cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Rima Pratiwi Fadli
Contact Email
rima@konselor.org
Phone
-
Journal Mail Official
-
Editorial Address
-
Location
Kota padang,
Sumatera barat
INDONESIA
Jurnal Konseling dan Pendidikan
Published by Indonesian Institute for Counseling, Education and Therapy
ISSN : 23376740     EISSN : 23376880     DOI : -
Core Subject : Education,
Education
Jurnal Konseling dan Pendidikan merupakan jurnal ilmiah dalam bidang keilmuan Bimbingan dan Konseling dan Pendidikan. Jurnal ini diterbitkan oleh Indonesian Institute for Counseling And Education (IICE), merupakan sub lembaga dari perusahaan Multikarya Kons merupakan salah satu Pusat Kajian, Latihan dan Pelayanan Konseling serta Pendidikan di Indonesia. IICE beranggotakan Konselor-konselor dan para profesional dalam bidang konseling dan pendidikan yang tersebar di seluruh Indonesia.
Arjuna Subject : -
Articles 6 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol. 12 No. 2 (2024): JKP" : 6 Documents clear
Pengembangan e-modul bibliotherapy untuk mencegah stres pada ibu muda Juwita, Ulandari; Ifdil, Ifdil
Jurnal Konseling dan Pendidikan Vol. 12 No. 2 (2024): JKP
Publisher : Indonesian Institute for Counseling, Education and Therapy (IICET)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29210/1109100

Abstract

This study aims to produce a bibliotherapy e-module to prevent stress in young mothers. The research method used is the ADDIE development model (Analyze, Design, Development, Implementation, and Evaluation). The initial research subjects were 126 young mothers in Koto Baru District of Sungai Penuh City with purposive sampling. The research instrument used is the Parental Stress Scale (PSS) adapted to the Indonesian version. The e-module will be validated by 3 counseling experts for content and 2 IT experts for appearance or design, as well as a small group trial of 9 young mothers. Data were analyzed descriptively. The results showed that the developed e-module prototype is applicable to be used independently by young mothers to prevent stress.
Analysis of counselor task commitment as a professional characteristic in junior and senior high schools in West Sumatra Tas'adi, Rafsel; Ardimen, Ardimen; Hadiarni, Hadiarni; Tanjung, Romi Fajar
Jurnal Konseling dan Pendidikan Vol. 12 No. 2 (2024): JKP
Publisher : Indonesian Institute for Counseling, Education and Therapy (IICET)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29210/1110900

Abstract

Task commitment is an important thing for counselors to have so that the counseling profession provides professional services to various stakeholders. This research aims to look at the job commitment profile of middle school and high school level counselors so that it can be used as an evaluation regarding the counselor's current performance or services. The population in this study were counselors in eight cities in West Sumatra. This study uses a quantitative approach. The research sample was determined using an accidental sampling technique (convenience sampling), namely the sampling process simply involves taking the counselors the observer meets in the field. The research sample obtained was 86 counselors. The data collection technique was carried out by distributing questionnaires. The collected data was analyzed quantitatively using the SPSS 25 for Windows program and the Excel application for processing quantitative descriptive analysis, categorization and percentages and producing graphical data. The research results show that the majority of counselors' task commitment is in the very high category for all indicators, namely tough attitude, tenacity, not getting bored easily, independence, courage to take risks, desire to improve themselves, and desire to succeed.
Kesadaran lingkungan calon guru sebagai nilai karakter kepedulian lingkungan hidup Jayadinata, Asep Kurnia; Muqodas, Idat; Ardiyanti, Dhea
Jurnal Konseling dan Pendidikan Vol. 12 No. 2 (2024): JKP
Publisher : Indonesian Institute for Counseling, Education and Therapy (IICET)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29210/1112000

