cover
Contact Name
Hafizhah Insani Midyanti
Contact Email
interlude@upi.edu
Phone
+6282217948281
Journal Mail Official
interlude@upi.edu
Editorial Address
Jl. Dr. Setiabudhi No. 229 Bandung 40154
Location
Kota bandung,
Jawa barat
INDONESIA
Indonesian Journal of Music Research, Development, and Technology
ISSN : 30626846     EISSN : 30626846     DOI : https://doi.org/10.17509/interlude.v3i2
Focus: Interlude: Indonesian Journal of Music Research, Development, and Technology seeks to provide a forum for scholarly exploration, exchange, and progress in the fields of music research, development, and technology. The journal focuses on a multidisciplinary approach to comprehending and enhancing various aspects of music, including both traditional and modern practices. It aims to cultivate collaboration and innovation among music and technology researchers, practitioners, and technologists.   Scope: Music Research: Interlude embraces original research articles that delve into diverse areas of music scholarship, such as musicology, ethnomusicology, music theory, music history, and inter-disciplinary studies. It is encouraged that researchers investigate the historical contexts, cultural influences, and theoretical frameworks that shape the world of music.Music Development: The journal encourages submissions that investigate the creative process, composition, arrangement, and performance aspects of music development. This includes studies into musical forms, styles, genres, and techniques, as well as the function of music in social and cultural contexts.Music Technology: The purpose of Interlude is to highlight advancements in music technology, including but not limited to digital music production, sound synthesis, virtual instruments, audio processing, music software, interactive installations, and multimedia applications. It encourages research on the design, implementation, and impact of technological instruments and solutions in the domain of music.Music for Media: This area focuses on the creation, application, and impact of music in various forms of media, including but not limited to film, television, video games, advertising, virtual reality, and other multimedia platforms. Music and Society: The journal provides a forum for discussions regarding the societal and cultural implications of music. This may include analyses of the role of music in identity formation, activism, education, healing, and well-being, as well as examinations of how technology has transformed the consumption and distribution of music.Interdisciplinary Approaches: Interlude encourages research that bridges the divide between music, technology, and other disciplines such as psychology, neuroscience, anthropology, sociology, computer science, and engineering. It endeavors to investigate how the intersection of diverse disciplines can enhance our understanding of music and its relationship to technology.Innovation and Collaboration: The journal promotes articles that spotlight innovative music and technology projects, collaborations, and initiatives. It endeavors to foster a dialogue between academia, industry, and the broader artistic community in order to propel the development and application of innovative concepts and technologies.
Articles 5 Documents
Search results for , issue "Vol 1, No 2 (2022): Interlude: May 2022" : 5 Documents clear
PROGRAM PELATIHAN PEMBELAJARAN TEMATIK MELALUI MEDIA ANGKLUNG BAGI GURU SD SE-GUGUS DR. SUTOMO Syifa Nurtari Ulfah
Interlude: Indonesian Journal of Music Research, Development, and Technology Vol 1, No 2 (2022): Interlude: May 2022
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/interlude.v1i2.51935

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi karena kebingungan guru akan pengimplementasian kurikulum 2013 dimana didalamnya terdapat pembelajaran tematik terpadu. Maka peneliti membuat suatu pelatihan mengenai pembelajaran tematik terpadu melalui media angklung sebagai alternatif model pembelajaran yang dapat guru aplikasikan dan kembangkan saat mengajar. Pada program pelatihan pembelajaran tematik terpadu melalui media angklung materi yang diajarkan untuk meningkatkan kompetensi guru yaitu pengetahuan, sikap, dan keterampilan. Tujuan dilakukanya penelitian ini untuk memperoleh gambaran tentang kondisi empiris, membuat rancangan model pembelajaran dan pelatihan. mendeskripsikan implementasi model pelatihan serta melihat efektivitas model pembelarajan tematik terpadu melalui media angklung. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen dengan desain one group pretest posttest dan tidak menggunakan kelompok kontrol. Kesimpulan dalam penelitian ini terbukti efektif dan mampu meningkatkan kompetensi guru terbukti dari peningkatan hasil pretest dan posttest.
ARITMATIKA DALAM NOTASI MUSIK PADA LAGU FLY ME TO THE MOON Petris Simanjuntak; Satria Wahyu Cahyana; Shifa Anggia Prinanda; Hafizhah Insani Midyanti
Interlude: Indonesian Journal of Music Research, Development, and Technology Vol 1, No 2 (2022): Interlude: May 2022
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/interlude.v1i2.46575

