cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Ahmad Juhaidi
Contact Email
jurnalalwashliyah@gmail.com
Phone
+6285736023858
Journal Mail Official
jurnalalwashliyah@gmail.com
Editorial Address
Matang Ginalun, Kec. Pandawan, Kabupaten Hulu Sungai Tengah, Kalimantan Selatan 71352
Location
Kab. hulu sungai tengah,
Kalimantan selatan
INDONESIA
Al-Washliyah: Jurnal Penelitian Sosial dan Humaniora
Published by Sekolah Tinggi Agama Islam Al-Washliyah Barabai
ISSN : -     EISSN : 29870097     DOI : 10.70943
Core Subject : Religion, Humanities, Art,
Religion Arts Humanities
Al-Washliyah: Jurnal Penelitian Sosial dan Humaniora menerbitkan artikel ilmiah dengan lingkup bidang pada pendidikan, sosial dan humaniora.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Ilmu Sosial (Lain-Lain)
Articles 7 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol. 2 No. 2 (2024)" : 7 Documents clear
Nilai-Nilai Pendidikan Islam dalam Pelaksanaan Seni Kaligrafi di Unit Kegiatan Mahasiswa Sanggar Seni Lukis Kaligrafi Al-Banjary Annisa Annisa; Miftahul Aula Sa'adah
Al Washliyah : Jurnal Penelitian Sosial dan Humaniora Vol. 2 No. 2 (2024)
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Al Washiliyah Barabai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70943/jsh.v2i2.62

Abstract

Pendidikan berperan penting dalam kehidupan manusia, terutama bagi umat Islam yang diwajibkan mencari ilmu untuk memahami dunia. Pendidikan tidak hanya mengembangkan kecerdasan dan keterampilan, tetapi juga kesadaran akan pentingnya ilmu dalam kehidupan. Seni, khususnya seni kaligrafi Islam, memiliki peran signifikan dalam pendidikan Islam. Kaligrafi bukan hanya seni menulis indah huruf Arab, tetapi juga cara mengekspresikan realitas spiritual ajaran Islam, mengembangkan karakter seperti kesabaran, ketekunan, dan disiplin. Penelitian ini dilakukan di Universitas Islam Negeri Antasari Banjarmasin, mengkaji nilai-nilai pendidikan Islam dalam pelaksanaan seni kaligrafi di Unit Kegiatan Mahasiswa (UKM) Sanggar Seni Lukis Kaligrafi Al-Banjary. Metode penelitian ini adalah deskriptif kualitatif, mengumpulkan pandangan dari informan dalam lingkungan alamiah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa seni kaligrafi di UKM ini memotivasi anggotanya untuk beriman kepada Al-Qur’an, menulis Al-Qur’an sebagai bentuk ibadah, menjaga adab dalam praktik kaligrafi, dan mengembangkan disiplin diri. Adab, seperti penghormatan terhadap kalamullah dan menjaga kebersihan alat, serta disiplin dalam alokasi waktu dan ketelitian, menjadi nilai-nilai pendidikan Islam yang dijunjung tinggi dalam pelaksanaan seni kaligrafi di UKM ini.
Penerapan Media Poster pada Pembelajaran Al-Qur’an Hadis Madrasah Ibtidaiyah Hafiz Mubarak; Hermina Hermina
Al Washliyah : Jurnal Penelitian Sosial dan Humaniora Vol. 2 No. 2 (2024)
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Al Washiliyah Barabai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70943/jsh.v2i2.63

Abstract

Penerapan media pembelajaran dapat menumbuhkan minat siswa untuk belajar hal baru dalam materi pembelajaran yang disampaikan oleh guru sehingga dapat dengan mudah dipahami. Penerapan media poster digunakan sebagai alat bantu dalam kegiatan pembelajaran, di mana guru memberikan materi kepada siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan media poster pada pembelajaran Al-Qur’an Hadis ke- las IV MI Muhammadiyah 3 Al Furqan Banjarmasin, serta faktor pendukung dan peng- hambat penerapan media poster. Jenis penelitian yang digunakan pada penelitian ini ada- lah penelitian lapangan (field research) dan pendekatan yang digunakan yaitu pendekatan kualitatif, bersifat deskriptif, pengumpulan data menggunakan teknik observasi, wa- wancara, dan dokumentasi kemudian dijadikan teori, dengan subjek penelitian guru mata pelajaran Al-Qur’an Hadis dan peserta didik kelas IV dan Teknik analisis data yang digunakan pada penelitian ini adalah reduksi data, penyajian data, dan menarik kes- impulan. Informan yang berperan sebagai partisipan dalam penelitian ini adalah kepala sekolah, wakil kepala sekolah, guru Al-Qur’an Hadis dan peserta didik kelas IV. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan media poster dalam bentuk poster surah berisi- kan tiga tahapan. Tahap pertama yaitu tahap perencanaan yang dibuat guru sebelum pem- belajaran dimulai dalam bentuk modul ajar. Tahap kedua yaitu tahap pelaksanaan menggunakan modul ajar. Tahap ketiga yaitu tahap evaluasi. Terdapat juga faktor pen- dukung dalam penerapan media poster yaitu: faktor guru, faktor motivasi, faktor peserta didik, faktor media menarik dan faktor sarana dan prasarana, sedangkan faktor pengham- bat: faktor tulisan kurang besar dan faktor lingkungan kelas.
Konteks Preservasi Manuskrip di Kalimantan Selatan: Tantangan, Solusi dan Teknologi Terkini Yokke Andini; Hikmah Nur Adella
Al Washliyah : Jurnal Penelitian Sosial dan Humaniora Vol. 2 No. 2 (2024)
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Al Washiliyah Barabai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70943/jsh.v2i2.64

