cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
-
Contact Email
-
Phone
-
Journal Mail Official
-
Editorial Address
-
Location
Kota palu,
Sulawesi tengah
INDONESIA
EDU CIVIC
Published by Universitas Tadulako
ISSN : -     EISSN : -     DOI : -
Core Subject : Education,
Education
Arjuna Subject : -
Articles 12 Documents
 1   2 
Search results for , issue "Vol 4, No 2 (2016): JURNAL EDU-CIVIC" : 12 Documents clear
STUDI TENTANG PEMAHAMAN MATERI KONSTITUSI PADA SISWA KELAS VIII DI SMP NEGERI 1 BANAWA TENGAH KECAMATAN BANAWA TENGAH FERDINAN. S, DENNY
EDU CIVIC Vol 4, No 2 (2016): JURNAL EDU-CIVIC
Publisher : EDU CIVIC

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (167.022 KB)

Abstract

Masalah dalam penelitian ini adalah pemahaman materi konstitusi pada mata pelajaran PKn kelas VIII di SMP Negeri 1 Banawa Tengah. Faktor-faktor apa yang mempengaruhi pemahaman siswa terhadap materi konstitusi pada mata pelajaran PKn kelas VIII di SMP Negeri 1 Banawa Tengah, Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana meningkatkan pemahaman materi konstitusi pada mata pelajaran PKn di kelas VIII di SMP Negeri 1 Banawa Tengah. Jenis penelitian yang di gunakan adalah deskriptif kualitatif. Lokasi penelitian ini di SMP Negeri 1 Banawa Tengah, Kecamatan Banawa Tengah. Sampel dalam penelitian ini 34 orang sebagai subjek penelitian. Hasil dari penelitian ini yaitu, berdasarkan analisa dari observasi, dokumentasi, dan angket. Pemahaman merupakan kemampuan seseorang untuk mengerti atau memahami sesuatu setekah sesuatu itu diketahui dan diingat. Pemahaman siswa domain atau kawasan satu lebih tinggi dari kemampuan mengingat materi pelajaran sebagai tingkatan yang rendah arti mencerna suatu pengertian, pembelajaran yang dilakukan guru PKn di SMP Negeri 1 Banawa Tengah perlu dikembangkan lagi dalam meningkatkan pemahaman siswa pada materi konstitusi. Dalam meningkatkan pemahaman siswa di SMP Negeri 1 Banawa Tengah, Guru PKn dalam setiap pembelajarannya di kelas selalu memberikan nasehat dan penguatan terhadap siswa dan menanyakan materi yang sebelumnya sudah pernah diberikan oleh guru, dan bukan hanya itu guru PKn juga memberikan contoh-contoh yang mudah dipahami siswa. Kata kunci: Pemahaman Siswa; Matei Konstitusi
DAMPAK PERTAMBANGAN NIKEL PT. BINTANG DELAPAN MINERAL TERHADAP KONDISI SOSIAL EKONOMI MASYARAKAT DESA FATUFIA KECAMATAN BAHODOPI KABUPATEN MOROWALI Satrina, Satrina
EDU CIVIC Vol 4, No 2 (2016): JURNAL EDU-CIVIC
Publisher : EDU CIVIC

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (61.633 KB)

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui dampak pertambangan nikel PT. Bintang Delapan Mineral terhadap kondisi sosial ekonomi masyarakat Desa Fatufia Kecamatan Bahodopi Kabupaten Morowali. Populasi dalam penelitian ini adalah masyarakat Desa Fatufia dan pihak dari perusahaan PT. Bintang Delapan Mineral. Teknik penarikan sampel yang dilakukan menggunakan teknik purposive Sampling yaitu memilih dan menentukan informan secara sengaja. Adapaun informan yang ditetapkan yakni pemerintah, masyarakat yang bekerja di PT. Bintang Delapan Mineral dan pihak dari perusahaan PT. Bintang Delapan Mineral. Teknik pengumpulan data yang penulis lakukan adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan tiga tahap yakni: reduksi data, penyajian data, dan kemudian disimpulkan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keberadaan pertambangan nikel PT. Bintang Delapan Mineral memberikan dampak positif dan negatif kepada masyarakat Desa Fatufia. Dampak positif  antara lain terbukanya lowongan pekerjaan bagi masyarakat, peningkatan pendapatan masyarakat dan terbukanya usaha-usaha ekonomi masyarakat sedangkan dampak negatif yang ditimbulkan adalah polusi udara atau debu, Banjir, dan konflik.            .   Kata Kunci : PT. Bintang Delapan Mineral, Dampak Sosial Ekonomi, Masyarakat  
STUDI TENTANG PENDIDIKAN ORANG TUATERHADAP MOTIVASI BELAJAR ANAK DI SMP NEGERI 1 PALASA KECAMATAN PALASA KABUPATEN PARIGI MOUTONG Wawan, Wawan
EDU CIVIC Vol 4, No 2 (2016): JURNAL EDU-CIVIC
Publisher : EDU CIVIC

