Articles
531 Documents
<![CDATA[PENGARUH DUKUNGAN APARAT DESA DAN KOMITMEN ANGGOTA TERHADAP PROGRAM KERJA KARANG TARUNA ]]>
<![CDATA[Zumrawi Zumrawi]]>;
<![CDATA[Irawan Suntoro]]>;
<![CDATA[Yunisca Nurmalisa]]>
<![CDATA[ Jurnal Kultur Demokrasi Vol 3, No 8 (2015): JURNAL KULTUR DEMOKRASI ]]>
Publisher : <![CDATA[FKIP Unila ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[The purpose of this research was to explain the effects of Villages Agency Support and Neighborhood Youth Association members commitment toward organization program of Neighborhood Youth Association in village of SimpangAsam, subdistrict of Banjit, regency of Waykanan in 2015. Research method used in this research was associative-quantitative method with descriptive ex post facto approach.The result of this research showsed that: (1) There was0 a significant effect between Villages Agency support (X1) toward organization program of Neighborhood Youth Association (Y). (2)there is a significant influence between the commitment of neighborhood youth Association member (X2) toward organization program of Neighborhood Youth Association (Y). (3) There is also a significant effect between village agencys support (X1) And Neighborhood Youth Association members commitment (X2) There is a significant influenc between the commitment of nigh borhood youth association member(Y).Tujuan penelitian ini untuk menjelaskan pengaruh dukungan aparat desa dan komitmen anggota karang taruna terhadap program kerja karang taruna di desa simpang asam kecamatan banjit kabupaten waykanan tahun 2015. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah jenis penelitian kuantitatif asosiatif dengan pendekatan deskriptif ex post facto. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) Terdapat pengaruh yang signifikan antara dukungan aparat desa (X1) terhadap program kerja karang taruna (Y). (2) Terdapat pengaruh yang signifikan antara komitmen anggota karang taruna (X2) terhadap program kerja karang taruna (Y). (3) Terdapat pengaruh yang signifikan antara dukungan aparat desa (X1) dan komitmen anggota karang taruna (X2) terhadap program kerja karang taruna (Y).Kata kunci: dukungan aparat desa, komitmen anggota karang taruna, program kerja karang taruna]]>
<![CDATA[PENGARUH LINGKUNGAN SOSIAL TERHADAP ADAB SOPAN SANTUN SISWA KELAS X ]]>
<![CDATA[Koko Nurcahyo Arianto]]>;
<![CDATA[Adelina Hasyim]]>;
<![CDATA[Hermi Yanzi]]>
<![CDATA[ Jurnal Kultur Demokrasi Vol 3, No 8 (2015): JURNAL KULTUR DEMOKRASI ]]>
Publisher : <![CDATA[FKIP Unila ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[The purpose of this study was to describe and analyze the influence of the social environment to the civilized manners of class X students at SMA 1 Sidomulyo South Lampung regency.The method used in this study was a quantitative descriptive research subjects students who were 32 students. The technique of collecting data was using questionnaires with a reliability test using Product Moment and Spearman Brown, while data analysis was using Chi Kuadrat. Based on the research that has been done, it can be seen that it is proved strong on contingency coefficient C = 0.58 and a maximum contingency C_maks = 0.81. Based on these calculations, the level of the relationship with KAT = 0.71 are in the strong category. It means, there is a strong influence on the influence of the social environment to the civilized manners of class X students at SMA 1 Sidomulyo South Lampung regency.Tujuan penelitian ini untuk menjelaskan dan menganalisis pengaruh lingkungan sosial terhadap adab sopan santun siswa kelas X di Sekolah Menengah Atas 1 Sidomulyo Kabupaten Lampung Selatan. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini deskriptif kuantitatif dengan subyek penelitian siswa yang berjumlah 32 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan angket dengan uji realibilitas menggunakan Product Moment dan Spearman Brown, sedangkan analisis data menggunakan Chi Kuadrat. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan dapat diketahui bahwa terbukti kuat pada koefisien kontingensi C = 0,58 dan kontingensi maksimum = 0,81. Bedasarkan perhitungan tersebut maka tingkat keeratan hubungan dengan KAT = 0,71 berada pada kategori kuat. Artinya, terdapat pengaruh yang kuat pada pengaruh lingkungan sosial terhadap adab sopan santun siswa kelas X di Sekolah Menengah Atas 1 Sidomulyo Kabupaten Lampung Selatan.Kata kunci: adab sopan santun, lingkungan sosial, pengaruh]]>
