cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Muh Jaelani Al-Pansori
Contact Email
baleliterasi.bl@gmail.com
Phone
+6281804432748
Journal Mail Official
baleliterasi.bl@gmail.com
Editorial Address
Kantor Pusat, Jalan Basuki Rahmat-Praya Lombok Tengah NTB, Indonesia
Location
Kab. lombok timur,
Nusa tenggara barat
INDONESIA
Jurnal Olahraga dan Kesehatan
Published by Bale Literasi
ISSN : -     EISSN : 31235700     DOI : https://doi.org/10.58218/jok
Core Subject :
Focus The Journal of Physical Education, Sports, and Health focuses on the dissemination of research results, literature reviews, and scientific developments in the fields of physical education, sports, and health. This journal aims to be a platform for academics, researchers, practitioners, and students who are concerned with improving the quality of physical education and health across various educational levels. Scope This journal accepts manuscripts relevant to the following topics: 1. Strategies and models of teaching Physical Education, Sports, and Health (PESH) 2. Curriculum innovation and assessment in physical education and health 3. Physical activity and its relation to physical and mental well-being 4. School-based health education, nutrition, and reproductive health 5. Health promotion through physical education and sports 6. Educational technology in physical education and health 7. Sports and health psychology in educational settings 8. Management and development of school sports programs 9. Adapted physical education for students with special needs 10. Interdisciplinary studies related to sports, health, and education
Arjuna Subject : -
Articles 24 Documents
 1   2   3 
An Analysis of Student Discipline in Support of Learning at SMKN 1 Sikur: Analisis kedisiplinan siswa dalam mendukung pembelajaran di SMKN 1 Sikur QTFIRUL MAULUDI; DWI F. KHADARISMAN; RODI AL-ASHFIHANI; YANDI WIRAWAN; LALU SRIJAYA; MUHAMMAD AZWAR SANI
REPETISI: Jurnal Olahraga dan Kesehatan Vol. 2 No. 1 (2026): April
Publisher : Bale Literasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58218/jok.v2i1.2922

Abstract

Kedisiplinan siswa merupakan elemen fundamental dalam mendukung efektivitas proses pembelajaran dan pembentukan karakter di sekolah menengah kejuruan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kedisiplinan siswa di SMKN 1 Sikur dengan menggali bentuk-bentuk perilaku, faktor yang memengaruhi, serta makna yang dikonstruksi siswa terhadap kedisiplinan. Fokus kajian ini diarahkan untuk mengisi kesenjangan penelitian kualitatif yang masih terbatas pada jenjang pendidikan kejuruan. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus untuk memahami fenomena secara mendalam dan kontekstual. Data dikumpulkan melalui teknik triangulasi yang meliputi wawancara semi-terstruktur, observasi partisipatif di lingkungan sekolah, dan studi dokumentasi terhadap arsip kesiswaan. Analisis data dilakukan secara interaktif melalui tahap reduksi, penyajian data, dan penarikan kesimpulan secara induktif. Hasil penelitian mengungkap bahwa perilaku disiplin siswa di SMKN 1 Sikur masih bervariasi dan bersifat situasional, yang mencerminkan proses internalisasi nilai yang belum sepenuhnya matang. Kedisiplinan dipengaruhi oleh interaksi antara faktor internal, seperti motivasi dan kesadaran diri, serta faktor eksternal yang mencakup keteladanan guru, budaya sekolah, dan konsistensi aturan. Selain itu, ditemukan keragaman makna disiplin di mata siswa, mulai dari sekadar kepatuhan untuk menghindari sanksi hingga kesadaran akan kebutuhan profesional di masa depan. Penelitian ini menyimpulkan bahwa pendekatan humanis dan dialogis dari guru lebih efektif dalam membangun kesadaran intrinsik dibandingkan sekadar penegakan aturan formal. Secara praktis, sekolah disarankan untuk mengembangkan strategi pembinaan yang lebih kontekstual, reflektif, dan berkelanjutan. Implikasi teoretisnya memperkaya kajian disiplin siswa dengan menekankan pentingnya pengalaman subjektif dalam memahami pembentukan karakter di lingkungan pendidikan..
PENGARUH LATIHAN RELAY DRIBBLING DAN ZIG ZAG DRIBBLING TERHADAP KEMAMPUAN MENGGIRING BOLA PADA CLUB SEPAK BOLA LEMBAR LOMBOK BARAT Muhammad masrur Hidayat
REPETISI: Jurnal Olahraga dan Kesehatan Vol. 2 No. 2 (2026): Agustus
Publisher : Bale Literasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh latihan relay dribbling dan zig zag dribbling terhadap kemampuan menggiring bola dalam permainan sepak bola pada Club Sepak Bola Lembar Kabupaten Lombok Barat Tahun 2026. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masih kurangnya kemampuan teknik dasar dribbling pada sebagian pemain, yang ditunjukkan dengan seringnya kehilangan bola dan kesulitan melewati lawan. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan desain Pretest-Posttest Design. Subjek penelitian adalah atlet Club Sepak Bola Lembar Kabupaten Lombok Barat yang berjumlah 17 pemain. Instrumen penelitian yang digunakan adalah tes kemampuan menggiring bola dengan menggunakan beberapa peralatan, yaitu cone, stopwatch, meteran, lapangan, alat tulis, dan kamera. Penelitian dilaksanakan melalui tahapan persiapan, tes awal (pretest), pemberian perlakuan berupa latihan relay dribbling dan zig zag dribbling, serta tes akhir (posttest). Data yang diperoleh kemudian dianalisis untuk mengetahui perubahan kemampuan menggiring bola setelah diberikan latihan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa latihan relay dribbling berpengaruh terhadap kemampuan menggiring bola dalam permainan sepak bola pada Club Sepak Bola Lembar Kabupaten Lombok Barat Tahun 2026. Selain itu, latihan zig zag dribbling juga berpengaruh terhadap kemampuan menggiring bola. Dengan demikian, kedua bentuk latihan tersebut dapat digunakan sebagai metode latihan untuk meningkatkan kemampuan dribbling pemain sepak bola, khususnya pada kelompok usia pembinaan. Pemilihan dan penerapan latihan secara teratur diharapkan dapat membantu pemain meningkatkan keterampilan teknik dasar sehingga mampu mendukung pencapaian prestasi dalam permainan sepak bola..
Efektifitas perogram makan gizi gratis (mbg) dalam peningkatan partisipasi siswa dalam pembelajaran pendidikan jasmani di sekolah mts hizbul wathan nwdi semaya Muhaedi Ulul Azmi
REPETISI: Jurnal Olahraga dan Kesehatan Vol. 2 No. 2 (2026): Agustus
Publisher : Bale Literasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

