cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Alief Saputro
Contact Email
aliefsaputro23@gmail.com
Phone
+6285298349260
Journal Mail Official
lageografia@unm.ac.id
Editorial Address
Kampus UNM Parang Tambung, Jl. Mallengkeri Raya
Location
Kota makassar,
Sulawesi selatan
INDONESIA
LaGeografiA
Published by Universitas Negeri Makassar
ISSN : 14128187     EISSN : 26551284     DOI : https://doi.org/10.35580/lga
Core Subject : Humanities, Science, Education, Social,
Humanities Education Physics Social Sciences Other
LaGeografia adalah open journal system yang menggunakan sistem peer-review pada jurnal yang di submit yang diterbitkan oleh Program Studi Pendidikan Geografi, Jurusan Geografi, Universitas Negeri Makassar. LaGeografia adalah jurnal Open-Access dan diterbitkan tiga kali setahun setiap bulan Oktober, Februari, dan Juni. Artikel/Jurnal yang diterbitkan dengan aim dan scope seputar Pendidikan Geografi dan Sosial Geografi.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 7 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol 22, No 3 (2024): Juni" : 7 Documents clear
Jaringan Edukasi Negeri dalam Literasi Anak Pelosok menuju Multiliterasi Berbasis Learning Cycle 5 E Siswa MIS Guppi Pattalassang Fatikha Ulyya; Nur Faizah; Muh. Azriel Putra Rizal; Nurul Azizah Azzahrah; Saenal Ashar; Misdar Amdah; Erman Syarif
LaGeografia Vol 22, No 3 (2024): Juni
Publisher : UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35580/lageografia.v22i3.65196

Abstract

 The education gap in Indonesia, which is influenced by geographical factors, hinders access to proper education in remote areas. Through the Community Service Programme (PKM-PM) ‘Jendela Pelosok,’ it is expected to contribute to improving reading literacy for students, especially in remote category schools. This study aims to evaluate the effect of the Learning Cycle 5E learning model in improving students' reading and writing literacy at MIS Guppi Pattallassang, Pao Village, Tombolo Pao Sub-district, Gowa Regency. This study used mixed methods with qualitative-descriptive and quantitative-experimental approaches, as well as a pretest-posttest design. The results showed that the application of Learning Cycle 5E learning model was effective in improving students' literacy. The pretest data showed an average score of 42.50 for writing ability and 43.56 for reading ability before the model was applied. After the application of the Learning Cycle 5E learning model, the posttest data showed an increase in literacy scores to 70. The Learning Cycle 5E learning model consists of five stages: engagement, exploration, explanation, elaboration and evaluation.
Perbandingan Efektivitas Penggunaan Google Classroom dan Google Meet Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik pada Mata Pelajaran Geografi di SMA Kartika XX-1 Makassar Nyompa, Sukri; Fitasari, Mila
LaGeografia Vol 22, No 3 (2024): Juni
Publisher : UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35580/lageografia.v22i3.25527

