Garuda - Garba Rujukan Digital

EFEK PEMBERIAN JUS MENTIMUN TERHADAP PENURUNAN TEKANAN DARAH
Prosiding Seminas Competitive Advantage Vol 1, No 2 (2012): Seminas Competitive Advantage II
Publisher : Unipdu Jombang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (40.324 KB)

Abstrak Hipertensi merupakan penyakit degeneratif yang menjadi masalah utama di masyarakat. Hipertensi berhubungan erat dengan berbagai resiko komplikasi. Mentimun adalah jenis sayur yang biasa dikonsumsi masyarakat untuk menurunkan tekanan darah. Tujuan penelitian adalah untuk menguji adanya pengaruh pemberian jus mentimun terhadap tekanan darah. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimental dengan desain one group pre-post test design, dilaksanakan di UPT Pelayanan Sosial Lanjut Usia Jombang, pada sebanyak 20 lansia sebagai dengan hipertensi tanpa penyakit penyerta. Penelitian dilakukan selama enam hari, hari pertama tekanan darah lansia diukur untuk mendapatkan tekanan darah rata-rata sebelum perlakukan, selanjutnya selama lima hari setiap lansia diberi perlakuan berupa jus mentimun sebanyak 100 gram dan diukur tekanan darahnya pada 2 jam, 6 jam, dan 9 jam setelah perlakuan, Hasil penelitian ini menunjukkan ada pengaruh bermakna dari pemberian jus mentimun terhadap penurunan tekanan darah, penurunan terbesar terjadi pada 2 jam dan setelah perlakuan hari 4 dan 5 setelah perlakuan pemberian jus mentimun. Hasil ini diharapkan merupakan salah satu solusi bagi perawatan penderita hipertensi. Kata kunci: hipertensi, lansia, jus mentimun Abstract Hypertension is a degenerative disease that became a major problem in society. Hypertension is closely linked to various risks of complications. Cucumber is a vegetable species commonly consumed by people to decrease blood pressure. The aim of this study was to test the effect of giving the cucumber juice on blood pressure. This study is an experimental research design with one group pre-post test design, implemented in the Unit of Social Services Elderly Jombang, on as many as 20 older adults with hypertension. The study was conducted for six days, at the first day the elderly blood pressure was measured to obtain an average blood pressure before treatment, then for five days later each elderly be treated as much as 100 grams of cucumber juice and blood pressure measured at 2 hours, 6 hours, and 9 hours after treatment. The results showed that there was significant effect of cucumber juice on blood pressure reduction, the largest decline occurred at 2 hours dan after treatment at 4 dan 5 days after treatment with cucumber juice. This result is expected as one solution for the treatment of patients with hypertension. Key words: hypertension, the elderly, cucumber juice

Pengaruh Hipnoterapi Terhadap Nyeri SendiPada Lansia
Prosiding Seminas Competitive Advantage Vol 1, No 2 (2012): Seminas Competitive Advantage II
Publisher : Unipdu Jombang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (82.546 KB)