MUHAEDI ULUL AZMI. 2026. Efektifitas Program Makan Gizi Gratis (MBG) dalam Peningkatan Partisipasi Siswa dalam Pembelajaran Pendidikan Jasmani di Sekolah MTs Hizbulwathan NWDI Semaya. Skripsi. Program Studi Pendidikan Jasmani, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Hamzanwadi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektifitas Program Makan Gizi Gratis (MBG) dalam peningkatan partisipasi siswa dalam pembelajaran Pendidikan Jasmani di MTs Hizbulwathan NWDI Semaya. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain ex post facto. Sampel penelitian berjumlah 25 siswa. Data dikumpulkan melalui angket dan observasi, kemudian dianalisis menggunakan statistik deskriptif dan regresi linear sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa skor total partisipasi siswa sebesar 2.550 dengan rata-rata 99,24. Hasil analisis regresi menunjukkan nilai korelasi (R) sebesar 0,771 dan R Square sebesar 0,595. Hal ini menunjukkan bahwa Program Makan Gizi Gratis (MBG) memberikan kontribusi sebesar 59,5% terhadap variasi partisipasi siswa, sedangkan 40,5% dipengaruhi oleh faktor lain. Hasil uji ANOVA menunjukkan nilai F sebesar 29,332 dengan signifikansi < 0,001. Pada tabel coefficients, variabel MBG memiliki koefisien regresi sebesar 0,832, nilai t sebesar 5,416, dan signifikansi < 0,001. Persamaan regresi yang diperoleh adalah Y = 10,786 + 0,832X. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa Program Makan Gizi Gratis (MBG) berpengaruh positif dan signifikan terhadap partisipasi siswa dalam pembelajaran Pendidikan Jasmani di MTs Hizbulwathan NWDI Semaya. Kata kunci: Program Makan Gizi Gratis (MBG), partisipasi siswa, Pendidikan Jasmani.
Permainan Tradisional Gobak Sodor untuk Meningkatkan Keterampilan Lari Cepat 60 Meter Siswa Madrasah Ibtidaiyah Muhammad Zaldi Hidayatullah
REPETISI: Jurnal Olahraga dan Kesehatan Vol. 2 No. 2 (2026): Agustus
Publisher : Bale Literasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengetahui pengaruh permainan tradisional gobak sodor terhadap keterampilan lari cepat 60 meter pada siswa kelas V MI NW 5 Pancor, Lombok Timur. Permasalahan yang melatarbelakangi adalah kemampuan lari cepat siswa yang masih perlu ditingkatkan serta pembelajaran pendidikan jasmani yang kurang variatif dan masih didominasi pendekatan konvensional. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen semu (quasi experiment) dan desain one group pretest–posttest. Sampel berjumlah 28 siswa kelas V (11 laki-laki dan 17 perempuan) yang dipilih dengan teknik purposive sampling. Kemampuan lari cepat diukur menggunakan tes lari 60 meter dengan stopwatch digital, didukung lembar observasi aktivitas siswa. Data dianalisis dengan uji normalitas Shapiro–Wilk dan uji paired sample t-test pada taraf signifikansi 0,05. Rata-rata waktu tempuh menurun dari 11,63 detik pada pretest menjadi 10,96 detik pada posttest, atau membaik 0,68 detik (5,83%), dan seluruh siswa mencatat waktu yang lebih cepat. Uji paired sample t-test menunjukkan perbedaan yang signifikan antara pretest dan posttest (t = 9,765; df = 27; p < 0,001; Cohen’s d = 1,85). Dengan demikian, pembelajaran berbasis permainan gobak sodor terbukti meningkatkan keterampilan lari cepat 60 meter siswa secara signifikan. Karena penelitian tidak menggunakan kelompok kontrol, temuan perlu ditafsirkan secara hati-hati dan diuji lebih lanjut pada penelitian berkelompok kontrol. Gobak sodor dapat dijadikan alternatif pembelajaran yang menyenangkan, murah, dan berakar pada budaya lokal bagi guru pendidikan jasmani

Page 3 of 3 | Total Record : 24

 1   2   3 

Filter by Year

2025 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 2 No. 2 (2026): Agustus Vol. 2 No. 1 (2026): April Vol. 1 No. 3 (2025): Desember Vol. 1 No. 2 (2025): Agustus Vol. 1 No. 1 (2025): April