cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Triana Dewi Salma
Contact Email
triana.salma@universitaslia.ac.id
Phone
+6285731839099
Journal Mail Official
jurnal@universitaslia.ac.id
Editorial Address
Jl. Pengadegan Timur Raya No.3, Pengadegan, Kec. Pancoran, Kota Jakarta Selatan, Daerah Khusus Ibukota Jakarta 12770
Location
Kota adm. jakarta selatan,
Dki jakarta
INDONESIA
Jurnal Media Digital
Published by Universitas Lia
ISSN : -     EISSN : 31098010     DOI : -
Core Subject : Science,
Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management
Jurnal Media Digital mengundang para akademisi, praktisi, dan peneliti untuk berkontribusi dalam publikasi ilmiah yang berfokus pada perkembangan dan inovasi dalam bidang Teknologi Informasi, Desain Komunikasi Visual (DKV), serta Bisnis Digital. Jurnal ini berkomitmen untuk menjadi wadah akademik yang unggul dengan cakupan sebagai berikut: Teknologi Informasi (Information Technology) Bidang Teknologi Informasi mencakup kajian teoritis dan praktis meliputi: Computer Science and Engineering Decision Support System Management of Information Systems Artificial Intelligence IT Organizational Governance Information Systems Theory and Practices Data Analysis and Business Intelligence Software Engineering Mobile & Cloud Computing Visualization Social Informatics Network Computer Security & Networking Digital Transformation Desain Komunikasi Visual (DKV) Bidang DKV berfokus pada perancangan komunikasi visual dan interaksi digital dalam berbagai media, termasuk: Communication and Media Multimedia Brand and Identity Design Advertising Photography & Videography Environmental Graphic Design Design Management Creative Industry Animation & Web Design Typography Illustration Social Campaign Packaging Design Digital Business Bidang Bisnis Digital mencakup aspek teknologi dan strategi yang berkontribusi dalam transformasi digital industri dan ekonomi, meliputi: Digital Marketing E-Commerce Social Media Digital Ethics Technopreneurship Enterprise Application Financial Technology Digital Branding Customer Relationship Management – CRM
Arjuna Subject : Ilmu Komputer (semua kategori) - Ilmu Komputer (Lain-Lain)
Articles 10 Documents
 1 
ANALISIS SWOT PENJUALAN KUE JALABIA DI DKI JAKARTA Putu Ruth Adwishanty; Febisatria, Andhi
Jurnal Media Digital Vol. 1 No. 01 (2025): Media Digital Mei 2025
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (LPPM) Universitas LIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi penjualan kue Jalabia melalui pendekatan (Strengths, Weaknesses, Opportunities, Threats). Kue Jalabia merupakan salah satu produk kuliner tradisional yang memiliki nilai budaya tinggi dan potensi pasar yang cukup besar. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara informal dengan pelaku usaha, dan studi dokumentasi. Hasil penelitian ini adalah kekuatan dari kue jalabia berasal dari cita rasa yang khas, pembuatan yang tidak sulit dan bahan baku mudah didapatkan. Namun, masih terdapat kelemahan utamanya dari segi pemasaran yang masih konvensional serta pengemasan yang kurang menarik. Peluang dari usaha penjualan kue utamanya dari segi dukungan pemerintah pada pelaku usaha kuliner tradisional. Ancaman yang ada masih berkaitan dengan persaingan dengan kuliner modern. Penelitian ini menyarankan pelaku usaha kue jalabia untuk mengedepankan inovasi dari segi pemasaran.
PENGEMBANGAN DAN EVALUASI MULTIMEDIA INTERAKTIF BERBASIS MODEL ADDIE UNTUK MATA KULIAH PEMROGRAMAN ANIMASI Sati, Muhammad Lutfhti
Jurnal Media Digital Vol. 1 No. 01 (2025): Media Digital Mei 2025
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (LPPM) Universitas LIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan multimedia interaktif sebagai media pembelajaran pada mata kuliah pemrograman animasi serta mengevaluasi tingkat kepuasan mahasiswa dalam penggunaannya. Pengembangan dilakukan menggunakan model ADDIE yang terdiri atas lima tahap: analisis, perancangan, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Jenis penelitian yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif, dengan partisipan sebanyak 65 mahasiswa. Pengumpulan data dilakukan melalui kuesioner, dan analisis data menggunakan teknik analisis deskriptif berbasis skala likert. Untuk mengukur tingkat kepuasan pengguna, penelitian ini menggunakan instrumen End User Computing Satisfaction (EUCS) yang mencakup lima indikator, yaitu content, accuracy, format, ease of use, dan timeliness. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mahasiswa merasa sangat puas terhadap multimedia interaktif yang dikembangkan. Hal ini ditunjukkan dengan persentase rata-rata keseluruhan indikator sebesar 91,41%, yang berada pada kategori sangat setuju. Temuan ini membuktikan bahwa multimedia interaktif yang dikembangkan layak digunakan sebagai media pembelajaran alternatif yang menarik, interaktif, dan mampu meningkatkan keterlibatan serta pemahaman mahasiswa dalam mempelajari konsep pemrograman animasi.