Abstrak Degenerasipersendiandantulangpadalansiamenyebabkanterjadinyanyeri, nyeri memiliki dampak yang besar terhadap kualitas hidup. Nyeri memerlukan penanganan yang spesifik salah satunya dengan hipnoterapi. Tujuan dari penelitian ini adalah mengetahui pengaruh hipnoterapi terhadap penurunan nyeri sendi pada lansia. Penelitian ini menggunakan desainQuasy - Eksperimentaltipe Non Randomized Control Group Pretest – Postest. Besar sampel masing-masing kelompok 10 responden, menggunakkan tehnik Purposive Sampling. Uji statistic menggunakan Wilcoxon dan mannwhitney tingkat P ≤ 0.05.Hasil penelitian menunjukkan adanya perbedaan antara skala nyeri pada lansia sebelum dan sesudah dilaksanakan hipnoterapi dengan nilai signifikan P = 0,032. Kesimpulannya adalah ada pengaruh hipnoterapi terhadap nyeri sendi pada lansia karena hipnoterapi menyebabkan relaksasi, sehingga tubuh akan mengeluarkan hormone endorphin yang menghambat signal nyeri di subtansia gelatinosa (kornudorsalis medulla spinalis). Hipnoterapi dapat direkomendasikan sebagai terapi alternative lansia yang mengalami nyeri sendi. Kata kunci: Hipnoterapi, Nyeri Sendi Abstract The Degenerationof joints and bones causes pain. Pain has a major impact on quality of life. The one of specific treatment to decrease joint Pain is hypnotherapy. The purpose of this research is to know the effect of hypnotherapy on reducing pain in elderly. This research used control group pretest post test design. The number of samples of each group was 10 respondents, with using purposive sampling technique. Statistical tests applied the Wilcoxon and Mann-Whitney test, with P ≤ 0.05. The results showed a difference between a pain scale of elderly before and after the implemented hypnotherapy with value P = 0.032. The conclusion in this research is there hypnoterapi effect on joint pain in elderly because hypnotherapy causes relaxation, so the body will release the hormone endorphins that inhibit pain signals in the substansiagelatinosa in cornudorsalis of medulla spinalis. Hypnotherapy can be recommended as alternative therapies in elderly to decrease joint pain. Keywords :Hypnoterapy, joint pain

Potensi Pembelajaran Fisik Dan Psikis Dalam Al-Qur’an Surat An-Nahl : 78 (Kajian Tafsir Pendidikan Islam)
Prosiding Seminas Competitive Advantage Vol 1, No 2 (2012): Seminas Competitive Advantage II
Publisher : Unipdu Jombang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (56.568 KB)

Abstrak Masalah yang diteliti dalam penelitian individual yang berjudul Potensi Pembelajaran Fisik dan Psikis dalam Perspektif Al-Qur’an QS. 16:78 (Kajian Tafsir Pendidikan Islam) ini adalah (1) Bagaimana Potensi Pembelajaran Siswa Didik (pada khususnya) dan manusia (pada umunya) dalam Al-Qur’an mengenai jasmani dan rohani, terutama dalam surat An-Nahl : 78 ditinjau dari kajian tafsir Pendidikan Islam (2) Potensi Pembelajaran apa sajakah yang dimiliki manusia dalam kaitannya dengan proses perkembangannya ditinjau dari segi psikologi dan kajian tafsir pendidikan Islam. Berkenaan dengan hal tersebut, dalam penelitian kajian pustaka (Library reseach) ini diguakan metode konstektual melalui membaca, mengamati, dan menyesuaikan dengan materi dalam pembahasan, kemudian menyimpulkannya dalam pembahasan, baik itu dengan metode dedukti dan induktif. Dalam penelitian ini disimpulkan bahwa manusia dalam penciptaanya merupakan makhluk yang paling sempurna yang dikaruniai potensi-potensi untuk belajar dan menjadi makhluk yang terbaik di antara makhluk ciptaan Tuhan yang lainya. Al-Qur’an dalam ayat-ayatnya sangant mendorong pada kebaikan. Oleh karena itu, pendidikan berperan mengarahkan manusia untuk melakukan kebaikan dalam kehudupannya melalui proses belajar dan mengajar, antara siswa dan guru. Kata kunci: Potensi Fisik dan Psikis, Al-Qur’an Surat An-Nahl : 78 Abstract This research entitled learning potential of physical and psychological according to Al-Qur’an 16:17(study of interpretation of Islamic education). The problems of the research are 1. Based on Alqur’’an, An Nahl 78, how student physic and psychology potential learning in specific as well as human being . 2 What learning potential owned by human being dealing with the developing process in term of psychological aspect and study of interpretation of Islamic education. This library research applies contextual method through reading, observing, and adapting with discussion material. Then it will be explained in discussion by applying deductive and inductive method. The research concludes that men are perfect human being blessing with some potential to learn everything. They are the best of Allah creation of all. Allah in Al-Qur’an suggest all men to learn and get studying due to lead them into his bless. Not merely blessing with goodness, Allah give them with lust that lead into badness. Therefore, education leads the human being to do some goodness. It can be gained through teaching and education process between pupil and teacher. Keyword: Potential, Physical And Psychological, Alqur’’an, An Nahl 78.

