cover
Contact Name
Tahir Wasahua
Contact Email
ak.lldikti12@gmail.com
Phone
+6285243567790
Journal Mail Official
juste@lldikti12.id
Editorial Address
Jl. Tabea Jou, Kopertis, Karang Panjang,Kota Ambon, Provinsi Maluku
Location
Kota ambon,
Maluku
INDONESIA
JUSTE (Journal of Science and Technology)
ISSN : 27454371     EISSN : 27460878     DOI : prefix 10.51135
JUSTE (Journal of Science and Technology) presents articles on science and technology. The central theme of JUSTE is technology engineering for the convenience of human life. Therefore, we will present manuscripts in engineering, biology, environment, mathematical models, computers, and the development of advanced materials in each volume. Apart from these scopes, it is still possible to receive articles in science and technology if they fit the main theme. JUSTE is published twice a year, in April and October. We will also present article manuscripts according to the sub-themes determined by the editorial team for each volume and issue number.
Articles 27 Documents
Pengaruh Metode Simulasi Berbasis Self-Assessment Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas VII SMP Negeri Ilath Kabupaten Buru La Toni UJi
JUSTE (Journal of Science and Technology) Vol. 4 No. 2 (2024): JUSTE (Journal of Science and Technology)
Publisher : LLDIKTI WIlayah XII Ambon

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51135/fvyqnw55

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengaruh metode simulasi berbasis self-assessment terhadap hasil belajar siswa kelas VII SMP Negeri Ilath Kabupaten Buru. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif. Populasi dalam penelitian berjumlah 57 siswa kelas VII, dengan sampel sebanyak 29 siswa dari kelas VII-1 SMP Negeri Ilath Kabupaten Buru pada tahun ajaran 2023/2024. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh metode simulasi berbasis self-assessment terhadap hasil belajar siswa. Hal ini dibuktikan melalui uji persamaan regresi yang diperoleh, yaitu Ŷ = 30,50 + 0,54X, serta hasil uji t yang menunjukkan thitung = 2,358 > ttabel = 2,052. Besarnya pengaruh metode tersebut terhadap hasil belajar siswa ditunjukkan oleh koefisien determinasi sebesar 54,27%. Artinya, pembelajaran dengan metode simulasi berbasis self-assessment memberikan kontribusi sebesar 54,27% terhadap hasil belajar siswa, sedangkan sisanya sebesar 45,73% dipengaruhi oleh faktor lain.
Kontributor dan Faktor Utama Kerawanan Pangan pada Daerah 3T: Studi Kasus di Kabupaten Seram Bagian Timur M. Indra Rumasukun; Kamaruddin Kamaruddin; Weksi Budiaji; Suman Sangadji; Miranda H Hadijah; Juni La Djumat
JUSTE (Journal of Science and Technology) Vol. 4 No. 2 (2024): JUSTE (Journal of Science and Technology)
Publisher : LLDIKTI WIlayah XII Ambon

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51135/erg1h275

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi faktor utama yang menyebabkan kerawanan pangan di wilayah tertinggal, terdepan, dan terluar (3T), dengan studi kasus di Kabupaten Seram Bagian Timur, Provinsi Maluku. Dengan pendekatan deskriptif kuantitatif dan menggunakan data primer serta sekunder dari tahun 2023, penelitian ini menganalisis aspek ketersediaan, distribusi, konsumsi pangan, serta ketahanan pangan rumahtangga. Hasil analisis menunjukkan bahwa meskipun terdapat potensi besar dalam produksi pangan lokal seperti sagu, ikan laut, dan protein hewani, kerawanan pangan masih tinggi akibat distribusi yang terbatas, infrastruktur lemah, serta rendahnya diversifikasi konsumsi pangan. Skor Pola Pangan Harapan (PPH) dan tingkat konsumsi energi per kapita juga berada di bawah standar ketahanan pangan nasional. Rekomendasi diarahkan pada peningkatan konektivitas antarwilayah, optimalisasi komoditas lokal, serta edukasi konsumsi gizi seimbang
Pengaruh Strategi Blended Learning (Syncronous Vs Asyncronous) terhadap Hasil Belajar Mahasiswa pada Matakuliah Pengembangan Kurikulum Biologi SMA di Prodi Dosenan Biologi FKIP Universitas Muhammadiyah Maluku Ivatul Laily Kurniawaty; Pramita Wally
JUSTE (Journal of Science and Technology) Vol. 5 No. 2 (2025): JUSTE (Journal of Science and Technology)
Publisher : LLDIKTI WIlayah XII Ambon

