Taushiah: Jurnal Hukum, Pendidikan dan Kemasyarakatan
Taushiah: Jurnal Hukum, Pendidikan dan Kemasyarakatan, aims to promote scientific publications on Law, Education, and Society in its broadest sense covering textual, Historical, and Empirical. The journal contains original research articles based on literature and/or empirical research in the fields of Law, Education, and Society particularly, but not limited to, six main topics, namely (1) Islamic Law and Legislation, (2) Islamic Law in Classical and Modern Social Life, (3) Islamic Education Philosophy, Curriculum, and Methodology, (4) Islamic Education Management, Policy, and Innovation, (5) Islamic Sociology and anthropology, (6) Islamic Community Empowerment. The journal encourages articles that take a multidisciplinary approach to these topics. Scholars with interest in law, education and society from Indonesia and other countries are welcome to submit their articles to Taushiah: Jurnal Hukum, Pendidikan dan Kemasyarakatan and use this open access journal as a valuable resource in this field.
Articles
16 Documents
Search results for
, issue
"Vol 13, No 1 (2023): Taushiah: Jurnal Hukum, Pendidikan dan Kemasyarakatan"
:
16 Documents
clear
<![CDATA[Praktek Jual Beli Paket Data Internet dalam Perspektif Hukum Islam di Alya Ponsel Desa Sitimbaga Kecamatan Halongonan Timur ]]>
<![CDATA[harahap, suciana]]>
<![CDATA[ Taushiah: Jurnal Hukum, Pendidikan dan Kemasyarakatan Vol 13, No 1 (2023): Taushiah: Jurnal Hukum, Pendidikan dan Kemasyarakatan ]]>
Publisher : <![CDATA[Fakultas Agama Islam ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.30743/taushiah.v13i1.9089
<![CDATA[In the practice of buying and selling the active period of data packages, the buyer comes directly to that place. After finding the internet data package you want to use, then buy it and make a transaction. The data package purchased was the Telkomsel internet data package, the seller said that the contents of the package were 30 GB and the active period on the starter card was 2 months and Indosat 3 GB with an active period of 1 month as stated on the packaging. The seller and buyer have made an agreement and then consent and qabul occur at that place. The buyer gives money worth the goods and the seller gives the goods that have been agreed upon between the seller and the buyer at one time at that place. In the analysis of Islamic law, the first thing to do in the buying and selling process is to fulfill the applicable requirements, including the existence of a seller and a buyer, the object of the sale and purchase, there is a medium of exchange, the sale and purchase is carried out directly on the spot, there is an agreement between the seller and the buyer. This research is field research which is descriptive-analytic in nature. The research object and location is the Alya cellphone in Sitimbaga Village, East Halongonan District with a normative Islamic business research approach which aims to find answers in the form of Islamic business rules regarding buying and selling internet data quota packages. The data collection techniques used are interviews and documentation, the techniques for drawing conclusions are data reduction, data presentation, and drawing conclusions. The results of this research show that there is an element of gharar (deception), a mismatch between the active period of internet data packages and the agreement that has been made, causing harm to one of the parties.]]>
<![CDATA[PENGARUH PENDIDIKAN TERHADAP STRATA SOSIAL MASYARAKAT DI ZAMAN KLASIK DALAM PANDANGAN IMAM AL- GHAZALI ]]>
<![CDATA[Aritonang, Dikot]]>
<![CDATA[ Taushiah: Jurnal Hukum, Pendidikan dan Kemasyarakatan Vol 13, No 1 (2023): Taushiah: Jurnal Hukum, Pendidikan dan Kemasyarakatan ]]>
Publisher : <![CDATA[Fakultas Agama Islam ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.30743/taushiah.v13i1.9100