<![CDATA[PARTISIPASI SUKU SUNDA DALAM PEMBANGUNAN DESA KOTA JAWA KECAMATAN WAY KHILAU PESAWARAN ]]>
<![CDATA[Ahmad Rofa'i]]>;
<![CDATA[Hermi Yanzi]]>;
<![CDATA[Yunisca Nurmalisa]]>
<![CDATA[ Jurnal Kultur Demokrasi Vol 3, No 6 (2015): JURNAL KULTUR DEMOKRASI ]]>
Publisher : <![CDATA[FKIP Unila ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[The purpose of the research which was about the participation of sundanese in the development of Kota Jawa Village Way Khilau subdistrict Pesawaran year 2014/2015 was to describe how the participation of the sundanese in thedevelopment of the village. The research methods used in this research was descriptive qualitative methods with the subject of research was the community in the village of Kota Jawa Way Khilau subdistrict Pesawaran. In oollecting the data, this research was using questionnaire, interview, observation and documentation techniques, and test the validity was by using the logical validity and reliability testing with product moment. The results of this research was the participation of sundanese in the development of Kota Jawa village Way Khilau subdistrict Pesawaran less of participation. It can be seen from the resuts of research that has been done at present on the discussion in this thesis.Tujuan penelitian tentang Partisipasi Suku Sunda dalam Pembangunan Desa Kota Jawa Kecamatan Way Khilau Kabupaten Pesawaran Tahun 2014/2015 adalah untuk mendeskripsikan bagaimanakah partisipasi suku sunda dalam pembangunan Desa. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif dengan subjek penelitian adalah masyarakat di Desa Kota Jawa Kecamatan Way Khilau Kabupaten Pesawaran. Untuk mengumpulkan data, penelitian ini menggunakan tehnik angket, teknik wawancara, observasi dan dokumentasi, dengan uji validitas menggunakan logical validity dan uji reliabilitas dengan produc moment. Hasil penelitian ini adalah Partisipasi Suku Sunda dalam Pembangunan Desa Kota Jawa Kecamatan Way Khilau Kabupaten Pesawaran kurang berpartisipasi. Hal ini dapat dilihat dari hasil penelitian yang telah dilakukan yang di sajikan pada pembahasan dalam skripsi ini.Kata kunci : partisipasi, pembangunan desa, suku sunda]]>
<![CDATA[PERANAN PEMBELAJARAN PPKn DALAM MENUMBUHKAN KESADARAN TERHADAP PENEGAKKAN HAM PADA SISWA SMP TUNAS HARAPAN ]]>
<![CDATA[Noviansyah Noviansyah]]>;
<![CDATA[Holilullah Holilullah]]>;
<![CDATA[Yunisca Yunisca]]>
<![CDATA[ Jurnal Kultur Demokrasi Vol 3, No 8 (2015): JURNAL KULTUR DEMOKRASI ]]>
Publisher : <![CDATA[FKIP Unila ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[This research aims at explaining and analyzing the role of learning PPKn to build students awareness of human rights enforcement in SMP Tunas Harapan 2014/2015 academic year. In this research, questionnaire, interview, documentation and literature are used as data collecting technique by the researcher and for data analysis, the researcher uses interval formula and percentage. Based on the result, it shows that: (1) there are 5 respondents or 50% of the population are understandable about the material in learning PPKn, (2) there are 7 respondents or 70% of the population are capable about the educational model in learning PPKn, (3) there are 8 respondents or 80% of the population are underprivileged about teachers teaching competence in learning PPKn.Tujuan penelitian untuk menjelaskan dan menganalisis peranan pembelajaran PPKn dalam rangka menumbuhkan kesadaran terhadap penegakkan hak asasi manusia pada siswa SMP Tunas Harapan Bandar Lampung Tahun pelajaran 2014/2015. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif dengan jumlah populasi 10 responden. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah angket, wawancara, dokumentasi dan kepustakaan, sedangkan analisis data menggunakan rumus interval dan presentase. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) pembelajaran PPKn tentang materi pelajaran sebanyak 5 responden atau 50% masuk dalam kategori memahami, (2) pembelajaran PPKn tentang model/pelajaran pendidikan sebanyak 7 responden atau 70% masuk dalam kategori mampu, (3) pembelajaran PPKn tentang kemampuan guru mengajar sebanyak 8 responden atau 80% masuk dalam kategori kurang mampu.Kata Kunci : pembelajaran PPKn, materi pelajaran.]]>
<![CDATA[PENGARUH DISIPLIN MENGAJAR GURU TERHADAP AKTIVITAS BELAJAR SISWA DI SEKOLAH MENENGAH ATAS ]]>
<![CDATA[Nur Khasanah]]>;