Pengembangan Perguruan Tinggi Islam Berbasis Karakter Entrepreneurship Bermoral dalam Menghadapi Persaingan Global
Prosiding Seminas Competitive Advantage Vol 1, No 2 (2012): Seminas Competitive Advantage II
Publisher : Unipdu Jombang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (41.027 KB)

ABSTRAK Tulisan ini bertujuan mengkaji pengembangan perguruan tinggi Islam berbasis karakter entrepreneurship bermoral, yang barangkali dapat dijadikan alternatif untuk menjawab berbagai keprihatinan dan krisis pendidikan di Indonesia. Azyumardi Azra (1999) memetakan pola kajian kependidikan Islam di Indonesia ke dalam tiga kategori, yaitu pertama, kajian sosio-historis pendidikan Islam; kedua, kajian pemikiran dan teori pendidikan Islam; dan ketiga, kajian metodologis pendidikan Islam. Dalam skala nasional, kualitas lembaga pendidikan Islam masih sangat memprihatinkan, lebih-lebih jika mencermati fenomena sosial dan kultural yang sedang aktual. Pada saat ini masih banyak orang yang cerdas, terampil, pintar, kreatif, produktif dan profesional, tetapi tidak dibarengi dengan kekokohan aqidah dan kedalaman spiritual serta keunggulan akhlak. Kajian ini diperlukan terutama dalam rangka mengantisipasi perkembangan pendidikan Islam kontemporer untuk tidak terjebak ke dalam pola pengembangan yang bersifat regresif dan konservatif. Dapat disimpulkan bahwa pengembangan perguruan tinggi Islam berbasis karakter entrepreneurship bermoral merupakan agenda paling mendesak di tengah persaingan global yang kian intens. Kata kunci : perguruan tinggi Islam, karakter entrepreneurship bermoral, persaingan global ABSTRACT This paper aims to examine the development of Islamic university-based entrepreneurship moral character, which might be an alternative to address these concerns and the crisis of education in Indonesia. Azyumardi Azra (1999) mapped the pattern of educational study of Islam in Indonesia into three categories: first, the socio-historical study of Islamic education and secondly, the study of Islamic thought and educational theory and third, methodological study of Islamic education. On a national scale, the quality of Islamic educational institutions is still very alarming, especially if you look at the social and cultural phenomenon that is actual. At this time there are still many people who are intelligent, skilled, smart, creative, productive and professional, but not coupled with the robustness of faith and conviction and depth of spiritual and moral superiority. This study is needed especially in order to anticipate the development of contemporary Islamic education to not fall into the pattern of development that is regressive and conservative. Can be concluded that the development of university-based Islamic moral character of entrepreneurship is the most urgent agenda in the midst of an increasingly intense global competition. Key words : Islamic university, entrepreneurship moral character, global competition

Pengaruh Penyuluhan Kesehatan Dengan Media Komik Tanggap DBD Terhadap Peningkatan Pengetahuan Dan Sikap Tentang Pencegahan Dbd Di Sdn Banjarejo Ngadiluwih Kabupaten Kediri
Prosiding Seminas Competitive Advantage Vol 1, No 2 (2012): Seminas Competitive Advantage II
Publisher : Unipdu Jombang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (57.043 KB)

