cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Sahidi
Contact Email
jurnalcodex@gmail.com
Phone
+6287773666282
Journal Mail Official
jurnalcodex@gmail.com
Editorial Address
Jl. Padat Karya Komplek Green Rich Residence Blok A 32, RT 004 RW 015, Kelurahan Saigon, Kec. Pontianak Timur, Pontianak, Provinsi Kalimantan Barat, 78132
Location
Kota pontianak,
Kalimantan barat
INDONESIA
Codex: Jurnal Ilmu Perpustakaan dan Informasi
Published by CV. Yazri Aksara Nusantara
ISSN : ""     EISSN : 31096212     DOI : 10.62238
Core Subject : Science, Education,
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science
Codex: Jurnal Perpustakaan dan Informasi is a double-blind peer-reviewed journal published by Yazri Aksara Nusantara twice a year, in May and November. This journal is dedicated to disseminating the results of research and scientific studies in the fields of library science, information science, and archival studies. It serves as a platform for academics, practitioners, students, and stakeholders who are interested in the development of knowledge and practices related to information management, documentation, and archival and library services across various institutions.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 9 Documents
 1 
Strategi dan Faktor Pendukung Optimalisasi Pemanfaatan Ruang Perpustakaan sebagai Sarana Outing Class Carvalho Saesarrio Octoriando; Amriani Amir
Codex: Jurnal Ilmu Perpustakaan dan Informasi Vol. 1 No. 1 (2025): CODEX: Jurnal Ilmu Perpustakaan dan Informasi
Publisher : Codex: Jurnal Ilmu Perpustakaan dan Informasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62238/codex.v1i1.210

Abstract

Outing class di perpustakaan merupakan salah satu pendekatan pembelajaran yang dapat menciptakan suasana belajar menyenangkan sekaligus meningkatkan keterlibatan siswa. Namun, pelaksanaannya di SDN 04 Pontianak Barat belum berjalan optimal dan belum terintegrasi secara utuh dalam kegiatan pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi strategi serta faktor pendukung dalam pemanfaatan ruang perpustakaan sebagai sarana outing class guna meningkatkan minat baca dan belajar siswa. Menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif, data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi seperti kegiatan ice breaking, penataan buku berdasarkan tema, penyediaan pojok baca yang menarik, digitalisasi fasilitas perpustakaan, serta pengadaan aktivitas kreatif mampu meningkatkan motivasi belajar siswa. Kolaborasi antara guru dan pustakawan, perbaikan sarana prasarana, serta dukungan dari sekolah menjadi faktor kunci dalam mendukung keberhasilan kegiatan ini. Strategi dan dukungan yang tepat berkontribusi positif terhadap optimalisasi fungsi perpustakaan dalam kegiatan outing class.
Manajemen Arsip Dinamis Dalam Menunjang Kegiatan Administrasi Pada Program Studi Diploma 3 Perpustakaan FKIP Universitas Tanjungpura Musrifah; Sahidi; Mahin Ainun Naim
Codex: Jurnal Ilmu Perpustakaan dan Informasi Vol. 1 No. 1 (2025): CODEX: Jurnal Ilmu Perpustakaan dan Informasi
Publisher : Codex: Jurnal Ilmu Perpustakaan dan Informasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62238/codex.v1i1.211

Abstract

Penelitian ini menganalisis manajemen arsip dinamis dalam mendukung administrasi Program Studi D3 Perpustakaan FKIP Universitas Tanjungpura. Menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, data dikumpulkan melalui observasi, wawancara mendalam, dan studi dokumentasi, lalu dianalisis menggunakan model Miles dan Huberman. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengelolaan arsip masih dilakukan secara manual, belum terstandar, dan belum memanfaatkan teknologi secara optimal. Beberapa kendala utama yang diidentifikasi meliputi rendahnya pemahaman tenaga administrasi tentang prinsip kearsipan, ketiadaan SOP yang baku, serta keterbatasan fasilitas digital. Penelitian ini menyimpulkan perlunya perbaikan manajemen arsip melalui penguatan kebijakan internal, peningkatan kompetensi sumber daya manusia, dan pengintegrasian sistem informasi kearsipan. Langkah-langkah ini dinilai penting untuk menciptakan tata kelola arsip yang efisien, akuntabel, dan mampu menunjang efektivitas penyelenggaraan administrasi program studi secara berkelanjutan.
Analisis Penerapan Sistem Klasifikasi Dewey Decimal  Classification (DDC) di Perpustakaan SMP Suster Pontianak Meilany Dwita Putri; Kurniawan Kurniawan
Codex: Jurnal Ilmu Perpustakaan dan Informasi Vol. 1 No. 1 (2025): CODEX: Jurnal Ilmu Perpustakaan dan Informasi
Publisher : Codex: Jurnal Ilmu Perpustakaan dan Informasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62238/codex.v1i1.212