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51135/sac4qk34

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pengaruh strategi Blended Learning yang mengintegrasikan pendekatan synchronous dan asynchronous terhadap hasil belajar dan self-efficacy mahasiswa pada mata kuliah Pengembangan Kurikulum Biologi. Desain penelitian yang digunakan adalah kuasi eksperimen, dengan melibatkan dua kelas mahasiswa semester lima program studi Pendidikan Biologi: satu kelas eksperimen yang diberikan perlakuan Blended Learning dan satu kelas kontrol yang diajar dengan metode tatap muka konvensional. Data dikumpulkan melalui ujian tengah semester, ujian akhir semester, tugas, dan kuesioner self-efficacy. Analisis data dilakukan menggunakan analisis varians multivariat (MANOVA). Hasil penelitian menunjukkan bahwa mahasiswa pada kelompok Blended Learning memiliki hasil belajar dan tingkat self-efficacy yang secara signifikan lebih tinggi dibandingkan dengan kelompok yang belajar melalui metode tradisional. Pendekatan synchronous memberikan umpan balik secara langsung dan mendorong interaksi aktif, sedangkan pendekatan asynchronous memungkinkan pembelajaran yang fleksibel dan mandiri. Temuan ini mengindikasikan bahwa penggabungan kedua pendekatan dalam lingkungan Blended Learning memberikan pengaruh positif terhadap pencapaian akademik dan kepercayaan diri mahasiswa dalam mengelola proses belajarnya secara mandiri.
Domestikasi Tanaman Cengkeh Hutan di Pulau Ambon: Telaah Terhadap Syzygium obtusifolium L. Marwanyani Kamsurya; Samin Botanri; Kamaruddin Kamaruddin
JUSTE (Journal of Science and Technology) Vol. 5 No. 2 (2025): JUSTE (Journal of Science and Technology)
Publisher : LLDIKTI WIlayah XII Ambon

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51135/a75k6t62

Abstract

Domestikasi merupakan pengadopsian tumbuhan dari kehidupan liar di dalam hutan ke dalam lingkungan kehidupan masyarakat dengan tujuan untuk menambah jumlah jenis  tanaman budidaya. Penelitian bertujuan untuk mengungkapkan proses domestikasi perubahan status tanaman cengkeh hutan dari tumbuh liar di hutan beralih ke budidaya. Penelitian dilakukan di pulau Ambon Maluku, berlangsung selama lima bulan sejak bulan Desember 2019 - Mei 2020. Penelitian ini merupakan penelitian survey, pengumpulan data menggunakan kuesioner dan wawancara langsung. Responden petani cengkih hutan ditetapkan  menggunakan metode purposive sampling. Analisis data menggunakan metode deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada awal domestikasi tanaman cengkeh hutan di pulau Ambon  terjadi tanpa sengaja, yaitu ketika anakannya tumbuh di lahan agroforestri kemudian dipelihara tumbuh menjadi tanaman dewasa, berbuah dan dipanen hasilnya. Dengan makin membaiknya nilai jual hasil cengkeh hutan, sementara jumlah populasi di hutan  semakin berkurang, maka aktivitas budidaya mulai digalakan  petani. Pada masa itulah upaya domestikasi melalui aktifitas budidaya secara terencana dilakukan, mulai dari penyiapan bibit sampai tanaman berbuah. Alasan lain dikarenakan periode berbuahnya lebih pendek yakni setiap tahun berbuah. Tahapan proses domestikasi cengkeh hutan dari tumbuh liar dalam hutan - tumbuh pada lahan agroforestri secara alami - tumbuh pada lahan agroforestri secara sisipan - lahan budidaya secara polikultur - dibudidayakan secara monokultur pada lahan pertanian
Pemanfaatan ChatGPT-3.5 Open AI dalam Mengidentifikasi Tantangan Madrasah Indonesia Era Industri 4.0 Mokh Fathoni; Syarifuddin Syarifuddin; Rosmawati T
JUSTE (Journal of Science and Technology) Vol. 5 No. 2 (2025): JUSTE (Journal of Science and Technology)
Publisher : LLDIKTI WIlayah XII Ambon