Abstrak Demam Berdarah Dengue (DBD) di Indonesia merupakan penyakit berbahaya dengan insiden yang meningkat dari tahun ke tahun dan secara sporadis selalu terjadi kejadian luar biasa (KLB) setiap tahun dan penyakit ini banyak menyerang anak-anak. Dalam penanganan kasus ini dilakukan penyuluhan kesehatan yang bertujuan untuk melakukan pencegahan terutama pada anak usia sekolah dasar, sehingga diperlukan media yang menarik yaitu komik. Dengan adanya penyuluhan kesehatan dapat merubah perilaku (tingkat kognitif, afektif dan psikomotor) siswa terhadap pencegahan demam berdarah. Desain penelitian ini menggunakan Quasi Eksperimen One Group Pre-test-Post-test, dengan jumlah sampel 66 siswa SDN Banjarejo Ngadiluwih Kediri. Data dikumpulkan menggunakan kuesioner (tingkat kognitif dan Afektif) dan Lembar Obsevasi psikomotor dengan Uji Statistic Wilcoxon Match Pair Test menggunakan SPSS 16.0 for windows dengan tingkat kepercayaan 95 % (alpha = 0.05). Hasil penelitian ini menunjukkan nilai (P-value = .000) yang lebih kecil dari alpha 0.05. Dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh penguluhan kesehatan Demam Berdarah Dengue (DBD) dengan media komik terhadap perilaku pencegahan Demam Berdarah Dengue (DBD). Saran bagi sekolah dengan adanya penyuluhan yang sudah diberikan maka lebih medorong serta menfasilitasi kegiatan siswa yang berhubungan dengan pencegahan, misal di adakan kerja bakti dan lomba membuat poster demam berdarah. Kata Kunci : Demam Berdarah Dengue, Komik, Perilaku Abstract Dengue Hemorrhagic Fever (DHF) in Indonesia is one of the dangerous disease with an increased incidence from year to year and sporadic outbreaks always occurred (KLB) every year and the disease is mostly found in children. In handling these cases conducted health education that aims to take precautions, especially at primary school age children, thus requiring an interesting medium that is comics. With the health education to change behavior (level of cognitive, affective and psychomotor) students to the prevention of dengue fever. The design of this study using a Pre Experiment One Group Pre-test-Post-test, with a total sample of 66 students of SDN Banjarejo Ngadiluwih Kediri. Data were collected using questionnaires (Cognitive and Affective level) and psychomotor observation sheet with Wilcoxon Match Pairs Test Test Statistics using SPSS 16.0 for windows with 95% confidence level (alpha = 0.05). The results of this study demonstrate the value of (P-value = .000), which is smaller than alpha 0.05. can be concluded that there is influence health penguluhan Dengue Hemorrhagic Fever (DHF) with comics media on behavior prevention of Dengue Hemorrhagic Fever (DHF). The advice to the School with health education so can give support and fasitited the activities student to prevention of Dengue of Dengue Hemorrhagic.example, make a poster and cleaning the floor and environment in the school together. Keywords: Dengue Hemorrhagic Fever (DHF), Comics, Behavior

A Descriptive Study on Teaching Vocabulary Using Chain Drawing Game
Prosiding Seminas Competitive Advantage Vol 1, No 2 (2012): Seminas Competitive Advantage II
Publisher : Unipdu Jombang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (77.726 KB)