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (330.648 KB)

Abstract

Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah Apakah pendidikan orang tua dapat mempengaruhi motivasi belajar anak di SMP Negeri 1 Palasa Kecamatan Palasa Kabupaten Parigi Moutong. Tujuan penelitian untuk mengetahui pengaruh tingkat pendidikan orang tua terhadap motivasi belajar anak di SMP Negeri 1 Palasa Kecamatan Palasa Kabupaten Parigi Moutong. Jenis penelitian yang digunakan yaitu jenis penelitian kualitatif dengan menggunakan pendekatan deskriptif sehingga dapat memberikan gambaran tentang permasalahan yang ditemukan di lokasi penelitian. Subjek penelitian adalah seluruh siswa kelas VIIIA di SMP Negeri 1 Palasa tahun pelajaran 2014 yang berjumlah 30 orang dengan rincian 11 orang laki-laki dan 19 orang perempuan dengan teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu wawancara untuk orang tua siswa, angket untuk siswa, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa tingkat pendidikan orang tua dapat mempengaruhi motivasi belajar anak. dengan demikian tingkat pendidikan orang tua mempunyai peran penting dalam menumbuhkan serta mengembangkan motivasi belajar anak agar berprestasi di sekolah. Peran orang tua dalam meningkatkan motivasi belajar anak melalui pemberian arahan, Pemberian fasilitas belajar, pemberian waktu belajar di rumah yang teratur, membimbing anak yang mengalami kesulitan dalam belajar, dan pemberian hadiah kepada anak yang berprestasi sehingga mendorong anak agar giat belajar di rumah. Kata Kunci : Pengaruh Tingkat Pendidikan Orang tua, Motivasi Belajar 
PERANAN KARANG TARUNA DALAM UPAYA PEMBINAAN KARAKTER GENERASI MUDA DESA BALUKANG II KECAMATAN SOJOL KABUPATEN DONGGALA Hidayatullah, Hidayatullah
EDU CIVIC Vol 4, No 2 (2016): JURNAL EDU-CIVIC
Publisher : EDU CIVIC

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (213.183 KB)

Abstract

Permasalahan dan tujuan dalam penelitian ini dimaksudkan untuk mendeskripsikan wujud permasalahan generasi muda Desa Balukang II, Peran karang taruna dalam pembinaan karakter generasi muda, Faktor-faktor penghambat kegiatan karang tarauna dalam pembiaan karakter generasi muda, Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Lokasi penelitian ini di Desa Balukang II Kecamatan Sojol Kabupaten Donggala, Subjek dalam penelitian ini adalah tokoh masyarakat dan pengurus karang taruna Desa Balukang II, dengan menggunakan metode pengumpulan data observasi, dokumentasi, dan wawancara. Berdasarkan hasil penelitian menunjukan bahwa banyaknya masalah yang terjadi pada  generasi muda Desa Balukang II sehingga memerlukan pembinaan karakter, bentuk pembinaan karakter yang dilakukan oleh karang taruna seperti pembinaan karakter religius, tanggung jawab, peduli sosial yang sudah berjalan dan cukup baik, adapun faktor penghambat kegiatan pembinaan karakter yang dilakukan oleh karang taruna yaitu faktor internal dan eksternal. Adapun masalah generasi muda Desa balukang II yakni komsumsi miras, narkoba, tawuran, kasus pencurian dan balapan liar. Serta kegiatan pembinaan karakter yang dilakukan oleh karang taruna yakni seperti membentuk RISMA, mengadakan pengajian, mengajak anggota karang taruna dalam gotong royong dan ikut mensukseskan turnamen yang diadakan di Desa Balukang II agar generasi muda Desa Balukang II memliki moral yang baik dalam masyarakat. Kata kunci:  Karang Taruna, Pembinaan Karakter, Generasi Muda
PERAN GURU PKn DALAM PEMBINAAN PERILAKU SISWA (Studi Tentang Pengembangan Kecerdasan, Tanggung Jawab, dan Partisipasi Siswa di SMP Negeri 2 Palu) Afriani, Rita
EDU CIVIC Vol 4, No 2 (2016): JURNAL EDU-CIVIC
Publisher : EDU CIVIC