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara konsep aritmatika dengan notasi musik pada Lagu "Fly Me to The Moon". Untuk mencapai tujuan tersebut, dilakukan studi literatur dengan artikel, jurnal atau paper yang telah ada sebagai sumber pengetahuan dalam melakukan penelitian. Penelitian ini berfokus pada bagaimana perhitungan interval pada setiap not apakah ditambah atau dikurang dan juga bagaimana pengurangan nada atau pengurangan interval pada pembuatan notasi untuk suara alto dan bagaimana penambahan nada atau penambahan interval pada pembuatan notasi untuk suara tenor. Konsep ini berlaku bagi semua lagu yang diciptakan beserta not namun penelitian ini lebih spesifik membahas pada lagu "Fly Me to The Moon".
Pengembangan bahan ajar cello grade 1 berbasis lagu anak Indonesia di SMP Matius Bina Bakti Bandung Widya Febiyanti
Interlude: Indonesian Journal of Music Research, Development, and Technology Vol 1, No 2 (2022): Interlude: May 2022
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/interlude.v1i2.70093

Abstract

KONSEP MATEMATIKA DALAM EQUAL TEMPERAMENT Agus Maulana Usman; Marvel Hegi Anugerah; Riza Amelia; Hafizhah Insani Midyanti
Interlude: Indonesian Journal of Music Research, Development, and Technology Vol 1, No 2 (2022): Interlude: May 2022
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/interlude.v1i2.46577

Abstract

Matematika dan seni adalah dua hal yang tidak dapat dipisahkan. Setiap cabang seni memiliki hubungan tersendiri dengan konsep matematika, tidak terkecuali seni musik. Seni musik sangat erat kaitannya dengan matematika. Konsep matematika yang digunakan dalam seni musik contohnya konsep barisan geometri dan konsep himpunan pada sistem equal temperament yang merupakan sistem melaras (stem) yang hampir digunakan di seluruh dunia. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah studi pustaka, yaitu dengan mengumpulkan informasi atau data-data dari jurnal dan buku-buku yang sudah ada sebelumnya, lalu dianalisis. Dengan menulis paper ini, penulis ingin membahas konsep matematika apa saja yang digunakan dalam sistem melaras equal temperament dan menunjukkan bahwa matematika dan seni musik adalah dua ilmu yang saling berkaitan.
PENGARUH MUSIK POPULER DALAM MEMBANTU TINGKAT PEMAHAMAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA TERHADAP SISWA SMA Nurulfida Lidinillah Alfath; Ophelia Emanuela; Alya Fatma
Interlude: Indonesian Journal of Music Research, Development, and Technology Vol 1, No 2 (2022): Interlude: May 2022
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/interlude.v1i2.46582

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pengaruh musik populer dalam membantu pemahaman siswa dalam belajar matematika. Data penelitian ini diperoleh dari kuesioner yang diberikan kepada objek penelitian yaitu para siswa kelas 10 sampai 12. Berdasarkan pengalama npeneliti, banyak siswa kelas 10 sampai 12 yang cenderung malas dan jenuh bila harus berkutat dengan pelajaran matematika. Kejenuhan itu dapat terlihat pada saat remaja dituntut untu kmenghitung angka dengan rumus yang sulit bahkan tidak dapat dimengerti. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan, maka dapat diambil kesimpulan antara pengaruh musik populer dengan pemahaman pembelajaran terhadap matematika ialah sebagai berikut; (1) Hasil rata-rata musik populer yang sering didengar saat belajar matematika;  (2) Hasil rata-rata kesukaan mendengarkan musik saat belajar pada siswa kelas10 – 12

Page 1 of 1 | Total Record : 5