Abstrak Bahasa Inggris telah menjadi bahasa internasional. Ini dibuktikan bahwa 129 dari 192 negara di seluruh dunia menggunakan bahasa Inggris sebagai alat komunikasi. Pemerintah Indonesia memilih bahasa Inggris sebagai mata pelajaran yang harus diajarkan di setiap tingkat pendidikan di Indonesia. Salah satu elemen bahasa adalah kosa kata. Kosa kata memainkan peranan penting dalam pembelajaran bahasa Inggris. Kosakata menghubungkan empat ketrampilan bahasa yaitu mendengarkan, berbicara, membaca, dan menulis. Pengajaran kosakata harus mudah dan menyenangkan bagi para siswa. Maka dari itu, guru bahasa Inggris harus mempunyai teknik bagus yang tepat dan efektif dalam proses belajar mengajar. Penelitian ini bertujuan untuk (1) menguraikan penerapan Chain Drawing Game dalam proses belajar mengajar. (2) Mengetahui tanggapan siswa tentang permainan ini. (3) Mengetahui apakah permainan ini dapat meningkatkan kemampuan kosakata para siswa kelas lima SD Negeri I Sukoharjo, Bandung tahun pelajaran 2011/2012. Metode pengumpulan data adalah kuisioner, dokumen, dan wawancara. Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa para siswa nyaman dan senang dalam proses belajar mengajar. Berdasarkan wawancara guru dan dokumen nilai kelas, dapat diambil kesimpulan bahwa Chain Drawing Game dapat meningkatkan kemampuan kosakata para siswa. Oleh karena itu, ini dapat dikatakan bahwa Chain Drawing Game merupakan salah satu tehnik yang efektif dalam mengajar kosakata bahasa Inggris untuk siswa sekolah dasar. Kata Kunci: Pengajaran Kosakata, Efektif, Chain Drawing Game Abstract English has become an international language. It is proved that 129 out of 192 countries in all over the world use English as the means of communication. Indonesian government chooses English as a subject that should be taught in every level of education in Indonesia. One of the elements of languages is vocabulary. It plays an important role in learning English. Vocabulary links the four skills of listening, speaking, reading, and writing. Teaching vocabulary must be easy and enjoyable for the students. Thus, the English teacher should have a good technique which appropriate and effective in teaching learning process. This study aims at (1) describing the implementation Chain Drawing Game in teaching learning process, (2) knowing the students’ respond about this game , (3) knowing whether it can improve the students’ vocabulary mastery at the fifth grade of SD Negeri I Sukoharjo Bandung in the academic year 2011/2012. The method of collecting data is questionnaire, document, and interview. The result of the study shows that the students are pleasant and enjoyable in teaching learning process. Based on the teacher interview and a value class document, it can be stated that Chain Drawing Game can improve the students’ vocabulary mastery. Therefore, it can be suggested that Chain Drawing Game is one of the effective technique to teach English vocabulary to elementary school students. Keywords: Teaching Vocabulary, Effective, Chain Drawing Game

Pengembangan Pendidikan Kewirausahaan Berdasarkan Nilai-Nilai Budaya Untuk Membentuk Daya Saing Dan Karakter Bangsa
Prosiding Seminas Competitive Advantage Vol 1, No 2 (2012): Seminas Competitive Advantage II
Publisher : Unipdu Jombang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (44.809 KB)

Abstrak Persaingan global menuntut kesiapan bangsa Indonesia untuk meningkatkan daya saing.Pendidikan kewirausahaan berdasarkan nilai-nilai budaya dan karakter bangsa merupakan salah satu aspek penting dan strategis untuk meningkatkan daya saing tersebut. Kewirausahan adalah suatu sikap, jiwa dan kemampuan untuk menciptakan sesuatu yang baru yang sangat bernilai dan berguna bagi dirinya dan orang lain. Kewirausahaan merupakan sikap mental dan jiwa yang selalu aktif atau kreatif berdaya, bercipta, berkarya dan bersahaja dan berusaha dalam rangka meningkatkan pendapatan dalam kegiatan usahanya.Pendidikan kewirausahaan bertujuan untuk membentuk manusia secara utuh (holistik), sebagai insan yang memiliki karakter, pemahaman dan ketrampilan sebagai wirausaha.Pendidikan kewirausahaan perlu ditanamkan dan dikembangkan lewat dunia pendidikan, dapat diimplementasikan secara terpadu dengan kegiatan-kegiatan pendidikan di sekolah.Makalah ini ditulis dengan tujuan untuk mereaktualisasi konsep pendidikan kewirausahaan di sekolah dengan harapan agar pelaksanaan pendidikan kewirausahaan diterapkan ke dalam kurikulum di sekolah yang dapat merealisasikan pendidikan kewirausahaan dan direalisasikan peserta didik dalam kehidupan sehari-hari. Kata Kunci: Pendidikan Kewirausahaan,Nilai Budaya, daya Saing,Karakter bangsa. Abstract Global competition demands the readiness of Indonesia to improve competitiveness. Entrepreneurship education based on cultural values and national character is one aspect of strategic importance to enhance the competitiveness. Kewirausahan is an attitude, spirit and ability to create something new which is very valuable and useful to himself and others. Entrepreneurship is the mental attitude and spirit that is always active or creative helpless, bercipta, and unpretentious work and effort in order to increase revenue in their business activities. Entrepreneurship education aims to establish a human as a whole (holistic), as a man who has character, understanding and skills as an entrepreneur. Entrepreneurship education needs to be invested and developed through education, can be implemented in an integrated manner with educational activities in schools. The paper was written with the aim to mereaktualisasi concept of entrepreneurship education in schools with the hope that the implementation of applied entrepreneurship education into the curriculum in schools that can be realized and realized entrepreneurship education learners in everyday life. Keywords: Entrepreneurship Education, Culture, Competitiveness power, the nation´s character.

