cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
-
Contact Email
-
Phone
-
Journal Mail Official
-
Editorial Address
-
Location
Kota surabaya,
Jawa timur
INDONESIA
Jurnal Administrasi Perkantoran (JPAP)
Published by Universitas Negeri Surabaya
ISSN : 23389621     EISSN : -     DOI : -
Core Subject : Education,
Education
Jurnal Pendidikan Administrasi Perkantoran (JPAP) mempublikasikan hasil penelitian ilmiah mahasiswa di bidang Pendidikan Administrasi Perkantoran berupa penelitian dasar, perencanaan, perancangan, dan studi pengembangan Pendidikan Administrasi Perkantoran. Ejournal.unesa.ac.id hadir untuk memenuhi kebutuhan akan berbagai macam jurnal tentang ilmu Ekonomi. Dalam situs Jurnal ini anda dapat menemukan berbagai macam jurnal dalam bentuk PDF. Jurnal JPAP terbit secara berkala setiap 4 bulan sekali.
Arjuna Subject : -
Articles 29 Documents
 1   2   3 
Search results for , issue "Vol 3, No 3 (2015)" : 29 Documents clear
PENGARUH MOTIVASI  DAN DISIPLIN BELAJAR TERHADAP PRESTASI SISWA PADA MATA PELAJARAN ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN DI SMKN 1 LAMONGAN YENI SUYANTO, UMAR
Jurnal Pendidikan Administrasi Perkantoran (JPAP) Vol 3, No 3 (2015)
Publisher : Jurnal Pendidikan Administrasi Perkantoran (JPAP)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak : Dalam perbaikan kualitas pendidikan yang utamanya dilakukan adalah proses pembelajaran. Kegiatan belajar dalam proses pendidikan merupakan kegiatan yang paling utama. Banyak faktor yang mempengaruhi siswa untuk mencapai standar kelulusan suatu kompetensi keahlian. Dari faktor-faktor yang mempengaruhi tersebut pasti terdapat permasalahan yang akan menghambat keberhasilan proses pembelajaran. Faktor-faktor yang mempengaruhi antara lain motivasi siswa dan Disiplin Belajar dalam menjalani proses pembelajaran. Kurangnya motivasi baik dari dalam maupun luar individu serta rendahnya disiplin belajar siswa diduga hal ini mempengaruhi prestasi belajar di sekolah. Tujuan dari penelitian ini untuk mendiskripsikan dan menganalisa ada tidaknya pengaruh motivasi belajar dan disiplin belajar terhadap Prestasi siswa pada mata pelajaran Administrasi Kepegawaian kelas XI Administrasi Perkantoran di SMK Negeri 1 Lamongan. Data primer yang digunakan dalam penelitian ini yaitu melalui angket yang disebarkan ke 72 siswa kelas XI APK yang menempuh Mata pelajaran Administrasi Kepegawaian. sampel dan data sekunder yang digunakan yaitu dalam bentuk dokumen (nilai rapot) sesuai koresponden angket. Teknik analisis yang digunakan yaitu teknik uji asumsi klasik, uji regresi (uji koefesien determinasi dan uji hipotesis). Hasil penelitian menyimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang tinggi variabel Motivasi Belajar maupun variabel Disiplin Belajar terhadap prestasi belajar siswa di SMK Negeri 1 Lamongan. Berdasarkan hasil uji F diperoleh Fhitung sebesar 56,220 dan nilai signifikasi sebesar 0,000 lebih kecil dari nilai alpha (0,05). Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa motivasi belajar (X1) dan disiplin belajar (X2) secara bersama-sama berpengaruh terhadap prestasi belajar (Y). Kata kunci : Motivasi Belajar, Disiplin Belajar, dan prestasi belajar
PENGEMBANGAN MODUL KOMPETENSI DASAR MENJELASKAN PENYIMPANAN DAN PENEMUAN KEMBALI SURAT/DOKUMEN BERBASIS PENDEKATAN SAINTIFIK DI KELAS X AP 2 SMK NEGERI 1 NGAWI FRI HASTARI, ROHMIATI
Jurnal Pendidikan Administrasi Perkantoran (JPAP) Vol 3, No 3 (2015)
Publisher : Jurnal Pendidikan Administrasi Perkantoran (JPAP)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

