cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Pariyadi
Contact Email
pariyadi.twn@gmail.com
Phone
+6285266369055
Journal Mail Official
pariyadi.twn@gmail.com
Editorial Address
Jl. Kolonel Abunjani, Sipin, Kota Jambi
Location
Kota jambi,
Jambi
INDONESIA
Akademika
Published by Universitas Nurdin Hamzah
ISSN : 19073984     EISSN : 25411760     DOI : https://doi.org/10.53564
Core Subject : Science,
Computer Science & IT
Jurnal Akademika merupakan media publikasi hasil penelitian dari para akademisi serta praktisi yang berkenaan dengan teknologi informasi dengan beberapa topik bahasan meliputi sistem informasi, jaringan komputer, keamanan sistem, multimedia, kecerdasan buatan, dan sistem pakar. Jurnal Akademika dikelola dibawah Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Universitas Nurdin Hamzah yang rutin terbit 2 kali setahun pada bulan april dan november.
Arjuna Subject : Ilmu Komputer (semua kategori) - Sistem Informasi
Articles 2 Documents
 1 
Search results for , issue "11-14" : 2 Documents clear
MEDIA PEMBELAJARAN PENGENALAN FLORA DAN FAUNA BERBASIS E- LEARNING PADA TINGKAT SEKOLAH DASAR Afrizal; Irwan Syaputra
JURNAL AKADEMIKA 11-14
Publisher : LP2M Universitas Nurdin Hamzah Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Media Pembelajaran menggunakan Adobe Director 11.5. ini dapat membantu dalam proses belajar mengajar dimana proses belajar mengajar sangatlah memerlukan metode atau cara yang baik agar bisa menarik minat para objek ajar untuk belajar. Seperti halnya yang di tempat ini, yaitu SD Negeri 30 Rimbo Bujang saat penulis melakukan observasi, dimana metode yang di pakai masih menggunakan cara atau metode mengajar yang biasa kita lakukan yaitu guru berbicara dan menyampaikan langsung materi secara lisan, yang menurut penulis cara ini bisa saja meningkatkan tingkat kejenuhan para objek karena bosan dengan percakapan yang cukup panjang tanpa visualisasi. Rancangan aplikasi media pembelajaran ini menggunakan aplikasi Adobe Director, Photoshop Cs4, dan Macromedia Flash, dimana menggunakan data input berupa gambar dan suara, kemudian menghasilkan output informasi gambar dan suara yang berkaitan dengan media pembelajaran ini. Dengan merancang aplikasi ini diharapkan dapat membantu meningkatkan minat belajar dari para objek bahan ajar, kemudian mampu menerima pelajaran dengan baik sehingga objek ajar bisa mendapat nilai yang baik ketika ujian.
DECISION SUPPORT SYSTEM KELAYAKAN PEMBERIAN SERTIFIKASI GURU DENGAN METODE FUZZY MULTI CRITERIA DECISION MAKING (FMCDM) PADA UPTD PENDIDIKAN KECAMATAN SINGKUT JAMBI Novhirtamely Kahar; Irmalena -
JURNAL AKADEMIKA 11-14
Publisher : LP2M Universitas Nurdin Hamzah Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Teacher certification is the process of awarding certificates to the teacher educators who have fulfilled the requirements. In order to uphold the principles of accountability honest certification, transparent, and objective in UPTD of Singkut District Jambi, the study aims to build an application Decisi on Support System (DSS) Eligibility Provision of Teacher Certification with Fuzzy Multi Criteria Decision Making (FMCDM) Method. Applications built is expected to help the parties UPTD of Singkut District Jambi in providing teacher certification to teachers who have met the criteria. Data input to the application is based on the teacher data and the requirements data as a teacher certification criteria. While the ouput is a form of information in the form of teacher data reports deserving teacher certification. This application was built using Delphi 7.0 programming connected with the MySQL database for data storage. The results showed FMCDM method can be applied to the feasibility of providing decision support system of teacher certification in the UPTD of Singkut District Jambi. With the decision support system, the more objective the provision of teacher certification based on requirements that are owned by the teacher.

Page 1 of 1 | Total Record : 2

 1 

Filter by Year

0000


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 18 No 1 (2025): Jurnal Akademika Vol 17 No 2 (2025): Jurnal Akademika Vol 17 No 1 (2024): Jurnal Akademika Vol 16 No 2 (2024): Jurnal Akademika Vol 16 No 1 (2023): Jurnal Akademika Vol 15 No 2 (2023): Jurnal Akademika Vol 15 No 1 (2022): Jurnal Akademika Vol 14 No 2 (2022): Jurnal Akademika Vol 14 No 1 (2021): Jurnal Akademika Vol 13 No 2 (2021): Jurnal Akademika Vol 13 No 1 (2020): Jurnal Akademika Vol 12 No 2 (2020): Jurnal Akademika Vol 12 No 1 (2019): Jurnal Akademika Vol 11 No 2 (2019): Jurnal Akademika Vol 11 No 1 (2018): Jurnal Akademika Vol 10 No 2 (2018): Jurnal Akademika Vol 10 No 1 (2017): Jurnal Akademika 155-174 150-166 147-162 143-149 139-156 139-142 138-154 135-139 135-138 134-149 133-159 132-134 131-146 129-134 127-131 123-127 121-126 119-123 119-122 118-138 118-132 117-138 117-133 116-130 116-122 115-124 115-120 112-126 111-117 111-115 110-114 109-118 109-114 107-110 105-119 105-111 105-110 103-108 102-116 101-117 101-111 101-110 101-108 100-117 99-105 99-104 99-102 98-115 97-103 96-100 95-116 95-102 94-100 93-121 93-100 90-100 88-104 83-101 82-100 66-101 94-99 93-98 92-98 92-95 89-96 89-91 87-94 87-93 87-92 85-93 85-88 83-92 83-86 82-92 82-86 81-87 79-97 79-84 78-99 78-81 77-82 77-81 76-95 76-94 76-89 75-86 75-81 75-78 74-92 74-81 71-77 71-76 71-75 70-75 69-78 69-74 69-73 67-81 67-73 67-70 66-70 64-78 64-75 64-70 63-68 62-75 62-66 61-68 61-66 60-68 60-63 59-65 57-62 56-61 55-75 55-73 55-61 55-60 54-87 54-63 54-60 54-59 53-59 53-58 51-68 51-56 51-54 50-53 49-61 49-55 49-53 49-51 47-54 47-52 46-52 45-49 45-48 43-49 43-48 42-54 41-65 41-63 41-46 40-54 40-45 39-49 39-48 39-44 37-50 37-42 37-41 35-42 35-39 35-38 33-40 33-38 32-53 32-36 31-53 31-37 30-34 29-35 28-34 27-34 27-31 27-30 26-41 26-39 26-38 26-32 25-32 23-65 23-25 22-36 22-29 22-27 22-25 21-39 21-28 21-26 20-25 19-40 19-26 17-31 17-21 16-21 15-24 15-21 15-20 15-18 14-30 13-21 13-19 11-15 11-14 10-15 9-14 8-16 7-13 6-12 6-10 5-10 1-25 1-22 1-21 1-18 1-16 1-13 1-12 1-10 1-9 1-8 1-7 1-6 1-5 1-4 More Issue