PENERAPAN SOFTSKILL SISWA-SISWI EEC (EFFECTIVE ENGLISH COURSE) JOMBANG SEBAGAI SALAH SATU WUJUD ENTREPENEURSHIP BERKARAKTER
Prosiding Seminas Competitive Advantage Vol 1, No 2 (2012): Seminas Competitive Advantage II
Publisher : Unipdu Jombang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (42.125 KB)

ABSTRAK Effective English Course (EEC) adalah salah satu lembaga kursus bahasa Inggris terkemuka atau Leading English Course di Jombang yang dalam pelaksanaan pembelajaran bahasanya menekankan banyak unsur karakter terhadap peserta didiknya. Misalnya dalam berkomunikasi baik di dalam maupun di luar kelas siswa tidak diperkenankan menggunakan kata-kata yang tidak sopan ke setiap orang di lingkungan tempat kursus tersebut. Dengan kata lain lembaga ini telah menerapkan unsur softskill selain hardskill yang berupa kemampuan di bidang bahasa sendiri. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui jenis-jenis softskill yang diterapkan serta dalam kegiatan apa saja softskill tersebut dibutuhkan. Metode yang digunakan adalah kualitatif yang bersifat deskriptif. Data diperoleh dengan survei melalui wawancara dan observasi di dalam maupun di luar kelas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa EEC benar-benar menerapkan unsur disiplin, tanggung jawab, kesopanan, kejujuran dan kepercayaan diri pada siswa didiknya. Semua unsur tersebut bermuara pada aturan syari’at Islam. Selain itu EEC sangat menjunjung tinggi toleransi sehingga siswa EEC yang non Islampun tetap bisa menikmati pendidikan di sana. Kata kunci: softskill, entrepreneurship, lembaga kursus, penerapan ABSTRACT Effective English Course (EEC) is one of the Leading English Courses in Jombang that emphasizes the implementation of many elements of characters in its language learning to their students. For example, in communicating both inside and outside the classroom, the students are not allowed to use impolite words to everyone in the course area. In other words, this institution has implemented both the elements soft skill than hardskill in its language learning. This study aims at determining the types of soft skills and its aplication in any activities that need this elements. The method used is qualitative descriptive. The data are collected by survey through interview and observation inside and outside the classroom. The result of the study showed that EEC has been implementing the elements of discipline, responsibility, politeness, honesty and confidence in the students´ activity. All those elements lead to the rules of Islamic law. Besides, it concerns to tolerance so that non-Islamic students can be able to study English there. Key words: soft skill, entrepreneurship, course institution, application