<![CDATA[Holilulloh Holilulloh]]>;
<![CDATA[Yunisca Nurmalisa]]>
<![CDATA[ Jurnal Kultur Demokrasi Vol 3, No 7 (2015): JURNAL KULTUR DEMOKRASI ]]>
Publisher : <![CDATA[FKIP Unila ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[This research aimed to explain and analyze the influence of teachers teaching discipline toward the students learning activity in Senior High School of Tri Sukses Natar South Lampung Regency. This research was a quantitative research. This research used descriptive method. The population of this research was the students of SMA Tri Sukses Natar, South Lampung Regency at the XI grade in the academic year of 2015/2016 which were about 150 students, the sample of this research were about 30 respondents. The technique used to gather the data were questionnaire and data analysis was using chi quadrate technique. The result showed that there was a medium significant influence that happened between the teachers teaching discipline toward the students learning activity in Senior High School of Tri Sukses Natar South Lampung Regency, based on the result of the research, it can concluded that the teachers teaching discipline causes the good effect to the students learning activity.Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan dan menganalisis pengaruh disiplin mengajar guru terhadap aktivitas belajar siswa di SMA Tri Sukses Natar Kabupaten Lampung Selatan. Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan menggunakan metode deskriptif, populasi penelitian yaitu siswa SMA Tri Sukses Natar Kabupaten Lampung Selatan kelas XI Tahun Pelajaran 2015/2016 sebanyak 150 siswa, sampel penelitian sebanyak 30 responden. Teknik pengumpulan data menggunakan angket dan analisis data menggunakan teknik chi kuadrat. Hasil penelitian menunjukan bahwa terdapat pengaruh yang terjadi antara disiplin mengajar guru terhadap aktivitas belajar siswa di SMA Tri Sukses Natar Kabupaten Lampung Selatan berada pada taraf signifikan sedang. Hal ini mengisyaratkan bahwa disiplin mengajar guru mampu menimbulkan aktivitas belajar siswa yang lebih baik.Kata kunci: aktivitas belajar siswa, disiplin mengajar guru, kehadiran guru.]]>
<![CDATA[FAKTOR-FAKTOR PENYEBAB RENDAHNYA PEMAHAMAN NILAI NILAI SUMPAH PEMUDA ]]>
<![CDATA[Luki Susanto]]>;
<![CDATA[Holilulloh Holilulloh]]>;
<![CDATA[Hermi Yanzi]]>
<![CDATA[ Jurnal Kultur Demokrasi Vol 3, No 8 (2015): JURNAL KULTUR DEMOKRASI ]]>
Publisher : <![CDATA[FKIP Unila ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[The purpose of this research was to describe the factors that cause the low comprehension about the value of youth oath in the youth group of Bumi Mulyo Village Bumi Kencana district in Lampung Tengah 2015. The kind of this research was quantitative research with the youth group of Bumi Mulyo as the object of this research. Data collecting technique was by questionaire techniques and also using interview and documentation.This research was using percentage formula to analyze the data. Based on the result of the research, it was found that external factor had more influence in lowest comprehension about youth oath and they had less attitude about nationalism and patriotism. The govermment have less role to support young generation in this district to embed the value of youth oath, the govermment have more priority to growing the general interest likes a social properous and the village development.Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan faktor faktor penyebab rendahnya pemahaman nilai-nilai sumpah pemuda di kalangan pemuda dusun Bumi Mulyo Desa Bumi Kencana Kecamatan Seputih Agung Kabupaten Lampung Tengah Tahun 2015. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan objek penelitian adalah pemuda dusun Bumi Mulyo Kecamatan Seputih Agung Kabupaten Lampung Tengah. Teknik pengumpulan data adalah dengan teknik pokok angket serta teknik penunjang wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan rumus presentase.Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan dapat diketahui bahwa rendahnya pemahaman dominan dipengaruhi oleh faktor eksternal, sikap nasionalisme dan patriotisme masih rendah.Peranan pemerintah desa juga kurang mendukung dalam menanamkan nilai nilai kepemudaan. Pemerintahan desa lebih memprioritaskan kesejahteraan sosial dan pembangunan infrastruktur desa.Kata kunci: nasionalisme, nilai-nilai sumpah pemuda, patriotisme]]>