Abstract

The purpose of this study was to determine the comparison of the effectiveness of using Google Classroom and Google Meet on student learning outcomes in geography subjects. The method used was a quasi-experiment, with a pretest-posttest control group design. The population of this study was all students of class X SMA Kartika XX-1 Makassar, with a sample of two classes, namely class X MIA 4 and X MIA 5. The data from this study were obtained using a multiple choice test instrument of 20 questions conducted at the pretest time before the learning process, and posttest after the learning process was carried out. From the results of the study obtained an n-gain score of 27.84% which is included in the ineffective category in classes that use Google Classroom, while the n-gain score for classes that use Google Meet is 54.56% including in the less effective category. From the results of hypothesis testing, the sig. (2 tailed) of 0.04 where the value is <0.05 which means H0 is rejected. Based on this, it can be concluded that there is a significant difference in effectiveness between classes that use Google Classroom and classes that use Google Meet on student learning outcomes in geography subjects. AbstrakTujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui perbandingan efektivitas penggunaan google classroom dan google meet terhadap hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran geografi. Adapun metode yang digunakan adalah quasi experiment, dengan desain penelitian pretest-posttest control group design. Populasi dari penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas X SMA Kartika XX-1 Makassar, dengan sampel sebanyak dua kelas, yaitu kelas X MIA 4 dan X MIA 5. Data hasil penelitian ini diperoleh menggunakan instrumen tes berbentuk pilihan ganda sebanyak 20 soal yang dilakukan pada waktu pretest sebelum proses pembelajaran, dan posttest setelah proses pembelajaran dilaksanakan. Dari hasil penelitian diperoleh n-gain skor sebesar 27,84% yang termasuk dalam kategori tidak efektif pada kelas yang menggunakan google classroom, sedangkan n-gain skor untuk kelas yang menggunakan google meet sebesar 54,56% termasuk dalam kategori kurang efektif. Dari hasil uji hipotesis diperoleh hasil nilai sig. (2 tailed) sebesar 0,04 dimana nilainya < 0,05 yang artinya H0 ditolak. Berdasarkan hal tersebut, maka dapat disimpulkan bahwa ada perbedaan efektivitas yang signifikan antara kelas yang menggunakan google classroom dengan kelas yang menggunakan google meet terhadap hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran geografi.
Analisis Spasial Arahan Fungsi Kawasan Hutan Di Kabupaten Pohuwato Provinsi Gorontalo Ramadhani, Bulan Suci
LaGeografia Vol 22, No 3 (2024): Juni
Publisher : UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35580/lageografia.v22i3.62515

Abstract

The issue of land and its use is still a problem related to the development of an area. Land use and utilization must be adjusted to its function to maintain sustainability and prevent environmental damage. This study aims to determine the direction of the spatial function of forest areas in Pohuwato Regency. The research method used is a tiered quantitative analysis with scoring and overlay analysis techniques. The scoring and weighting guidelines refer to the Minister of Public Works Number 41 regulation of 2007. The thematic maps used in this study are slope maps, rainfall maps, and soil type maps. The results of scoring and overlay analysis show that the direction of the function of the forest area in Pohuwato Regency, namely the area with a protective function has an area of 214866.11 Ha (49.43%), the buffer area has an area of 1511918.76 Ha (34.95%), while the cultivation area has an area of 67887.34 Ha (15.61%). Further studies are needed on the suitability of forest area function directives with land use to ensure proper land use, reduce negative impacts on the environment, and support sustainable development efforts.AbstrakIsu mengenai lahan dan pemanfaatannya masih menjadi persoalan kaitannya dengan perkembangan suatu Kawasan. Penggunaan dan pemanfaatan lahan harus disesuaikan dengan fungsinya guna menjaga kelestarian dan mencegah terjadi kerusakan lingkungan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui arahan fungsi kawasan hutan secara spasial di Kabupaten Pohuwato. Metode penelitian yang digunakan yaitu analisis kuantitatif berjenjang dengan teknik analisis berupa skoring dan overlay. Pedoman skoring dan pembobotan mengacu pada peraturan Peraturan Menteri Pekerjaan Umum Nomor 41 Tahun 2007. Peta tematik yang digunakan pada penelitian ini berupa peta kelerengan, peta curah hujan dan peta jenis tanah. Hasil analisis skoring dan overlay menunjukkan bahwa arahan fungsi Kawasan hutan di Kabupaten Pohuwato yaitu Kawasan dengan fungsi lindung memiliki luas 214866,11 Ha (49,43%), Kawasan penyangga memiliki luas 1511918,76 Ha (34,95%), sedangkan Kawasan budidaya memiliki luas 67887,34 Ha (15,61%). Perlu kajian lebih lanjut mengenai kesesuaian arahan fungsi kawasan hutan dengan penggunaan lahan untuk memastikan penggunaan lahan yang tepat, mengurangi dampak negatif terhadap lingkungan serta mendukung upaya pembangunan berkelanjutan.
Analisis Statistik Deskriptif Mitigasi Bencana Banjir berdasarkan Data Potensi Desa 2021 Ahadi, Giatma Dwijuna; Ulfah, Syarifatul
LaGeografia Vol 22, No 3 (2024): Juni
Publisher : UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35580/lageografia.v22i3.64637

