cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Jakson Sespa Toisuta
Contact Email
jakson.toisuta28@gmail.com
Phone
+6285103507153
Journal Mail Official
jakson.toisuta28@gmail.com
Editorial Address
Jl. G. Bambapuang I. No.26 C. Lariangbangi, Kec.Makassar, Kota Makassar - Sulawesi Selatan
Location
Kota makassar,
Sulawesi selatan
INDONESIA
EULOGIA: Jurnal Teologi dan Pendidikan Kristiani
Published by Sekolah Tinggi Teologi Blessing Indonesia Makassar
ISSN : 29629349     EISSN : 28298381     DOI : https://doi.org/10.62738/ej.v1i1
Core Subject : Religion, Humanities, Education, Social,
Religion Humanities Education Social Sciences Other
EULOGIA (Jurnal Teologi dan Pendidikan Kristiani) adalah merupakan wadah publikasi hasil penelitian teologi dan Pendidikan Agama Kristen dengan nomor ISSN: 2829-8381 (online), ISSN: 2962-9349 (print), yang diterbitkan oleh Sekolah Tinggi Teologi Blessing Indonesia Makassar. dengan lingkup kajian penelitian adalah: Teologi Sistematika Teologi Biblikal Pelayanan Pastoral Konseling Gereja, Misi, dan Masyarakat Pendidikan Kristen Kepemimpinan Kristen Musik Gerejawi
Arjuna Subject : Seni dan Humaniora - Studi Agama
Articles 5 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol 2, No 1: Mei 2022" : 5 Documents clear
Kajian Teoretik Penelitian Khotbah Andreas Rudy Hartono
EULOGIA: Jurnal Teologi dan Pendidikan Kristiani Vol 2, No 1: Mei 2022
Publisher : Sekolah Tinggi Teologi Blessing Indonesia Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62738/ej.v2i1.23

Abstract

The essence of the sermon must be interpreted in terms of the true meaning and understanding of the sermon itself. The contents of the sermon may go hand in hand with the discrepancy with the true meaning of the sermon. This needs to be criticized theologically and practically so that anyone who delivers a sermon cannot be separated from the truth that has been standardized in God's Word. In the development of science and technology, the "spewing" of the science of preaching focuses more on the results of sermons that are considered good according to the "listener" than their preparation. While the listener's understanding and understanding of the preparation of a good and right sermon is not the main consideration. Sermon listeners only judge the results and not the process of the sermon delivered. The research method used is a descriptive qualitative method with a literature study approach (library research). Thus, the author wants to contribute in the form of this research so that it can provide input for preachers to be more accountable in preparing their sermons. AbstrakEsensi khotbah harus diinterpretasikan dalam pengertian serta pemahaman yang benar dari khotbah itu sendiri. Muatan-muatan khotbah bisa saja berjalan seiring dengan ketidak sesuaian dengan makna khotbah yang benar. Hal ini perlu dikritisi secara teologis praktis, sehingga siapapun yang menyampaikan khotbah, tidak terlepas dari kebenaran yang sudah dibakukan dalam Firman Tuhan. Dalam perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi, “pengkarbitan” ilmu berkhotbah itu lebih menfokuskan hasil khotbah yang dianggap bagus menurut “pendengar” dari pada persiapaannya. Sementara pemahaman dan pengertian pendengar mengenai persiapan khotbah yang baik dan benar itu bukan menjadi pertimbangan yang utama. Pendengar khotbah hanya menilai hasil dan bukan proses dari khotbah yang disampaikan. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif deskriptif dengan pendekatan studi literatur (library research). Dengan demikian, penulis ingin memberikan sumbangsih dalam bentuk penelitian ini agar bisa memberi masukkan bagi pengkhotbah untuk lebih dipertanggungjawabkan dalam mempersiapkan khotbah-khotbahnya.
Efektivitas Penggunaan Metode Pembelajaran Inkuiri dalam Proses Pembelajaran Pendidikan Agama Kristen secara Daring Alpina Satali; Febrianti Febrianti
EULOGIA: Jurnal Teologi dan Pendidikan Kristiani Vol 2, No 1: Mei 2022
Publisher : Sekolah Tinggi Teologi Blessing Indonesia Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62738/ej.v2i1.20