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (70.194 KB)

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui peran guru PKn dalam pembinaan perilaku siswa (Studi Tentang Pengembangan Kecerdasan, Tanggung Jawab, dan Partisipasi di SMP Negeri 2 Palu). Sejalan dengan perkembangan kehidupan berbangsa dan bernegara yaitu : mengembangkan kecerdasan intelektual siswa, mengembangkan tanggung jawab siswa, dan partisipasi siswa. Unit analisis adalah guru PKn dengan menggunakan purposive sampling yang terdiri dari 11 orang, 4 diantaranya guru PKn sebagai informan kunci, serta 7 orang berasal dari siswa sebagai informan pendukung. Teknik pengumpulan data yang penulis lakukan adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan tiga tahap yakni : reduksi data, penyajian data, kemudian disimpulkan. Hasil penelitian bahwa para guru PKn dapat mengembangkan kecerdasan intelektual meliputi : pemberian materi, penggunaan metode, dan strategi pembelajaran. Para guru dapat mengembangkan tanggung jawab siswa dengan mengerjakan tugas meliputi pekerjaan rumah(Pr), mengikuti upacara bendera dengan hikmat, membersihkan ruang kelas sesuai piket yang dijadwalkan, dan para guru juga dapat mengembangkan partisipasi siswa meliputi dengan mengajak siswa-siswi untuk bergotong-royong, mengikuti upacara dengan hikmat, mengikuti kegitan ektrakulikuler(Pramuka, PMR, dan Olimpiade) membersihkan kelas sesuai piket, menyiram tanaman, dan membantu teman yang lagi berduka, apapun bentuk partisipasi pada dasarnya untuk membiasakan siswa melakukan berbagia hal yang positif didalam lingkungan sekolah, dengan harapan siswa dapat mengembangkan partisipasi yang lebih banyak.  Kata kunci : Peran Guru, Kecerdasan, Tanggung jawab, dan Partisipasi Siswa.
PEMANFAATAN MEDIA LCD PROYEKTOR TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN PKN DI KELAS VIII SMP NEGERI 4 PALU Akbar, Moh.
EDU CIVIC Vol 4, No 2 (2016): JURNAL EDU-CIVIC
Publisher : EDU CIVIC

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (487.783 KB)

Abstract

Tujuan penelitian untuk mengetahui tentang Pemanfataan Media LCD Proyektor terhadap Minat Belajar Siswa dalam Pembelajaran PKn di kelas VIII dengan adanya media LCD Proyektor. Lokasi Penelitian di SMP Negeri 4 Palu. Populasi dalam penelitian ini seluruh Siswa kelas VIII yang berjumlah 310 Siswa dan yang menjadi sampel berjumlah 32 Siswa. Metode penelitian yang digunakan yaitu Metode Kuantitatif.  Teknik pengumpulan data melalui  angket, wawancara dan dokumentasi. Penjabaran hasil data dihitung dengan menggunakan analisis deskriprif. Sedang untuk mengetahui ada tidaknya dampak Pemanfaatan Media Proyektor LCD terhadap minat belajar siswa digunakan rumus produkt moment. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa Pemanfaatan Media LCD Proyektor terhadap Minat Belajar Siswa pada Pembelajaran PKn di Kelas VIII SMP Negeri 4 Palu, adapun dampaknya adalah sebesar 32,76%. Kata kunci : Media; LCD Proyektor; Minat Belajar.  
KEMAMPUAN GURU PKn DALAM MEMBINA KARAKTER SISWA DI SMP NEGERI 16 SIGI Agustina, Linda
EDU CIVIC Vol 4, No 2 (2016): JURNAL EDU-CIVIC
Publisher : EDU CIVIC

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (207.379 KB)