MEWUJUDKAN PERGURUAN TINGGI MENGEMBANGKAN ENTREPRENEURSHIP BERKARAKTER DALAM MENGHADAPI PERSAINGAN GLOBAL ( REALIZING HIGHER EDUCATION IN DEVELOPING CHARACTER ENTREPRENEURSHIP FOR FACING THE GLOBAL COMPETITION )
Prosiding Seminas Competitive Advantage Vol 1, No 2 (2012): Seminas Competitive Advantage II
Publisher : Unipdu Jombang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (44.879 KB)

ABSTRAKSI Pengembangan Pendidikan Kewirausahaan berkarakter merupakan salah satu program Kementerian Pendidikan Nasional yang pada intinya adalah pengembangan metodologi pendidikan yang bertujuan untuk membangun manusia yang berjiwa kreatif, inovatif.. Program ini ditindaklanjuti dengan upaya mengintegrasikan metodologi pembelajaran diperguruan tinggi, pendidikan karakter, pendidikan ekonomi kreatif, dan pendidikan kewirausahaan ke dalam kurikulum. Pembekalan Kewirausahaan diharapkan dapat menjadikan mahasiswa siap bekerja, baik mengisi lowongan pekerjaan yang ada maupun bekerja mandiri dengan membuka peluang usaha baru. Makalah ini bertujuan untuk mengetahui (1) bagaimana perguruan tinggi bisa menanamkan, menumbuhkembangkan jiwa entrepreneurship pada mahasiswanya maupun alumninya.(2) Bagaimana menumbuhkembakan minat berwirausaha bagi mahasiswa. (3) Strategi perguruan tinggi mewujudkan entrepreneurial kampus yang menjadi pertanyaan bagi kita mengapa sampai saat ini masih sangat terkendala untuk menghasilkan wirausaha-wirausaha yang berpendidikan tinggi yang tidak sebanding dengan jumlah lulusan universitas. Makalah ini tergolong dalam studi kepustakaan dan berdasarkan experientaial (belajar dari pengalaman). Hal ini didasari pemikiran bahwa, manakala teori dibawa/diterapkan ke dalam kenyataan terkadang terjadi kesenjangan. Oleh karena itu diperlukan sebuah pengalaman yang kontekstual. Dengan demikian Penyadaran arti penting wirausaha bisa dilakukan dengan melakukan workshop ,diklat kewirausahaan bagi mahasiswa aktif maupun alumni perguruan tinggi. Mengubah kurikulum pendidikan di Indonesia di sesuaikan dengan paradigma baru dalam menghadapi persaingan global kebutuhan pendidikan sekarang. Entrepreneurship Award. Salah satu pemicu meningkatnya semangat kewirusahaan dari mahasiswa adalah dilaksanakannya secara rutin perlombaan/kejuaraan entrepreneurship. Perlombaan entrepreneurship mahasiswa dengan memberikan award bagi mahasiswa juga dapat menjadi salah satu langkah perguruan tinggi dalam meningkatkan minat wirausaha mahasiswa. Perlombaan ini dapat berupa bussiness plan atau entrepreneurship expo. Kata Kunci : Entrepreneurship berkarakter, jiwa entrepreneur, paradigma baru, persaingan global, Entrepreneurship Award. ABSTRACT Character entrepreneurship education in development is one of the education Ministry of National Education program and in essence, is the development of educational methodology that aims to build a spirit of human creativity, innovation. The program is followed up by efforts to integrate high collage learning methodologies, character education, education, creative economy, and entrepreneurship education into the curriculum. Entrepreneurship briefing is expected to make students ready for work, both to fill existing job vacancies and self-employment by opening new business opportunities. This study aims to determine (1) how universities can instill, foster the entrepreneurial spirit in students and alumni. (2) How to sport interest in entrepreneurship for students. (3) strategy to realize entrepreneurial university campus for us to question why it is still very constrained to produce entrepreneurs are highly educated are not proportional to the number of university graduates. This study considered in the literature and research studies on experientaial (learned from experience). This is based on the idea that, when the theory was taken / applied to a gap in reality sometimes. Therefore we need a contextual experience. Thus the significance of entrepreneurial awareness can be done by conducting workshops, entrepreneurial training for current students and alumni college. Changing the curriculum in Indonesia in the match with a new paradigm in the face of global competition present educational needs. Entrepreneurship Award. One trigger for increased entrepreneurship spirit of the students are routinely implemented race / championship entrepreneurship. Race student entrepreneurship by providing awards to students can also be one step in improving the college student interest in entrepreneurship. This race can be a bussiness plan or entrepreneurship expo. Keywords: Entrepreneurship in character, entrepreneurial spirit, a new paradigm, global competition, Entrepreneurship Award.