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51135/mnfckj29

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi tantangan madrasah Indonesia pada era industri 4.0 dengan memanfaatkan ChatGPT-3.5 OpenAI. Data yang diolah bersumber dari hasil indentifikasi ChatGPT-3.5 OpenAI dengan menggunakan tabel tabulasi, frekuensi dengan output data dalam bentuk persentase (%), dan kategori Skala Linkert. Jenis Penelitian ini adalah penelitian deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ditemukan tantangan madrasah Indonesia era industri 4.0 dengan kategori sangat kuat adalah terdapat 3 (tiga) tantangan yakni akses dan infrastruktur digital (100%), pelatihan guru (100%), dan keamanan data (94.74%). Sedangkan tantangan madrasah Indonesia era industri 4.0 dalam kategori kuat yang berhasil diidentifikasi oleh ChatGPT-3.5 adalah 3 (tiga) masalah yakni kurikulum digital dan materi pembelajaran, konten digital, serta pengawasan dan etika. Sementara dalam kategori cukup adalah terdapat 3 (tiga) tantangan yakni kesenjangan digital, integrasi teknologi, penilain dan evaluasi. Di samping itu, tantangan madrasah indonesia era industry 4.0 dalam kategori lemah adalah terdapat 4 (empat) tantangan yakni keterbatasan sumber daya manusia, tantangan perubahan budaya, perlindungan anak dalam dunia digital, dan perubahan paradigma pendidikan. Kemudian dalam kategori sangat lemah yang berhasil diidentifikasi ChatGPT-3.5 adalah terdapat 14 (empat belas) tantangan yaitu ketergantungan pada teknologi, penyelenggaraan pembelajaran hybrid, penggunaan teknologi yang tepat, manajemen data, perubahan perilaku siswa, biaya operasional, literasi digital, kecemasan akan penggunaan teknologi, penyadaran masyarakat, pemanfaatan media sosial, perubahan dalam pemahaman agama, motivasi siswa, pembatasan hukum, dan kesiapan institusi.
The influence of Metaverse Virtual Tourism on traveler loyalty to virtual destinations: A Systematic Literature Review Suwandi S Sangadji; Dedy Iswanto
JUSTE (Journal of Science and Technology) Vol. 5 No. 2 (2025): JUSTE (Journal of Science and Technology)
Publisher : LLDIKTI WIlayah XII Ambon

