vol. 1 No. 6 (2024): Agustus 2024 Vol. 1 No. 5 (2024): JULI 2024 Vol. 1 No. 4 (2024): JUNI 2024 Vol. 1 No. 3 (2024): Mei 2024 Vol. 1 No. 2 (2024): APRIL 2024 Vol. 1 No. 1 (2024): Maret 2024 More Issue