Pembelajaran Ipa Dengan Pendekatan Keterampilan Proses Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Mahasiswa Pgmi Di Unipdu Jombang
Prosiding Seminas Competitive Advantage Vol 1, No 2 (2012): Seminas Competitive Advantage II
Publisher : Unipdu Jombang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1534.065 KB)

Abstrak Mata kuliah IPA bagi para mahasiswa PGMI di Unipdu Jombang merupakanmata kuliah yang memiliki kesulitan untuk dipelajari. Akibatnya mahasiswa selama mengikuti pembelajaran tidak termotivasi untuk mengemukakan pendapat dan berpikir kritis dalam pembelajaran. Hal ini merupakan tantangan bagi dosen sains untuk mencari solusi bagaimana kegiatan pembelajaran menjadi bermakna dan mahasiswa dapat mengikuti dengan baik. Penelitian ini bertujuan untuk menyelidiki pengaruh pembelajaran IPA dengan pendekatan keterampilan prosesdalam meningkatkanhasil belajarmahasiswa. Sampel penelitian adalah mahasiswa Semester 6 Program Studi PGMI (Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah), Unipdu, Jombang. Penelitian dilaksanakan pada bulan April – Mei 2012 menggunakan metode eksperimen dengan teknik pengumpulan data melalui tes kognitif, observasi, dan wawancara. Hasil penelitianmenunjukkan bahwa pembelajaran IPA dengan pendekatan keterampilan proses meningkatkan hasil belajar mahasiswa. Setelah mengikuti pembelajaran IPA dengan pendekatan keterampilan proses, ketuntasan individual mahasiswa mencapai 100%. Rata-rata proporsi jawaban benar dari mahasiswa sebesar 94%. Kata kunci:keterampilan proses, hasil belajar, mahasiswa Abstract Science classes are considered as difficult subject. As a result, students are not motivated to express their opinions and critical thinking during their classes. The condition, therefore, requires science teachers to find a solution to deliver meaningful learning activities in friendly environment. This study was aimedtoinvestigatethe influence ofscience learning with process skillsapproachto improvestudent’sachievement. Students of 6th semester majoring in PGMI, Unipdu, Jombang, were subjected with the tested learning method. The study was conductedinMarch-May2012 with experimental method. Students’ performance was assesed through cognitive tests, observation, andinterviews. Results ofthis study indicatethat science learning with process skillsapproachto improve students achievement. After administered with the learning method, 100% of the students were able to master the learning materials. The average of the correct answers by students was 94%. Kata kunci: process skills, learning achievement, students.

Home Page

OAI Link

Editorial Team

Contact

Reviewer

Google Scholar

Contact Name
-

Contact Email
-

Phone
-

Journal Mail Official
-

Editorial Address
-

Location
Kab. jombang,

Jawa timur

INDONESIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Home Page

OAI Link

Editorial Team

Contact

Reviewer

Google Scholar

Contact Name -

Contact Email -

Phone -

Journal Mail Official -

Editorial Address -

Location Kab. jombang, Jawa timur INDONESIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Contact Name
-

Contact Email
-

Phone
-

Journal Mail Official
-

Editorial Address
-

Location
Kab. jombang,

Jawa timur

INDONESIA