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51135/3b85nk86

Abstract

This research aims to explore the influence of Metaverse Virtual Tourism on traveler loyalty to virtual destinations and how technologies such as Virtual Reality (VR) and digital twin can enhance tourism experiences in virtual worlds. Using the PRISMA 2020-based Systematic Literature Review (SLR) approach, this research analyzes articles from the Scopus database using the Watase Uake tool that examine the application of Metaverse in the tourism industry. The results show that the immersive experience created by Metaverse, through VR and digital twin technologies, has a positive impact on tourists' intention to visit physical destinations. In addition, the digital era strengthens the effectiveness of Metaverse Virtual Tourism by using social media, e-commerce, and digital content personalization, which increases tourist engagement and loyalty. However, key challenges in the implementation of Metaverse Virtual Tourism include the acceptance of technology among certain age groups, especially older generations, as well as greenwashing issues in destination promotion. This study suggests that further research be conducted to optimize the design elements in Metaverse Virtual Tourism and overcome existing obstacles related to technology adoption and non-uniform regulations.
Achievement of Students' Mathematical Literacy Skills Based on Stacey's Definition Measured from the Results of the Elementary Linear Function Test Ageng Triyono; Rusmin.R.M. Saleh; Abdul Hakim Ma’ruf; Defry Prasetyo; Wahidin Firmansyah; Arie Purwa Kusuma
JUSTE (Journal of Science and Technology) Vol. 5 No. 2 (2025): JUSTE (Journal of Science and Technology)
Publisher : LLDIKTI WIlayah XII Ambon

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51135/f5qh0041

Abstract

This study aims to analyze the achievement of students' mathematical literacy skills based on Stacey's definition. The achievement is measured using the answers to the basic linear function test results. The objectives are achieved using a descriptive qualitative approach. The indicators of achievement of mathematical literacy skills used are that students can: understand mathematical problems (I1); apply mathematical concepts (I2); use facts to formulate mathematical problems (I3), and; present and solve mathematical problems (I4). The subjects involved in the test consisted of 33 students, and then 3 students were selected by stratified random sampling to be interviewed, where each sample represents a group of students with high (S1), medium (S2), and low (S3) mathematical abilities. The instruments used to measure are test instruments and interview guidelines. The collected data were analyzed based on the Milles & Hubberman stages. The results of the data analysis concluded that students (S1) could achieve all indicators; students (S2) could not achieve the indicators of presenting and solving mathematical problems, and students (S3) could not achieve all the indicators set. Another finding is the existence of student self-confidence that affects their mathematical literacy skills
Stimulasi Perkecambahan Biji Cabai Ungu (Capsicum annuum) melalui Pemberian Hormon Giberelin dan Perendaman Terarah Centhya Victorin Maitimu
JUSTE (Journal of Science and Technology) Vol. 5 No. 2 (2025): JUSTE (Journal of Science and Technology)
Publisher : LLDIKTI WIlayah XII Ambon

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51135/4n62mv71

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh konsentrasi hormon giberelin dengan lama perendaman 4 jam terhadap persentase dan laju perkecambahan biji cabai ungu (Capsicum annuum), serta menentukan konsentrasi yang paling efektif. Rancangan yang digunakan adalah RAK satu faktor dengan empat perlakuan: A0 (kontrol), A1 (GA3 5 ppm), A2 (GA3 10 ppm), dan A3 (GA3 15 ppm), masing-masing diulang 3 kali. Setiap unit menggunakan 10 butir benih. Parameter yang diamati adalah daya kecambah (%) dan indeks vigor (%). Hasil menunjukkan bahwa perlakuan GA3 5 ppm (A1) memberikan persentase kecambah tertinggi (90%) dan berbeda nyata dibanding kontrol (76,67%) dan GA3 15 ppm (80%), namun tidak berbeda nyata dengan GA3 10 ppm (86,67%). Laju perkecambahan tidak menunjukkan perbedaan nyata antar perlakuan, meskipun GA3 5 ppm menghasilkan rata-rata indeks vigor tertinggi. Perlakuan GA3 5 ppm dengan perendaman 4 jam merupakan perlakuan paling optimal dalam meningkatkan daya kecambah dan indeks vigor biji cabai ungu.
Komunitas Gastropoda di Zona Intertidal Kilbutak, Seram Timur: Struktur dan Dinamikanya Anita Padang; Jahra Wasahua; Madehusen Sangadji; Yenni Sofian
JUSTE (Journal of Science and Technology) Vol. 5 No. 2 (2025): JUSTE (Journal of Science and Technology)
Publisher : LLDIKTI WIlayah XII Ambon

