cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mita Yuniati
Contact Email
mitayuniati@unesa.ac.id
Phone
+6285736219539
Journal Mail Official
mitayuniati@unesa.ac.id
Editorial Address
Jurusan Pendidikan Kesejahteraan Keluarga Gedung A3 Lt. 2, Fakultas Teknik - Universitas Negeri Surabaya
Location
Kota surabaya,
Jawa timur
INDONESIA
Jurnal Online Tata Busana
Published by Universitas Negeri Surabaya
ISSN : -     EISSN : 2303176X     DOI : https://doi.org/10.26740/jurnal-online-tata-busana
Core Subject : Humanities, Education, Art,
Arts Humanities Other
Jurnal Online Tata Busana berisi hasil penelitian bidang Fesyen baik di kependidikan maupun non kependidikan. Focus and Scope: - Pendidikan Tata Busana - Fesyen - Tekstil - Kriya tekstil - Teknologi menjahit - Pola Busana - Manajemen dan Kewirusahaan Fesyen
Arjuna Subject : Seni dan Humaniora - Seni dan Humaniora (Lain-Lain)
Articles 498 Documents
 35   36   37   38   39 
Studi Literatur: Efektivitas Pelatihan Pemanfaatan Kain Perca Sebagai Produk Kerajinan churnia, indah
Jurnal Online Tata Busana Vol. 10 No. 01 (2021): Jurnal Online Tata Busana Maret 2021
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jurnal-online-tata-busana.v10i01.38114

Abstract

Efektivitas Rumah Belajar Bagi Siswa Smk Kurnia, Nanda Sely
Jurnal Online Tata Busana Vol. 10 No. 01 (2021): Jurnal Online Tata Busana Maret 2021
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jurnal-online-tata-busana.v10i01.38117

Abstract

Perkembangan teknologi saat ini dipengaruhi oleh revolusi industri 4.0 yang memanfaatkan perkembangan pendidikan berbasis teknologi atau dapat disebut dengan literasi digital. Salah satu literasi digital adalah Rumah Belajar. Rumah Belajar adalah salah satu aplikasi portal pembelajaran berbasis TIK online. Tujuan dari penulisan artikel ini yaitu untuk mengetahui efektivitas Rumah Belajar bagi siswa SMK ditinjau dari minat, kualitas pembelajaran dan hasil belajar. Metode yang digunakan dalam penulisan artikel ini adalah literature riview yang diperoleh dari database google, google scholar, dan research gate mulai tahun 2011-2020 diperoleh sebanyak 9 artikel ilmiah. Hasil studi literature menunjukkan bahwa Rumah Belajar efektif bagi siswa SMK ditinjau dari minat (karena Rumah Belajar memiliki fitur kelas maya untuk mendukung kegiatan pembelajaran), kualitas pembelajaran (karena bahan ajar yang terdapat pada Rumah Belajar berbasis web), dan hasil belajar (karena pengaruh pemanfaatan e-learning yang berbasis Rumah Belajar). Berdasarkan hasil studi literature tersebut dapat disimpulkan bahwa Rumah Belajar dan fitur yang terdapat pada Rumah Belajar seperti fitur sumber belajar dan fitur kelas maya terbukti efektif bagi siswa SMK untuk meningkatkan minat, kualitas pembelajaran dan hasil belajar siswa. Oleh kerena itu, disarankan bagi siswa, guru, dan masyarakat untuk menggunakan Rumah Belajar dan fitur pendukung pada Rumah Belajar untuk kegiatan pembelajaran.
STUDI LITERATUR : PELATIHAN IKAT CELUP SEBAGAI UPAYA PEMBERDAYAAN MASYARAKAT TERHADAP PENGGUNAAN PEWARNA ALAMI Diba, Farah
Jurnal Online Tata Busana Vol. 10 No. 01 (2021): Jurnal Online Tata Busana Maret 2021
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jurnal-online-tata-busana.v10i01.38128

