cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
-
Contact Email
-
Phone
-
Journal Mail Official
-
Editorial Address
-
Location
Kota palembang,
Sumatera selatan
INDONESIA
Prosiding Universitas PGRI Palembang
Published by Universitas PGRI Palembang
ISSN : -     EISSN : -     DOI : -
Core Subject :
Arjuna Subject : -
Articles 813 Documents
 16   17   18   19   20 
THE APPLICATION OF KWL STRATEGY IN TEACHING READING COMPREHENSION TO THE EIGHT GRADE STUDENTS OF BINA WARGA JUNIOR HIGH SCHOOL OF PALEMBANG Noviati, Noviati
Jurnal Dosen Universitas PGRI Palembang PROSIDING DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 18
Publisher : Jurnal Dosen Universitas PGRI Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (383.058 KB)

Abstract

AbstrakPenelitian ini berjudul “The Application of KWL Strategy in Teaching Reading Comprehension to the Eight Grade Students of Bina Warga Junior High School of Palembang.”  Permasalahan penelitian ini berhubungan dengan kesulitan siswa dalam menemukan ide utama dalam menjawab pertanyaan secara tepat. Tujuan penelitian ini adalah menemukan apakah Strategy KWL efektif dalam meningkatkan pemahaman bacaan siswa kelas 8 di SMP Bina Warga Palembang.Metode penelitian  ini menggunakan metode pre-experimen. Populasi penelitian berjumlah 40 orang siswa kelas 8 di SMP Bina Warga Palembang . Data penelitian ini dikumpulkan dengan menggunakan tes tertulis, dan dianalisa menggunakan rumus uji t.Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai rata-rata siswa pada tes awal yaitu 50.62, dan nilai rata-rata pada tes akhir yaitu 81,25, sedangkan hasil perhitunganUji t menunjukkan bahwa nilainya yaitu 11.96, yang lebih besar dari pada nilai kritis yaitu 1.684. Hal ini dapat dinyatakan bahwa penggunaan strategy KWL dinilai efektif dalam mengajarkan membaca bagi siswa kelas 8 di SMP Bina Warga Palembang. Kata Kunci: Penerapan, Strategy KWL, Pemahaman Bacaan
EVALUASII KINERJA PERUSAHAAN PT INDO PT. INDO TAMBANG RAYA MEGA TBK TAHUN 2011 WIDHI R, DIANA
Jurnal Dosen Universitas PGRI Palembang KUMPULAN JURNAL DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 7
Publisher : Jurnal Dosen Universitas PGRI Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

ABSTRAKPTIndo Tambangraya Megah Tbk. (“Perusahaan”) didirikan dengan AktaNotaris Benny Kristianto, S.H.,No. 13 tertanggal 2 September 1987 yang telah disetujuioleh Menteri Kehakiman Republik Indonesia dalam SuratKeputusan No. C2-640.HT.01.01.TH’89 tertanggal20 Januari 1989.Anggaran Dasar Perusahaan telahmengalami beberapa kali perubahan.PerubahanAnggaran Dasar Perusahaan terakhir dilakukanberdasarkan Akta Notaris Popie Savitri MartosuhardjoPharmanto, S.H., notaris di Jakarta, No. 30 tertanggal11 Mei 2009 dan No. 24 tertanggal 14 Agustus 2009terkait dengan penyesuaian Anggaran DasarPerusahaan dengan Peraturan IX.J.1 lampiranKeputusan Ketua BAPEPAM-LK No. 179/BL/2008tanggal 14 Mei 2008.Perubahan tersebut telahmendapatkan persetujuan dari Menteri Hukumdan HakAsasi Manusia Republik Indonesia dalam SuratKeputusan No. AHU- 41810.AH.01.02.Tahun 2009tertanggal 27 Agustus 2009.41810.AH.01.02.Tahun 2009 dated 27 August2009.Pada tanggal 18 Desember 2007, Perusahaanmelakukan Penawaran Umum Perdana sebanyak225.985.000 lembar saham yang merupakan 20% dari1.129.925.000 lembar saham yang ditempatkan dan disetor penuh. Penawaran kepada masyarakat tersebutdicatat di Bursa EfekIndonesia pada tanggal18 Desember 2007.Disebabkan perkembangan perusahaan yang cukup cepat ini, penulistertarik untuk melakukan penelitian dengan menggunakan Laporan Keuangan 2011 perusahaan untuk melihat sejauh mana perkembangan kinerja perusahaan dari sudut pandang Manajemen Perusahaannya
PERKEMBANGAN JIWA NASIONALISASI DAN PATRIOTISME ERA REFORMASI DI INDONESIA Putra, Yanuar Syam
Jurnal Dosen Universitas PGRI Palembang PROSIDING DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 13
Publisher : Jurnal Dosen Universitas PGRI Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (831.205 KB)