Abstract

The learning process during the COVID-19 pandemic was held online, and this is to government recommendations. However, this online learning system eventually raises problems about what learning models are effective in implementing the learning process during the COVID-19 pandemic. The research method used in this paper is a qualitative research method written descriptively. With the aim of providing an overview of the effectiveness of the use of inquiry learning methods. From the result of this study, obtained that one of the suitable learning methods to be applied in this situation is the inquiry learning model. The inquiry learning model used in online learning of Christian Religious Education is very effective. This inquiry learning method can develop the independence and active learning of each student so that each student is involved in the learning process and can develop thinking skills and solve any problems related to learning materials. AbstrakProses pembelajaran pada masa pademi Covid-19 dilaksanakan secara daring, dan hal ini sesuai dengan anjuran pemerintah. Namun sistem pembelajaran daring ini akhirnya  menimbulkan permasalahan tentang model pembelajaran apa yang efektif dalam penerapan proses pembelajaran di masa pandemi Covid-19. Metode penelitian yang digunakan dalam penulisan ini adalah metode penelitian kualitatif yang ditulis secara diskripif. Dengan tujuan untuk memberikan gambaran terhadap efektifitas penggunaan metode pembelajaran inkuiri. Dari hasil penelitian ini diperoleh bahwa salah satu metode pembelajaran yang cocok diterapkan pada keadaan seperti ini adalah model pembelajaran inkuiri. Model pembelajaran inkuiri yang diterapkan dalam pembelajara Pendidikan Agama Kristen secara daring dianggap sangat efektif. Metode pembelajaran inkuiri ini  dapat mengembangkan kemandirian dan keaktifan belajar dari setiap peserta didik, sehingga setiap peseta didik terlibat dalam proses belajar dan mereka dapat mengembangkan kemampuan berpikir serta memecahkan setiap persoalan yang berhubungan dengan materi pembelajaran.
Kapabilitas Gembala Sidang terhadap Pertumbuhan Gereja pada Masa Kini Ibrahim Ibrahim
EULOGIA: Jurnal Teologi dan Pendidikan Kristiani Vol 2, No 1: Mei 2022
Publisher : Sekolah Tinggi Teologi Blessing Indonesia Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62738/ej.v2i1.21

Abstract

Leadership is an activity that really determines the progress and retreat of an organization or institution. Likewise, Christian leadership is an activity of Christian leaders to develop church organizations both in quantity and quality. The purpose of this study is to determine the capability of the pastor to the growth of the church today, as well as to clearly describe the facts found in the sphere of leadership and the growth of the church itself. The research methodology used in this study uses a descriptive qualitative method through a literature study approach. The results of the study indicate that a pastor is obliged to serve the congregation and is responsible to God for the life of the congregation he shepherds. A pastor is responsible for shepherding, nurturing, and keeping watch over the sheep entrusted to him, both in quality and quantity. Church growth is important and desired by many church leaders. In the hands of a leader depend on many decisions that will greatly determine the direction of the church, even the growth of the church and the maturity of the congregation. The capabilities of a congregation shepherd play an important role in the success of the shepherding ministry. AbstrakKepemimpinan adalah suatu kegiatan yang sangat menentukan maju dan mundurnya sebuah organisasi atau lembaga. Demikian juga halnya dengan kepemimpinan Kristen, yang merupakan se-buah kegiatan para pemimpin Kristen untuk mengembangkan organisasi gereja baik secara kuantitas maupun kualitas. Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kapabilitas gembala sidang terhadap pertumbuhan gereja di masa kini, serta menjabarkan secara jelas fakta-fakta yang ditemui dalam lingkup kepemimpinan serta pertumbuhan gereja itu sendiri. Metodologi penelitian yang digu-nakan dalam penelitian ini menggunakan metode kualiatif deskriptif melalui pendekatan studi pus-taka. Hasil penelitian menunjukkan bahwa seorang gembala berkewajiban untuk melayani jemaat dan bertanggung jawab terhadap Tuhan atas kehidupan jemaat yang digembalakannya. Seorang gembala sidang bertanggung jawab dalam hal menggembalakan, memelihara, menjaga mengawasi domba-domba yang dipercayakan kepadanya, baik secara kualitas maupun kuantitas. Pertumbuhan gereja adalah hal yang penting dan diinginkan oleh banyak pemimpin gereja. Di tangan seorang pemimpin tergantung banyak keputusan yang akan sangat menentukan arah dari gereja, bahkan pertumbuhan gereja dan kedewasaan jemaatnya. Kapabilitas seorang gembala sidang berperan penting dalam keberhasilan pelayanan penggembalaan.
Analisis Pemahaman Jemaat tentang Dampak Pandemi Covid-19 Bagi Pertumbuhan Iman Orang Percaya Teddy Angdri
EULOGIA: Jurnal Teologi dan Pendidikan Kristiani Vol 2, No 1: Mei 2022
Publisher : Sekolah Tinggi Teologi Blessing Indonesia Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62738/ej.v2i1.22

