cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Baiq Sherlyn Ratma Andriani
Contact Email
jaimjurnal@titannusa.org
Phone
+6282341186585
Journal Mail Official
jaimjurnal@titannusa.org
Editorial Address
Jln. Bypass Mataram-Gerung, Blok Marbella 114, BTN Granada Residence, Kecamatan Gerung, Kabupaten Lombok Barat, NTB, Indonesia, 83363
Location
Kab. lombok barat,
Nusa tenggara barat
INDONESIA
JAIM: Jurnal Aliansi Ilmu Multidisiplin
Published by CV Sentra Nusa Connection
ISSN : -     EISSN : 30900271     DOI : https://doi.org/10.63545/
Core Subject : Economy, Humanities, Education, Social, Engineering,
Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Economics, Econometrics & Finance Social Sciences Other
JAIM: Jurnal Aliansi Ilmu Multidisiplin (E-ISSN: 3090-0271) adalah jurnal ilmiah yang berfokus pada publikasi hasil penelitian multidisiplin, mencakup berbagai bidang ilmu seperti sains, teknologi, pendidikan, humaniora, sosial, ekonomi, kesehatan, pariwisata dan lain-lain. Diterbitkan dua kali dalam setahun, yaitu pada bulan Januari dan Juli, JAIM menjadi wadah bagi para akademisi, peneliti, mahasiswa, dan praktisi untuk berbagi inovasi, ide, dan solusi yang relevan dengan tantangan global. Jurnal ini bertujuan untuk mendorong kolaborasi lintas disiplin ilmu, memperkaya wawasan ilmiah, dan mendukung pengembangan ilmu pengetahuan yang berorientasi pada keberlanjutan dan kemajuan masyarakat.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 32 Documents
 1   2   3   4 
PENDIDIKAN DI ERA TRANSFORMASI DIGITAL: ADAPTASI DAN INOVASI PEMBELAJARAN Marlina Marlina; Zulfatun Nisa; Rizal Nurzuli; Abdul Rahim
JAIM: Jurnal Aliansi Ilmu Multidisiplin Vol. 2 No. 2 (2026): Juli 2026
Publisher : CV Sentra Nusa Connection

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63545/jaim.v2.i2.333

Abstract

Transformasi digital telah membawa perubahan signifikan dalam dunia pendidikan, khususnya dalam proses pembelajaran, kompetensi pendidik, dan pengalaman belajar peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bentuk adaptasi dan inovasi pembelajaran dalam menghadapi kebutuhan pendidikan di era transformasi digital. Penelitian ini menggunakan metode Systematic Literature Review (SLR) dengan membaca artikel ilmiah yang relevan melalui database Scopus, Google Scholar, ERIC, IEEE Xplore, dan SpringerLink. Literatur yang dianalisis secara sistematis untuk mengidentifikasi tema dan temuan utama terkait pemanfaatan teknologi dalam pendidikan. Hasil kajian menunjukkan bahwa transformasi digital mendorong pembelajaran yang lebih fleksibel, interaktif, kolaboratif, dan terpusat pada peserta didik melalui penerapan blended learning , flipped class , mobile learning , serta pemanfaatan kecerdasan buatan. Namun penerapannya masih menghadapi tantangan berupa keterbatasan akses teknologi, keterbatasan infrastruktur, dan kompetensi digital pendidik. Oleh karena itu, adaptasi dan inovasi pembelajaran perlu dilakukan secara berkelanjutan dan berorientasi pada kebutuhan peserta didik.
PERAN PETANI LOKAL DALAM PENGEMBANGAN PERTANIAN BERKELANJUTAN DI DESA KADATONG KABUPATEN TAKALAR Syahrul Syahrul
JAIM: Jurnal Aliansi Ilmu Multidisiplin Vol. 2 No. 2 (2026): Juli 2026
Publisher : CV Sentra Nusa Connection

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63545/jaim.v2.i2.331

Abstract

Penelitian ini bertujuan menganalisis peran petani lokal dalam pengembangan pertanian berkelanjutan di Desa Kadatong, Kabupaten Takalar. Pertanian berkelanjutan menjadi pendekatan penting untuk menjaga produktivitas pertanian sekaligus kelestarian lingkungan. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa wawancara, observasi, dan dokumentasi. Informan penelitian terdiri atas petani lokal. Hasil penelitian menunjukkan bahwa petani lokal berperan dalam menjaga kesuburan tanah melalui penggunaan pupuk organik, mengurangi penggunaan pestisida kimia, mengelola irigasi secara efisien, serta memanfaatkan kearifan lokal dalam kegiatan budidaya. Faktor pendukung meliputi pengalaman bertani, dukungan kelompok tani, dan penyuluhan pertanian, sedangkan kendala utama meliputi keterbatasan modal, akses teknologi, dan perubahan iklim. Penelitian ini menegaskan pentingnya penguatan kapasitas petani untuk mendukung keberhasilan pertanian berkelanjutan

Page 4 of 4 | Total Record : 32

 1   2   3   4 

Filter by Year

2025 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 2 No. 2 (2026): Juli 2026 Vol. 2 No. 1 (2026): Januari 2026 Vol. 1 No. 2 (2025): Juli 2025 Vol. 1 No. 1 (2025): Januari 2025