Abstract

AbstrakJiwa nasionalisme dalam arti sempit adalah suatu sikap yang meninggikan bangsanya sendiri, sekaligus tidak meghargai bangsa lain sebagaimana mestinya. Sikap seperti ini jelas mencerai – beraikan bangsa yang satu dengan yang lain. Prinsip nasionalisme bangsa Indonesia dilandasi nilai-nilai Pancasila yang diarahkan agar bangsa Indonesia senantiasa: menempatkan persatuan kesatuan; kepentingan dan keselamatan bangsa dan negara di atas kepentingan pribadi atau golongan; menunjukkan sikap rela berkorban demi kepentinganbangsa dan negara; bangga sebagai bangsa Indonesia dan bertanah airIndonesia serta tidak merasa rendah diri; mengakui persamaan derajat,persamaan hak dan kewajiban antar sesama manusia dan sesama bangsa; menumbuhkan sikap saling mencintai sesama manusia; dan mengembangkan sikap tenggang rasa. Sehingga jiwa patriotisme akan mengikuti, apabila dari dalam benak setiap individu di masyarakat memiliki rasa jiwa nasionalisme yang tinggi terhadap bangsa Indonesia ini. Penulis juga menerapkan metode penelitian kualitatif saja sebagai pondasi awal guna memantapkan penerapan jiwa nasionalis dan patriotisme di Indonesia.Kata Kunci: Nasionalisme, Patriotisme.
PEMBUDAYAAN NILAI-NILAI BELA NEGARA DI PERGURUAN TINGGI MELALUI MATA KULIAH KEWARGANEGARAAN Suryati, Suryati
Jurnal Dosen Universitas PGRI Palembang PROSIDING DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 9
Publisher : Jurnal Dosen Universitas PGRI Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