Abstract

Floods are natural disasters that often cause losses for many people. So, it is necessary to conduct statistical analysis using descriptive methods to mitigate the disaster. This article uses statistical data on village potential in 2021 with the variables Safety Equipment, River Normalization Treatment, and Evacuation Routes. Based on the results of the description of village potential data, the number of villages affected by flood disasters will be 15,366 in 2021. The areas most affected by flooding are in the provinces of Aceh and Central Java, with 1,435 and 1,249 incidents respectively. Descriptive measures show quite extreme distribution results, for example, in the maintenance and normalization variables the average is 770.3, the standard deviation is 1004.69, and the range is 4073. Wide distribution measures indicate that the disaster mitigation variables from Village Potential Data in Indonesia are still not evenly distributed. The ratio of flood events in East Java, Central Java, and West Java to safety equipment mitigation shows a percentage above 50%. There are 16 provinces with a ratio below 40%, the majority in eastern Indonesia. Kalimantan Island shows provinces where river normalization maintenance is still low with a percentage below 50%. Aceh Province, as one of the areas with high flood events, shows a low disaster mitigation ratio of less than 50%. DI Yogyakarta Province and Bali Province are the provinces with the highest disaster mitigation ratios in Indonesia.AbstrakBanjir adalah salah satu bencana alam yang kerap menimbulkan kerugiaan bagi banyak orang. Sehingga, perlu untuk dilakukan analisis dengan metode deskriftif untuk mitigasi bencana. Pada artikel ini menggunakan data statistik potensi desa 2021 dengan variabel Perlengkapan Keselamatan, Perawatan Normalisasi Sungai, dan Jalur Evakuasi. Berdasarkan data potensi desa tentang jumlah desa terdampak bencana banjir sebanyak 15366 pada tahun 2021. Dimana daerah terdampak banjir terbanyak ada di Provinsi Aceh dan Jawa Tengah masing-masing berjumlah 1435 dan 1249 kejadian. Ukuran deskriptif menunjukkan hasil sebaran yang cukup ekstrim, contohnya pada variabel perawatan dan normalisasi rata-rata adalah 770,3 simpangan baku 1004,69 dan range 4073. Ukuran penyebaran yang lebar menunjukkan bahwa variabel mitigasi bencana dari Data Potensi Desa di Indonesia masih belum merata.  Rasio kejadian banjir Jawa timur, Jawa Tengah, Jawa Barat terhadap mitigasi perlengkapan keselamatan menunjukan persentase diatas 50%. Terdapat 16 provinsi memiliki rasio perbandingan dibawah 40%, mayoritas di Indonesia wilayah timur. Pulau Kalimantan menunjukkan provinsi-provinsi yang perawatan normalisasi sungai masih rendah dengan persentase dibawah 50%. Provinsi Aceh sebagai salah satu daerah kejadian banjir yang tinggi menunjukkan perbandingan rasio mitigasi bencana yang rendah kurang dari 50%. Provinsi DI Yogyakrta dan Provinsi Bali adalah provinsi dengan rasio perbandingan mitigasi bencana tertinggi di Indonesia. 
Estimasi Abrasi dan Sedimentasi di Pantai Kabupten Maros Badwi, Nasiah; Invanni, Ichsan
LaGeografia Vol 22, No 3 (2024): Juni
Publisher : UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35580/lageografia.v22i3.63225

