cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Irwansyah Suwahyu
Contact Email
irwansyahsuwahyu99@gmail.com
Phone
+6282191045293
Journal Mail Official
ri@abcollab.id
Editorial Address
Jalan Cempaka Mekar Raya No. 10 Bandung, Jawa Barat, Indonesia
Location
Kota bandung,
Jawa barat
INDONESIA
Referensi Islamika: Jurnal Studi Islam
Published by PT. Academic Bright Collaboration
ISSN : 29884888     EISSN : 29886430     DOI : https://doi.org/10.66053/ri
Core Subject : Religion, Humanities,
Religion Humanities
Qur’anic and Hadith Studies Studies on Qur’anic exegesis (tafsir), ulum al-Qur’an, ulum al-hadith, thematic studies, and contemporary approaches to understanding the primary sources of Islamic teachings. Islamic Thought and Philosophy Research on classical and contemporary Islamic thought, Islamic philosophy, kalam (Islamic theology), and the development of intellectual traditions within Islamic civilization. Islamic Law and Contemporary Fiqh Studies on fiqh, usul al-fiqh, maqasid al-shariah, Islamic legal reform, and the application of Islamic law in various contemporary social and legal contexts. Islamic Education Research on Islamic education, curriculum development, pedagogical innovation, character education, and the transformation of Islamic educational institutions in modern contexts. Islam and Social Transformation Studies examining the relationship between Islam and social change, cultural dynamics, politics, governance, and community development. Islamic Ethics and Spirituality Research on Islamic ethics, akhlaq, Sufism, moral philosophy in Islam, and spiritual development in individual and social life. Islam and Contemporary Global Issues Studies addressing the interaction between Islamic teachings and contemporary global issues, including Islamic economics and finance, environmental sustainability, technological developments, digital society, public policy, and emerging socio-economic transformations.
Arjuna Subject : Seni dan Humaniora - Studi Agama
Articles 53 Documents
 1   2   3   4   5 
Syaikh Nawawi Al-Bantani; Figur, Guru Para Ulama, Dan Santri Tanah Air Ismail Rosyid; Irwansyah Suwahyu
Referensi Islamika: Jurnal Studi Islam Vol. 1 No. 1 (2023): JUNI
Publisher : Academic Bright Collaboration

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61220/ri.vol1iss1.0231

Abstract

Artikel ini mengkaji tentang peranan Syaikh Nawawi al-Bantani sebagai seorang tokoh ulama Indonesia yang memiliki peranan penting terhadap perkembangan pendidikan Islam di Nusantara. Penelitian ini merupakan penelitian kepustakaan yang mana data diperoleh melalui dokumen-dokumen yang dianalisis dengan analisis isi. Hasil studi ini mengemukakan bahwa Syekikh Nawawi Al-bantani merupakan figur umat Islam tanah air yang telah memberikan sumbangan keilmuannya melalui karya dan muridnya. Beliau juga turut berpartisipasi dalam pembaharuan pemikiran Islam, sehingga hal inilah yang menjadikan Syaikh Nawawi al-Bantani sebagai figur sekaligus guru para ulama dan santri Nusantara.
Pengaruh Lingkungan Keluarga Terhadap Peningkatan Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam Jumharis; Kamariah; Muhammad Ali
Referensi Islamika: Jurnal Studi Islam Vol. 1 No. 1 (2023): JUNI
Publisher : Academic Bright Collaboration

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61220/ri.vol1iss1.0232

Abstract

Penelitian ini adalah suatu jenis penelitian lapangan dengan pokok permasalahannya adalah menggambarkan tentang pengaruh lingkungan keluarga terhadap peningkatan hasil belajar pendidikan agama Islam pada peserta didik di SMA Negeri Bantaeng. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif analisis yang didasarkan pada data atau informasi yang diperoleh melalui penelitian sebagai berikut: Field Research yaitu mengumpulkan data-data dengan jalan meneliti langsung ke objek yang bersangkutan (turun ke lapangan) Library Research yaitu mengumpulkan data-data dan fakta-fakta dengan meneliti dari beberapa buku yang berkaitan dengan permasalahan yang dibahas. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh peserta didik pada kelas XI IPS SMA Negeri 1 Bantaeng tahun pelajaran 2013/2014 dengan jumlah peserta didik sebanyak 178 orang. Hasil penelitian menemukan dan mendeskripsikan bahwa lingkungan keluarga berpengaruh pada peningkatan hasil belajar pendidikan agama Islam pada peserta didik di SMA Negeri 1 Bantaeng.
Islam Wasathiyah Sebagai Implementasi Islam Rahmatan Lil’alamin Amri Rahman
Referensi Islamika: Jurnal Studi Islam Vol. 1 No. 1 (2023): JUNI
Publisher : Academic Bright Collaboration

