cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Irma Herliza Rizki
Contact Email
ir_marez@yahoo.com
Phone
+6282277432752
Journal Mail Official
ubattuta@gmail.com
Editorial Address
Jl. Sekip, Kec. Medan Petisah, Kota Medan, Sumatera Utara
Location
Kota medan,
Sumatera utara
INDONESIA
Edukasia Jurnal Pendidikan
Published by Universitas Battuta
ISSN : -     EISSN : 30484480     DOI : -
Core Subject :
Edukasia-Jurnal Pendidikan adalah jurnal penelitian peer-review open-access berkualitas tinggi yang diterbitkan oleh Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (LPPM) Universitas Battuta. Battuta Edukasia menyediakan platform yang menyambut dan mengakui makalah penelitian asli empiris berkualitas tinggi tentang pendidikan yang ditulis oleh peneliti, akademisi, profesional, dan praktisi dari seluruh dunia. Battuta Edukasia terbit pada bulan Mei, September, Januari. Fokus dan Ruang Lingkup Jurnal adalah penelitian dan analisis yang berkaitan dengan pendidikan anak usia dini, Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Inovasi, Metode Pendidikan, Inovasi Teknologi Pendidikan, Sejarah Budaya, Inovasi Kajian Budaya, Inovasi Pembelajaran, Inovasi Pelatihan, Inovasi Pengajaran
Arjuna Subject : -
Articles 5 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol. 2 No. 2: September 2025" : 5 Documents clear
Pembelajaran Aktif dan Bermakna dengan SAVI: Studi Deskriptif pada Siswa Sekolah Dasar Maryanti Dwiningsih; Emy Hariati; Leni Malinda
Edukasia Jurnal Pendidikan Vol. 2 No. 2: September 2025
Publisher : LPPM Universitas Battuta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis motivasi belajar siswa melalui penerapan model pembelajaran SAVI (Somatic, Auditory, Visual, Intellectual) pada pembelajaran Tematik kelas IV di SDN No 100311 Palsabolas. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui angket, wawancara, observasi, dan dokumentasi. Subjek penelitian terdiri dari 110 siswa. Hasil analisis menunjukkan bahwa motivasi belajar dari aspek dorongan internal berada pada kategori tinggi (78,29%), sedangkan aspek dorongan eksternal berada pada kategori sedang (73,49%). Rata-rata motivasi belajar secara keseluruhan tergolong sedang, yaitu 75,89%. Penerapan model SAVI memungkinkan siswa belajar dengan menggunakan seluruh indera dan keterlibatan aktif, sehingga menciptakan suasana belajar yang lebih menyenangkan dan bermakna. Model ini terbukti efektif dalam meningkatkan partisipasi dan ketertarikan siswa terhadap materi pelajaran. Hasil penelitian ini mendukung integrasi pendekatan SAVI dalam strategi pembelajaran di sekolah dasar sebagai upaya memperkuat motivasi belajar.
Akulturasi Islam Dan Adat Dalam Seloko Jambi: Warisan Lisan Penuh Nilai safina desfianti; Hudaidah yusuf
Edukasia Jurnal Pendidikan Vol. 2 No. 2: September 2025
Publisher : LPPM Universitas Battuta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Artikel ini membahas proses akulturasi antara Islam dan adat dalam tradisi lisan seloko yang berkembang di kalangan masyarakat Melayu Jambi. Seloko, sebagai ungkapan adat yang diwariskan secara turun temurun, tidak hanya memuat nilai-nilai kultural, tetapi juga menjadi media internalisasi ajaran Islam dalam bentuk yang kontekstual dan lokal. Melalui pendekatan kualitatif deskriptif dan studi pustaka, artikel ini menunjukkan bahwa nilai-nilai Islam seperti keadilan, musyawarah, ketaatan kepada Tuhan, serta penghormatan terhadap sesama tertanam kuat dalam struktur filosofis dan praktis seloko. Proses Islamisasi di Jambi berlangsung secara damai dan harmonis melalui pendekatan kultural, di mana ulama dan tokoh adat menjadikan seloko sebagai sarana dakwah dan pendidikan karakter. Keterpaduan antara hukum adat dan syariat Islam juga tercermin dalam penggunaan seloko dalam forum musyawarah adat yang menyatukan aspek sosial, religius, dan hukum.
Peradaban Islam Awal dalam Perspektif Bahasa: Studi Era Umar bin Khattab Siti Maryam Almathuroh
Edukasia Jurnal Pendidikan Vol. 2 No. 2: September 2025