<![CDATA[This research reviews the influence of education on the social strata (economicproblems) of humans in the classical era as viewed from the thoughts of ImamAl-Ghazali. The problem in this research is Imam Al-Ghazali's view of theconcept of education. Al-Ghazali believes that an educator is a human figurewho totally concentrates on the field of education. He cannot do other activities.But on the other hand, he may receive proportional material rewards to meet hisliving needs. The research method used is a qualitative method in the form ofliterature research. The research results obtained are Al-Ghazali's educationalthoughts which can be seen from several things, namely: First, Al-Ghazali'seducational thought is religious-ethical and places science in a very honorableposition. Education is a means of getting closer to Allah SWT which can leadhumans to achieve happiness in this world and the hereafter. Second, Al-Ghazali's educational goals include three aspects, namely the cognitive aspect,which includes the development of reasoning, such as intelligence, intelligenceand thinking power; affective aspect, which includes heart formation, such asthe development of feelings, heart and spirituality; and psychomotor aspects;namely physical development, such as body health and skills.]]>
<![CDATA[Strategi Guru PAI Dalam Meningkatkan Kedisiplinan Belajar Kelas X Jurusan Ilmu Pengetahuan Sosial Di MAN Batubara ]]>
<![CDATA[Syahira, Nur]]>
<![CDATA[ Taushiah: Jurnal Hukum, Pendidikan dan Kemasyarakatan Vol 13, No 1 (2023): Taushiah: Jurnal Hukum, Pendidikan dan Kemasyarakatan ]]>
Publisher : <![CDATA[Fakultas Agama Islam ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.30743/taushiah.v13i1.9080
<![CDATA[This research raises the title of the PAI Teacher's Strategy in Improving Learning Discipline in Class The main moral is in learning discipline. This research aims to describe PAI Teachers' Strategies in Improving Learning Discipline in Class X, Social Sciences Department at MAN Batubara. This research is qualitative in nature. The subject of this research is Islamic religious education teachers. The object of this research is the strategies of Islamic religious education teachers in improving learning discipline. Research data was obtained through observation, interviews and documentation. The results of the research show that: 1) The learning discipline of students at Madrasah Aliyah Negeri Batubara is very less than optimal so that these students lack interest in participating in learning. Forms of indiscipline in learning by Madrasah Aliyah Negeri Batubara students include being noisy, not carrying out assignments given by teachers and others. Discipline in learning is very important because it can make students successful in the learning process and can create good learning conditions. 2) The driving factors for PAI teachers in improving student learning discipline are in the form of motivation, use of varied teaching methods, setting rules, student involvement and counseling. while inhibiting factors include student behavior problems that occur during the learning process, therefore teachers can be hampered in delivering learning in class. 3) Islamic religious education teachers' strategies for improving learning discipline include creating a conducive learning atmosphere, providing positive examples, conducting evaluations. and sanctions, and using fun learning methods and mental development.]]>
<![CDATA[ANALISIS NILAI-NILAI PENDIDIKAN MORAL DALAM CERITA RAKYAT SAMPURAGA DAN HUBUNGANNYA DENGAN PEMBENTUKAN AKHLAK DI KELURAHAN LONGAT PANYABUNGAN BARAT ]]>
<![CDATA[Khairani, Atina Faza]]>
<![CDATA[ Taushiah: Jurnal Hukum, Pendidikan dan Kemasyarakatan Vol 13, No 1 (2023): Taushiah: Jurnal Hukum, Pendidikan dan Kemasyarakatan ]]>
Publisher : <![CDATA[Fakultas Agama Islam ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.30743/taushiah.v13i1.9129
<![CDATA[Penelitian ini bertujan untuk mengetahui dan menganalisis nilai - nilai Pendidikan Moral dari cerita rakyat Sampuraga .Menganalisis bagaimana Pengaruh cerita rakyat Sampuraga dengan pembentukan akhlak di kelurahan Longat, Panyabungan Barat Kabupaten Mandailing Natal. Untuk mengetahui upaya melestarikan cerita rakyat Sampuraga di Kelurahan Longat, Kecamatan Panyabungan Barat Kabupaten Mandailing Natal. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research) dengan pendekatan kualitatif. Untuk mengumpulkan data yang dibutuhkan maka peneliti melakukan beberapa teknik yaitu melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis data dalam penelitian ini mengikuti model Miles dan Huberman yang mengemukakan bahwa aktivitas dalam analisis data kualitatif dilakukan secara interaktif dan langsung secara terus menerus sampai tuntas ,sehingga datanya jenuh. Kesimpulan dari hasil penelitian setelah dianalisis, ada 6, yaitu ;1) terdapat beberapa nilai-nilai pendidikan moral dalam cerita rakyat Sampurga yang berasal dari tokoh utamanya Sampuraga. Ada yang patut di contoh dan harus diterapkan karena sesuai dengan al-qur an dan hadist tetapi ada juga yang harus ditinggalkan karena termasuk akhlak buruk. Nilai-nilai moral yang sesuai degan ajaran al-qur an adalah ;berani, tidak berputus asa,jujur, tekun ,dan ulet. Sedangkan akhlak yang tidak baik dan harus ditinggalkan adalah ; kasar, durhaka, tidak jujur. 