ABSTRAK Modul merupakan salah satu bentuk bahan ajar yang dikemas secara utuh dan sistematis untuk membantu siswa dalam memahami materi. Tujuan penelitian ini adalah mengembangkan modul berbasis pendekatan saintifik, mengetahui kelayakan modul, serta mengetahui respons siswa terhadap modul. Penelitian pengembangan ini dilakukan menggunakan model pengembangan 4-D (Four-D Model). Subjek dalam penelitian ini adalah 16 siswa kelas X AP 2 SMK Negeri 1 Ngawi. Penilaian kelayakan modul pengembangan dilakukan oleh validator ahli dengan 4 komponen penilaian yaitu isi materi, penyajian, bahasa dan kegrafikan dengan diperoleh rata-rata sebesar 82,8% dengan kriteria penilaian sangat layak. Sedangkan hasil respons siswa terhadap modul dinyatakan sangat baik dengan persentase 86,6% sehingga modul kompetensi dasar menjelaskan penyimpanan dan penemuan kembali surat/dokumen sangat layak digunakan sebagai bahan ajar dalam proses pembelajaran. Kata kunci: Pengembangan Modul, penyimpanan dan penemuan kembali surat/dokumen
PENGEMBANGAN MODUL KURIKULUM 2013 PADA MATA DIKLAT KEARSIPAN DI SMKN 2 BUDURAN SIDOARJO ZAMRONI ALIFI, MOCH.
Jurnal Pendidikan Administrasi Perkantoran (JPAP) Vol 3, No 3 (2015)
Publisher : Jurnal Pendidikan Administrasi Perkantoran (JPAP)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak   Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui model modul sebelum dikembangkan dan setelah dikembangkan, mengetahui kelayakan modul, dan respons siswa terhadap modul yang telah dikembangkan. Subjek dalam penelitian ini yaitu guru mata diklat Kearsipan dan siswa kelas X ADM 2 yang berjumlah 20 siswa  di SMKN 2 Buduran Sidoarjo. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah model pengembangan yang menggunakan pendekatan 4-D atau 4-P yaitu pendefinisian, perancangan, pengembangan, dan penyebaran. Analisis data yang digunakan untuk mengukur penilaian validasi ahli dan respons siswa adalah skala likert. Hasil validasi ahli materi memperoleh persentase sebesar 90,8% dengan kategori sangat layak, hasil validasi ahli bahasa memperoleh persentase 90% dengan kategori sangat layak, dan respons siswa memperoleh persentase sebesar 82,66% dengan kategori sangat layak. Sehingga dapat disimpulkan bahwa modul kearsipan kurikulum 2013 kompetensi dasar alat dan bahan kearsipan yang telah dikembangkan dinyatakan sangat layak sebagai bahan ajar di SMKN 2 Buduran Sidoarjo.   Kata Kunci: pengembangan modul, kearsipan, pengembangan 4D
EFEKTIVITAS SISTEM APLIKASI PELAYANAN KEPEGAWAIAN (SAPK) SEBAGAI KELANCARAN PENANGANAN USULAN BERKAS MASUK PADA BADAN KEPEGAWAIAN NEGARA (BKN) REGIONAL II SURABAYA JAWA TIMUR WAHYUNI, TRI
Jurnal Pendidikan Administrasi Perkantoran (JPAP) Vol 3, No 3 (2015)
Publisher : Jurnal Pendidikan Administrasi Perkantoran (JPAP)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak Perkembangan teknologi yang cepat dan informasi yang semakin mudah diakses menuntut sebuah instansi pemerintahan untuk semakin berbenah. Penggunaan sistem aplikasi penerimaan berkas usulan masuk diharapkan dapat membantu petugas pelayanan kepegawaian dalam pengelolaan berkas usulan yang lebih baik, efektif, dan efisien. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana penanganan berkas usulan yang masuk yang ada di Badan Kepegawaian Negara (BKN) Regional II Surabaya Jawa Timur. Adapun poin yang akan diteliti yaitu mengenai: 1). Kinerja Pegawai, 2) Efektifitas sistem, 3). Manfaat sistem, serta 4). Cara kerja dari SAPK tersebut. Subyek penelitian yaitu pegawai Bidang Pensiun. Jenis penelitian ini adalah merupakan penelitian deskriptif kualitatif, dengan metode pengumpulan data yang digunakan adalah sistem pengamatan (observasi), wawancara, serta dokumentasi. Adapun hasil dari penelitian menunjukkan bahwa SAPK dinilai sudah efektif dalam membantu penanganan usulan berkas masuk yang ada di BKN karena mempermudah pekerjaan dari para pegawai, mempersingkat waktu penanganan berkas, serta menghemat biaya operasional dari bidang yang menggunakannya. Kata kunci: SAPK, efektivitas, berkas kepegawaian    