Abstract

Tujuan penelitian mengetahui kemampuan guru PKn dalam membina karakter siswa di SMP Negeri 16 Sigi. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Subyek dalam penelitian ini dalah 2 orang guru PKn, 1 orang kepala sekolah, dan 9 orang siswa kelas VIII dengan menggunakan teknik pengumpulan data observasi, wawancara dan dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa guru PKn memiliki kemampuan dalam membina karakter siswa di SMP Negeri 16 Sigi. Hal ini dapat dibuktikan dengan upaya yang dilakukan oleh guru PKn dalam membimbing dan mengarahkan agar lebih memahami pentingnya nilai-nilai pancasila dan pendidikan karakter dalam kehidupan berbangsa dan bernegara. Dalam membina karakter siswa dibutuhkan kerja sama yang baik antara guru dan orang tua siswa seluruh komponen yang terlibat dalam proses pendidikan. Kata Kunci : Kemampuan Guru PKn. Pembinaan Karakter Siswa
STUDI TENTANG KOMPETENSI PROFESIONAL GURU DALAM PEMBELAJARAN PKN DI SMP NEGERI 19 PALU Arlisa, Kristin
EDU CIVIC Vol 4, No 2 (2016): JURNAL EDU-CIVIC
Publisher : EDU CIVIC

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (125.372 KB)

Abstract

Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah Bagaimana kompetensi profesional guru dalam pembelajaran PKn di SMP Negeri 19 Palu dan usaha-usaha apa saja yang dilakukan pihak sekolah untuk dapat meningkatkan kompetensi profesional guru dalam pembelajaran PKn di SMP Negeri 19 Palu. Tujuan penelitian yaitu untuk mendeskripsikan kompetensi profesional guru dalam pembelajaran PKn di SMP Negeri 19 Palu dan untuk mengetahui usaha-usaha yang dilakukan pihak sekolah untuk dapat meningkatkan kompetensi guru dalam pembelajaran PKn di SMP Negeri 19 Palu.Jenis penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif, Subyek dalam penelitian ini 3 orang yaitu  1 orang kepala sekolah, 3 orang guru mata pelajaran PKn. dengan menggunakan teknik pengumpulan data wawancara, observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa kompetensi profesional guru PKn dalam kategori baikkarena telah memenuhi indikator-indikator kompetensi profesional guru, hal ini dilihat dari hasil observasi dan wawancara yang dilakukan peneliti terhadap ketiga guru PKn dan usaha-usaha yang dilakukan untuk meningkatkan kompetensi profesional guru PKn dalam pembelajaran PKn yaitu dengan fasilitas yang memadai agar proses pembelajaran berjalan dengan baik, pelatihan, memberdayakan MGMP (musyawarah guru mata pelajaran), memberdayakan guru-guru untuk mengikuti seminar, lokakarya dan mengadakan seminar disekolah dengan memanggil narasumber atau pemateri yang ahli dalam bidangnya, serta dengan sertifikasi guru yang diperoleh melalui pendidikan profesi dengan uji kompetensi. Dalam program sertifikasi telah ditentukan kualifikasi pendidikan bagi semua guru disemua tingkatan minimal sarjana, sedangkan dari guru PKn sendiri yaitu dengan berinisiatif sendiri untuk mengikuti seminar-seminar yang membahas tentang PKn Kata Kunci: Kompetensi Profesional Guru, Pembelajaran PKn
STUDI TENTANG PELAKSANAAN PERKAWINAN MENURUT UU No.1 TAHUN 1974 DI DESA TAMBU KECAMATAN BALAESANG KABUPATEN DONGGALA (STUDI KASUS PERKAWINANDI BAWAH UMUR AM. Hadjri, Moh. Faizal
EDU CIVIC Vol 4, No 2 (2016): JURNAL EDU-CIVIC
Publisher : EDU CIVIC

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (341.851 KB)

Abstract

Masalah dalam penelitian ini adalah Faktor apa saja yang menjadi sebab utama terjadinya perkawinan di bawah umur pada masyarakat di Desa Tambu, Bagaimana dampak dari perkawinan di bawah umur pada masyarakat Desa Tambu, Bagaimana upaya untuk mencegah terjadinya perkawinan di bawah umur pada masyarakat Desa Tambu. Tujuan Penelitian ini yaitu: Mengetahui Faktor-faktor penyebab terjadinya perkawinan I bawah umur di Desa Tambu, mendeskripsikan dampak dari perkawinan di bawah umur di Desa Tambu,  mendeskripsikan hal-hal tentang cara mencegah terjadinya perkawinan di bawah umur di Desa Tambu. Populasi Penelitian adalah 9 Kk. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah Purposive Sampling. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan observasi, dokumentasi, dan wawancara. Analisis data wawancara dilakukan melalui tiga tahap yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: Faktor pendorong terjadinya perkawinan di bawah umur dipengaruhi oleh faktor ekonomi, pendidikan, dan lingkungan pergaulan. Sedangkan dampak perkawinan di Bawah Umur yaitu kehilangan masa remaja, gangguan kesehatan dan adanya percecokan kecil dalam rumah tangga, kekerasan dalam rumah tangga hingga menimbulkan terjadinya perceraian dini.Kata Kunci : Perkawinan, UU NO 1 Tahun 1974, usia di bawah umur 
IMPLEMENTASI NILAI-NILAI PANCASILA DI SMA NEGERI 4 PALU Safrul, Safrul
EDU CIVIC Vol 4, No 2 (2016): JURNAL EDU-CIVIC
Publisher : EDU CIVIC