Abstract

Kesadaran lingkungan menjadi semakin penting di tengah tantangan lingkungan global yang semakin kompleks. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi dan menganalisis tingkat kesadaran lingkungan mahasiswa sebagai karakter kepedulian lingkungan hidup. Penelitian ini berupaya menggali kesadaran lingkungan mahasiswa calon guru dengan metode penelitian deskriptif kuantitatif melalui kuesioner sebagai instrumen pengumpulan data. Sampel penelitian terdiri dari 186 mahasiswa yang berasal calon guru SD dan calon guru PAUD. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mayoritas mahasiswa menunjukkan tingkat kesadaran lingkungan beraada pada kategori sedang. Temuan ini menyoroti pentingnya pendidikan lingkungan dan partisipasi aktif dalam kegiatan lingkungan di kampus untuk meningkatkan kesadaran lingkungan mahasiswa. Implikasi penelitian ini adalah perlunya program-program yang dirancang untuk meningkatkan kesadaran lingkungan di area perguruan tinggi, serta penekanan pada integrasi pendidikan lingkungan dalam kurikulum akademik. Dengan demikian, diharapkan kesadaran lingkungan mahasiswa dapat ditingkatkan, yang nantinya akan berkontribusi pada pelaksanaan pembelajaran dan mengaplikasikannya di duni pendidikan.
Perbedaan perencanaan karir siswa ditinjau dari latar belakang budaya dan jenis kelamin serta implikasinya terhadap layanan konseling karir Dasril, Dasril; Ardimen, Ardimen; Masril, Masril; Amelia, Tri Putri; Tanjung, Romi Fajar
Jurnal Konseling dan Pendidikan Vol. 12 No. 2 (2024): JKP
Publisher : Indonesian Institute for Counseling, Education and Therapy (IICET)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29210/1113800

Abstract

Merencanakan karir sangat penting untuk kesuksesan suatu karir dimasa depan. Berbagai faktor internal maupun eksternal dapat menjadi faktor dalam merencanakan karir dalam penelitian ini faktor yang dianalisis adalah latar belakang budaya dan jenis kelamin. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis perbedaan perencanaan karir ditinjau dari latar belakang budaya dan jenis kelamin. Populasi Penelitian siswa SMA yang ada di padang sidimpuan sebanyak  3.574 siswa. Pengambilan sampel menggunakan purposive sampling, sehingga diperoleh sampel penelitian sebanyak 337 siswa, terdiri dari suku Batak sebanyak 284 siswa, suku Jawa sebanyak 40 orang siswa dan sisanya 13 orang suku Minang. Data dalam riset ini diambil mengunakan  kuesioner skala sikap model Likert tentang perencanaan karir siswa. Analisis data penelitian menggunakan kategorisasi dan uji anova. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat perncanaan karir siswa pada umumnya masih berada pada katagori sedang, baik ditinjau dari aspek jenis kelamin dan  aspek budaya dari siswa. Tidak ada perbedaan signifikan perencanaan karir antara siswa suku Batak, Jawa dan Minang. Implikasi dari hasil penelitian ini, dapat dipergunakan sebagai data dalam merumuskan program dan melakukan tindak lanjut dalam memberikan pelayanan bimbingan dan konseling terkhusus layanan konseling karir.
Folklore-based storytelling: counseling techniques to develop happiness in children Mujiyati, Mujiyati; Sofwan, Adiputra
Jurnal Konseling dan Pendidikan Vol. 12 No. 2 (2024): JKP
Publisher : Indonesian Institute for Counseling, Education and Therapy (IICET)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29210/1114300

Abstract

The purpose of this study was to increase the level of children's happiness using Folklore-Based Storytelling, which develops ideogenous values in the implementation of counseling interventions. Happiness is defined as a state of joy and peace free from all problems. Storytelling is an extraordinary ability in storytelling that functions to entertain children's life values. The use of the folklore approach is based on the fact that almost all ages like stories that are told orally. The research method used is a mixed method approach with a sequential exploratory design. Qualitative design using Interpretative Phenomenological Analysis (IPA) explores how individuals understand their personal and social world through a detailed examination of their lives's experiences. The quantitative research design used is a single subject. The results of the qualitative analysis concluded that happiness according to the subject refers to the state of acceptance, attention, imagination, dreams, hopes, feelings of security, feelings of being loved, recognition, praise, appreciation, self-involvement, being heard. While the results of the feasibility test technique showed that the PND test results showed 5 points above the horizontal line PND is from 5 points of the intervention phase. This shows that the storytelling technique is very effective in developing children's happiness. Storytelling with a folklore approach is believed to be able to bring out happiness in children.
Efektivitas Ifdil perceptual light technique untuk mengurangi social anxiety siswa obesitas Arrahman, Iqbal; Ifdil, Ifdil; Karneli, Yeni; Fadli, Rima Pratiwi; Khairati, Annisaislami
Jurnal Konseling dan Pendidikan Vol. 12 No. 2 (2024): JKP
Publisher : Indonesian Institute for Counseling, Education and Therapy (IICET)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29210/1118800