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61220/ri.vol1iss1.0233

Abstract

Islam wasathiyah diartikan dengan cara pandang tengah, adil, hidup harmoni di tengah masyarakat yang beragam serta dinamis. nilai humanis-dialogis senantiasa disajikan dalam Islam wasathiya, sehingga setiap individu memiliki tanggungjawab terhadap individu lain dengan solidaritas, simpati dan empati yang terbangun secara organik. Persaudaraan dan kebersamaan senantiasa dikedepankan daripada ego personal dan kelompok. Islam wasathiyah menjadi tawaran kepada masyarakat agar terhindar dari konflik berkepanjangan baik itu atas nama ideologi, kemanusiaan dan sampai kepada politisasi hukum sehingga misi kehadiran Islam sebagai rahmatan lil’alamin akan dirasakan oleh umat manusia bahkan seluruh makhluk di bumi pada akhirnya ketentram dan kedamaian bisa tercapai dalam kehidupan umat manusia
Peran Komite Sekolah Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Agama Islam Muhammad Ali; Jumharis; Kamariah
Referensi Islamika: Jurnal Studi Islam Vol. 1 No. 1 (2023): JUNI
Publisher : Academic Bright Collaboration

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61220/ri.vol1iss1.0234

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis peran komite sekolah di SMK Negeri 4 Bantaeng, untuk mendeskripsikan dan menganalisis mutu pendidikan agama Islam di SMK Negeri 4 Bantaeng dan untuk mendeskripsikan dan menganalisis peran komite sekolah dalam meningkatkan mutu pendidikan agama Islam di SMK Negeri 4 Bantaeng, baik secara parsial maupun simultan di SMK Negeri 4 Bantaeng. Peneliti menggunakan metode kualitatif dan data dianalisis menggunakan metode deskriptif kualitatif yaitu dengan mendeskripsikan secara menyeluruh data yang didapat selama proses penelitian. Adapun teknik analisis data yang diguanakan dalam penelitian ini adalah teknik analisis deskriptif kulitatif yang bertujuan untuk menggambarkan keadaan atau fenomena yang ada dilapangan yaitu hasil penelitian dengan dipilah-pilah secara sistematis menurut kategorinya dengan menggunakan bahasa yang mudah dicerna oleh semua orang. Adapun hasil penelitian yang didapatkan peneliti tetang peran komite sekolah dalam meningkatkan mutu pendidikan agama Islam di SMK Negeri 4 Bantaeng adalah: (1) Sebagai pemberi pertimbangan (advisory agency), (2) Sebagai badan pendukung (supporting agency, (3) Sebagai badan pengontrol (controling agency) dan (4) Sebagai badan mediator (Executive).
Peranan Guru Qur’an Hadis Dalam Mengatasi Kesulitan Belajar Ilmu Tajwid Irwansyah Suwahyu; Dedi Faizal Suwahyu; Ayudia Ria Sofiana
Referensi Islamika: Jurnal Studi Islam Vol. 1 No. 1 (2023): JUNI
Publisher : Academic Bright Collaboration

