Garuda - Garba Rujukan Digital

Article Per Year (5 Year)

All

Lensa: Kajian Kebahasaan, Kesusastraan, dan Budaya

lensa
Website

Published by Universitas Muhammadiyah Semarang

ISSN : 20866100 EISSN : 2503328X DOI : 10.26714/lensa

Core Subject : Humanities, Education,

Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media

Arjuna Subject : Seni dan Humaniora - Seni dan Humaniora (Lain-Lain)

Articles 7 Documents

Search results for , issue "Vol 4, No 1 (2014)" : 7 Documents clear

A STUDY ON THE ABILITY IN WRITING A RECOUNT TEXT BY USING PICTURES OF THE EIGHTH GRADE STUDENTS OF SMPN 2 TAMBAKROMO PATI ACADEMIC YEAR 2012/2013 Dian Candra Prasetyanti
Lensa: Kajian Kebahasaan, Kesusastraan, dan Budaya Vol 4, No 1 (2014)
Publisher : Fakultas Bahasa dan Budaya Asing (FBBA), Universitas Muhammadiyah Semarang

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui kemampuan menulis teks recount pada siswa kelas VIII SMPN 2 Tambakromo Pati yang sudah diajari menggunakan media gambar.Penelitian ini dilakukan pada 7-8 Februari 2013 di SMPN 2 Tambakromo Pati. Populasi dari penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMPN 2 Tambakromo Pati. Ada 102 siswa dan penulismenggunakan metode purposive. Penulis mengambil 31% dari populasi yaitu 31 siswa dari kelas C yang diharapkan dapat mewakili seluruh populasi. Instrumen yang digunakan untuk mengumpulkan data adalah sebuah tes. Para siswadiminta untuk menulis sebuah paragraf teks recount. Elemen dari penulisan yang akan ditelitiadalah isi, susunan, grammar, penggunaan kata dan mekanisme. Dalam mengumpulkan data, penulis menggunakan penelitian perpustakaan danpenelitian lapangan. Dalam menganalisa data, penulis menggunakan persentase penilaian dalam tes para siswa untuk mengetahui kemampuan dalam tes menulis, kemudian penulis juga mengunakan rumus mean/ rata untuk menghitung kemampuan rata-rata semua siswa dalam menguasai penulisan teks recount. Setelah memberikan tes menulis, penulis menyimpulkan bahwa siswa yang mendapatkan nilai A=0 (0%), B= 12 siswa (38,7%), C= 12 siswa (38,7%), D= 6 siswa (19,4%) and E= 1 siswa(3,2%). Penulis juga mendapatkan bahwa kemampuan menulis teks recount para siswa yangmenggunakan gambar adalah 68,67%, kemudian penulis menggunakan referensi criteria penilaian dari Sutrisno Hadi dan penulis mendapatkan hasil bahwa kemampuan menulis teks recount para siswa adalah memuaskan. Untuk menambah kualitas belajar dan pembelajaran bahasa Inggris dan untukmendapatkan hasil yang memuaskan di SMP, penulis menyarankan bahwa para guru bahasa Inggris seharusnya memberikan materi menulis yang tepat, member banyak latihan sebagai pekerjaan rumah, memberikan pelajaran ulangan pada para siswa yang mendapatkan nilai rendah, dan menggunakan bermacam-macam teknik pengajaran yang menyenangkan bagi siswaseperti menggunakan gambar.

PENGUASAAN KOSAKATA BAHASA INGGRIS PADA MAHASISWA D3 TEKNIK SIPIL UNIVERSITAS DIPONEGORO SEMARANG Wiwiek Sundari
Lensa: Kajian Kebahasaan, Kesusastraan, dan Budaya Vol 4, No 1 (2014)
Publisher : Fakultas Bahasa dan Budaya Asing (FBBA), Universitas Muhammadiyah Semarang

This research is aimed at knowing the mastery of English vocabulary of the 2010 D3 of Civil Engineering student of Diponegoro University. To research the objective, the researcher has observedthe sum of 30 respondents by giving them tests and questionares to collect data. The tests and questionares include productive and receptive vocabulary. The collected data are grouped andanalyzed based on their kids (such as nouns, verbs, adjectives, adverbs, and function words) and they are also analyzed in terms of their usage in various constractions, such as in phrase, clauses, andsentences.