Abstract

Recently, coastal erosion has become a problem that must be addressed comprehensively. The research objectives are 1. To find out what factors influence abrasion or sedimentation on Maros Regency beaches, 2. To find out efforts to control abrasion on Maros Regency beaches. The sample was determined by purposive sampling. The data analysis used was the Sunamura and Horikawa (1988) model and multilevel linear regression analysis. The results show that most of the beaches of Maros Regency experienced 19,054 meters (78.50%) of sedimentation and only 576 meters (2.13%). This is due to variable measurements in the quiet season. The influencing factors are significant wave height, wavelength, beach bottom slope, and sediment grain diameter, but the most influential is significant wave height. Efforts to control abrasion on Maros Regency beaches are; a community approach and an engineering approach which includes vegetative methods and mechanical methods, as well as a combination of the two. AbstrakAbrasi pantai akhir akhir ini menjadi permasalahan yang harus ditangani secara komprehensif. Adapun tujuan penelitian yaitu : 1. Untuk mengetahui faktor apa yang berpengaruh terhadap abrasi atau sedimentasi di Pantai Kabupaten Maros, 2. untuk mengetahui upaya pengendalian abrasi di pantai Kabupaten Maros. Sampel ditentukan secara purposive sampling. Analisis data digunakan adalah model Sunamura dan Horikawa (1988) dan analisis regresi linier multivel. Hasil menunjukkan bahwa sebagian besar pantai Kabupaten Maros mengalami sedimentasi sepanjang 19.054 meter (78,50%) dan hanya 576 meter (2,13%). Hal itu disebabkan pengukuran variabel pada musim tenang. Adapun faktor yang berpengaruh adalah tinggi gelombang signifikan, panjang gelombang, kemiringan dasar pantai dan diameter butiran sedimen, namun yang paling berpengaruh adalah tinggi gelombang signifikan. Upaya pengendalian abrasi di pantai Kabupaten Maros yaitu ; pendekatan masyarakat, dan pendekatan teknik yang meliputi metode vegetatif dan metode mekanik, serta kombinasi dari keduanya.
Pengelolaan Pengembangan Pariwisata Pantai Randutata Paiton Probolinggo Diharjo, Roby Firmandil; Syamsunardi, Syamsunardi; Syam, Nur
LaGeografia Vol 22, No 3 (2024): Juni
Publisher : UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35580/lageografia.v22i3.61473

Abstract

Tourism is one of the objects that attracts local and international tourists. Tourism has a very high beauty value which is influenced by the ability of good management. Tourism is thought to contribute to the economic sector. This study focuses on the development of tourism management to compete with other tourism sectors. This study aims to manage tourism development to attract the number of tourist visits that affect the income of the local community. This research method is descriptive with a SWOT analysis. SWOT analysis refers to four indicators including; strengths, weaknesses, opportunities, and threats. Data collection through documentation and interviews. The results of the study indicate the need for a development stage in the cleanliness and layout of the game and service management sectors. Cleanliness that is not yet optimal, especially in the beach area, the placement of the game position that is not yet neatly arranged, and the need for services for visitors that are not yet optimal. The Beauty of the Beach The development of the tourism sector is expected to be a container for aspects of sustainable research development. Tourism is also a means of learning sources for the development of science in the future.AbstrakPariwisata salah satu objek yang menjadi daya tarik wisatawan local maupun internasional. Pariwisata memiliki nilai keindahan sangat tinggi yang di pengaruhi sesuai dengan kemampuan pengelolaan manajemen yang baik. Pariwisata di sinyalir membawa kontribusi bagi sektor perekonomian. Penelitian ini berfokus terhadap pengembangan pengelolaan pariwisata guna bersaing dengan sektor wisata yang lainnya. Penelitian ini memiliki tujuan untuk pengelolaan pengembangan pariwisata guna menarik jumlah kunjungan wisatawan yang berpengaruh terhadap pendapatan Masyarakat lokal. Metode penelitian ini berupa deskriptif dengan analisis SWOT. Analisis SWOT mengacu kepada empat indiaktor diantaranya; kekuatan, kelemahan, peluang, ancaman. Pengumpulan data melalui dokumentasi dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan perlunya tahap pengembangan di sektor kebersihan dan tata ruang permainan serta manajemen pelayanan. Kebersihan yang belum optimal kususnya area bibir Pantai, pelatakan posisi permaianan yang belum tertata rapi, serta kebutuhan pelayanan bagi pengujung yang belum optimal. Keindahan Pantai Pengembangan sektor wisata diharapkan mampu menjadi wadah terhadap aspek pengembangan penelitian berkelanjutan. Pariwisata juga menjadi sarana sumber pembelajaran bagi perkembangan ilmu di masa yang akan datang.
Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Course Review Horay Pada Mata Pelajaran Geografi Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas X di SMAN 1 Lembah Gumanti Safitri, Eggy Ayu; Rianto, Slamet; Tanamir, Momon Dt
LaGeografia Vol 22, No 3 (2024): Juni
Publisher : UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35580/lageografia.v22i3.59506