AbstrakPembelaan Negara atau Bela Negara adalah tekad, sikap dan tindakan warga negara yang teratur, menyeluruh, terpadu, berlanjut yang dilandasi oleh kecintaan pada tanah air, kesadaran berbangsa dan bernegara Indonesia. Kecintaan pada tanah air dan kesadaran berbangsa harus dipupuk sejak dini dan diusahakan terus dijaga. Sebagai salah satu instusi pendidikan, maka perguruan tinggi mempunyai kewajiban dalam rangka mentranser dan menanamkan hingga membudayakan nilai-nilai Bela Negara. Sebagai salah satu Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian (MPK), maka Mata Kuliah Kewarganegaraan memiliki fungsi pembudayaan nilai-nilai bela negara karena dalam Mata Kuliah Kewarganegaraan telah terkandung nilai-nilai Pancasila sebagai dasar kecintaan pada tanah air.Kata Kunci : Budaya, Kewarganegaraan, Nilai, dan Bela Negara
MENUMBUHKAN KEBERANIAN MAHASISWA MAJU KE DEPAN MENGERJAKAN SOAL AKUNTANSI KEUANGAN MENENGAH 1 MELALUI OPTIMALISASI SATUAN PEMBELAJARAN (Penelitian Tindakan Kelas Pada Mahasiswa Program Studi Pendidikan Akunatnsi Semester 4 Universitas PGRI Palembang) Lestari, Neta Dian
Jurnal Dosen Universitas PGRI Palembang Prosding PPs tanggal 26 November 2016
Publisher : Jurnal Dosen Universitas PGRI Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak: Penelitian ini peneliti buat berlatar belakang dari pengalaman penelitian mengajar Mahasiswa. Jumlah Mahasiswa yang berani maju kedepan untuk mengerjakan soal atau kasus akuntansi cenderung sedikit dibawah 15%. Berdasarkan latar belakang tersebut tujuan penelitian ini adalah peningkatan jumlah Mahasiswa program studi pendidikan akuntansi semester 4 Universitas PGRI Palembang, berani maju kedepan kelas dalam pengerjaan soal atau kasus Akuntansi Keuangan Menengah 1 (AKM 1). Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK), dengan menggunakan empat langkah yaitu: (1) perencanaan masalah tindakan perbaikan (planning), yang meliputi kegiatan analisis faktor penyebab dan penetapan aksi, (2) pelaksanaan tindakan (acting), (3) pengumpulan data (observing), dan (4) analisis efektivitas tindakan (reflekting). Empat tahap tersebut dilakukan dengan lima siklus penelitian. Berdasarkan hasil penelitian selama lima siklus menunjukan, adanya peningkatan keberanian Mahasiswa maju ke depan kelas menyelesikan soal atau kasus yang diberikan oleh dosen, tanpa paksaan tapi atas inisiatif dan kemauan diri sendiri. hasil analisis data selama siklus I, II, dan III, IV dan V dapat disimpulkan: (1) jumlah Mahasiswa yang berani maju ke depan  kelas pengerjaan soal atau kasus meningkat (20% - 87%), (2) jumlah Mahasiswa yang berani membenarkan jawaban teman nya yang salah dari 20% menjadi 70%, dan (3) hasil belajar Mahasiswa pun menjadi meningkat yaitu 85% terbukti hampir rata-rata Mahasiswa mendapat nilai A mata kuliah AKM 1. Kata Kunci : Keberanian Mahasiswa Maju Ke Depan, Optimalisasi Satuan Pembelajar 
STRENGTHENING LEGAL PROTECTION AGAINST WOMEN TRADE CASE (HUMAN TRAFFICKING) IN THE CITY OF PALEMBANG Suryati, Suryati
Jurnal Dosen Universitas PGRI Palembang PROSIDING DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 15
Publisher : Jurnal Dosen Universitas PGRI Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1192.063 KB)

Abstract

ABSTRACTAlthough according to the data released by the women agency protection such as the Womens Crisis Center (WCC) of Palembang had mentioned that cases of violence and trafficking in women till the end of 2016 has decreased, but strengthening legal protection is still needed since women trade case (Human Trafficking) like an iceberg whose base is in the form of a report. This paper aims to provide an overview of the efforts to strengthen the legal protection against women trafficking case (HumanTrafficking) in Palembang. The method used in this study is normative empirical method. There are three steps that can be done in strengthening of the legal protection towards women trade case (Human Trafficking) in Palembang. They are (1) The draft or design of KUHP (the draft of Criminal Code), (2) Comparative Study/Comparative, and (3) Protection of Victims of women trafficking case by using International standard.Keywords: Legal Protection, Women Trafficking
BUDAYA ORGANISASI SUATU LEMBAGA PEMERINTAHAN Tobari, Tobari
Jurnal Dosen Universitas PGRI Palembang JURNAL DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 4
Publisher : Jurnal Dosen Universitas PGRI Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