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61220/ri.vol1iss1.0235

Abstract

Penelitian ini mengkaji peranan guru Qur’an Hadis dalam mengatasi kesulitan belajar ilmu tajwid peserta didik di MTs Madani Alauddin Paopao. Penelitian ini tergolong jenis penelitian deskriptif kualitatif. Penelitian ini memusatkan kajian pada satu objek tertentu yang diperlakukan sebagai suatu kasus. Data studi kasus dapat diperoleh dari semua pihak yang bersangkutan, dengan kata lain dalam studi ini dikumpulkan dari berbagai sumber. Adapun sumber data penelitian ini adalah Kepala sekolah, dan guru bidang studi Qur`an Hadis MTs Madani Pao-pao Gowa. Selanjutnya, metode pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dokumentasi, dan penelusuran referensi. Teknik pengolahan data dan analisis data dilakukan dengan melalui tiga tahapan, yaitu: reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Faktor-faktor penyebab peserta didik mengalami kesulitan belajar ilmu tajwid adalah: a) Sulitnya peserta didik menghafalkan huruf hijaiyah karena banyaknya muatan jumlah hurufnya. b) Dalam materi nun sukun dan tanwin, hukum bacaan ikhfa peserta didik masih sulit untuk melafalkannya c) Dalam materi hukum bacaan Lam dan Ra peserta didik juga mengalami kesulitan dari segi pemahaman apalagi ketika membaca al qur`an rata-rata peserta didik tidak mampu mengetahui hukum bacaan ini. d) Dalam materi hukum bacaan Mad dengan pembagian hukum bacaan yang banyak peserta didik pada umumnya masih sulit untuk membedakan panjang sebuah bacaan ketika terdapat hukum bacaan Mad di dalammnya. 2)Upaya guru Qur`an Hadis dalam mengatasi kesulitan belajar ilmu tajwid siswa di MTs Madani Pao-pao, dengan melakukan pengelompokkan peserta didik yang telah paham ilmu tajwid dan yang belum paham, sehingga peserta didik yang telah paham tentang ilmu tajwid dapat membantu peserta didik yang lain dalam memahami ilmu tajwid, menerapkan metode pembelajaran Ilmu Tajwid yang berbeda, contohnya metode strip story, dengan metode tersebut guru dapat mengontrol perkembangan peserta didik dalam memahami Ilmu tajwid, memberikan bimbingan, menambah jam pelajaran serta memberikan tugas untuk menambah pengalaman peserta didik dalam mempelajari ilmu tajwid.
Manusia Dan Eksistensinya Dalam Pandangan Filsafat Islam Sitti Muthmainnah; Bahaking Rama; Moh. Natsir Mahmud
Referensi Islamika: Jurnal Studi Islam Vol. 1 No. 2 (2023): DESEMBER
Publisher : Academic Bright Collaboration

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61220/ri.v1i2.0238

Abstract

Tulisan berjudul Manusia dan eksistensinya dalam pandangan filsafat islam memberi gambaran bagaimana manusia dalam filsafat islam. Tujuan dari pembuatan makalah ini untuk mengetahui seperti apa definisi manusia dalam pandangan filsafat islam, kemudian memahami eksistensi manusia dan tahap-tahpanya dalam eksistensi filsafat islam serta memahami hubungan fitrah dengan pendidikan islam. Penulisan makalah ini merupakan kajian pustaka dengan menggunakan jenis metode kualitatif, adapun sumber-sumber yang dicantumkan adalah sumber yang kredibel berupa buku dan website resmi. Manusia adalah yang terdiri dari unsur jasad dan roh yang memiliki akal, budi pekerti yang membedakannya dengan makhluk yang lain seperti iblis, malaikat, binatang maupun tumbuhan. Eksistensi manusia bermakna keberadaan manusia sebagai sesuatu yang berada yang berbeda dengan keberdaan makhluk yang lain. Eksistensi dalam pengetahuan barat memiliki beberapa tahap yaitu tahap eksis, etis dan riligius. Sedangkan menurut filsafat pendidikan Islam : Jasad, roh, dan jiwa.Manusia dalam pandangan Islam adalah khalifah Allah di muka bumi. Sebagai duta Tuhan, dia memiliki karakteristik yang multidimensi, yakni pertama, diberi hak untuk mengatur alam ini sesuai kapasitasnya.
Model Kurikulum Berbasis Tauhid Dalam Konteks Pendidikan Islam Kontemporer Madrasah Aliyah Muhammadiyah Limbung Sitti Muthmainnah
Referensi Islamika: Jurnal Studi Islam Vol. 2 No. 1 (2024): JUNI
Publisher : Academic Bright Collaboration

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk melakukan analisis penggunaan model kurikulum berbasis tauhid dalam pendidikan Islam kontemporer. Metode penelitian yang digunakan ialah deskriptif kualitatif, Analisis data penelitian ini dilakukan dengan teknik miles huberman yang terdiri dari reduksi data, display data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan ada beberapa keunggulan serta tantangan dalam penerapan model pembelajaran kurikulum berbasis tauhid.Hasil penelitian ini dapat menjadi gambaran dalam memilih model kurikulum yang dapat diterapkan dalam pendidikan Islam kontemporer, serta memberikan arahan untuk penyempurnaan kurikulum pendidikan islam yang lebih efektif dan adaptif.
Progresi Dalam Filsafat Pengetahuan Dan Keterkaitannya Dengan Filsafat Islam Sebagai Konten Pendidikan Di Universitas Juhri
Referensi Islamika: Jurnal Studi Islam Vol. 2 No. 1 (2024): JUNI
Publisher : Academic Bright Collaboration