Abstract

Penelitian ini menganalisis konteks metode preservasi manuskrip di Dinas Perpustakaan dan Kearsipan Provinsi Kalimantan Selatan, yang berfokus pada digitalisasi, konservasi fisik, dan manajemen koleksi. Menggunakan pendekatan kualitatif dan desain studi kasus, data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan analisis dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode digitalisasi, menggunakan perangkat seperti scanner Plustek OpticBook A300 Plus dan Fujitsu ScanSnap SV600, efektif dalam mengurangi kerusakan fisik manuskrip, meningkatkan aksesibilitas, dan memperpanjang umur koleksi. Meskipun demikian, tantangan seperti keterbatasan anggaran, ruang penyimpanan, dan kebutuhan pelatihan staf mempengaruhi implementasi. Berdasarkan teori konservasi arsip, digitalisasi merupakan solusi strategis dalam preservasi arsip. Namun, keberhasilan bergantung pada manajemen sumber daya yang efektif. Penelitian ini dapat memberikan petunjuk untuk meningkatkan efektivitas preservasi, lembaga perlu memperbaiki manajemen sumber daya, menyediakan pelatihan tambahan untuk staf, dan mengajukan dana yang lebih memadai. Penelitian ini juga berkontribusi dalam pengembangan strategi manajemen koleksi yang komprehensif untuk meningkatkan keberhasilan preservasi jangka panjang.
Resepsi Estetis Terhadap Seni Baca Al-Qur’an di Majelis Tilawah Al-Qur’an Ummul Qura Sungai Lulut Kabupaten Banjar Najib Irsyadi; Warliza Warliza; Ahmad Mujahid
Al Washliyah : Jurnal Penelitian Sosial dan Humaniora Vol. 2 No. 2 (2024)
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Al Washiliyah Barabai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70943/jsh.v2i2.67

Abstract

In the lives of Muslims, there are many practices of reception of the Al-Qur'an, both in the form of reading, understanding, practicing it and in the form of socio-cultural reception. In South Kalimantan, many people are found who receive, respond to or treat the Al-Qur'an by reading it and singing it or what is usually called the art of reading the Al-Qur'an. This is proven by the productivity of South Kalimantan in producing national and international qari'ah. This research aims to examine further the aesthetic reception of the art of reading the Qur'an and the process of training in the art of reading the Qur'an by taking place, namely the Ummul Qura Al-Qur'an Recitation Council which is in Sungai Lulut, Sungai Tabuk District, Regency. Banjar is a place to learn the art of reading the Koran, especially vocals and songs, which has produced many national and international reciters. This type of research is field research using descriptive qualitative methods. Data collection techniques were carried out using observation, interviews and documentation. The results of the research found that all the reciters in the Al-Qur'an Recitation Council Ummul Qura received the Al-Qur'an by reading it with songs. Departing from this aesthetic reception produces very diverse effects. This is because the aesthetic reception of the Al-Qur'an has a psychological interest that can invite reactions to awaken the reader's mental energy. The authors grouped the effects they felt into four aspects, namely emotional and spiritual aspects, functional aspects, beneficial aspects and habitual aspects. In this research the author discovered something unique, namely that the aesthetic reception of the art of reading the Qur'an can give birth to other reception patterns such as functional reception as actualized by several reciters in the Ummul Qura Al-Qur'an Recitation Council.
استخدام وسيلة حمالة المفاتيح في تعليم المفردات لطلبة الصف الخامس بمدرسة الخير الابتدائية الإسلامية باراباي كاليمنتان الجنوبية Ahla Rizqina; Ahmad Muradi; Ahmad Arifin
Al Washliyah : Jurnal Penelitian Sosial dan Humaniora Vol. 2 No. 2 (2024)
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Al Washiliyah Barabai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70943/jsh.v2i2.68

