cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Nur Komariah
Contact Email
dr.nurkomariah@gmail.com
Phone
+6285362575950
Journal Mail Official
jampijampiislam678@gmail.com
Editorial Address
Jl. Suhada Kel. Tembilahan Barat, Kec. Tembilahan Hulu, Kab. Indragiri Hilir, Provinsi Riau.
Location
Kab. indragiri hilir,
Riau
INDONESIA
Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan Islam
Published by Cv. Pustaka An Nur
ISSN : 30483484     EISSN : 30464595     DOI : 10.62058
Core Subject : Religion, Education, Social,
Religion Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other
Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan Islam mefokuskan pada penerbitan artikel tentang: 1. Manajemen Kepala Sekolah 2. Manajemen Pendidik dan Peserta didik 3. Manajemen Tenaga Kependidikan 4. Manajemen Sekolah dan Madrasah 5. Manajemen Kurikulum 6. Manajemen Kelas 7. Manajemen Pendidikan Luar Sekolah 8. Manajemen Keuangan Pendidikan 9. Manajemen Teknologi Pendidikan 10. Manajemen Sarana dan Prasarana dalam Pendidikan 11. Manajemen Pembelajaran 12. Manajemen Evaluasi Pendidikan 13. Manajemen Perencanaan Penddidikan 14. Manajemen konflik dalam Pendidikan
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 32 Documents
 1   2   3   4 
PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN MUADALAH SALAFIYAH Wati, Mirna
Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan Islam Vol. 3 No. 1 (2026): Article
Publisher : CV. Pustaka An Nur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62058/jampi.v3i1.173

Abstract

Penelitian ini membahas penjaminan mutu pendidikan pada lembaga muadalah salafiyah, yaitu pesantren tradisional yang memperoleh pengakuan formal dari negara dan ijazahnya disetarakan dengan pendidikan formal. Fokus utama kajian ini adalah pentingnya membangun sistem penjaminan mutu yang sesuai dengan karakteristik pesantren salafiyah namun tetap memenuhi standar pendidikan nasional. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif-deskriptif dengan studi literatur sebagai sumber utama. Penerapan penjaminan mutu di pesantren muadalah menghadapi tantangan kompleks, mulai dari keterbatasan sumber daya manusia yang kompeten dalam manajemen mutu, minimnya sarana dan prasarana, budaya resistensi terhadap perubahan, hingga lemahnya sistem dokumentasi dan evaluasi internal. Meski demikian, terdapat upaya perbaikan seperti pelatihan guru, pembentukan tim penjaminan mutu internal, serta pengintegrasian nilai-nilai keislaman dalam standar mutu. penelitian ini mengemukakan bahwa strategi peningkatan mutu pendidikan muadalah meliputi penguatan budaya mutu berbasis nilai Islam, peningkatan kapasitas SDM, pengembangan sistem monitoring dan evaluasi, serta kemitraan aktif dengan pemerintah dan masyarakat. Penjaminan mutu bukan hanya tuntutan administratif, melainkan kebutuhan strategis untuk menjaga eksistensi pesantren di tengah arus modernisasi pendidikan. Dengan demikian, penerapan sistem mutu yang kontekstual dan berkelanjutan di lembaga muadalah salafiyah sangat penting guna mencetak lulusan yang berilmu, berakhlak, dan memiliki daya saing tinggi dalam dunia pendidikan dan masyarakat luas.
KONSEP MUTU PENDIDKAN QUALITY MANAJEMEN, QUALITY CONTROL DAN QUALITY ASSURANCE Nur Husna, Mhd
Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan Islam Vol. 3 No. 1 (2026): Article
Publisher : CV. Pustaka An Nur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62058/jampi.v3i1.161

Abstract

Manajemen peningkatan mutu pendidikan memiliki peran sangat penting untuk di implementasikan secara terus menerus dan berkesinambungan untuk meningkatkan kapasitas dan kemampuan Lembaga Pendidikan dalam memenuhi tuntuan kebutuhan peserta didik dan masyarakat agar mampu bersaing di tengah-tengah era informasi dan globalisasi. Dalam jurnal artikel ini penulis tergugah untuk mengetahui bagaimana, Konsep mutu Pendidikan Quality Manajemen, Quality Assuran dan Quality Control pada suatu Lembaga Pendidikan, agar kita benar-benar dalam mengimplementasikannya dapat mencapai tujuan ideal sebagai sebuah lembaga pendidikan lebih optimal dan memuaskan bagi penerima jasa Pendidikan itu sendiri. Penulisan artikel ini menggunakan pendekatan Literature Review atau tinjauan pustaka. Metode ini berfungsi untuk mengumpulkan serta menganalisis data atau informasi yang berkaitan dengan topik tertentu dari berbagai referensi, seperti jurnal ilmiah, buku, artikel, internet, tesis, maupun laporan penelitian lainnya. Kesimpulan dari artikel ini adalah bahwa setiap lembaga pendidikan yang ingin maju dan berkembang harus memperhatikan manajemen mutu Pendidikan, mengelolanya dengan baik serta mewujudkannya dengan professional sehingga dapat menghasilkan pendidikan yang bermutu dan berkualitas di Lembaga tersebut.

Page 4 of 4 | Total Record : 32

 1   2   3   4 

Filter by Year

2024 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 3 No. 1 (2026): Article Vol. 2 No. 2 (2025): Article Vol. 2 No. 1 (2025): Article Vol. 1 No. 2 (2024): Article Vol. 1 No. 1 (2024): Article