Abstract

ABSTRAK- Penggunaan pewarna sintetis dalam pewarnaan tekstil merupakan inovasi yang dibuat untuk memudahkan pengrajin tekstil dalam proses pewarnaan bahan. Dibalik kelebihan penggunaan pewarna sintetis terdapat pula dampak buruk yang dihasilkannya, diantaranya pencemaran lingkungan dan memiliki kandungan zat yang berbahaya bagi kesehatan manusia. Salah satu solusi untuk menyelesaikan permasalahan ini adalah dengan kembali beralih pada pewarna alami. Sayangnya, upaya ini terhambat oleh kurangnya pengetahuan masyarakat akan bahan apa saja yang dapat digunakan sebagai pewarna alami tekstil dan bagaimana cara pengolahannya. Melalui pemberian pelatihan ikat celup menggunakan pewarna alami diyakini mampu menyelesaikan masalah dari dampak yang disebabkan pewarna sintetis dan juga sebagai usaha meningkatkan kesejahteraan masyarakat. Artikel ini bertujuan untuk mengkaji efektifitas kegiatan pelatihan ikat celup sebagai upaya pemberdayaan masyarakat terhadap penggunaan pewarna alam dan sekaligus meningkatkan minat masyarakat agar kembali menggunakan pewarna alami. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan mengumpulkan data melalui 7 sumber literatur penelitian terdahulu. Hasil pengkajian literatur ini menunjukkan bahwa kegiatan pelatihan ikat celup menggunakan pewarna alami dinilai efektif dalam memberdayakan masyarakat melalui penambahan keterampilan dan pengetahuan serta kualitas produksi. Selain itu kegiatan pelatihan ini juga dinilai efektif dalam meningkatkan minat masyarakat untuk beralih dari pewarna sintetis dan kembali meggunakan pewarna alami. Kata kunci: Pelatihan ikat celup, Pewarna alami, Pemberdayaan masyarakat ABSTRACT- The use of synthetic dyes in textile coloring is an innovation made to facilitate textile craftsmen in the process of dyeing materials. Behind the advantages of using synthetic dyes, there are also bad effects that it produces, including environmental pollution and contain substances that are harmful to human health. One solution to solving this problem is to switch back to natural dyes. Unfortunately, this effort is hampered by the lack of public knowledge about what materials can be used as natural textile dyes and how to process them. By providing tie-dye training using natural dyes it is believed to be able to solve the problem of the effects caused by synthetic dyes and also as an effort to improve the welfare of the community. This article aims to examine the effectiveness of tie-dye training activities as an effort to empower the community towards the use of natural dyes and at the same time increase public interest in reusing natural dyes. This research is a descriptive study by collecting data through 7 sources of previous research literature. The results of this literature review indicate that the tie-dye training activity using natural dyes is considered effective in empowering the community by adding skills and knowledge as well as production quality. In addition, this training activity is also considered effective in increasing public interest in switching from synthetic dyes and reusing natural dyes. Keywords: Tie dye training, natural dyes, Community empowerment
KETERAMPILAN DIGITAL ABAD 21: PERSIAPAN KERJA SISWA TATA BUSANA DI ERA INDUSTRI 5.0 Ramadhina, Rizky
Jurnal Online Tata Busana Vol. 10 No. 01 (2021): Jurnal Online Tata Busana Maret 2021
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jurnal-online-tata-busana.v10i01.38138

Abstract

Analisis Desain Gaun Gala Biomimikri Karya Iris Van Herpen Banowati, Gafenda Dwi
Jurnal Online Tata Busana Vol. 10 No. 01 (2021): Jurnal Online Tata Busana Maret 2021
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jurnal-online-tata-busana.v10i01.38157

Abstract

Biomimikri sebagai ilmu yang berperan dalam penemuan inovasi desain dari alam, telah banyak digunakan desainer ternama. Untuk lebih memahami penerapan biomimikri pada desain busana, maka perlu dilakukannya analisis desain busana biomimikri desainer Iris Van Herpen. Iris Van Herpen merupakan desainer ternama yang berfokus pada kolaborasi antara teknik tradisional haute couture dan teknologi. Tujuan penulisan artikel adalah menganalisis desain gaun gala biomimikri karya Iris Van Herpen. Terdapat tiga desain gaun gala yang akan dianalisis dari koleksi Sensory Seas karya Iris Van Herpen yaitu gaun A, gaun B, dan gaun C. Tujuan penulisan artikel adalah menganalisis desain gaun gala biomimikri karya Iris Van Herpen. Artikel ini menghasilkan, pertama, analisis desain busana biomimikri mengacu pada: (1) analisis sumber ide; (2) analisis unsur-unsur desain (siluet, bagian-bagian busana, warna, tekstur); (3) analisis prinsip-prinsip desain (kesatuan, irama, keseimbangan, proporsi, pusat perhatian); (4) analisis penerapan aspek biomimikri. Kedua, hasil analisis desain gaun gala biomimikri karya Iris Van Herpen, antara lain: (1) gaun A, menerapkan biomimikri dari aspek tampilan pada sumber ide dan ornamen; (2) gaun B, menerapkan biomimikri dari aspek tampilan pada bentuk manipulating fabric draping dan motif kain; (3) gaun C, menerapkan biomimikri dari aspek tampilan pada ornamen dan motif kain. Kata Kunci: Analisis desain, biomimikri, gaun gala.
FAKTOR- FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PEMILIHAN KEBAYA Stephanie, Theresia
Jurnal Online Tata Busana Vol. 10 No. 01 (2021): Jurnal Online Tata Busana Maret 2021
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jurnal-online-tata-busana.v10i01.38274