Abstract

The researcher selected this title after identifying several challenges in the vocabulary learning of fifth-grade students at Al-Khair Barabai Integrated Islamic Elementary School. Some students had difficulty pronouncing, understanding, and memorizing Arabic vocabulary. Additionally, the Arabic teacher's reliance on books and the blackboard as teaching tools led to boredom and a lack of motivation among some students. This study focuses on the implementation of “gantungan kunci” media as a tool in teaching vocabulary to these students. The goal of the research is to assess the effectiveness of using “gantungan kunci”media in enhancing vocabulary learning. The study employed a quantitative approach with a quasi-experimental design, involving an experimental group and a control group. The research sample included class VB, which used “gantungan kunci” media, and class VA, which did not. The findings revealed that the post-test U-test results showed a Sign (2-Tailed) value of 0.00, which is below 0.05, with average scores of 85.23 for the experimental group and 58.92 for the control group. This indicates that the null hypothesis (Ho) is rejected, while the alternative hypothesis (Ha) is accepted, confirming that the use of “gantungan kunci” media in vocabulary instruction is effective for fifth-grade students at Al-Khair Barabai Integrated Islamic Elementary School.
Analisis Kesulitan Belajar Mahasiswa Pada Elektronika Dasar Blanded Learning Sinta Sinta; Sitti Rahmasari
Al Washliyah : Jurnal Penelitian Sosial dan Humaniora Vol. 2 No. 2 (2024)
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Al Washiliyah Barabai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70943/jsh.v2i2.71

Abstract

Penggunaan Blanded Learning pada mata kuliah elektronika dasar sudah dilaksanakan di Program Studi Tadris Fisika Universitas Antasari. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui kesulitan belajar mahasiswa dalam berinteraksi, memahami materi, berkonsentrasi, mengajarkan tugas/ujian. Manfaat penelitiannya untuk mencarikan alternatif untuk mengatasi permasalahan kesulitan belajar pada mahasiswa. Metode penelitiannya deskriptif kuantitatif dengan analisis statistic deskriptif yang menampilkan grafik, distribusi frekuensi, dan tabel. Teknik pengumpulan data menggunakan angket dengan 22 butir penyataan positif dan negative yang disebarkan secara online melalui WhatsApp yang berbentuk Google Form. Subjek dalam penelitian terdapat tiga indicator kesulitan belajar, yang paling tinggi kesulitan dialami mahasiswa dalam memahami materi dengn indeks persen 70,24% dan kesulitan belajar paling rendah dalam berkonsentrasi karena indeks 58,45%.
Karakteristik Disiplin Peserta Didik di SMP Negeri 23 Banjarmasin Anwar Ibrahim; Haris Fadilah
Al Washliyah : Jurnal Penelitian Sosial dan Humaniora Vol. 2 No. 2 (2024)
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Al Washiliyah Barabai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70943/jsh.v2i2.74

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui karakter disiplin peserta didik beserta faktor pendukung dan penghambat karakter disiplin peserta didik di SMP Negeri 23 Banjarmasin. Jenis penelitian lapangan (field research) dengan pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisiss data reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan serta memvalidasi data dengan teknik triangulasi data untuk memperkuat keabsahan data. Hasil penelitian karakter disiplin peserta didik di SMP Negeri 23 Banjarmasin belum terlaksana dengan baik karena masih ada yang belum bisa disiplin seperti masuk sekolah dan kelas tepat waktu, melaksanakan tugas, tanggung jawab peserta didik, menaati peraturan sekolah, dan berpakaian rapi adalah karakternya baik- baik. Faktor pendukungnya motivasi diri dan orang tua, takut hukuman, kesadaran diri, dan pengaruh teman. Faktor penghambatnya orang tua kurang perhatian dan tidak semua peserta didik mempunyai orang tua yang lengkap, pengaruh pertemanan yang belum baik, tidak mampu memahami pelajaran, ribut di kelas, kebiasaan yang buruk, tontonan yang tidak bermanfaat, dan tingkat ekonomi orang tua.

Page 1 of 1 | Total Record : 7

 1 

Filter by Year

2024 2024


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 3 No. 1 (2025) Vol. 2 No. 2 (2024) Vol. 2 No. 1 (2024) Vol. 1 No. 2 (2023): Juli Vol. 1 No. 1 (2023): Januari