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (213.88 KB)

Abstract

Permasalahan dalam penelitian ini adalah bagaimanakah implementasi nilai-nilai Pancasila di SMA Negeri 4 Palu? Rumusan masalah adalah mendeskripsiskan implementasi nilai-nilai Pancasila di SMA Negeri 4 Palu. Manfaat penelitian adalah Hasil penelitian ini diharapkan dapat menjadi pengalaman langsung bagi siswa dalam hal  Implementasi Nilai-nilai Pancasila.Hasil penelitian ini diharapkan dapat menjadi acuan bagi guru-guru PPKn dalam mengembangkan pembelajaran terkait dengan Nilai-nilai Pancasila.Memberikan upaya perbaikan sikap dan perilaku siswa sehingga menunjang prestasi belajar serta minat belajar Siswa..Subyek dalam penelitian ini berjumlah 42 siswa dan 2 orang guru. Dalam penelitian ini teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara dan dokumentasi sementara analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif kualitatif. Dari data hasil wawancara dan observasi menggunaka analisis kualitatif dengan tahap-tahap reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. disimpulkan bahwa implementasi nilai-nilai Pancasila di SMA Negeri 4 Palu sudah terlaksana dengan baik hal ini dibuktikan oleh hasil angket yang menunjukkan respon yang tinggi terhadap pernyataan positif di setiap sila Pancasila, hasil tersebut dapat dijabarkan sila persila sebagai berikut: Sila ke -1 respon tertinggi pada pernyataan “menghargai teman yang sedang beribadah” dengan capaian 100%. Sila ke- 2 respon tertinggi pada pernyataan“ketika berteman tidak memiliki latar belakang suku/etnis” dengan capaian 97%. Sila ke-3 respon tertinggi pada pernyataan “ menggunakan bahasa indonesia ketika berkomunikasi dengan guru” dengan capaian 90%. Sila ke-4 respon tertinggi pada pernyataan “ selalu mengutamakan musyawarah ketika menggambil keputusan” dengan capaian 91%. Sila ke-5 respon tertinggi pada pernytaan “ ikut senang atas keberhasilan teman” dengan capaian 89%. Penerapan nilai-nilai pancasila terdapat pada aturan –aturan yang digunakan selama orientasi sekolah mulai  penggunaan pakaian, pergaulan  sesama teman maupun pergaulan terhadap guru dan warga seolah lainnya. Penanganan terhadap siswa-siswa yang melakukan pelanggaran-pelanggaran di dekolah, ditangani melalui pendekatan kekeluargaan.  Kata Kunci : Implementasi; Nilai-nilai Pancasila; SMAN 4 Palu

Page 1 of 2 | Total Record : 12

 1   2 

Filter by Year

2016 2016


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 7, No 2 (2019): JURNAL EDU-CIVIC Vol 7, No 1 (2019): JURNAL EDU-CIVIC Vol 6, No 02 (2018): JURNAL: EDU-CIVIC Vol 6, No 01 (2018): JURNAL: EDU-CIVIC Vol 5, No 1 (2017): JURNAL EDU-CIVIC Vol 4, No 2 (2016): JURNAL EDU-CIVIC Vol 4, No 1 (2016): JURNAL EDU-CIVIC Vol 3, No 2 (2015): JURNAL EDU-CIVIC Vol 3, No 1 (2015): JURNAL EDU-CIVIC Vol 2, No 2 (2014): JURNAL EDU-CIVIC Vol 2, No 1 (2014): JURNAL EDU-CIVIC Vol 1, No 2 (2013): JURNAL EDU-CIVIC Vol 1, No 1 (2013): JURNAL EDU-CIVIC More Issue