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji penerapan sistem klasifikasi Dewey Decimal Classification (DDC) di Perpustakaan SMP Suster Pontianak. Menggunakan pendekatan kualitatif, data diperoleh melalui observasi, wawancara dengan delapan narasumber, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan teknik reduksi, penyajian, dan penarikan kesimpulan, serta validasi data melalui perpanjangan pengamatan dan triangulasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa proses klasifikasi dilakukan melalui identifikasi subjek, penentuan nomor klasifikasi menggunakan E-DDC, penyusunan nomor panggil, hingga penataan buku di rak. Meski penerapan sistem DDC meningkatkan pengelolaan dan akses koleksi, sejumlah kendala masih dihadapi, seperti gangguan teknis pada perangkat dan keterbatasan staf perpustakaan. Untuk mengatasi hal tersebut, direkomendasikan pemeliharaan peralatan secara berkala, pengaturan ulang beban kerja, serta penambahan tenaga pustakawan agar pelayanan perpustakaan menjadi lebih optimal.
Peran Perpustakaan Dalam Mendorong Pembelajaran Mandiri di SMK Negeri 3 Pontianak Yesi Cahyati; Amriani Amir; Sahidi
Codex: Jurnal Ilmu Perpustakaan dan Informasi Vol. 1 No. 1 (2025): CODEX: Jurnal Ilmu Perpustakaan dan Informasi
Publisher : Codex: Jurnal Ilmu Perpustakaan dan Informasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62238/codex.v1i1.213

Abstract

Penelitian ini mengkaji peran perpustakaan dalam mendukung pembelajaran mandiri di SMK Negeri 3 Pontianak. Pembelajaran mandiri menuntut siswa aktif mengatur proses belajarnya secara mandiri, dan perpustakaan berfungsi sebagai pusat informasi serta fasilitator dalam proses tersebut. Dengan pendekatan kualitatif deskriptif, data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perpustakaan telah memberikan kontribusi melalui penyediaan ruang baca yang nyaman, koleksi bahan pustaka yang memadai, dan peran pustakawan sebagai pendukung aktif pembelajaran. Namun, masih terdapat kendala dalam pemanfaatan fasilitas digital akibat keterbatasan perangkat dan akses internet, serta kurangnya program literasi dan inovasi pembelajaran. Oleh karena itu, diperlukan peningkatan infrastruktur dan pengembangan program berbasis perpustakaan agar mampu memenuhi kebutuhan siswa di era digital. Temuan ini diharapkan menjadi masukan dalam menyusun strategi penguatan pembelajaran mandiri di sekolah kejuruan.
Peran Perpustakaan dalam Meningkatkan Minat Baca Siswa SMA Mujahidin Pontianak Marjuli Aulia Khairusyariah; Amriani Amir
Codex: Jurnal Ilmu Perpustakaan dan Informasi Vol. 1 No. 1 (2025): CODEX: Jurnal Ilmu Perpustakaan dan Informasi
Publisher : Codex: Jurnal Ilmu Perpustakaan dan Informasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62238/codex.v1i1.235

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menentukan peran perpustakaan dalam memperluas minat membaca siswa di SMA Mujahidin Pontianak dan untuk mengidentifikasi strategi untuk mendapatkan minat dalam membaca untuk siswa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini dijelaskan dengan menggunakan teknik perekaman data melalui pengamatan, wawancara dan dokumentasi. Hasilnya menunjukkan bahwa Perpustakaan SMA Mujahidin Pontianak memainkan peran aktif dalam penyediaan lembaga yang sesuai, berbagai koleksi bahan bacaan, dan mengorganisir berbagai program literasi seperti membaca penyegelan, kompetisi peninjauan buku, dan kelas literasi. Strategi -strategi ini telah terbukti efektif dalam meningkatkan antusiasme siswa untuk membaca kegiatan. Karena itu, perpustakaan memiliki kontribusi yang signifikan dalam membentuk budaya baca di lingkungan sekolah.
Integration of Digital Branding and Library Services in Enhancing Generation Z Engagement Naufalia Rahmadhani; Dwi Putri Aulia
Codex: Jurnal Ilmu Perpustakaan dan Informasi Vol. 1 No. 2 (2025): Codex: Jurnal Ilmu Perpustakaan dan Informasi
Publisher : Codex: Jurnal Ilmu Perpustakaan dan Informasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62238/codex.v1i2.256

Abstract

This study aims to analyze how the integration of digital branding strategies and digital library services enhances Generation Z’s engagement and reading interest. The research is motivated by the shifting information behavior in the digital era, where Generation Z relies heavily on technology and social media as primary sources of information access. Employing a qualitative descriptive approach, the study involved librarians and active students who regularly use digital library services. Data were collected through in-depth interviews, participant observation, and digital documentation, and analyzed using Miles and Huberman’s interactive model. The results indicate that the success of integrating digital branding with digital services lies in the consistency of visual identity, interactive communication by librarians, and the ease of technological access that together shape a positive user experience. These three elements synergistically enhance user satisfaction and loyalty while strengthening the library’s image as an adaptive and relevant institution in the era of digital transformation. The study contributes to the theoretical enrichment of library digital branding practices and offers practical recommendations for libraries to design user experience–driven communication and service strategies.
User Education in Libraries: An Analysis of Strategies, Objectives, and Implementation in the Digital Era Rani Kurnia Vlora; Amalia Shaleha
Codex: Jurnal Ilmu Perpustakaan dan Informasi Vol. 1 No. 2 (2025): Codex: Jurnal Ilmu Perpustakaan dan Informasi
Publisher : Codex: Jurnal Ilmu Perpustakaan dan Informasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62238/codex.v1i2.263