Abstract

Kebaya merupakan salah satu produk budaya yang dalam perkembangannya dipengaruhi oleh banyak faktor. Kajian ini bertujuan untuk mengetahui faktor- faktor yang mempengaruhi pemilihan kebaya. Kajian literatur diperoleh dengan mencari artikel ilmiah sekitar tahun 2011-2020 menggunakan database Google Scholar, ditemukan 8 artikel yang memenuhi kriteria inklusi. Berdasarkan kajian literature diperoleh hasil bahwa faktor yang mempengaruhi pemilihan kebaya adalah (1) desain kebaya yang selalu berkembang mengikuti trend mode yang berlaku, (2) bahan tekstil dan variasi hiasan yang selaras serta sesuai dengan kesempatan pemakaian, dan (3) daya pakai yang menimbulkan perasaan nyaman dalam penggunaan kebaya. Hasil kajian ini diharapkan mampu memberikan masukan bagi perancang mode serta mahasiswa jurusan tata busana mengenai pemilihan kebaya yang sedang digemari kaum wanita baik tua maupun muda.
Implementasi Google Classroom Pada Pembelajaran Custom Made Kelas XI Tata Busana di SMK Negeri 3 Kediri Maharani, Arizzka Tika
Jurnal Online Tata Busana Vol. 10 No. 01 (2021): Jurnal Online Tata Busana Maret 2021
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jurnal-online-tata-busana.v10i01.38281

Abstract

Google Classroom merupakan metode pembelajaran online yang saat ini sedang dikembangkan dan mulai digunakan merupakan aplikasi yang didedikasikan untuk kelas online. Siswa Kelas XI busana SMK Negeri 3 Kediri menempuh pembelajaran online menggunakan google classroom pada pembelajaran custom made, namun belum diketahui implementasi google classroom. Penelitian tersebut termasuk penelitian deskriprtif dengan pendekatan kuantitatif. Metode penelitian yang digunakan pada penelitian ini termasuk method survey. Pengambilan data menggunakan kuesioner online yang dilaksanakan pada google form dengan 30 butir soal. Sampel penelitian ini dari siswa kelas XI busana 1,2,3 dengan jumlah sampel 51 siswa yang ditentukan dengan menggunakan metode purposive random sampling dengan pengambilan sampel dengan pertimbangan tertentu. Hasil penelitian menunjukam bahwa sebanyak 30 responden (58,82 %) setuju implementasi google classroom pada pembelajaran custom made termasuk kategori tinggi, 20 responden (39,22 %) setuju implementasi google classroom pada pembelajaran custom made termasuk kategori sedang, dan 1 responden (1,96%) setuju implementasi google classroom pada pembelajaran custom made termasuk kategori rendah, maka implementasi google classroom pada pembelajaran custom made kelas XI busana SMK Negeri 3 Kediri sebagian besar adalah tinggi.
Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Android Pada Materi Pembuatan Pola Rok fatmawati, dewi
Jurnal Online Tata Busana Vol. 10 No. 01 (2021): Jurnal Online Tata Busana Maret 2021
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jurnal-online-tata-busana.v10i01.38284