2) Masyarakat di Kelurahan Longat memiliki 2 versi mengenai nama daerah asal si Sampuraga. Ada yang mengatakan Sampuraga berasal dari daerah jauh tanpa nama, dan ada mengatakan Sampuraga berasal dari daerah Padang Bolak. Kemudian tidak ada masyarakat di Kelurahan Longat yang mengetahui tahun atau abad keberapa terjadinya peristiwa legenda Sampuraga dan siapa pencipta cerita rakyat Sampuraga juga tidak diketahui.3) Cerita rakyat Sampuraga punya berpengaruh dalam pembentukan akhlak anak agar sayang,hormat,dan berbakti kepada orang tua.dan menjauhi sikap durhaka kepada orang tua 4) Menurut kalangan remaja kisah Legenda Sampuraga masih memberikan pengaruh positif dalam membentuk akhlak mulia bagi generasi muda di Kelurahan Longat ,Kec, Panyabungan Barat. 4) Animo Masyarakat dari dalam dan luar daerah Kelurahan Longat masih cukup tinggi untuk mengunjungi situs Kolam Air Panas Sampuraga.5) Animo Masyarakat dari dalam dan dari luar daerah.Kelurahan Longat masih cukup tinggi untuk mengunjungi situs Kolam Air Panas. 6)Pemerintah Daerah memiliki perhatian yang baik terhadap situs Kolam Air Panas Sampuraga terbukti dengan pembangunan dan perawatan yang berkesinambungan terhadap situs tersebut.]]>
<![CDATA[IMPLEMENTASI LITERASI DIGITAL DALAM MENINGKATKAN PEMBELAJARAN PAI DI KELAS X SMK SWASTA ISTIQLAL DELITUA KAB. DELI SERDANG ]]>
<![CDATA[Luthfiah, Nur]]>
<![CDATA[ Taushiah: Jurnal Hukum, Pendidikan dan Kemasyarakatan Vol 13, No 1 (2023): Taushiah: Jurnal Hukum, Pendidikan dan Kemasyarakatan ]]>
Publisher : <![CDATA[Fakultas Agama Islam ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.30743/taushiah.v13i1.9095
<![CDATA[Penelitian ini menjelaskan betapa pentingnya penggunaan literasi digital bagi peserta didik dalam meningkatkan pembelajaran pai di kelas X Smk Swasta Istiqlal Delitua. Salah satu komponen penting yang diperlukan didalam proses pembelajaran adalah media dan guru. Terkhusus pada guru Pendidikan Agama Islam, yang memiliki tugas utama dengan melaksanakan pembentukan kepribadian dan akhlak mulia serta mentransformasi ilmu pengetahuan agar tujuan pembelajaran dapat tercapai. Literasi juga sangat penting dalam menunjang kelancaran proses pembelajaran. Di dunia pendidikan ini sendiri sudah dimasuki oleh teknologi dengan contoh yang paling sederhana adalah penggunaan laptopdan handphone. Penggunaan dan penguasaan teknologi ini dikenal dengan istilah literasi digital. Dan di era digital saat ini, tentu saja peserta didikharus memilih dan juga menguasai teknologi yang tepat pada saat pembelajaran agama berlangsung. Literasi digital yang digunakan pada saat pembelajaran Pai tentu saja akan memberikan kesan dan warna baru serta menarik antusiasme para peserta didik kelas X di Smk Swasta Istiqlal ini. Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan metode kualitatif yang peneliti lakukan dengan cara melakukan observasi di lingkungan Smk Swasta Istiqlal Delitua, melakukan wawancara dengan beberapa pertanyaan oleh guru pai, peserta didik, dan wakil kepala sekolah yang mewakili kepala sekolah Smk Swasta Istiqlal Delitua, selain itu juga mengambil beberapa dokumentasi di pembelajaran pai Smk Swasta Istiqlal Delitua khususnya di kelas X OTKP. Hasil penelitian ini yaituketika pembelajaran berlangsung di kelas X OTKP SMK Swasta Istiqlal Delitua, mereka memanfaatkan teknologi digital dengan menggunakan media digital yang ada untuk meningkatkan kemampuan peserta didil dalam penerapan literasi digital, seperti media sosial yaitu whatsapp, internet, e-book, dan handphone. Kemudian proses implementasi literasi digital dalam meningkatkan pembelajaran pendidikan agama Islam ini tentunya ada beberapa tahapan yang harus diselesaikan yaitu pertama tahap menyediakan bahan ajar yang sesuai dengan tujuan pembelajaran, kedua pelaksanaan pembelajaran dengan menggunakan teknologi, ketiga mengadakan evaluasi dengan memberikan tugas-tugas kepada peserta didik untuk mengetahui hasil pembelajarannya. Selain itu, Faktor pendukungnya adalah adanya fasilitas seperti Infoccus, Wi-fi, dan sejenisnya. Faktor penghambatnya adalah jaringan internet yang terkadang tidak stabil.]]>
