cover
Contact Name
Muhammad Firdaus
Contact Email
admin.jsh@suryabuanaconsulting.com
Phone
+6282231671494
Journal Mail Official
admin.jsh@suryabuanaconsulting.com
Editorial Address
Perumahan D'soeta Residence No. 16, Babatan, Tegalgondo, Kec. Karangploso, Kabupaten Malang, Jawa Timur 65152
Location
Kab. malang,
Jawa timur
INDONESIA
Jurnal Sosial Humaniora (JSH)
Published by CV. Surya Buana
ISSN : -     EISSN : 30632722     DOI : https://doi.org/10.70214/vgpatb18
Jurnal Sosial Humaniora (JSH) adalah jurnal imiah yang dikembangkan untuk mendukung pengembangan, penguatan, dan penyebarluasan hasil penelitian dalam bidang ilmu sosial meliputi ilmu politik, administrasi publik, pemerintahan, kesejahteraan sosial, komunikasi, dan hubungan internasional. Mengingat ilmu sosial terkait dengan banyak bidang ilmu lainnya terutama ilmu dalam ruang lingkup humaniora, JSH juga fokus pada publikasi hasil penelitian di bidang sejarah, bahasa, sosiologi, pendidikan, dan antropologi. JSH memperluas cakupan publikasi dalam bidang sosial humaniora tidak terlepas dari respon terhadap perkembangan disiplin ilmu yang tidak lagi berdiri sendiri, namun semua bidang ilmu khususnya dalam bidang sosial humaniora saling terkait satu sama lain. JSH hendak dikembangkan untuk menjadi jurnal bereputasi nasional dan internasional yang didukung oleh sumber daya dan tata kelola profesional, yaitu di antaranya pengelola JSH adalah pengajar yang berpengalaman dalam penelitian dan publikasi ilmiah; dan praktisi yang berhubungan langsung dengan dunia kerja dalam sektor publik. JSH dikelolah langsung oleh Konsultan Surya Buana yang bergerak pada bidang jasa konsultasi urusan publik, di antaranya formulasi kebijakan publik, analisis kinerja, digitalisasi pemerintahan, pengembangan tata kelola pemerintahan, pendampingan penyusunan peraturan daerah/desa, pengembangan UMKM, pengembangan wisata, dan sektor publik lainnya. JSH dikelola mengacu pada standar ilmiah yang ketat, memperhatikan kualitas hasil penelitian, mereview artikel secara bertahap, hingga dipastikan artikel yang dipublikasikan adalah artikel yang berkualitas baik. Penulis sebelum submit artikel pada JSH wajib memastikan artikel telah sesuai dengan pedoman penulisan, template artikel, dan ruang lingkup bidang kajian yang ditentukan. Pengiriman artikel wajib dilakukan melalui Open Journal System (OJS) JSH.
Articles 42 Documents
Diplomasi Pangan Multilateral dan Blue Economy di Somalia: Peran Strategis Organisasi Internasional Astiwi Inayah; Nibras Fadhlillah; Isti Fauziah Bakhtiar
Jurnal Sosial Humaniora Vol. 3 No. 2 (2026): Oktober (on process)
Publisher : Konsultan Surya Buana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70214/7zagh748

Abstract

Artikel ini mengkaji peran organisasi internasional dalam mengatasi kerawanan pangan kronis di Somalia melalui diplomasi pangan berbasis blue economy. Meskipun Somalia memiliki sumber daya maritim yang melimpah, tingginya tingkat kerawanan pangan serta berbagai tantangan tata kelola masih membatasi pemanfaatan potensi ekonomi biru untuk mendukung ketahanan pangan yang berkelanjutan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bagaimana organisasi internasional berkontribusi dalam mengatasi tantangan tersebut melalui kerja sama multilateral dan pengelolaan sumber daya maritim. Penelitian ini menggunakan tipologi organisasi internasional dari Clive Archer yang memandang organisasi internasional sebagai instrumen, arena, dan aktor independen. Metode yang digunakan adalah pendekatan deskriptif kualitatif dengan memanfaatkan data sekunder yang berasal dari dokumen kebijakan, laporan resmi, dan publikasi lembaga terkait. Data dianalisis menggunakan model analisis interaktif Miles dan Huberman. Hasil penelitian menunjukkan bahwa FAO menempati posisi sentral dengan menghubungkan fungsi penyusunan standar teknis, koordinasi kebijakan, dan mekanisme pendanaan. Sementara itu, EU NAVFOR berperan dalam menjaga keamanan jalur maritim, sedangkan WFP mendukung keberlangsungan distribusi pangan darurat. Namun, keterbatasan kapasitas domestik, fragmentasi mandat kelembagaan, dan lemahnya mekanisme koordinasi masih menjadi hambatan dalam transisi dari bantuan pangan darurat menuju kedaulatan pangan berbasis blue economy. Penelitian ini berkontribusi pada kajian diplomasi pangan multilateral dan tata kelola ekonomi biru di negara rentan dengan menunjukkan pentingnya peran organisasi internasional dalam memperkuat ketahanan pangan melalui pembangunan berbasis maritim.
Character Education in Digital Society: A Scopus-Based Scoping Review, 2020-2026 Ferdianto; Yandra Agusta Putra; Nurlailah; Shofia Niswah Qonita; Rifka Zakiatunnisa; Reza Zanjabila
Jurnal Sosial Humaniora Vol. 3 No. 2 (2026): Oktober (on process)
Publisher : Konsultan Surya Buana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70214/4qc25g86

Abstract

Character education within digital society confronts a conceptual gap between the development of 21st-century competencies and the formation of moral character, while literature synthesizing these three domains in an integrated manner remains limited. This study maps the conceptualization of character education, the mechanisms of integration between 21st-century competencies and moral character, and the direction of character education reconstruction within the context of digital society, based on Scopus-indexed literature published between 2020 and 2026. This study employs a scoping review design guided by an established methodological protocol, with reporting following the PRISMA-ScR guidelines. The search was conducted in the Scopus database using a combination of the keywords character education, moral education, moral character, values education, virtue education, and 21st century competencies. Study selection applied the Population-Concept-Context (PCC) framework, with filters for publication years 2020-2026, English language, and the subject areas of Social Sciences, Arts and Humanities, Psychology, and Multidisciplinary. From the search results, seventeen articles met all inclusion criteria and were analyzed using a six-phase thematic synthesis approach. The mapping results identify three principal themes. First, character education is conceptualized through three patterns: character as universal moral value, as a component of 21st-century competency, and as contextual-cultural capacity. Second, the integration of 21st-century competencies and moral character occurs through integrated competency frameworks, holistic literacy, and school policy management, with empirical evidence indicating that moral character functions as an orientational prerequisite for competency. Third, the reconstruction of character education within digital society proceeds through the development of cyber virtue, digital citizenship, and digital literacy, although 53% of the articles do not address the digital dimension explicitly. This study concludes that moral character constitutes an orientational prerequisite for 21st-century competency, that the digital environment represents a distinct moral arena requiring new character capacities in the form of cyber virtue, and that effective implementation of character education requires multi-actor collaboration and contextual adaptation. Teachers’ pedagogical capacity is identified as the principal determinant variable in achieving the authentic integration of character and competency within educational practice.