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan produk dalam bentuk media pembelajaran berbasis android pada materi pembuatan pola rok serta mengetahui tingkat kevalidan media pembelajaran. Rumusan masalah pada penelitiannini adalah (1)bagaimana mengembangkan media pembelajaran berbasis android pada materi pembuatan pola rok? (2) bagaimana kevalidan media pembelajaran berbasis android pada materi pembuatan pola rok?. Belajar membuat pola rok melalui pemanfaatan media pembelajaran berbasis android ini memilikikkarakteristik yang memanfaatkannteknologi dalam pembelajaran. Oleh karena itu, media pembelajaran ini bisa digunakan oleh siapa saja, kapan saja, dan dimanaasaja. Metodeeyang digunakanndalam penelitian pengembanga nini didasarkan pada adaptasi penelitian pengembangan model ADDIE, dimana terdiri dari lima tahap yaitu (1) tahap analisis(analyze), (2) tahap perencanaan (design), (3) tahapppengembangan (development), (4) tahap implementasi (implementation), (5) tahapeevaluasi (evaluation). Produk divalidasi oleh ahli mediaadan ahli materi. Teknik pengumpulan data menggunakan kuisioner. Metode pengolahan data menggunakan analisis kevalidan media secara deskriptif. Berdasarkan hasil validasi menunjukkan bahwaapenilaianooleh ahli media pada aspek kelayakan isi mendapatkan persentase nilai 82,5%. Persentase tersebut masuk pada interpretasi 81%-100% dapat dikatakan sangat baik, aspek kelayakan bahasa mendapatkan persentase nilai 83.75%. Persentase tersebut masuk pada interpretasi 81%-100% dapat dikatakan sangat baik. Sedangkan dari hasil penilaian oleh ahli materippada aspek rekayasa perangkat lunak mendapatkan persentase nilai 85,2%. Persentase tersebut masuk pada interpretasi 81%-100% dapat dikatakan sangat baik, serta pada aspek komunikasi visual mendapatkan persentase nilai 81,1%. Persentase tersebut masuk pada interpretasi 81%-100% dapat dikatakan sangat baik. Berdasarkan hasil respon siswa mendapatkan persentase nilai 86,6%. Persentase tersebut masuk pada interpretasi 81%-100% dapat dikatakan sangat baik. Denganndemikian menunjukkan bahwa media pembelajaran berbasis android pada materi pembuatan pola rok yang dikembangkan ini valid. Kata Kunci: Android, Media Pembelajaran, Rok
PENERAPAN MEDIA VIDEO TUTORIAL DENGAN APLIKASI MEDIBANG PAINT Pratiwi, Aisyah Sakawuning Dyah; Suhartiningsih, Suhartiningsih
Jurnal Online Tata Busana Vol. 10 No. 02 (2021): Jurnal Online Tata Busana Juli 2021
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jurnal-online-tata-busana.v10i02.39312

Abstract

Tujuan dari penulisan artikel ini: 1) mendeskripsikan proses pembuatan media pembelajaran video tutorial desain rok A-Line menggunakan aplikasi MediBang Paint 2) mendeskripsikan hasil penerapan media pembelajaran video tutorial desain rok A-Line menggunakan aplikasi MediBang Paint. Artikel ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model Borg and Gall melalui tahap studi pendahuluan, pengumpulan materi, pembuatan produk awal, desain, penggabungan dalam produksi media, dan penggunaan media. Hasil penilaian dari para validator menyatakan bahwa aspek media pembelajaran berbasis media video tutorial meliputi 7 butir item indikator memenuhi kriteria sangat layak dengan 60% dipilih oleh 3 validator dan layak dengan hasil penilaian 40% oleh 2 validator. Aspek media pembelajaran meliputi 7 item indikator, diantaranya: Relevansi tujuan pembelajaran dengan KI/KD/Kurikulum memperoleh skor 20, Mengandung pesan yang disampaikan memperoleh skor 20, Sistematis, alur logika jelas memperoleh skor 19, dan Kejelasan pembahasan memperoleh skor 21. Aspek komunikasi audio visual meliputi 7 butir item indikator memperoleh 80% dalam kategori sangat layak oleh 4 validator dan kategori layak 20% oleh 1 validator. 7 item indikator yang dinilai pada aspek komunikasi audio visual, diantaranya: Video diperjelas oleh audio memperoleh skor 22, Layout, design, typhography, music memperoleh skor 20, Dubbing terdengar jelas memperoleh skor 20, dan Unsur inovasi animasi memperoleh skor 21. Disimpulkan bahwa hasil penerapan media pembelajaran video tutorial desain rok A-Line dinyatakan sangat layak pada kedua aspek penilaian yaitu pada aspek media pembelajaran mendapatkan persentase 60% dipilih oleh 3 responden validator dan pada aspek komunikasi audio visual dari 4 responden validator menyatakan kategori sangat layak dengan persentase 80%. Kata Kunci: Media, video-tutorial, rok, desain-busana.
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN THINK PAIR SHARE TERHADAP SISWA SMK Damayanti, Fitria; M.PSDM, Dra.Yulistiana,
Jurnal Online Tata Busana Vol. 10 No. 02 (2021): Jurnal Online Tata Busana Juli 2021
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jurnal-online-tata-busana.v10i02.40420