Abstract

The low learning outcomes of students in geography subjects are due to students' lack of enthusiasm in the learning process, as well as less conducive learning because it only relies on the teacher so learning becomes unvaried and boring. This study aimed to determine the effect of using the course review horay learning model on geography learning outcomes of class X students at SMAN 1 Lembah Gumanti. This type of research is experimental research with experimental design Quasi Experimental Design with the population is all X grade students totaling 219 people. Data analysis used in this research is a normality test, homogeneity test, and t-test. Based on the results of the study, the average value of the experimental class was 85.81 from the ideal score of 77. While the control class obtained an average score of 72.16 with an ideal score. The results of this research hypothesis test using the independent sample t-test with a t value of 12.370 with a significant level of 5% (0.05), where the results of the research hypothesis test show that the sig. (2-tailed) 0.000 <0.05 so it can be concluded that Ho is rejected and Ha is accepted. It can be concluded that there is an effect of using the course review horay learning model on the learning outcomes of class X students at SMA N 1 Lembah Gumanti.AbstrakRendahnya hasil belajar siswa pada mata pelajaran geografi disebabkan kurang antusiasnya siswa dalam proses pembelajaran, serta pembelajaran kurang kondusif karena hanya bertumpu pada guru sehingga pembelajaran menjadi tidak bervariasi dan membosankan. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh penggunaan model pembelajaran course review horay terhadap hasil belajar geografi siswa kelas X di SMAN 1 Lembah Gumanti. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen dengan desain eksperimen Quasi Eksperimental Design dengan populasi adalah seluruh siswa kelas X yang berjumlah 219 orang. Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu uji normalitas, uji homogenitas dan uji t-test. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh nilai rata-rata kelas eksperimen yaitu 85,81 dari skor ideal 77. Sedangkan pada kelas kontrol memperoleh nilai rata-rata yaitu 72,16 dengan skor ideal. Hasil uji hipotesis penelitian ini dengan menggunakan uji independent sample t-test dengan nilai t sebesar 12.370 dengan taraf signifikan 5% (0.05), dimana pada hasil uji hipotesis penelitian menunjukkan bahwa nilai sig. (2-tailed) 0.000 < 0.05 sehingga dapat disimpulkan bahwa Ho ditolak dan Ha diterima. Dapat disimpulakan bahwa terdapat pengaruh penggunaan model pembelajaran course reviewe horay terhadap hasil belajar siswa kelas X di SMA N 1 Lembah Gumanti.

Page 1 of 1 | Total Record : 7

 1 

Filter by Year

2024 2024


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 24, No 1 (2025): October Vol 23, No 3 (2025): Juni Vol 23, No 2 (2025): February Vol 23, No 1 (2024): Oktober Vol 22, No 3 (2024): Juni Vol 22, No 2 (2024): Februari Vol 22, No 1 (2023): Oktober Vol 21, No 3 (2023): Juni Vol 21, No 2 (2023): Februari Vol 21, No 1 (2022): Oktober Vol 20, No 3 (2022): Juni Vol 20, No 2 (2022): Februari Vol 20, No 1 (2021): October Vol 19, No 3 (2021): Juni Vol 19, No 2 (2021): Februari Vol 19, No 1 (2020): Oktober Vol 18, No 3 (2020): Juni Vol 18, No 2 (2020): Februari Vol 18, No 1 (2019): Oktober Vol 17, No 3 (2019): Juni Vol 17, No 2 (2019): Februari Vol 17, No 1 (2018): Oktober Vol 16, No 3 (2018): Juni Vol 16, No 2 (2018): Februari Vol 16, No 1 (2017): Oktober More Issue