Publisher : LPPM Universitas Battuta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Artikel ini mengulas dinamika peradaban Islam pada tahap awalnya, khususnya dari perspektif linguistik budaya selama masa kekhalifahan Umar bin Khattab. Studi ini berfokus pada perubahan budaya dari era Jahiliyah Arab menuju budaya Islam melalui pendekatan etnolinguistik. Pada periode ini, bahasa Arab mengalami transformasi signifikan akibat pengenalan nilai-nilai Islam yang menekankan moralitas, etika, dan bentuk otoritas linguistik baru yang diperkenalkan oleh Nabi Muhammad dan dilanjutkan oleh Khalifah Umar. Karya sastra dari periode Jahiliyah dikenal karena kekayaan estetika dan maknanya, namun terjadi pergeseran menuju nilai-nilai yang lebih universal dan transformatif yang berakar pada ajaran Islam. Penelitian ini menunjukkan bagaimana asimilasi unsur-unsur linguistik dan budaya asing, termasuk pengaruh dari budaya Barat, memperkaya kosakata dan struktur bahasa Arab pada periode ini. Selain itu, artikel ini juga menekankan pentingnya memahami konteks historis dan budaya dalam penyebaran Islam di kepulauan, yang dipengaruhi oleh pertemuan antara budaya Arab dan komunitas lokal. Temuan penelitian ini diharapkan dapat memberikan pemahaman yang lebih komprehensif tentang perkembangan linguistik dan budaya pada fase awal peradaban Islam.
Penggunaan Model  Cooperative Learning Untuk Peningkatan Motivasi Dan Hasil Belajar Siswa Kelas X Deden Mutakin; Masrur Ridwan
Edukasia Jurnal Pendidikan Vol. 2 No. 2: September 2025
Publisher : LPPM Universitas Battuta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Perlu dikembangkan suatu pembelajaran yang dapat mengubah kesan dari membosankan menjadi menyenangkan dan juga meningkatkan partisipasi dan motivasi peserta didik. Penelitian bertujuan untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar dengan menggunakan model pembelajaran cooperative learning. Penelitian ini adalah penelitian Tindakan kelas (PTK) dengan 2 siklus dilaksanakan di kelas XF dengan jumlah 32 siswa pada pembelajaran akidah akhlak. Digunakan lembar observasi guru dan siswa untuk mengetahui gambaran proses pembelajaran berkaitan dengan pengelolaan pembelajaran oleh guru dan motivasi siswa sebelum dan sesudah penerapan cooperative learning. Untuk mengukur hasil belajar digunakan instrumen tes berupa pretes dan postest pada setiap siklusnya. Hasil penelitian menunjukkan implementasi model cooperative learning dapat meningkatkan motivasi dan hasil belajar pada pembelajaran akidah akhlak. Pada penerapan ini guru dituntut untuk mengalokasikan tenaga dan waktu ektra dalam persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi. Terdapat kesulitan guru dalam penilaian dan evaluasi karena ada partisipasi antar anggota yang berbada. Sehingga kadang tidak objektif.
ANALISIS BUKU AJAR TEMATIK TEMA ORGAN GERAK HEWAN DAN MANUSIA KURIKULUM 2013 UNTUK SD/MI KELAS V Ahsani Abdina; Dinda Widyastika
Edukasia Jurnal Pendidikan Vol. 2 No. 2: September 2025
Publisher : LPPM Universitas Battuta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis perkembangan kurikulum pendidikan di Indonesia, khususnya perkembangan kurikulum dalam pembelajaran PPKn dari penerapan Kurikulum 1984 hingga penerapan Kurikulum Merdeka. Dalam penelitian ini, digunakan metode studi pustaka dengan mengumpulkan berbagai macam referensi yang sesuai topik bahasan dan dapat dijadikan sebagai data yang akan diolah dan dianalisis. Proses seleksi data dilakukan dengan teknik peer review artikel sesuai kriteria. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nomenklatur PPKn terjadi beberapa kali sesuai dengan pergantian kurikulum pembelajaran. Materi yang dibahas juga telah berkembang dari masa ke masa dan khususnya kurikulum merdeka belajar menjadi solusi yang tepat untuk mengatasi kekurangan kurikulum sebelumnya dan memenuhi kebutuhan zaman yang semakin kompleks.

Page 1 of 1 | Total Record : 5

 1 

Filter by Year

2025 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 3 No. 1: Mei 2026 Vol. 2 No. 3: Januari 2026 Vol. 2 No. 2: September 2025 Vol. 2 No. 1: Mei 2025 Vol. 1 No. 3: Januari 2025 Vol. 1 No. 2: September 2024 Vol. 1 No. 1: Mei 2024