PERAN PENUGASAN RECEPTIONIST DALAM PENINGKATAN KOMPETENSI MENERAPKAN KETERAMPILAN KOMUNIKASI LISAN PADA SISWA DI SMKN 1 PROBOLINGGO ALWI NUR H, HABIB
Jurnal Pendidikan Administrasi Perkantoran (JPAP) Vol 3, No 3 (2015)
Publisher : Jurnal Pendidikan Administrasi Perkantoran (JPAP)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrack Verbal communication skill is an important skill that must be owned for every student. To apply this verbal communication, it can be improved through assignment method in practice. Assignment method is a way of presenting the teaching materials where the teacher gives certain task, so the student could perform learning activities and also take responsibility to acquire the skills.  This study aims to obtain the description of (1) the assignment of receptionist conducted in SMK Negeri 1 Probolinggo for Office Administration study program in academic year 2014/2015, (2) the role of students in improving the competence of applying verbal communication skills, and (3) student’s response to the assignment method become receptionist. Based on the result showed that (1) the assignment of receptionist conducted for student in SMK Negeri 1 Probolinggo has been done properly as the expectations, (2) the role of students in improving the competence of applying verbal communication skills can be performed through the receptionist assignment, and (3) the student’s response in performing the receptionist assignment on the average interpretation of respondents are in 82,6%. It can be concluded that the role of receptionist assignment in the improvement of competence applying in verbal communication skills students conducted in SMK Negeri 1 Probolinggo in academic year 2014/2015 declared performing well and in accordance with what had been expected.   Keywords: Verbal communication skill, receptionist, and receptionist assignment.
PENGGUNAAN EDMODO SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN E-LEARNING PADA MATA PELAJARAN OTOMATISASI PERKANTORAN DI SMKN 1 SURABAYA AINIYAH, ZAMROTUL
Jurnal Pendidikan Administrasi Perkantoran (JPAP) Vol 3, No 3 (2015)
Publisher : Jurnal Pendidikan Administrasi Perkantoran (JPAP)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi serta kemajuan dalam  pengolahan informasi dan pendistribusiannya melalui jaringan telekomunikasi membuka peluang untuk dimanfaatkan di berbagai bidang kehidupan manusia, termasuk bidang pendidikan. Pemanfaatan teknologi dalam proses pembelajaran melahirkan konsep baru dalam pembelajaran yang berbasis IT atau yang lebih dikenal dengan e-learning. Dalam e-learning, banyak media pembelajaran online yang bisa dipilih oleh guru sebagai media pembelajaran, salah satunya adalah Edmodo. Edmodo adalah sebuah Learning Management System (LSM) yang menyediakan beragam fitur yang bisa dimanfaatkan oleh guru untuk kegiatan pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tentang penggunaan Edmodo sebagai media pembelajaran e-learning pada mata pelajaran Otomatisasi Perkantoran, untuk mengetahui respon warga sekolah ketika menggunakan Edmodo sebagai media pembelajaran e-learning, dan  untuk mengetahui kelebihan serta kekurangan Edmodo sebagai media pembelajaran e-learning. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan analisis deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah wawancara, observasi dan dokumentasi, dengan dibantu oleh instrumen penelitian yang berupa kisi-kisi wawancara dan juga pedoman observasi. Penelitian ini dilakukan pada kelas X APK 5 dengan melibatkan 3 orang siswa dan guru mata pelajaran Otomatisasi Perkantoran sebagai informan utama. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Edmodo untuk kelas X APK 5 dimanfaatkan sebagai kelas pelengkap, siswa kelas X APK 5 dapat menerima dengan baik penggunaan Edmodo sebagai media pembelajaran e-learning, guru juga sangat terbantu dengan adanya Edmodo, sebagai media pembelajaran e-learning Edmodo memiliki banyak kelebihan terutama dari segi fitur-fitur yang ditawarkan, dan kekurangan dari penggunaan Edmodo sebagai  media pembelajaran e-learning sangat bergantung dengan jaringan internet. Kata kunci: media pembelajaran, e-learning, Edmodo, Otomatisasi Perkantoran
PENERAPAN SYSTEM APPLICATION AND PRODUCT (SAP) PADA ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN DI PT KAI (PERSERO) DAOP 8 SURABAYA LAELY QOMARIYAH, AYU
Jurnal Pendidikan Administrasi Perkantoran (JPAP) Vol 3, No 3 (2015)
Publisher : Jurnal Pendidikan Administrasi Perkantoran (JPAP)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak Perkembangan teknologi informasi saat ini dipengaruhi oleh perkembangan zaman, sehingga menuntut perusahaan agar beroperasi dan berkompetensi dengan baik. Jadi, dengan adanya hal tersebut maka pelaksanaan yang dilakukan perusahaan adalah  dengan cara meningkatkan produktivitas dan kualitas kegiatan perusahaan melalui pengembangan sistem. Sekarang ini, PT KAI (Persero) Daop 8 Surabaya telah mengembangkan sistem yang baru yaitu dengan menerapkan System Application and Product. SAP merupakan suatu produk perangkat lunak yang memiliki aplikasi yang bermacam-macam dalam mengolah data salah satunya human resources khususnya tentang kepegawaian, riwayat pendidikan, kenaikan pangkat, mutasi, gaji hingga urusan pensiun. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan SAP, kelebihan SAP, dan kelemahan sistem sebelumnya dibandingkan dengan SAP di PT KAI (Persero) Daop 8 Surabaya. Metode penelitian ini menggunakan jenis penelitian studi deskriptif kualitatif. Instrumen yang digunakan dalam penelitian adalah wawancara, observasi, dan dokumentasi. Subjek dalam penelitian ini adalah pegawai yang bekerja di bagian  SDM PT KAI (Persero) Daop 8 Surabaya dengan jumlah 5 orang. Sedangkan objek penelitian ini mengenai penerapan System Application and Product (SAP) pada administrasi kepegawaian. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa dalam penerapan SAP di bagian SDM banyak memberikan keuntungan bagi pegawai dalam pengelolaan kepegawaian. Hal ini dibuktikan dengan hasil wawancara dan observasi yang menyatakan bahwa sistem yang digunakan saat ini adalah sistem yang efektif karena mampu menampilkan data secara cepat, lengkap, dan akurat ketika data tersebut dibutuhkan. Dengan demikian, sistem ini dapat membantu pekerjaan pegawai untuk selesai dengan tepat waktu jika dibandingkan dengan sistem sebelumnya. Kata kunci: SAP, administrasi kepegawaian
PENGEMBANGAN MODUL BERBASIS KURIKULUM 2013 PADA MATA PELAJARAN KORESPONDENSI KOMPETENSI DASAR CARA MEMBUAT SURAT DINAS DI SMK NEGERI 2 BUDURAN AYUN, QURROTA
Jurnal Pendidikan Administrasi Perkantoran (JPAP) Vol 3, No 3 (2015)