ANALISIS PRAGMATIK DALAM PENGGUNAAN BAHASA IKLAN DI SURAT KABAR THE JAKARTA POST ONLINE Dias Andris Susanto; Pipit Mugi Rahayu
Lensa: Kajian Kebahasaan, Kesusastraan, dan Budaya Vol 4, No 1 (2014)
Publisher : Fakultas Bahasa dan Budaya Asing (FBBA), Universitas Muhammadiyah Semarang

The purpose of this study are to describe and explain: 1) to determine how the use of the types of speech acts in the language of the ads found in the newspaper The Jakarta Post Online, 2) to determine how the process or how the formation of the language of advertising in letter The Jakarta Post online news as linguistic teaching materials. Research Design in this research was descriptive qualitative, which means providing indepth explanation of the phenomenon or object in a systematic way, based on the facts and accuracy (Moleong,2006:5). The authors applied this research method inorder to determine how to use the types of speech acts (speech act) in the language of the ads found in the newspaper The Jakarta Post Online, and how the formation of the language of advertising in the newspaper The Jakarta PostOnline. The Jakarta Post Online as the subject of this study .Object of this research was thatthere were ads on the newspaper The Jakarta Post Online".The following discussion of the study as a pre-supposition that the authors used the adsthey generally use two clauses (contained in 10 ads), and only one ads which used three clauses,namely ad restaurant Seafood House. Locutionary acts /illocutionary meaning, in outline form,the advertising writer intended to give statements about the advertised product, foe readers,illocutionary acts / illocutionary meaning, each of these ads had already targeted and specific targetedfor its prospective users. Perlocutionary acts / perlocution meaning has meaning as if the two-wayscommunication between the advertised product with potential buyers. Implicate happened is all theads implied that the advertised product is not a regular product, but they are the selected product andthe best.Suggestions related to the results of research are as follows: pragmatics is a science that isvery beneficial to the world of advertising for a product that was introduced in the community must beaccompanied by the sentence / speech / word which is able to make the prospective buyer / userinterested and decided to purchase / use these products, Science pragmatic needs to be introduced andtaught in the course is primarily for students of English Education in order to understand thecontext of what happened around them. Furthermore, the research and in-depth associated withadvertising and pragmatic needs to be held to answer curiosity more about The scientific treasures.Keywords: Pragmatics, Language Advertising, The Jakarta Post Online.

PC CARD SONY ERICSSON: SEMIOTIK DAN IKLAN Yulia Mutmainnah
Lensa: Kajian Kebahasaan, Kesusastraan, dan Budaya Vol 4, No 1 (2014)
Publisher : Fakultas Bahasa dan Budaya Asing (FBBA), Universitas Muhammadiyah Semarang

Through advertisement, producers send messages for their product strength to consumers. Those messages are conveyed through various kinds of signs either in the form of language, picture, caption, icon, index, or symbol. There is communicative exchange on GC79 PC Card Sony Ericsson advertisement between sender and receiver. Sender (advertisement maker) of this advertisement makes good use of reward polluter style, which is, persuading comsumers to use PC Card Sony Ericsson product.Keywords: advertisement, sender, receiver, signs, communication act.

OPRESI DAN PERUBAHAN RELASI KUASA ANTARA TOKOH SI PEREMPUAN DAN BADRAN BADAWI DALAM CERITA PENDEK THE ANSWER IS NO KARYA NAGUIB MAHFOUZ Heri Dwi Santoso
Lensa: Kajian Kebahasaan, Kesusastraan, dan Budaya Vol 4, No 1 (2014)
Publisher : Fakultas Bahasa dan Budaya Asing (FBBA), Universitas Muhammadiyah Semarang

Not only in plays and novels but in short stories and even poems, feminist voices can be conveyed so massively. In line with that, this study on the short story The AnswerIs No aims to unveil the feminist voice in the story. Feminist approach, particularly focusing on some concepts in feminism, such as sexual oppression, binary opposition and relation of power in the patriarchal paradigm are used to analyze thework. The result of the study shows that sexual oppressions done to the character Her, the protagonist, in the story cause her more and more aware of the relation of power between her and the oppression. It causes the gradual changes of the relation of power between her and the oppressor, strongly indicated at the end with her denial to marry.Keywords: sexual oppression, relation of power, denial to marry.