Abstract

User education in libraries plays a vital role in developing information literacy and users’ ability to effectively access and utilize information resources in the digital era. This study aims to analyze the objectives, strategies, implementation, and challenges of user education across various types of libraries in Indonesia. The research employed a library research method with an integrative narrative approach designed to synthesize previous studies and conceptual findings. Data were collected from reputable national and international journals, academic books, policy reports, and official publications from 2019–2025. A systematic search was conducted using databases such as Google Scholar, Scopus, and DOAJ, followed by content and thematic analysis to identify key patterns and research gaps. The results indicate that user education has evolved from basic service orientation into adaptive, interactive, and collaborative digital learning. Online, hybrid, and interactive media strategies have enhanced user engagement but remain challenged by limited resources and weak curricular integration. This study contributes to reinforcing the paradigm of user education as a core instrument in advancing information literacy and developing inclusive, sustainable digital library management.
The Role of Digital Marketing Strategies in Strengthening Information Literacy at Gramedia Aidil Adha Januando; Naufalia Rahmadhani; Dewi Istiqomah
Codex: Jurnal Ilmu Perpustakaan dan Informasi Vol. 1 No. 2 (2025): Codex: Jurnal Ilmu Perpustakaan dan Informasi
Publisher : Codex: Jurnal Ilmu Perpustakaan dan Informasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62238/codex.v1i2.267

Abstract

A This study was motivated by Indonesia’s relatively low level of digital literacy, which has not yet kept pace with the rapid advancement of digital technologies and media usage. Gramedia, as a commercial literacy institution, has sought to utilize digital marketing strategies to strengthen reading culture and public information literacy. The purpose of this study is to analyze how Gramedia’s digital marketing strategies contribute to enhancing users’ informational awareness, evaluative ability, and literacy participation. A descriptive qualitative approach was applied, employing semi-structured interviews with three key informants—namely a digital content manager, a marketing staff member, and an active user of Gramedia Digital alongside document analysis from multiple Gramedia digital platforms. Data were analyzed using thematic analysis to identify emerging patterns and meanings within the digital marketing practices. The results indicate that Gramedia’s digital marketing has evolved into an effective educational medium, transforming users’ behaviour from passive information consumers into active participants within the literacy ecosystem. The study concludes that digital marketing strategies designed with educational values can serve as strategic instruments for strengthening information literacy while providing both conceptual and practical contributions to the advancement of Library and Information Science in the digital transformation era.
Pemerataan Akses Layanan Perpustakaan  Keliling dengan Pendekatan Service Delivery di Kabupaten Lima Puluh Kota Rika Jufriazia Manita; Sri Wahyuni
Codex: Jurnal Ilmu Perpustakaan dan Informasi Vol. 1 No. 2 (2025): Codex: Jurnal Ilmu Perpustakaan dan Informasi
Publisher : Codex: Jurnal Ilmu Perpustakaan dan Informasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62238/codex.v1i2.305

Abstract

Ketimpangan akses informasi masih menjadi tantangan besar bagi masyarakat di wilayah dengan kondisi geografis yang beragam, termasuk di Kabupaten Lima Puluh Kota. Layanan perpustakaan keliling yang seharusnya berfungsi sebagai instrumen pemerataan literasi belum sepenuhnya mampu menjangkau seluruh wilayah secara konsisten. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pemerataan layanan perpustakaan keliling, mengidentifikasi faktor-faktor yang memengaruhi distribusinya, serta memetakan pola operasional layanan dalam konteks geografis kabupaten. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan melibatkan pustakawan, sekolah, dan masyarakat sebagai partisipan yang dipilih melalui teknik purposive sampling. Data diperoleh melalui wawancara mendalam, observasi langsung, dan dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan teknik coding tematik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemerataan layanan belum tercapai karena keterbatasan armada, variasi koleksi yang tidak seimbang, minimnya sumber daya manusia, serta hambatan geografis yang membatasi frekuensi dan jangkauan layanan. Temuan ini menegaskan perlunya penguatan strategi layanan berbasis pemerataan, termasuk penambahan armada, penyesuaian koleksi berbasis kebutuhan lokal, peningkatan kapasitas pustakawan, dan penjadwalan kunjungan yang mempertimbangkan prioritas wilayah. Penelitian ini berkontribusi pada pengembangan model layanan perpustakaan keliling yang lebih inklusif dan responsif terhadap kondisi lokal, serta memberikan dasar bagi perumusan kebijakan literasi di tingkat daerah.

Page 1 of 1 | Total Record : 9

 1 

Filter by Year

2025 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 1 No. 2 (2025): Codex: Jurnal Ilmu Perpustakaan dan Informasi Vol. 1 No. 1 (2025): CODEX: Jurnal Ilmu Perpustakaan dan Informasi