<![CDATA[FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI POLA PIKIR MASYARAKAT TERHADAP PENTINGNYA PENDIDIKAN DI DESA CUGUNG ]]>
<![CDATA[Rima Permata Sari]]>;
<![CDATA[Holilulloh Holilulloh]]>;
<![CDATA[Hermi Yanzi]]>
<![CDATA[ Jurnal Kultur Demokrasi Vol 3, No 7 (2015): JURNAL KULTUR DEMOKRASI ]]>
Publisher : <![CDATA[FKIP Unila ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[This research aimed at explaining the factors that influence the societys mindset in Cugung Village, Rajabasa subdistrict, South Lampung regency in year 2015. The method used quantitative descriptive research with correlation testing among variables that would be tested. Data collecting technique of this research were using questionnaire, interview and observation. Data analysis technique using interval formulation and presentation. The population was 520 people and the sample was 52 people. The result showed that there were factors that influenced societys mindset: family, the society really did not understand about: education, belief and the relation among them, poor quality in personal life and good quality in social life. Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi pola pikir masyarakat di Desa Cugung Kecamatan Rajabasa Kabupaten Lampung Selatan tahun 2015. Metode penelitian ini penelitian deskriptif kuantitatif dengan menggunakan uji pengaruh antar variabel-variabel yang akan diteliti. Teknik pengumpuan data menggunakan angket, wawancara dan observasi. Teknik analisis data menggunakan rumus interval dan presentase. Populasi sebanyak 520 dan sampel sebanyak 52. Hasil penelitian menunjukan terdapat faktor-faktor yang mempengaruhi pola pikir diantaranya faktor lingkungan keluarga, tergolong tidak paham, pendidikan masyarakat tergolong masih sangat belum paham, sistem kepercayaan masyarakat tergolong masih kurang paham, pergaulan dengan masyarakat tergolong masih kurang paham, kualitas hidup pribadi tergolong kurang baik dan kualitas hidup bermasyarakat tergolong cukup baik. Kata kunci: masyarakat, pendidikan, pola pikir.]]>
<![CDATA[HUBUNGAN PEMAHAMAN SISWA TENTANG MATERI HAM DENGAN SIKAP SISWA TERHADAP TINDAK KEKERASAN ]]>
<![CDATA[Yuliani, Erizka Putri]]>
<![CDATA[ Jurnal Kultur Demokrasi Vol 1, No 1 (2016): JURNAL KULTUR DEMOKRASI ]]>
Publisher : <![CDATA[FKIP Unila ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[ The aim of this research was to explain how the relaionship of studentâs understanding of human rightsâs learning material with studentâs attitude on violence at SDN 2 Gunung Terang Bandar Lampung in 2014-2015. The method that used in this research was assosiation technique with descriptive method. The sample of this research were 28 students. The main technique to submitted the data by used test and questionnaire. Variable in this research is understanding the relationship of studentâs understanding of human rightsâs learning material with studentâs attitude on violence. The result of this research is showed that : 1) Studentâs understanding of human rights has quite good knowledge cattegory ; 2) Studentâs attitude on violence has quite nonsupport cattegory; 3) Based on the result of the research then there is the relationship of studentâs understanding of human rightsâs learning material with studentâs attitude on violence at SDN 2 Gunung Terang Bandar Lampung in 2014-2015.Tujuan penelitian ini adalah untuk menjelaskan bagaimana hubungan pemahaman siswa tentang materi HAM dengan sikap siswa terhadap tindak kekerasan di SDN 2 Gunung Terang Bandar Lampung Tahun Pelajaran 2014-2015. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif dengan teknik asosiasi hubungan dua variabel dan sampel berjumlah 28 siswa. Teknik pokok pengumpulan data dengan menggunakan tes dan angket. Variabel bebas dalam penelitian ini adalah pemahaman siswa tentang materi HAM, variabel terikatnya adalah sikap siswa terhadap tindak kekerasan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa : 1) Pemahaman siswa tentang materi HAM berada pada kategori paham; 2) Sikap siswa tehadap tindak kekerasan berada pada kategori tidak mendukung; 3) Berdasarkan hasil analisis hipotesis yang dilakukan, maka terdapat hubungan pemahaman siswa tentang materi HAM denan sikap siswa terhadap tindak kekerasan di SDN 2 Gunung Terang Bandar Lampung.Kata kunci : pemahaman siswa, HAM, tindak kekerasan.]]>
<![CDATA[HUBUNGAN KEMAMPUAN PENGELOLAAN PEMBELAJARAN DENGAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PPKn ]]>