ANALISIS PEMAHAMAN LITERASI DIGITAL MAHASISWA UNIVERSITAS LIA DI ERA TRANSFORMASI DIGITAL Putri, Amanda Permana; Ghaisani, Fauhan Alia; Repka, Vivi Rahmada
Jurnal Media Digital Vol. 1 No. 01 (2025): Media Digital Mei 2025
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (LPPM) Universitas LIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Literasi digital merupakan kemampuan individu dalam memahami, menggunakan, dan mengelola informasi melalui teknologi digital secara efektif dan bertanggung jawab. Pemahaman konsep literasi digital penting untuk menciptakan lingkungan digital yang aman, positif, serta mencegah penyalahgunaan teknologi secara fatal, khususnya di lingkungan pendidikan tinggi. Penelitian ini bertujuan mengeksplorasi tingkat pemahaman literasi digital mahasiswa Universitas LIA di era digitalisasi modern. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan instrumen pengumpulan data berupa kuesioner terbuka kepada mahasiswa dari berbagai program studi di Universitas LIA. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mayoritas mahasiswa Universitas LIA memiliki pemahaman literasi digital yang cukup baik, terlihat dari kemampuan bersikap kritis dalam mengevaluasi informasi digital. Namun, penelitian juga menemukan adanya sebagian kecil mahasiswa dengan tingkat kesadaran literasi digital yang rendah. Faktor utama yang mempengaruhi pemahaman mahasiswa adalah akses terhadap teknologi, intensitas penggunaan media digital, dan kualitas pendidikan literasi digital yang diterima. Penelitian ini merekomendasikan beberapa strategi pengembangan literasi digital, yaitu pelatihan literasi digital secara terstruktur, peningkatan kesadaran akan bahaya informasi palsu, serta penyediaan akses informasi yang kredibel. Implikasi dari penelitian ini adalah pentingnya pembentukan mahasiswa sebagai pengguna digital yang kritis, cerdas, dan bertanggung jawab dalam menyikapi informasi di era digital.
PERAN LITERASI DIGITAL DALAM MENANGGULANGI BERITA HOAKS: STUDI KASUS PENIPUAN GEBYAR HADIAH Aroyo, Dinda Octa; Putri, Khilda Awliya; Shakira, Septi Putri
Jurnal Media Digital Vol. 1 No. 01 (2025): Media Digital Mei 2025
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (LPPM) Universitas LIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi dan menyaring informasi di dunia digital agar masyarakat dapat menjadi lebih kritis, cerdas, dan bijak dalam memanfaatkan media sosial. Fokus utama penelitian ini adalah pada peran literasi digital dalam menangkal penyebaran berita hoaks, terutama yang berkaitan dengan penipuan berkedok “gebyar hadiah” yang semakin marak di berbagai platform media sosial seperti TikTok, X (sebelumnya Twitter), dan Facebook. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui analisis konten serta dokumentasi resmi dari platform-platform tersebut. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rendahnya tingkat literasi digital membuat masyarakat lebih rentan terhadap informasi palsu atau menyesatkan. Sebaliknya, dengan kemampuan literasi digital yang baik, masyarakat dapat memilah, mengevaluasi, dan memverifikasi kebenaran informasi sebelum membagikannya. Oleh karena itu, diperlukan upaya yang terstruktur untuk meningkatkan literasi digital melalui integrasi dalam kurikulum pendidikan serta kampanye publik yang masif. Penelitian ini diharapkan dapat menjadi rujukan dalam merumuskan strategi nasional penguatan literasi digital guna melawan hoaks di Indonesia.