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51135/w34zbf28

Abstract

Gastropoda termasuk phylum molluska ditemukan di perairan dengan berbagai tipe substrat. Gastropoda penting secara ekologi dan merupakan sumberdaya perairan yang bernilai ekonomis. Perairan intertidal Dusun Kilbutak Kecamatan Wakate Kabupaten Seram Bagian Timur, memiliki topografi pantai yang landai dengan substrat pasir, berbatu dan adanya vegetasi lamun merupakan habitat yang sesuai bagi Gastropoda. Penelitian bertujuan untuk mengetahui struktur komunitas Gastropoda di perairan intertidal dusun Kilbutak Kecamatan Wakate Kabupaten Seram Bagian Timur dan dilaksanakan pada bulan Desember 2023-Januari 2024. Lokasi penelitian dibagi 2 stasiun yaitu stasiun I dengan luas 10.500 m2 dekat dengan pemukiman, substratnya didominasi pasir halus dan terdapat vegetasi lamun sedangkan stasiun II jauh dari pemukiman dengan luas 700 m2, substrat didominasi pasir kasar dan karang mati serta tidak ditemukan lamun. Sampel yang dikoleksi menggunakan metode Line Transek, dengan kuadran ukuran 1x1 m. Jarak antar kuadran 5 meter dan jarak antar transek 50 meter. Sampel dikoleksi dan diawetkan dengan alkohol 70%, guna identifikasi lanjutan di Laboratorium Biologi Pusat Riset Laut Dalam BRIN Ambon. Komposisi jenis gastropoda sebanyak 21 jenis dari 9 family dengan kepadatan tertinggi jenis Strombus luhuanus (Linnaeus 1758). Indeks keanekaragaman jenis rendah dan sedang, indeks dominansi jenis rendah dan indeks keseragaman tinggi. Pola distribusi gastropoda seragam dan mengelompok.
Karakteristik Tanah Berdasarkan Kandungan Unsur Hara Makro, C-Organik, dan pH pada Budidaya Salak Merah (Salacca edulis Reinw.) di Rumahsoal, Taniwel, Kabupaten Seram Bagian Barat Sesca Elly; Centhya Victorin Maitimu
JUSTE (Journal of Science and Technology) Vol. 5 No. 2 (2025): JUSTE (Journal of Science and Technology)
Publisher : LLDIKTI WIlayah XII Ambon

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51135/3hx7q265

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui kandungan unsur hara makro (N, P, K), C-organik, serta tingkat keasaman (pH) tanah pada lahan pertanian salak merah (Salacca edulis Reinw.) yang berlokasi di Desa Rumahsoal, Kecamatan Taniwel, Kabupaten Seram Bagian Barat. Metode yang digunakan adalah survei dengan teknik pengambilan sampel secara purposive sampling. Objek penelitian mencakup kandungan nitrogen (N), fosfor (P), kalium (K), C-organik, dan pH tanah pada lahan pertanian salak merah (Salacca edulis Reinw.). Analisis data dilakukan melalui beberapa metode: pH tanah dianalisis menggunakan metode elektrometrik (H₂O dan KCl 1N); C-organik menggunakan metode Walkley & Black; nitrogen total melalui metode Kjeldahl; fosfor menggunakan metode Bray I; serta kalium dianalisis dengan metode ekstraksi NH₄OAc 1N pH 7. Berdasarkan hasil analisis, kandungan nitrogen (N) mencapai 0,54% dengan kategori tinggi; fosfor (P) sebesar 82,94 ppm dengan kategori tinggi; kalium (K) sebesar 0,58 me/100g dengan kategori sedang; C-organik sebesar 1,17% dengan kategori rendah. Nilai pH tanah dalam air (H₂O) yaitu 5,12 dan dalam larutan KCl yaitu 4,8, keduanya menunjukkan kategori masam

Page 2 of 3 | Total Record : 27