NEGOTIATION OF MEANING IN THE ENGLISH AS A FOREIGN LANGUAGE CLASSROOM INTERACTION Martinus Lafu Salu
Lensa: Kajian Kebahasaan, Kesusastraan, dan Budaya Vol 4, No 1 (2014)
Publisher : Fakultas Bahasa dan Budaya Asing (FBBA), Universitas Muhammadiyah Semarang

Studi ini difokuskan pada negosiasi makna di dalam bahasa Inggris sebagai interaksi kelas bahasa asing. Dua pertanyaan penelitiannya adalah: 1) Tipe-tipe transaksi, pertukaran,perpindahan dan tindakan apakah yang terjadi pada negosiasi makna dalam bahasa Inggris sebagai sebuah Interaksi Kelas Bahasa Asing antara dosen dan mahasiswa? 2) Sampai padatingkatan apakah dosen dan mahasiswa memerankan peranan di dalam proses negosiasi makna dalam bahasa Inggris sebagai sebuah Interaksi Kelas Bahasa Asing? Penelitian ini menggunakan metode kualitatif-deskriptif. Subjek studi ini adalah dosen dan mahasiswa semester enam padaProgram Studi Pendidikan Bahasa Inggris pada kelas Metodologi Penelitian. Analisis ini pada dasarnya didasarkan pada analisis wacana kelas yang diajukan oleh Sinclair dan Coultharddengan sistem yang disebut: transaksi, pertukaran, perpindahan, dan tindakan. Hasil dari studiini menunjukkan bahwa (a) tiga tipe transaksi pokok yang terjadi pada wacana kelas EFL adalah; 1) melaporkan transaksi sebanyak 44 kali (45,36%), 2) memunculkan transaksisebanyak 35 kali (35.05 %), dan 3) mengarahkan transaksi sebanyak 19 kali (19.59 %). (b) Tipe-tipe pertukaran yang terjadi pada wacana kelas EFL meliputi 14 jenis pertukaran, yangterjadi sebanyak 128 kali, tetapi yang paling sering terjadi adalah membatasi (boundary), yaitu sebanyak 51 kali (39.84 %) dari keseluruhan kejadian pertukaran, sedangkan memperkuat (reinforce) dan menerima (accept) menempati posisi terendah, yaitu satu kali (0.78 %) dari keseluruhan kejadian pertukaran. (c) Tipe-tipe perpindahan yang terjadi pada wacana kelas EFL di dalam kelas Metode Penelitian adalah: 1) Perpindahan Awal (pembukaan) terjadi sebanyak 36 kali (37.5 %), 2) Perpindahan Respon (memberikan jawaban) terjadi sebanyak 34 kali (35.42 %), dan Perpindahan Umpan-balik (tindak lanjut) terjadis sebanyak 26 kali (27.08 %).(d) Pada tipe-tipe tindakan yang terjadi pada wacana kelas EFL, terdapat 22 jenis tindakan yang terjadi, sebanyak 1.106 kali, tetapi yang paling sering terjadi adalah yang membenarkan(acknowledge), yaitu sebanyak 238 kali (21.52 %) dari seluruh kejadian tindakan, sementara memeriksa (check) menempati posisi terendah yaitu 3 kali (0.27 %) dari seluruh kejadiantindakan. Peran dosen dan mahasiswa di dalam proses negosiasi makna antara lain: 1) proses ritual yang dilakukan oleh dosen, sebanyak 8 kali (53.33 %), proses ritual yang dilakukan oleh mahasiswa, sebanyak 7 kali (46.67 %); sementara ritual negosiasi yang dilakukan sebanyak 12kali dibagi ke dalam Data I sebanyak 6 kali atau 50 % dan Data II sebanyak 6 kali atau 50 % pula. Diharapkan bahwa hasil dari studi ini akan memberikan informasi kepada para dosenbahsa Inggris di Indonesia sebagai konteks EFL mengenai beberapa strategi yang dapat digunakan untuk mengoptimalkan makna negosiasi antara dosen dan mahasiswa di dalam wacana kelas. Partisipasi mahasiswa di dalam wacana kelas EFL tergantung kepada bagaimana dosen menciptakan situasi, dengan menggunakan metode-metode yang tepat, karakteristik mahasiswa, serta alat-alat instruksi pilihan serta tidak didominasi oleh dosen. Kata Kunci: Wacana Kelas, Negosiasi Makna, Interaksi Kelas, Bahasa Inggris sebagai Bahasa Asing, Metodologi Penelitian