IMPLEMENTASI LITERASI DIGITAL DALAM MENINGKATKAN PRODUKTIFITAS DAN EFEKTIFITAS KERJA KARYAWAN: CASE STUDY PT. SAP Duriga, Andre Djansage; Lesman, Darwin Owen; Fadillah, Natasya; Kurniawan, Muhammad Ferdi
Jurnal Media Digital Vol. 1 No. 01 (2025): Media Digital Mei 2025
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (LPPM) Universitas LIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini membahas implementasi literasi digital di PT. Satria Antra Prima sebagai langkah strategis untuk meningkatkan produktivitas kerja dan efektivitas karyawan. Literasi digital mencakup kemampuan karyawan dalam memahami, menggunakan, dan mengelola teknologi digital, seperti perangkat lunak produktivitas, platform kolaborasi, dan alat komunikasi digital, yang relevan dalam mendukung operasional perusahaan di era transformasi digital. Penelitian ini menggunakan pendekatan Campuran dengan desain deskriptif dan metode pengumpulan data melalui wawancara serta kuisioner. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan program literasi digital di PT. Satria Antra Prima secara signifikan meningkatkan efisiensi kerja, mempercepat pengambilan keputusan, dan memperkuat kolaborasi tim. Pelatihan teknologi yang diberikan tidak hanya meningkatkan kompetensi individu, tetapi juga mengurangi hambatan komunikasi internal serta meminimalkan kesalahan operasional. Selain itu, integrasi teknologi digital dalam proses kerja sehari-hari memberikan dampak positif terhadap pencapaian target perusahaan dan mendorong inovasi di berbagai lini kerja. Kesimpulannya, implementasi literasi digital berkontribusi besar terhadap peningkatan produktivitas dan efektivitas karyawan, serta memperkuat daya saing perusahaan di pasar yang semakin kompetitif. Penelitian ini merekomendasikan agar perusahaan terus mengembangkan program literasi digital secara berkelanjutan untuk menghadapi tantangan teknologi yang terus berkembang dan memastikan kesiapan karyawan dalam menghadapi perubahan lingkungan kerja di masa depan.
Analisis Tingkat Penerimaan Aplikasi Mobile Raileo Kepada Pegawai PT Kereta Api Indonesia Stasiun Rancaekek Menggunakan Metode User Acceptance Testing Putra, Aditya Mahardika; Pitara, Suharjanta Wisnu
Jurnal Media Digital Vol. 1 No. 02 (2025): Media Digital November 2025
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (LPPM) Universitas LIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Aplikasi mobile Raileo dikembangkan sebagai subsistem dari sistem manajemen karyawan PT Kereta Api Indonesia. Optimasi pengelolaan kinerja pegawai dapat dilakukan melalui teknologi digital, khususnya di Stasiun Rancaekek. Tujuan dari penelitian ini yakni menentukan tingkat penerimaan aplikasi mobile Raileo oleh pengguna dengan metode User Acceptance Testing (UAT). Analisis dan evaluasi dari jawaban responden ditujukan terhadap dua aspek, yaitu fungsionalitas dan tampilan aplikasi mobile. Menurut hasil pengujian, tingkat penerimaan pengguna terhadap fungsionalitas aplikasi mencapai 90,6%. Nilai ini mencerminkan kemudahan penggunaan dan keandalan fitur-fitur di dalam aplikasi mobile. Sedangkan tingkat penerimaan pengguna terhadap tampilan aplikasi mencapai 79,1%. Nilai ini menggambarkan desain antarmuka yang cukup memenuhi ekspektasi pengguna dan mudah dipahami. Temuan ini menegaskan tingkat penerimaan aplikasi telah menyentuh nilai yang tinggi secara fungsional, serta nilai yang cukup secara tampilan. Dengan begitu, aplikasi mobile Raileo dinyatakan layak dan bekerja dengan baik.
Optimasi Data Log Audit Master dan Audit Payload Menggunakan Metode KRaft Mutiarawan, Rezza Anugrah; Wiranata, Ade Davy; Iswahyudi
Jurnal Media Digital Vol. 1 No. 02 (2025): Media Digital November 2025
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (LPPM) Universitas LIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Saat ini, banyak aplikasi yang digunakan untuk berbagai keperluan memerlukan tingkat integritas data yang tinggi, yang sering kali menyebabkan kompleksitas program semakin meningkat. Seiring bertambahnya kompleksitas sistem, mekanisme audit log yang efektif menjadi sangat penting untuk menjaga integritas data. Salah satu solusinya adalah dengan merekam aktivitas pengguna dalam sistem, sehingga semua tindakan dapat dimonitor secara menyeluruh. Dalam penelitian ini, KRaft digunakan sebagai alat untuk mengelola proses audit log. Implementasi KRaft bertujuan untuk memastikan bahwa proses audit tidak mengganggu operasi utama dari program. Berdasarkan skenario pengujian yang dilakukan, hasilnya menunjukkan bahwa penerapan KRaft untuk audit master data dan audit payload data dapat dilakukan dengan mudah dan tidak mengganggu proses utama aplikasi.