<![CDATA[Agnes Ratnasari]]>;
<![CDATA[Holilulloh Holilulloh]]>;
<![CDATA[Yunisca Nurmalisa]]>
<![CDATA[ Jurnal Kultur Demokrasi Vol 3, No 7 (2015): JURNAL KULTUR DEMOKRASI ]]>
Publisher : <![CDATA[FKIP Unila ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[The aim of this research was to explain how the relationship of learning management ability compared to civic learning result of 7thgrade students at SMP N 3 Metro (2014-2015). The method used in this research was correlational method by using quantitative approach with the sample of respondents were 32. The main technique to collect the data was by observation, questionnaire and interview. Based on data analysis, it was obtained that: (1) the ability of learning management by teacher of SMP N 3 Metro showed medium category; (2) students study result of SMP N 3 Metro showed results in the medium category; (3) Based on hypothesis analysis results, there was a strong relationship between the ability of learning management with civic learning result of 7th grade students at SMP N 3 Metro (2014-2015).Tujuan penelitian ini adalah untuk menjelaskan bagaimanakah hubungan kemampuan pengelolaan pembelajaran dengan hasil belajar siswa pada mata pelajaran PPKn kelas VII G SMP N 3 Metro tahun Pelajaran 2014/2015. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode korelasional dengan pendekatan kuantitatif dan sampel berjumlah 32 responden. Teknik pokok pengumpulan data dengan menggunakan observasi angket dan wawancara. Berdasarkan hasil analisis data diperoleh hasil bahwa: (1) kemampuan pengelolaan pembelajaran guru SMP N 3 Metro mempunyai kategori sedang ; (2) hasil belajar siswa SMP N 3 Metro menunjukan hasil dalam kategori sedang ; (3) Bedasarkan hasil analisis hipotesis yang dilakukan, maka terdapat tingkat keeratan hubungan yang kuat antara hubungan kemampuan pengelolaan pembelajaran dengan hasil belajar siswa pada mata pelajaran PPKn kelas VII G SMP N 3 Metro tahun Pelajaran 2014/2015.Kata kunci : pengelolaan pembelajaran, hasil belajar, pembelajaran PPKn]]>
<![CDATA[PERAN GURU DALAM PEMBENTUKAN PERILAKU BERTANGGUNG JAWAB PESERTA DIDIK ]]>
<![CDATA[Eko Putra Wijaya]]>;
<![CDATA[Berchah Pitoewas]]>;
<![CDATA[Hermi Yanzi]]>
<![CDATA[ Jurnal Kultur Demokrasi Vol 3, No 8 (2015): JURNAL KULTUR DEMOKRASI ]]>
Publisher : <![CDATA[FKIP Unila ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[The purpose of this study was to describe and analyze: The teacher's role in bringing about responsible behavior of student in the civics learning. The method in this research was descriptive by using quantitative approach. The sample in this study were 77 respondents. Data analysis was using Chi Square and data collection techniques were using questionnaires and using interviews and documentation as the supporting techniques. The results showed that: (1) based on the three indicators that consists of giving an example, directing, and overseeing the role of the teacher, it can be concluded that the role of the teacher was categorized enough, (2) Overall, the student responsible behavior consists of three indicators, namely doing the task in schools, implementing school rules and maintaining school facilities can be concluded that the responsible behavior of students at SMAN 15 Bandar Lampung were categorized as responsible.Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskrisipkan dan menganalisis: Peran guru dalam mewujudkan perilaku bertanggung jawab peserta didik dalam pembelajaran PKn. Metode dalam penelitian ini adalah metode deskriptif dan menggunakan pendekatan kuantitatif. Sampel dalam penelitian ini sebanyak 77 responden. Analisis data menggunakan Chi Kuadrat dan teknik pengumpulan data menggunakan angket serta teknik penunjang menggunakan wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) berdasarkan ketiga indikator yang terdiri dari memberikan contoh, mengarahkan, dan mengawasi peranan guru dapat disimpulkan bahwa peranan guru dikategorikan cukup berperan, (2) secara keseluruhan, perilaku bertanggung jawab siswa yang terdiri dari tiga indikator yaitu mengerjakan tugas yang diberikan disekolah, melaksanakan tata tertib sekolah dan menjaga fasilitas sekolah dapat disimpulkan bahwa perilaku bertanggung jawab peserta didik di SMA Negeri 15 Bandar Lampung dikategorikan bertanggung jawab.Kata kunci: peran guru, perilaku bertanggung jawab, peserta didik.]]>