ABSTRAKSIBudaya organisasi mempengaruhi perilaku organisasi untuk mencapai tujuan organisasi. Pengembangan budaya organisasi dimulai dari kesepakatan dan komitmen para pimpinan organisasi yang kemudian dirumuskan dalam visi dan misi organisasi, serta ditransformasikan pada semua fihak yang berkepentingan, termasuk para pegawai dan semua yang berhubungan dengan organisasi tersebut. Visi dan misi yang ditransformasikan kepada para pegawai merupakansuatu konsep diri organisasi yang diselaraskan dengan konsep diri individu pegawai, sehingga akan berdampak pada budaya kerja yang membentuk motivasi kerja yang tinggi dalam rangka meningkatkan dan mencapai tujuan organisasi.Kata Kunci : Budaya Organisasi, Komitmen dan Transformasi.
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TEAM GAMES TOURNAMENT TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS TERPADU (GEOGRAFI) DI KELAS VII SMP QURANIAH 1 PALEMBANG TAHUN AJARAN 2013-2014 Aryaningrum, Kiki
Jurnal Dosen Universitas PGRI Palembang PROSIDING DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 10
Publisher : Jurnal Dosen Universitas PGRI Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar pengaruhmodelpembelajaran kooperatif tipe Team Games Tournament (TGT) terhadap hasilbelajar siswa pada mata pelajaran IPS terpadu (geografi) di kelas VII SMPQuraniah 1 Palembang 2013-2014. Hipotesisnya yaitu model pembelajarankooperatif tipe Teams Games Tournaments (TGT) berpengaruh besar terhadaphasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS terpadu (Geografi) kelas VII SMPQuraniah 1 Palembang 2013-2014. Pada penelitian ini metode yang dipakaipeneliti yaitu metode eksperimen yang melibatkan dua variabel yaitu variabelbebas adalah adalah model pembelajaran kooperatif tipe Team GamesTournament (TGT), dan variabel terikat adalah hasil belajar geografi pada materiTenaga Endogen dan Vulkanisme. Teknik pengumpulan datanya menggunakanobservasi, tes tertulis dan dokumentasi. Teknik analisis datanya menggunakanuji-t yaitu untuk menganalisis suatu pengaruh.Berdasarkan analisis data ovservasi dan data tes, diperoleh suatukesimpulan bahwa dari hasil observasi yang diamati maka dapat dilihat keaktifansiswa pada kelas eksperimen dan kelas kontrol meningkat, ternyata kelaseksperimen lebih aktif dari pada kelas kontrol, sedangkan perbedaan hasilbelajar siswa menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Team GamesTournament (TGT), pada kelas eksperimen dan kelas kontrol. Berdasarkanhasil perhitungan diperoleh nilai akhir yaitu siswa yang menggunakan modelpembelajaran kooperatif tipe Team Games Tournament (TGT) mendapat nilairata-rata hasil belajar siswa kelas eksperimen sebesar 79,41, sedangkan nilairata-rata kelas kontrol sebesar 64,02. Dari perhitungan dengan menggunakan uji-t maka diperoleh nilai t hitung > t tabel yaitu 6,49 > 1,668 maka penelitian ini sesuaidengan kriteria pengujian hipotesis t hitung > t tabel , dengan demikian dapatdisimpulkan bahwa hasil belajar siswa yang menggunakan model pembelajarankooperatif tipe Teams Games tournament (TGT) lebih tinggi dari pada hasilbelajar siswa yang tidak menggunakan model pembelajaran TGT, sehinggapenelitian ini sesuai dengan hipotesis yang diharapkan yaitu “Modelpembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournaments (TGT) berpengaruhbesar terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS terpadu (Geografi)kelas VII SMP Quraniah 1 Palembang 2013-2014.Kata kunci : Teams Games Tournament (TGT), Hasil Belajar Siswa, Geografi
PEMBELAJARAN KETERAMPILAN BERBICARA MELALUI METODE DISKUSI INDRAWATI, SRI WAHYU
Jurnal Dosen Universitas PGRI Palembang PROSIDING DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 17
Publisher : Jurnal Dosen Universitas PGRI Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (788.182 KB)

Abstract

AbstrakBerbicara sebagai suatu keterampilan berbahasa diperlukan untuk berbagai keperluan. Seseorang yang memiliki kemampuan berbicara akan lebih mudah dalam menyampaikan ide atau gagasan kepada orang lain, keberhasilan menggunakan ide itu sehingga dapat diterima oleh orang yang mendengarkan atau yang diajak bicara. Sebaliknya seseorang yang kurang memiliki kemampuan berbicara akan mengalami kesulitan dalam menyampaikan ide gagasannya kepada orang lain. Diskusi merupakan salah satu bentuk kegiatan wicara. Dengan berdiskusi kita dapat memperluas pengetahuan sertamemperoleh banyak pengalaman – pengalaman. Diskusi adalah suatu pertukaran fikiran, gagasan, pendapat antara dua orang atau lebih secara lisan dengan tujuan mencari kesepakatan atau kesepahaman gagasan atau pendapat. Diskusi yang melibatkan beberapa orangdisebut diskusi kelompok.Dalam pelaksanaannya diskusi seringkali tidak mancapai sasaran. Untuk meminimalisir kekurangan metode ini, maka guruharus mengajukan pertanyaan untuk mendapatkan respon dari siswa. pertanyaan yang memerlukan pertimbangan, jangan pertanyaan yang menghasilkan respon faktual sederhana, karena pertanyaan semacam itu tidak membuat para siswa memikirkan topik atau masalah.Pertanyaan tersebut sering kali disebut “pertanyaan tingkat rendah”.Kata Kunci: Keterampilan berbicara, Diskusi, kelompok Kecil (buzz Group).
ASPEK KREATIVITAS DALAM PEMBELAJARAN BAHASA Wardiah, Dessy
Jurnal Dosen Universitas PGRI Palembang KUMPULAN JURNAL DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 7
Publisher : Jurnal Dosen Universitas PGRI Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

