cover
Contact Name
Tahir Wasahua
Contact Email
ak.lldikti12@gmail.com
Phone
+6285243567790
Journal Mail Official
juste@lldikti12.id
Editorial Address
Jl. Tabea Jou, Kopertis, Karang Panjang,Kota Ambon, Provinsi Maluku
Location
Kota ambon,
Maluku
INDONESIA
JUSTE (Journal of Science and Technology)
ISSN : 27454371     EISSN : 27460878     DOI : prefix 10.51135
JUSTE (Journal of Science and Technology) presents articles on science and technology. The central theme of JUSTE is technology engineering for the convenience of human life. Therefore, we will present manuscripts in engineering, biology, environment, mathematical models, computers, and the development of advanced materials in each volume. Apart from these scopes, it is still possible to receive articles in science and technology if they fit the main theme. JUSTE is published twice a year, in April and October. We will also present article manuscripts according to the sub-themes determined by the editorial team for each volume and issue number.
Articles 5 Documents
Search results for , issue "Vol. 4 No. 2 (2024): JUSTE (Journal of Science and Technology)" : 5 Documents clear
Eksplorasi Kemampuan Belajar Mandiri Siswa pada Pembelajaran Kimia SMA dalam Pembelajaran Flipped Classroom Ivatul Laily Kurniawati; Dhamas Mega Amarlita
JUSTE (Journal of Science and Technology) Vol. 4 No. 2 (2024): JUSTE (Journal of Science and Technology)
Publisher : LLDIKTI WIlayah XII Ambon

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51135/p922mz70

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan belajar mandiri siswa dalam pembelajaran kimia yang dilakukan secara daring dengan model pembelajaran Flipped Classroom. Pelaksanaan penelitian pada materi asam basa. Subyek penelitian adalah 30 siswa kelas XI MIA SMA Negeri 4 Maluku Tengah, yang terbagi dalam 2 kelas. Rancangan yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif dan eksperimental semu atau pre-experimental design untuk menguji pengaruh pembelajaran Flipped Classroom terhadap kemampuan belajar mandiri. Data dikumpulkan dengan menggunakan tes dan angket kemampuan belajar mandiri. Hasilnya menunjukkan bahwa siswa dalam kelas yang diterapkan pembelajaran Flipped Classroom memiliki kemampuan belajar mandiri yang lebih baik dibandingkan dengan siswa pada kelas yang tidak diterapkan pembelajaran Flipped Classroom. Pembelajaran Flipped Classroom yang dilakukan telah membantu siswa belajar dengan lebih mandiri, memiliki kepercayaan diri yang tinggi, dan mampu mengorganisasi belajarnya
Efektivitas dan EfiseiensiTanaman Genjer (Limnocharis flava) dan Teratai (Nymphaea alba) Sebagai Fitoremediator Kualitas Air Vina Fitria Wulandari; Hamdani Dwi Prasetyo; Husain Latuconsina
JUSTE (Journal of Science and Technology) Vol. 4 No. 2 (2024): JUSTE (Journal of Science and Technology)
Publisher : LLDIKTI WIlayah XII Ambon

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51135/s90e6831

Abstract

Industri tahu biasanya tidak memiliki sistem pengelolaan limbah yang baik, maka dari itu limbah cair tahu dibuang ke sungai, yang mengandung berbagai polutan mengakibatkan perairan menjadi bau, tingkat kekeruhan yang tinggi, dan kerusakan ekologi. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui tanaman genjer (Limnocharis flava) dan teratai (Nymphaea alba) sebagai agen fitoremediatorefisiensi dan efektif dalam menurunkan kadar pencemaran limbah industri tahu. Metode yang digunakan adalah metode eksperimental dengan rancangan acak kelompok (RAK) parameter meliputi : TDS, EC, suhu, TSS, DO, BOD, dan pH. Pengujian sampel dilaksanakan di Laboratorium Terpadu dan Halal center UNISMA, dan analisis data dengan uji ANOVA. Hasil penelitian menunjukan bahwa selama proses fitoremediasi tanaman genjer dan teratai efektif dan efisien dalam menyisihkan kadar pencemar yang ditandai dengan penurunan pada parameter suhu, pH, DO, BOD, dan TSS, dengan presentase nilai efiensi tertinggi pada BOD sebesar 77%., DO 32%, TSS 22%, EC 16%, dan suhu 4%. Nilai parameter kualitas air masih sesuai standar baku mutu air sehingga baik untuk digunakan sesuai dengan peruntukannya.
Respon Cabai Rawit setelah di pupuk Limbah Pengolahan Sagu dan Budidaya Bioflok Ikan Mujair Hadidjah Latuponu; Yenni Sofian; Mohammat Saleh Kumkelo; Suman Sangadji; Miranda H Hadijah; Juni La Djumat
JUSTE (Journal of Science and Technology) Vol. 4 No. 2 (2024): JUSTE (Journal of Science and Technology)
Publisher : LLDIKTI WIlayah XII Ambon