Abstract

This study was conducted with the aim of analyzing and knowing the understanding of the congregation at the Indonesian Bethel Church Filadelfia Makassar about the impact of the Covid-19 pandemic on the growth of the congregation’s faith, whether the Covid-19 pandemic has shaken the faith of the congregation or not. The research method used is the descriptive qualitative method, collecting research data by observing, documenting, and conducting interviews with 8 sources determined by the purposive sampling technique. research data processing with data reduction techniques, display data then discussed and made conclusions. The results of the research obtained are that due to the Covid-19 pandemic, the faith of the congregation has not been shaken or decreased, it is known from the answers of the informants that with the Covid-19 pandemic, faith has actually been strengthened more earnestly seeking God, actively building a family altar, truly worshiping even though it is only online from home, and still believing in God’s protection, everything that happens is already in God’s will. AbstrakPenelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk menganalisis dan mengetahui pemahaman jemaat di Gereja Bethel Indonesia Filadelfia Makassar tentang dampak pandemi Covid-19 bagi pertumbuhan iman jemaat, apakah dengan adanya pandemi Covid-19 ini membuat iman jemaat menjadi terguncang atau tidak. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif deskriptif, pengumpulan data penelitian dengan melakukan observasi, dokumentasi dan melakukan wawancara kepada 8 narasumber yang ditentukan dengan teknik purposive sampling. Pengolahan data penelitian dengan teknik reduksi data, display data kemudian dibahas dan dibuat kesimpulan. Hasil penelitian yang diperoleh adalah akibat pandemi Covid-19 ini tidak membuat iman jemaat menjadi terguncang atau menurun, hal itu diketahui dari jawaban para narasumber bahwa dengan adanya pandemi Covid-19 ini justru membuat iman percaya makin dikuatkan dengan makin sungguh-sungguh mencari Tuhan, makin giat membangun mezbah keluarga, sungguh-sungguh beribadah meskipun hanya secara online dari rumah saja, dan tetap percaya akan perlindungan Tuhan, segala sesuatu yang terjadi sudah ada dalam kehendak Tuhan. 
Profesionalisme Guru Pendidikan Agama Kristen dalam Pengelolaan Kelas Agus Prihanto; Yuli Pheanto
EULOGIA: Jurnal Teologi dan Pendidikan Kristiani Vol 2, No 1: Mei 2022
Publisher : Sekolah Tinggi Teologi Blessing Indonesia Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62738/ej.v2i1.18

Abstract

The professionalism of Christian Religious Education teachers is an essential part of the educational process, especially in terms of managing the class. This study aims to determine whether the professionalism of Christian religious education teachers is significant in managing the class so that the professionalism of a teacher can play a role in managing class. In addition, this article aims to find out how a professional Christian Religious Education teacher can control the class properly. The research method used in this article is the descriptive qualitative method. The data source is obtained through secondary data sources and presented descriptively. The results of the analysis of this article are that the professionalism of Christian Religious Education teachers is indispensable in classroom management. Professional teachers can utilize every available resource to manage the class well. The resources used to manage the class include 1) Physical resources in the form of classroom furniture and students; 2) Personal resources including the character, intelligence, and spirituality of students; 3) Social environment resources, namely class rules/school rules, culture, and social environment.  AbstrakProfesionalisme guru Pendidikan Agama Kristen merupakan bagian yang penting dalam proses mendidik, khususnya dalam hal mengelolah kelas. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah profesionalisme guru pendidikan agama kristen penting dalam mengelolah kelas, sehingga keprofesionalisme seorang guru tersebut dapat berperan dalam mengelolah kelas. Selain itu artikel ini bertujuan untuk mengetahui bagai mana cara seorang guru Pendidikan Agama Kristen yang profesional dapat mengelolah kelas dengan benar. Metode penelitian yang digunakan pada artikel ini adalah metode kualitatif  deskriptif, sumber data diperoleh melalui sumber data skunder, dan disajikan secara deskriptif. Hasil analisis dari artikel ini adalah profesionalisme guru Pendidikan Agama Kristen sangat dibutuhkan dalam pengelolaan kelas. Guru yang profesional dapat memanfaatkan setiap sumber daya yang ada untuk mengelola kelas dengan baik. Sumber daya yang digunakan untuk mengelola kelas antara lain 1) Sumber daya fisik berupa perabot kelas dan juga peserta didik; 2) Sumber daya personal antara lain karakter, kecerdasan dan kerohanian dari peserta didik; 3) Sumber daya lingkungan sosial yaitu aturan-aturan kelas/ tata tertib sekolah, budaya dan lingkungan sosial. 

Page 1 of 1 | Total Record : 5

 1 

Filter by Year

2022 2022


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 5, No 2 (2025): November 2025 (On Progres...) Vol 5, No 1 (2025): Mei 2025 Vol 4, No 2 (2024): November 2024 Vol 4, No 1 (2024): Mei 2024 Vol 3, No 2 (2023): November 2023 Vol 3, No 1 (2023): Mei 2023 Vol 2, No 2: November 2022 Vol 2, No 1: Mei 2022 Vol 1, No 2: November 2021 Vol 1, No 1: Mei 2021