Analysis of The EdLink Application Using The System Usability Scale (SUS) in Relation to User Satisfaction Barut, Yuliandro Triatno Budianto; Manaf, Khaerul
Jurnal Media Digital Vol. 1 No. 02 (2025): Media Digital November 2025
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (LPPM) Universitas LIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to evaluate the usability and user satisfaction of the EdLink application using the System Usability Scale (SUS) method. SUS is a usability assessment tool consisting of 10 items—five positive and five negative—scored and converted into a total score from 0 to 100. The results are interpreted using the Grade Scale, Adjective Rating, Acceptability Ranges, and Net Promoter Score (NPS) to provide a comprehensive view of user perceptions. The EdLink application received a SUS score of 74.7, categorized as Grade B and rated “Good,” indicating that it is fairly easy to use and meets essential digital learning needs. It falls under the “Acceptable” range, although some limitations remain, such as the lack of automatic notifications, limited access to academic transcripts, and no academic data download feature. Most users were classified as “Passive” in the NPS, suggesting general satisfaction but limited enthusiasm to recommend the app
Model Konseptual Pelestarian Cerita Rakyat Nusantara Berbasis AI Generatif dan Visualisasi Interaktif Candra, Ariya Pannadhitthana
Jurnal Media Digital Vol. 1 No. 02 (2025): Media Digital November 2025
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (LPPM) Universitas LIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Dalam era digital yang terus berkembang, pelestarian budaya lokal memerlukan pendekatan inovatif yang mampu menjembatani tradisi dan teknologi. Artikel ini menganalisis peran Artificial Intelligence (AI) generatif dalam pelestarian cerita rakyat Nusantara melalui visualisasi interaktif. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif-konseptual melalui sintesis literatur, observasi digital, dan analisis kasus pada pemanfaatan model text-to-image, text-to-video, dan media interaktif berbasis AI dalam konteks budaya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa AI generatif memiliki kemampuan signifikan dalam merevitalisasi narasi tradisional melalui transformasi multimodal yang lebih menarik bagi generasi digital. Visualisasi interaktif terbukti meningkatkan keterlibatan pengguna dan memperluas akses terhadap cerita rakyat yang mulai terpinggirkan. Penelitian ini juga menghasilkan model konseptual lima komponen yang mengintegrasikan data budaya, pemrosesan AI generatif, media interaktif, partisipasi pengguna, serta aspek etika representasi budaya. Kontribusi utama penelitian ini adalah penyusunan kerangka konseptual yang dapat menjadi dasar bagi pengembangan media pelestarian budaya berbasis AI generatif di Indonesia. Studi ini menegaskan bahwa integrasi teknologi generatif dan visualisasi interaktif berpotensi menjadi strategi efektif dalam memperkuat narasi budaya secara edukatif, kreatif, dan berkelanjutan.
Analisis Pembelajaran Modern Dalam Meningkatkan Literasi Digital Siswa di Era Industri 4.0 Rachman, Ade; Dzakir, Ibrahim; Setiyani, Intan Diah; Ferdi Kurniawan, Muhammad
Jurnal Media Digital Vol. 1 No. 02 (2025): Media Digital November 2025
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (LPPM) Universitas LIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Era Industri 4.0 telah membawa perubahan besar dalam dunia pendidikan, sehingga literasi digital menjadi kompetensi penting yang harus dimiliki siswa untuk beradaptasi dengan perkembangan teknologi. Pembelajaran modern menawarkan berbagai pendekatan yang dapat mendukung peningkatan literasi digital melalui pemanfaatan media digital, platform daring, serta strategi pembelajaran yang mendorong kolaborasi dan partisipasi aktif siswa. Penelitian ini bertujuan menganalisis tantangan dalam pengembangan literasi digital serta mengidentifikasi model pembelajaran modern yang efektif diterapkan pada siswa di era digital. Penelitian ini menggunakan metode studi kepustakaan dengan menelaah artikel ilmiah, laporan pendidikan, dan sumber akademik terkait literasi digital dan pembelajaran berbasis teknologi. Hasil analisis menunjukkan bahwa pendekatan seperti e-learning, blended learning, project-based learning, collaborative learning, dan flipped classroom mampu meningkatkan kemampuan siswa dalam mengakses, memahami, mengevaluasi, serta menggunakan teknologi secara lebih bertanggung jawab dan produktif. Model-model ini juga memperkuat keterampilan berpikir kritis, kreativitas, dan pemecahan masalah. Penelitian ini menyimpulkan bahwa peningkatan literasi digital tidak hanya bergantung pada ketersediaan teknologi, tetapi juga pada kesiapan guru, kesesuaian strategi pedagogis, dan dukungan lingkungan belajar. Implikasi penelitian ini memberikan arahan bagi pendidik dalam merancang pembelajaran modern yang inovatif, adaptif, dan sesuai tuntutan era Industri 4.0.

Page 1 of 1 | Total Record : 10

 1 

Filter by Year

2025 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 1 No. 02 (2025): Media Digital November 2025 Vol. 1 No. 01 (2025): Media Digital Mei 2025