cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Doni Pranata
Contact Email
doni.pranata@fkip.untan.ac.id
Phone
+6281368660636
Journal Mail Official
andika.triansyah@fkip.untan.ac.id
Editorial Address
Jl. Prof. Dr. H Jl. Profesor Dokter H. Hadari Nawawi, Bansir Laut, Kec. Pontianak Tenggara, Kota Pontianak, Kalimantan Barat 78124
Location
Kota pontianak,
Kalimantan barat
INDONESIA
Marathon: Jurnal Pendidikan Jasmani Universitas Tanjungpura
Published by Universitas Tanjungpura
ISSN : -     EISSN : 29862898     DOI : http://dx.doi.org/10.26418/jmrthn.v1i1
Core Subject : Humanities, Education,
Humanities Education
Marathon adalah Jurnal pendidikan jasmani yang diterbitkan oleh Universitas Tanjungpura, Jurnal Martahon merupakan jurnal ilmiah yang menghimpun dan mempublikasikan naskah penelitian atau artikel pada bidang pendidikan jasmani.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 31 Documents
 1   2   3   4 
Peningkatan Kemampuan Berpikir Kreatif Melalui Model Project Based Learning dalam Pembelajaran Pendidikan Jasmani Yulianto, Ari Gana
Marathon: Jurnal Pendidikan Jasmani Universitas Tanjungpura Vol 4, No 2: Oktober 2025
Publisher : Universitas Tanjungpura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26418/jmrthn.v4i2.98376

Abstract

Penelitian eksperimen yang dilaksanakan di SMA Negeri 1 Cibatu menunjukkan adanya pengaruh signifikan dari penerapan model pembelajaran berbasis proyek (Project Based Learning) terhadap kreativitas siswa dalam mata pelajaran pendidikan jasmani, olahraga, dan kesehatan. Penelitian ini menggunakan desain one group pretest-posttest dengan sampel 30 siswa kelas XI MIPA yang dipilih melalui teknik purposive sampling. Data penelitian, yang dikumpulkan menggunakan instrumen angket kreativitas siswa berskala Likert, menunjukkan bahwa data pretest dan posttest terdistribusi secara normal dan homogen. Hasil uji-t menunjukkan nilai Sig. (two-tailed) 0,001 < 0,05, yang membuktikan adanya perbedaan signifikan antara hasil kreativitas siswa sebelum dan sesudah diberikan perlakuan. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa model Project Based Learning efektif dalam meningkatkan kreativitas siswa dalam proses pembelajaran pendidikan jasmani.

Page 4 of 4 | Total Record : 31

 1   2   3   4 

Filter by Year

2022 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 4, No 2: Oktober 2025 Vol 3, No 2 (2024): Oktober 2024 Vol 3, No 1 (2024): Mei 2024 Vol 2, No 2 (2023): Oktober 2023 Vol 2, No 1 (2023): Mei 2023 Vol 1, No 2 (2022): Oktober 2022