<![CDATA[Community documentary forums are often examined as alternative exhibition spaces or venues for public dialogue, while less attention has been paid to the cultural practices through which they sustain locally grounded knowledge. This article examines how the Aceh Documentary Forum (ADF) organizes curation, screening, discussion, documentation, and programmer regeneration as an interconnected cultural process. Using a qualitative case-study design, the research draws on participant observation of ADF activities in Aceh, in-depth interviews with purposively selected organizers, programmers, filmmakers, speakers, and participants, program documentation, and relevant scholarly literature. The data were analysed thematically through data reduction, theme grouping, and interpretation, with source and technique triangulation used to strengthen credibility. The analysis identifies three interrelated findings. First, curation converts local social concerns into a public cultural agenda. Second, documentary films function as shared interpretive objects through which participants relate audiovisual representations to memory and lived experience. Third, documentation, archiving, recurring discussion, and knowledge transfer among programmers extend the forum beyond a single event. The study argues that ADF does not constitute a complete knowledge infrastructure by itself; rather, its recurring cultural practices gradually infrastructuralize local knowledge. This case contributes to cultural studies by linking documentary exhibition, cultural publics, community memory, and peripheral knowledge production. Forum film dokumenter berbasis komunitas umumnya dikaji sebagai ruang eksibisi alternatif atau arena dialog publik, sedangkan praktik budaya yang membuatnya mampu memelihara pengetahuan berbasis pengalaman lokal masih kurang diperhatikan. Artikel ini menganalisis bagaimana Aceh Documentary Forum (ADF) mengorganisasi kurasi, pemutaran, diskusi, dokumentasi, dan regenerasi programmer sebagai satu proses budaya yang saling terhubung. Dengan desain studi kasus kualitatif, penelitian menggunakan observasi partisipatif terhadap penyelenggaraan ADF di Aceh, wawancara mendalam dengan penyelenggara, programmer, pembuat film, narasumber, dan peserta yang dipilih secara purposif, dokumentasi program, serta studi kepustakaan. Data dianalisis secara tematik melalui reduksi data, pengelompokan tema, dan interpretasi, serta diperkuat dengan triangulasi sumber dan teknik. Analisis menghasilkan tiga temuan yang saling berkaitan. Pertama, kurasi mengubah keresahan sosial lokal menjadi agenda budaya publik. Kedua, film dokumenter berfungsi sebagai objek interpretasi bersama yang menghubungkan representasi audiovisual dengan memori dan pengalaman hidup peserta. Ketiga, dokumentasi, pengarsipan, diskusi berulang, dan transfer pengetahuan antargenerasi programmer memperpanjang kehidupan forum melampaui satu kegiatan. Artikel ini berargumen bahwa ADF bukan infrastruktur pengetahuan yang telah selesai, melainkan praktik budayanya secara bertahap menginfrastrukturkan pengetahuan lokal. Studi ini menghubungkan eksibisi dokumenter, publik budaya, memori komunitas, dan produksi pengetahuan dari periferi. غالبًا ما تُدرس منتديات الأفلام الوثائقية المجتمعية بوصفها فضاءات عرض بديلة أو ساحات للحوار العام، بينما لا تحظى الممارسات الثقافية التي تمكّنها من حفظ المعرفة المستندة إلى الخبرة المحلية بالاهتمام الكافي. تحلل هذه الدراسة كيفية تنظيم منتدى آتشيه للأفلام الوثائقية لعمليات الاختيار البرامجي والعرض والنقاش والتوثيق وتجديد المبرمجين بوصفها عملية ثقافية مترابطة. اعتمد البحث دراسة حالة نوعية، واستند إلى الملاحظة بالمشاركة في أنشطة المنتدى في آتشيه، وإلى مقابلات معمقة مع منظمين ومبرمجين وصناع أفلام ومتحدثين ومشاركين اختيروا قصديًا، إضافة إلى وثائق البرامج والدراسات ذات الصلة. وحُللت البيانات موضوعيًا من خلال اختزال البيانات وتجميع الموضوعات وتفسيرها، مع استخدام تثليث المصادر والتقنيات لتعزيز مصداقية النتائج. وأظهر التحليل ثلاث نتائج مترابطة: تحوّل عملية الاختيار القضايا الاجتماعية المحلية إلى أجندة ثقافية عامة؛ ويعمل الفيلم الوثائقي موضوعًا مشتركًا للتأويل يربط التمثيل السمعي البصري بالذاكرة والخبرة المعيشة؛ كما يمدد التوثيق والأرشفة وتكرار النقاش ونقل المعرفة بين المبرمجين أثر المنتدى إلى ما بعد الحدث الواحد. وتخلص الدراسة إلى أن المنتدى ليس بنية معرفية مكتملة، بل إن ممارساته الثقافية المتكررة تسهم تدريجيًا في بناء بنية تحتية للمعرفة المحلية.]]>