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51135/g8fgmv50

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi komposisi optimal antara limbah bioflok dan ela sagu sebagai pupuk alami bagi tanaman cabai rawit (Capsicum frutescens L.). Potensi pemanfaatan limbah bioflok dan sagu berasal dari sektor perikanan dan pengolahan sagu yang berkembang di Maluku. Limbah bioflok, yang kaya nutrisi organik, dan limbah padat sagu (ela sagu), yang kaya bahan organik, dipadukan untuk mengoptimalkan pertumbuhan dan produksi tanaman cabai. Penelitian ini menggunakan rancangan acak kelompok (RAK) dengan dua faktor: air limbah bioflok dan ela sagu, dengan lima taraf perlakuan dan tiga kali ulangan. Hasil analisis sidik ragam (ANOVA) menunjukkan bahwakombinasi air limbah bioflok dan ela sagu memiliki pengaruh signifikan terhadap beberapa variabel pertumbuhan, termasuk jumlah daun, jumlah bunga, jumlah buah, dan berat buah. Perlakuan kombinasi terbaik diperoleh pada taraf A₂P₂, yaitu dengan 75% air limbah bioflok dan 50% ela sagu. Penelitian ini menyimpulkan bahwa kedua limbah tersebut dapat berfungsi sebagai pupuk organik yang efektif dalam meningkatkan hasil tanaman cabai rawit, serta berpotensi mengurangi ketergantungan pada pupuk kimia.
Pengaruh Metode Simulasi Berbasis Self-Assessment Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas VII SMP Negeri Ilath Kabupaten Buru La Toni UJi
JUSTE (Journal of Science and Technology) Vol. 4 No. 2 (2024): JUSTE (Journal of Science and Technology)
Publisher : LLDIKTI WIlayah XII Ambon

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51135/fvyqnw55

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengaruh metode simulasi berbasis self-assessment terhadap hasil belajar siswa kelas VII SMP Negeri Ilath Kabupaten Buru. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif. Populasi dalam penelitian berjumlah 57 siswa kelas VII, dengan sampel sebanyak 29 siswa dari kelas VII-1 SMP Negeri Ilath Kabupaten Buru pada tahun ajaran 2023/2024. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh metode simulasi berbasis self-assessment terhadap hasil belajar siswa. Hal ini dibuktikan melalui uji persamaan regresi yang diperoleh, yaitu Ŷ = 30,50 + 0,54X, serta hasil uji t yang menunjukkan thitung = 2,358 > ttabel = 2,052. Besarnya pengaruh metode tersebut terhadap hasil belajar siswa ditunjukkan oleh koefisien determinasi sebesar 54,27%. Artinya, pembelajaran dengan metode simulasi berbasis self-assessment memberikan kontribusi sebesar 54,27% terhadap hasil belajar siswa, sedangkan sisanya sebesar 45,73% dipengaruhi oleh faktor lain.
Kontributor dan Faktor Utama Kerawanan Pangan pada Daerah 3T: Studi Kasus di Kabupaten Seram Bagian Timur M. Indra Rumasukun; Kamaruddin Kamaruddin; Weksi Budiaji; Suman Sangadji; Miranda H Hadijah; Juni La Djumat
JUSTE (Journal of Science and Technology) Vol. 4 No. 2 (2024): JUSTE (Journal of Science and Technology)
Publisher : LLDIKTI WIlayah XII Ambon

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51135/erg1h275

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi faktor utama yang menyebabkan kerawanan pangan di wilayah tertinggal, terdepan, dan terluar (3T), dengan studi kasus di Kabupaten Seram Bagian Timur, Provinsi Maluku. Dengan pendekatan deskriptif kuantitatif dan menggunakan data primer serta sekunder dari tahun 2023, penelitian ini menganalisis aspek ketersediaan, distribusi, konsumsi pangan, serta ketahanan pangan rumahtangga. Hasil analisis menunjukkan bahwa meskipun terdapat potensi besar dalam produksi pangan lokal seperti sagu, ikan laut, dan protein hewani, kerawanan pangan masih tinggi akibat distribusi yang terbatas, infrastruktur lemah, serta rendahnya diversifikasi konsumsi pangan. Skor Pola Pangan Harapan (PPH) dan tingkat konsumsi energi per kapita juga berada di bawah standar ketahanan pangan nasional. Rekomendasi diarahkan pada peningkatan konektivitas antarwilayah, optimalisasi komoditas lokal, serta edukasi konsumsi gizi seimbang

Page 1 of 1 | Total Record : 5