<![CDATA[HAFALAN AL-QUR’AN DENGAN METODE MUTQIN DALAM UPAYA MENINGKATKAN KUALITAS HAFALAN SANTRI ]]>
<![CDATA[Abdillah, Imam Ahmad Abi]]>
<![CDATA[ Taushiah: Jurnal Hukum, Pendidikan dan Kemasyarakatan Vol 13, No 1 (2023): Taushiah: Jurnal Hukum, Pendidikan dan Kemasyarakatan ]]>
Publisher : <![CDATA[Fakultas Agama Islam ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.30743/taushiah.v13i1.9125
<![CDATA[Penerapan MM 9.8 Abi-Qu itu sendiri sesungguhnya tidak lepas dari berbagai metode klasik dalam menghafal al-Qur’an seperti metode talqin, talaqqi, mu’aradah, muraja’ah [taqrir], kitabah, dan tasmi’ [sima’i]. Konsepnya adalah jika keenam metode ini disebut sebagai metode menghafal al-Qur’an, maka MM 9.8 Abi-Qu adalah metode untuk bagaimana al-Qur’an yang dihafal oleh para santri menjadi mutqin. Jika keenam metode ini penerapannya bersifat global, maka MM 9.8 Abi-Qu bersifat detail dari penerapan keenam metode tersebut menggunakan patokan-patokan atau target sehingga secara teoritis kegiatan pembelajaran dan hasilnya terukur atau dapat diukur. Rumah Tahfidz Abu Farhan dan Rumah Qur’an Sakinah yang juga memiliki visi mutqin juga menerapkan metode talqin, talaqqi, mu’aradah, muraja’ah [taqrir], kitabah, dan tasmi’ [sima’i] ini. Namun, ada diantaranya menerapkan secara keseluruhan dari keenam metode menghafal tersebut, dan ada juga yang hanya menerapkan beberapa metode menghafal saja. Ini adalah perbedaan pertama dalam hal penerapan metode menghafal dengan MM 9.8 Abi-Qu Ma’had Tahfidz al-Qur’an Imam Ahmad Abi Abdillah. ]]>
<![CDATA[KEPEMIMPNAN KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN TAHFIDZ AL-QUR’AN DI SD IT IQRA’ MEDAN ]]>
<![CDATA[Umairoh, Bella]]>;
<![CDATA[Hasibuan, Rizka]]>
<![CDATA[ Taushiah: Jurnal Hukum, Pendidikan dan Kemasyarakatan Vol 13, No 1 (2023): Taushiah: Jurnal Hukum, Pendidikan dan Kemasyarakatan ]]>
Publisher : <![CDATA[Fakultas Agama Islam ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.30743/taushiah.v13i1.9081
<![CDATA[The aim is to find out and analyze the leadership style and strategies of school principals in improving the quality of tahfidz Al-Qur'an learning, as well as knowing the supporting and inhibiting factors in implementing strategies to improve the quality of tahfidz Al-Qur'an learning at SD IT Iqra' Medan. This type of research uses qualitative research with a variety of approaches to what happens at SD IT Iqra' Medan. The data collection technique uses interviews, observation and documentation. The data analysis technique used is firstly by presenting the data, secondly by data reduction, thirdly by drawing conclusions. The results of this research show that; First, the leadership style used by the principal of SD IT Iqra' Medan is a democratic leadership style. Second, the leadership strategy provides special approaches to teachers and students. Third, there are several supporting factors in implementing the strategy created, such as teachers who have a high enthusiasm for teaching, a comfortable and conducive memorization location and support from the students' parents. Apart from that, there is also an inhibiting factor, namely students' limitations in memorizing.]]>
<![CDATA[METODE PENDIDIKAN KARAKTER MENURUT HAJI ABDUL MALIK KARIM AMRULLAH DAN RELAVANSINYA TERHADAP PENDIDIKAN ISLAM MASA KINI ]]>
<![CDATA[Muthia, Nanda]]>
<![CDATA[ Taushiah: Jurnal Hukum, Pendidikan dan Kemasyarakatan Vol 13, No 1 (2023): Taushiah: Jurnal Hukum, Pendidikan dan Kemasyarakatan ]]>
Publisher : <![CDATA[Fakultas Agama Islam ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.30743/taushiah.v13i1.9096