GENRE-BASED ANALYSIS OF STUDENTS? DESCRIPTIVE TEXT IN THE TENTH GRADE STUDENTS OF MAN 2 SEMARANG Testiana Deni Wijayatiningsih; Meti Yunia Wardhani
Lensa: Kajian Kebahasaan, Kesusastraan, dan Budaya Vol 4, No 1 (2014)
Publisher : Fakultas Bahasa dan Budaya Asing (FBBA), Universitas Muhammadiyah Semarang

Desain penelitian ini menggunakan deskriptif kualitatif yang bertujuan untuk mendeskripsikan tulisan deskriptif siswa dengan analisis genre di kelas X-D MAN 2 Semarang.Instrument penelitian adalah tulisan deskriptif text siswa. Peneliti menganalisis lembar kerja siswa dengan mengidentifikasi generic structure dan language features dalam menulis teks deskriptif. Hasil analisis menunjukkan 75% dari persentase total siswa dapat menulis bagian identifikasidengan benar dan 100% siswa dapat menerapkan bagian deskripsi dalam penulisan teks deskriptif. Pada hasil analisis language features menunjukkan bahwa 100% dari total persentase siswa dapat mengaplikasikan penggunaan specific participant, simple present tense, dan kata sifat. Sedangkan 97% siswa dapat menerapkan penggunaan being verb dan noun phrase dengan sukses. Hasil ini menunjukkan bahwa analisis genre pada kelas X-D MAN 2 Semarang memperolehhasil yang memuaskan.Kata kunci: analisis genre, teks deskriptif, siswa

Page 1 of 1 | Total Record : 7

Filter by Year

2014 2014

Filter By Issues

All Issue Vol 14, No 2 (2024) Vol 14, No 1 (2024) Vol 13, No 2 (2023) Vol 13, No 1 (2023) Vol 12, No 2 (2022) Vol 12, No 1 (2022) Vol 11, No 2 (2021) Vol 11, No 1 (2021) Vol 10, No 2 (2020) Vol 10, No 1 (2020) Vol 9, No 2 (2019) Vol 9, No 1 (2019) Vol 8, No 2 (2018) Vol 8, No 1 (2018) Vol 7, No 2 (2017) Vol 7, No 1 (2017) Vol 6, No 2 (2016) Vol 6, No 1 (2016) Vol 5, No 2 (2015) Vol 5, No 1 (2015) Vol 4, No 2 (2014) Vol 4, No 1 (2014) Vol 3, No 2 (2013) Vol 3, No 1 (2013) Vol 2, No 2 (2012) Vol 2, No 1 (2012) Vol 1, No 2 (2011) Vol 1, No 1 (2011) More Issue

Home Page

OAI Link

Editorial Team

Contact

Reviewer

Google Scholar

Contact Name
Budi Tri Santosa

Contact Email
btsantosa@unimus.ac.id

Phone
+6281358266662

Journal Mail Official
-

Editorial Address
Gedung Kuliah Bersama II, R. 306, Fakultas Ilmu Pendidikan dan Humaniora

Location
Kota semarang,

Jawa tengah

INDONESIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Home Page

OAI Link

Editorial Team

Contact

Reviewer

Google Scholar

Contact Name Budi Tri Santosa

Contact Email btsantosa@unimus.ac.id

Phone +6281358266662

Journal Mail Official -

Editorial Address Gedung Kuliah Bersama II, R. 306, Fakultas Ilmu Pendidikan dan Humaniora

Location Kota semarang, Jawa tengah INDONESIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Contact Name
Budi Tri Santosa

Contact Email
btsantosa@unimus.ac.id

Phone
+6281358266662

Journal Mail Official
-

Editorial Address
Gedung Kuliah Bersama II, R. 306, Fakultas Ilmu Pendidikan dan Humaniora

Location
Kota semarang,

Jawa tengah

INDONESIA