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Filsafat adalah sebuah cabang pengetahuan dengan fokus pada pemahaman akan keberadaan, pengetahuan, nilai, akal, pikiran, serta bahasa. Di samping itu, filsafat mengeksplorasi tentang realitas, eksistensi, dan sifat kebenaran. Penulisan ini bertujuan untuk menguraikan evolusi serta relasi antara filsafat ilmu pengetahuan dan filsafat Islam. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, menghimpun informasi melalui studi literatur guna mencapai sasaran tersebut. Temuan dari penelitian ini mengindikasikan bahwa evolusi filsafat ilmu tidak terlepas dari sejarah perkembangan sains, yang menjadi fondasi penting dalam evolusi pengetahuan. Filsafat ilmu mengandung unsur-unsur seperti ontologi, epistemologi, dan aksiologi. Sementara itu, filsafat Islam berakar pada doktrin Islam, yang bersumber pada wahyu dari Allah sebagai kebenaran yang mutlak. Filsafat ilmu berperan sebagai katalis, memandangkan semua teori dan prinsip sudah tersaji dalam Al-Qur’an. Oleh karena itu, filsafat ilmu dan filsafat Islam dapat berkolaborasi dalam mengembangkan ilmu pengetahuan yang berdasarkan pada kebenaran yang mutlak.
Relevansi Religiusitas Dengan Kebahagiaan Amri Rahman
Referensi Islamika: Jurnal Studi Islam Vol. 2 No. 1 (2024): JUNI
Publisher : Academic Bright Collaboration

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara religiusitas dengan kebahagiaan. Peneliti memilih metode literature research. Hasil kajian literatur ditemukan bahwa religiusitas diartikan sebagai kataatan dalam menjalankan ajaran agama, yaitu seperangkat kepercayaan atau aturan yang datang dari Tuhan untuk membimbing manusia dalam bersikap dan berperiaku, baik terhadap Tuhan, orang lain, bahkan dengan dirinya sendiri. Sedangkan kebahagiaan adalah suasana batin yang tenang karena rida dan ikhlas dalam menjalani hidup. Kebahagiaan bukan sekedar kesenangan sebagaimana yang dipresepsikan oleh kaum hedonis yang menganggap bahwa kebahagiaan terletak pada ketercapaian kesenangan materi. Akan tetapi, kebahagiaan adalah ketenangan jiwa dan bathin karena bimbingan dan petunjuk agama. Oleh karena itu semakin tinggi kataatan beragama seseorang maka akan semakin besar harapan untuk meraih kebahagiaan, sehingga dapat ditarik kesimpulan bahwa religiusitas memiliki hubungan yang signifikan dengan kebahagiaan.
Tradisi Barzanji Sebagai Budaya Islam Masyarakat Suku Bugis (Studi Kasus Di Soppeng) Khaeruddin
Referensi Islamika: Jurnal Studi Islam Vol. 2 No. 1 (2024): JUNI
Publisher : Academic Bright Collaboration

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

PeneIitian ini berfokus pada masaIah bagaimana tradisi Barzanji dalam Masyarakat Kabupaten Soppeng. Hadis adaIah sumber utama ajaran lslam dan teIah dipraktikkan di banyak budaya, oleh karena itu artikeI ini bertujuan untuk mengeksplorasi pendapat-pendapat masyarakat pada suku bugis terkait tradisi barsanji baik asaI usul dan proses pelaksanaan barzanji, kegiatan-kegiatan yang terdapat tradisi barzanji serta menganalisa nilai-nilai agama yang terkandung daIam barzanji terkhusus di daerah Kabupaten Soppeng. Methode penelitian yang digunakan adaIah metode peneIitian kuaIitatif dengan wawancara, observasi serta studi pustaka. Adapun yang menjadi sumber data daIam penelitian ini adalah kokoh agama dan tokoh masyarakat Kabupaten Soppeng, serta panelusuran berbagai literarur atau referensi. Hasil penelitian menyatakan bahwa suku bugis Soppeng sangat berkomitmen pada ritual barzanji, tradisi ini telah diamalkan dari sudut yang paling terpencil. Barzanji merupakan penyempurna ritual tradisional yang mereka lakukan. Peneliti menyimpulkan, bahwa Kesucian Balzanzi tidak terIetak paba kitab Balzanzi, pembacanya, atau orang yang memilikinya, tetapi kesuciannya terletak pada tradisi atau peristiwa Balzanzi itu sendiri.

Page 3 of 6 | Total Record : 53

 1   2   3   4   5 

Filter by Year

2023 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 3 No. 1 (2025): JUNI Vol. 2 No. 2 (2024): DESEMBER Vol. 2 No. 1 (2024): JUNI Vol. 1 No. 2 (2023): DESEMBER Vol. 1 No. 1 (2023): JUNI