Abstract

Page 37 of 50 | Total Record : 498

 35   36   37   38   39 

Filter by Year

2013 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 14 No. 3 (2025): Jurnal Online Tata Busana November 2025 Vol. 14 No. 2 (2025): Jurnal Online Tata Busana Juli 2025 Vol. 14 No. 1 (2025): Jurnal Online Tata Busana Maret 2025 Vol. 13 No. 3 (2024): Jurnal Online Tata Busana November 2024 Vol. 13 No. 2 (2024): Jurnal Online Tata Busana Juli 2024 Vol. 13 No. 1 (2024): Jurnal Online Tata Busana Maret 2024 Vol. 12 No. 3 (2023): Jurnal Online Tata Busana November 2023 Vol. 12 No. 2 (2023): Jurnal Online Tata Busana Juli 2023 Vol. 12 No. 1 (2023): Jurnal Online Tata Busana Maret 2023 Vol. 11 No. 3 (2022): Jurnal Online Tata Busana November 2022 Vol. 11 No. 2 (2022): Jurnal Online Tata Busana Juli 2022 Vol. 11 No. 1 (2022): Jurnal Online Tata Busana Maret 2022 Vol. 10 No. 02 (2021): Jurnal Online Tata Busana Juli 2021 Vol. 10 No. 01 (2021): Jurnal Online Tata Busana Maret 2021 Vol. 10 No. 3 (2021): Jurnal Online Tata Busana November 2021 Vol. 9 No. 03 (2020): Jurnal Online Tata Busana Desember 2020 Vol. 9 No. 2 (2020) Vol. 9 No. 1 (2020) Vol. 8 No. 3 (2019) Vol. 8 No. 2 (2019) Vol. 8 No. 1 (2019) Vol. 7 No. 1 (2018): Volume 7, Nomor 1, Edisi Yudisium Februari 2018 Vol. 7 No. 2 (2018): Jurnal Online Tata Busana Maret 2018 Vol. 7 No. 3 (2018) Vol. 6 No. 3 (2017): Volume 6, Nomor 3, Edisi Yudisium Agustus 2017 Vol. 6 No. 2 (2017): Volume 6, Nomor 2, Edisi Yudisium Mei 2017 Vol. 6 No. 1 (2017): Volume 6, Nomor 1, Edisi Yudisium Pebruari 2017 Vol. 5 No. 3 (2016): Volume 5, Nomor 3, Edisi Yudisium Agustus 2016 Vol. 5 No. 2 (2016): Volume 5, Nomor 2, Edisi Yudisium Mei 2016 Vol. 5 No. 1 (2016): Volume 5, Nomor 1, Edisi Yudisium Pebruari 2016 Vol. 4 No. 3 (2015): Volume 4, Nomor 3, Edisi Yudisium Agustus 2015 Vol. 4 No. 2 (2015): Volume 4, Nomor 2, Edisi Yudisium Mei 2015 Vol. 4 No. 1 (2015): Volume 4, Nomor 1, Edisi Yudisium Pebruari 2015 Vol. 3 No. 3 (2014): Volume 3, Nomor 3, Edisi Yudisium Agustus 2014 Vol. 3 No. 2 (2014): Jurnal Online Tata Busana Mei 2014 Vol. 3 No. 1 (2014): Jurnal Online Tata Busana Pebruari 2014 Vol. 2 No. 3 (2013): Jurnal Online Tata Busana Agustus 2013 Vol. 2 No. 2 (2013): Jurnal Online Tata Busana Mei 2013 Vol. 2 No. 1 (2013): Jurnal Online Tata Busana Pebruari 2013 More Issue