Abstract

Obesitas pada remaja sering dikaitkan dengan permasalah psikologis, seperti stres, anxiety, depresi bahkan trauma dan PTSD. Obesitas dapat menjadi salah satu faktor yang beresiko bagi perkembangan social anxiety siswa. Social anxiety merupakan salah satu jenis gangguan kecemasan yang bersifat khusus. Pada gangguan ini penderitanya akan merasakan kekhawatiran yang berlebihan ketika berada di sekitar orang banyak. Beberapa gejala fisik yang dapat diamati adalah munculnya keringat dan gemetar saat berinteraksi dengan orang banyak. Sehingga siswa dengan gangguan ini cenderung untuk menghindari pertemuan dan kegiatan yang melibatkan orang lain. Oleh karena itu penting bagi siswa yang mengalami obesitas untuk mendapatkan bantuan psikologis yang sesuai. Salah satu bantuan yang dapat diberikan adalah dengan menggunakan teknik Ifdil Perceptual Light Technique (IPLT). Teknik IPLT merupakan sebuah alternatif pendekatan brief untuk mereduksi berbagai macam permasalahan psikologis, salah satunya kecemasan. Intervensi menggunakan IPLT dilakukan melalui modifikasi sensorik dan persepsi individu melalui spektrum cahaya. IPLT menggunakan kombinasi teknologi, bahasa pemrograman, dan beberapa pendekatan sebelumnya, yang bertujuan untuk mengurangi stes, kecemasan, trauma, fobia dan gangguan psikologis lainnya dalam waktu yang relatif singkat yaitu kurang dari sepuluh menit Penelitian ini bertujuan untuk menguji IPLT dalam mengurangi social anxiety siswa obesitas. Penelitian  ini  menggunakan  desain  subjek  tunggal  terhadap  satu subjek yang mengalami soial anxiety.Desain penelitian menggunakan desain A-B single subject penelitian. Instrumen yang digunakan  adalah  observasi, wawancara, teknik  scaling  dan menggunakan instrumen social anxiety. Hasil penelitian menunjukkan bahwa responden memiliki tingkat social anxiety tinggi sebelum intervensi. Namun setelah diberikan intervensi melalui IPLT tingkat social anxiety menurun. Hasilnya menunjukkan bahwa IPLT efektif untuk mengurangi social anxiety pada siswa obesitas.

Page 1 of 1 | Total Record : 6

 1 

Filter by Year

2024 2024


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 13 No. 3 (2025): JKP Vol. 13 No. 2 (2025): JKP Vol. 13 No. 1 (2025): JKP Vol. 12 No. 4 (2024): JKP Vol 12, No 3 (2024): JKP Vol. 12 No. 3 (2024): JKP Vol 12, No 2 (2024): JKP Vol. 12 No. 2 (2024): JKP Vol. 12 No. 1 (2024): JKP Vol 12, No 1 (2024): JKP Vol 11, No 4 (2023): JKP Vol. 11 No. 4 (2023): JKP Vol. 11 No. 3 (2023): JKP Vol 11, No 3 (2023): JKP Vol 11, No 2 (2023): JKP Vol. 11 No. 2 (2023): JKP Vol. 11 No. 1 (2023): JKP Vol 11, No 1 (2023): JKP Inpress 2023 Vol 10, No 4 (2022): JKP Vol. 10 No. 3 (2022): JKP Vol 10, No 3 (2022): JKP Vol 10, No 2 (2022): JKP Vol. 10 No. 2 (2022): JKP Vol 10, No 1 (2022): JKP Vol. 10 No. 1 (2022): JKP Vol 9, No 4 (2021): JKP Vol. 9 No. 4 (2021): JKP Vol. 9 No. 3 (2021): JKP Vol 9, No 3 (2021): JKP Vol 9, No 2 (2021): JKP Vol. 9 No. 2 (2021): JKP Vol 9, No 1 (2021): JKP Vol. 9 No. 1 (2021): JKP Vol 8, No 3 (2020): JKP Vol. 8 No. 3 (2020): JKP Vol 8, No 2 (2020): JKP Vol 8, No 1 (2020): JKP Vol 7, No 3 (2019): JKP Vol 7, No 2 (2019): JKP Vol 7, No 1 (2019): JKP Vol. 7 No. 1 (2019): JKP Vol 6, No 3 (2018): JKP Vol 6, No 2 (2018): JKP Vol 6, No 1 (2018): JKP Vol 5, No 3 (2017): JKP Vol 5, No 2 (2017): JKP Vol 5, No 1 (2017): JKP Vol 4, No 3 (2016): JKP Vol 4, No 2 (2016): JKP Vol 4, No 1 (2016): JKP Vol 3, No 3 (2015): JKP Vol 3, No 2 (2015): JKP Vol 3, No 1 (2015): JKP Vol 2, No 3 (2014): JKP Vol 2, No 2 (2014): JKP Vol 2, No 1 (2014): JKP Vol 1, No 3 (2013): JKP Vol 1, No 2 (2013): JKP Vol 1, No 1 (2013): JKP More Issue