<![CDATA[Character has a very important role in humans, character also provides an overview of a nation and also provides direction on how a nation passes through an era and delivers it to a certain level. So that the millennial generation who lives in this era of increasingly sophisticated technology does not dissolve and forget character values, the problem formulation that will be studied in this research is how the concept of character and methods of character formation are in Hamka's perspective, and how to solve the problem of bad character in this generation. millennial according to Hamka. To achieve this goal the author uses qualitative research methods and library research with descriptive analysis. The results of the research that the author obtained are that character in Hamka's perspective is a trait that arises in humans to carry out actions without the need for thought and consideration so that it is easy to do them without any external encouragement. The methods of character formation in Hamka's view include a triology of methods; brings out character, strengthens character and perfects character. Bring out characters with charm, intelligence, empathy, wisdom and courage. Strengthens character by having goals, the desire to work, a sense of obligation, the influence of religion and faith as well as the influence of worship and prayer. The expected perfection of character is to have a view of life, be responsible, sincere and have soft feelings.]]>
<![CDATA[HAFALAN AL-QUR’AN DENGAN PENDEKATAN TEKS DAN PENINGKATKAN KECERDASAN SPIRITUAL SANTRI ]]>
<![CDATA[Ayuningtiyas, Citra]]>
<![CDATA[ Taushiah: Jurnal Hukum, Pendidikan dan Kemasyarakatan Vol 13, No 1 (2023): Taushiah: Jurnal Hukum, Pendidikan dan Kemasyarakatan ]]>
Publisher : <![CDATA[Fakultas Agama Islam ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.30743/taushiah.v13i1.9126
<![CDATA[Kecerdasan spiritual itu sendiri melahirkan kemampuan untuk menemukan makna hidup, serta memperhalus budi pekerti, juga terwujudnya hati yang tentram. Dengan kecerdasan spiritual, setiap individu akan memiliki visi dalam kehidupannya, artinya setiap individu akan mengetahui apa yang benar-benar memotivasi dirinya. Visi ini sebenarnya bertujuan untuk membentuk korelasi dengan sang Pencipta atau Allah Subhanahu wa Ta’ala. Sehingga setiap individu akan merasakan keterkaitannya antara dirinya dengan Allah sehingga menciptakan keyakinan bahwa Allah adalah Maha segalanya. Korelasi tersebut tidak hanya berhenti kepada Tuhan melainkan juga kepada manusia atau sesama. Korelasi ini berbentuk seperti sikap-sikap positif dalam konteks kehidupan sosial, sikap empati terhadap sesama, saling menghormati satu sama lain serta membangun korelasi yang harmonis. Korelasi menghafal al-Qur’an dengan lahirnya kecerdasan spiritual dapat dipahami bahwa menghafal al-Qur’an itu sendiri adalah merupakan dzikir kepada Allah]]>
<![CDATA[PERAN ORANG TUA DALAM MEMBENTUK KECERDASAN SPRITUAL ANAK DI KELURAHAN SARI REJO KECAMATAN MEDAN POLONIA ]]>
<![CDATA[Musdalifah, Lis]]>
<![CDATA[ Taushiah: Jurnal Hukum, Pendidikan dan Kemasyarakatan Vol 13, No 1 (2023): Taushiah: Jurnal Hukum, Pendidikan dan Kemasyarakatan ]]>
Publisher : <![CDATA[Fakultas Agama Islam ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.30743/taushiah.v13i1.9086
<![CDATA[This research aims to: 1) To find out parents in shaping children's spiritual intelligence in Sari Rejo Village 2) To find out children's spiritual intelligence in Sari Rejo Village 3) to find out the role of parents in shaping children's spiritual intelligence in Sari Rejo Village. The type of research used in this research is descriptive qualitative, the location and research object used is in Sari Rejo Village, the researcher uses the research focus, namely the role of parents in forming spiritual intelligence, the withdrawal technique uses random sampling, the research instrument used is an observation guide. , interview guide, documentation notes, data collection techniques used, namely literature including direct quotations and indirect quotations and fieldwork including observation, interviews, data analysis techniques using qualitative descriptive methods. The research results show that the role of parents in shaping children's spiritual intelligence in Sari Rejo Village is very important. One of the efforts or solutions applied by parents is to pay attention to their children from the perspective of Allah SWT's muraqabah, namely by making children feel that Allah SWT always hears their whispers and conversations, sees their every move and knows what is kept secret and hidden so that children will always be used to it. with positive things. Parents must also pay attention to all aspects of children's development, whether in terms of attention, affection, mental education, or matters of faith or belief, and parents must be good role models and act gently towards children because gentle behavior is very helpful in instilling intelligence. spirituality in children.]]>