Publisher : Jurnal Pendidikan Administrasi Perkantoran (JPAP)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak Modul sebagai sarana belajar yang mandiri, karena materi yang disajikan dalam modul lebih fokus dan tersetruktur, siswa dapat mempelajari modul di luar jam pelajaran. Dengan menggunakan modul siswa diharapkan dapat belajar secara dan dapat memahami materi secara tuntas. Sarana belajar juga dibutuhkan dalam implementasi Kurikulum 2013 karena dalam Kurikulum 2013 siswa diharapkan aktif dalam menggali informasi yang dibutuhkan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengembangkan bahan ajar berupa modul. Objek penelitian adalah SMK Negeri 2 Buduran dengan subjek penelitian 16 siswa X ADM 1. Model pengembangan yang digunakan adalah model 4-D yaitu pendefinisian, perancangan, pengembangan, penyebaran. Jenis data yang diperoleh dalam penelitian ini adalah data kualitatif yang diperoleh dari telaah ahli dan data kuantitatif yang diperoleh dari validasi ahli berupa persentase kelayakan modul. Hasil validasi menunjukan bahwa modul yang dikembangakan layak untuk dijadikan bahan ajar, dengan persentase validasi ahli materi sebesar 76.75% dengan kriteria Layak, persentase validasi ahli bahasa sebesar 90.00% dengan kriteria Sangat Layak, sehingga mendapatkan rata-rata kelayakan 79.08% dengan kriteria Layak. Sedangkan respons siswa yang diperoleh sebesar 98.75% dengan kriteria Sangat Layak.  Kata kunci: Modul, Pengembangan Modul, Model 4-D.
PEMANFAATAN SABDA DALAM INVENTARISASI ASET DAERAH GUNA MENDUKUNG PENERAPAN E-GOVERNMENT DI BADAN PENGELOLAAN KEUANGAN DAN ASET DAERAH KABUPATEN LAMONGAN SALAMAH, UMMU
Jurnal Pendidikan Administrasi Perkantoran (JPAP) Vol 3, No 3 (2015)
Publisher : Jurnal Pendidikan Administrasi Perkantoran (JPAP)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak Setiap pelaksanaan kegiatan perusahaan dikatakan berhasil apabila telah menyesuaikan kondisi perusahaan dengan perkembangan zaman, begitu juga dengan penggunaan sistem yang digunakan. Kini, Badan Pengelolaan Keuangan dan  Aset Daerah Kabupaten Lamongan telah menerapkan SABDA. SABDA merupakan suatu perangkat lunak dalam menangani proses inventarisasi aset daerah. SABDA dimanfaatkan untuk membantu proses inventarisasi aset dan untuk membantu Kabupaten Lamongan dalam penerapan e-government. Jenis penelitian ini adalah studi deskriptif kualitatif. Instrumen yang digunakan adalah wawancara, observasi, dan dokumentasi. Subjek dalam penelitian ini adalah pegawai yang bekerja di bagian  aset daerah Badan Pengelolaan Keuangan dan  Aset Daerah Kabupaten Lamongan dengan jumlah 4 orang. Objek penelitian ini adalah pemanfaatan SABDA dalam inventarisasi aset daerah guna mendukung penerapan e-government. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa  dalam pemanfaatan SABDA di bagian aset daerah banyak memberikan keuntungan bagi pegawai dalam inventarisasi aset daerah. Hal ini membuktikan bahwa sistem yang digunakan saat ini adalah sistem yang efektif karena mampu menampilkan data secara cepat, lengkap, dan akurat ketika data tersebut dibutuhkan sehingga dapat membantu pekerjaan pegawai untuk selesai dengan tepat waktu dan dapat membantu pemerintahan Kabupaten Lamongan dalam menerapkan e-government. Kata kunci: SABDA, Inventarisasi, Aset Daerah, E-Government.

Page 3 of 3 | Total Record : 29

 1   2   3 

Filter by Year

2015 2015


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 5, No 3 (2017) Vol 5, No 2 (2017) Vol 5, No 1 (2017) Vol 4, No 3 (2016) Vol 4, No 2 (2016) Vol 4, No 1 (2016) Vol 3, No 3 (2015) Vol 3, No 1 (2015) Vol 2, No 2 (2014) Vol 2, No 1 (2014) Vol 1, No 3 (2013) Vol 1, No 2 (2013) Vol 1, No 1 (2013) More Issue