AbstrakAktivitas kecerdasan yang paling kompleks adalah pemecahan masalahdan menghasilkan kreativitas. kreativitas adalah vaiabel ID yang mempengaruhi pembelajaran bahasa kedua untuk tiga alasan; pertama, pentingnya teori yang tidak terbantahkan meskipun kategorisasi yang tepat telah menunjukkan variasi yang cukup besar (dan agak membingungkan). Kedua, kita dapat membangunargumen yang kuat untuk menjelaskan mengapa muncul dan menyebarmetodologi yang komunikatif, berpusat pada siswa telah meningkatan relevansi kreativitas dalam pemerolehan bahasa kedua yang diinstruksikan. Ketiga, data empiris bahasa kedua terbatas pada dampak dari kreativitas belajar bahasa yang memberikan bukti bahwa kreativitas memainkan peran dalam membentuk hasil belajar bahasa kedua. Apa yang kami butuhkan sekarang adalah lebih banyakpada penelitian dan kejelasan teoretis aspek kreativitas yang mempengaruhi aspek belajar bahasa dan penggunaannya dan bagaimana kreativitas berinteraksi dengan variabel ID lainnya.Kata kunci: kreativitas, pembelajaran bahasa,

Page 18 of 82 | Total Record : 813

 16   17   18   19   20 

Filter by Year

2011 2017


Reset
Filter By Issues
All Issue PROSIDING SEMINAR NASIONAL PENDIDIKAN PGRI 2017 PROSIDING SEMINAR NASIONAL PENDIDIKAN PGRI 2017 Prosding PPs tanggal 26 November 2016 Prosding PPs tanggal 26 November 2016 Prosiding Seminar Nasional Pendidikan 2011 Prosiding Seminar Nasional Pendidikan 2011 JURNAL DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 21 PROSIDING DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 20 PROSIDING DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 19 PROSIDING DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 19 PROSIDING DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 18 PROSIDING DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 18 PROSIDING DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 17 PROSIDING DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 17 PROSIDING DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 16 PROSIDING DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 16 PROSIDING DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 15 PROSIDING DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 15 PROSIDING DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 14 PROSIDING DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 14 PROSIDING DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 13 PROSIDING DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 13 PROSIDING DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 12 PROSIDING DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 12 PROSIDING DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 11 PROSIDING DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 11 PROSIDING DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 10 PROSIDING DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 10 PROSIDING DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 9 PROSIDING DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 9 PROSIDING DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 8 PROSIDING DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 8 KUMPULAN JURNAL DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 7 KUMPULAN JURNAL DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 7 KUMPULAN JURNAL DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 6 KUMPULAN JURNAL DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 6 PROSIDING DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 5 PROSIDING DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 5 JURNAL DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 4 JURNAL DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 4 Jurnal Dosen Universitas PGRI Palembang Edisi 3 Jurnal Dosen Universitas PGRI Palembang Edisi 3 Jurnal Dosen Universitas PGRI Palembang Edisi 2 Jurnal Dosen Universitas PGRI Palembang Edisi 2 Kumpulan Prosiding Edisi 1 Kumpulan Prosiding Edisi 1 Jurnal Dosen Universitas PGRI Palembang Kumpulan Jurnal Dr. Dessy Wardiah M.Pd Jurnal Kumpulan Jurnal Dr. Dessy Wardiah M.Pd Kumpulan Prosiding Dr.Nila Kesumawati,M.Si Kumpulan Prosiding Dr.Nila Kesumawati,M.Si Jurnal Jurnal Dosen Universitas PGRI Palembang More Issue