cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
M Oky Fardian Gafari
Contact Email
oky@unimed.ac.id
Phone
+6285225812829
Journal Mail Official
edukasikultura@gmail.com
Editorial Address
https://jurnal.unimed.ac.id/2012/index.php/kultura/about/editorialTeam
Location
Kota medan,
Sumatera utara
INDONESIA
Edukasi Kultura
Published by Universitas Negeri Medan
ISSN : 24078409     EISSN : 25499726     DOI : 10.24114
Core Subject : Humanities, Education, Art,
Arts Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Other
Edukasi Kultura merupakan jurnal elektronik dan cetak nasional yang merupakan wadah penerbitan artikel penelitian original yang terkait dengan penelitian pendidikan bahasa, sastra, dan budaya. Jurnal ini dikelola oleh Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia PPs Universitas Negeri Medan. Jurnal ini diterbitkan dua kali dalam setahun dibulan April dan Oktober.
Arjuna Subject : Seni dan Humaniora - Bahasa dan Linguistik
Articles 5 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol 10 No 2 (2023): Jurnal EDUKASI KULTURA" : 5 Documents clear
WUJUD TINDAK TUTUR DIREKTIF DALAM PERCAKAPAN WHATSAAP GRUP MAHASISWA ANGKATAN AKADEMIK 2018-2019 DI UNIVERSITAS PRIMA INDONESIA Akbar, Syahrizal
CULTURAL EDUCATION JOURNAL OF LITERATURE AND CULTURE Vol 10 No 2 (2023): Jurnal EDUKASI KULTURA
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

AbstractPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui tindak tutur direktif pada percakapan Whatsapp grup mahasiswa/i akademik 2018-2019. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif, data diperoleh melalui observasi, hasil wawancara dengan mahasiswa/i UNPRI Medan dan dianalisis dengan mereduksi, menyajikan, menyimpulkan data. Pokok bahasan yang digunakan dalam tuturan ini adalah tindak tutur direktif. Dari hasil pemerolehan data terdapat bentuk tindak tutur direktif pada percakapan Whatsapp grup mahasiswa/i akademik 2018-2019 sebanyak 33 tuturan dan hanya terdapat 18 tuturan yang berupa permohonan, perintah, menjawab, meminta, mengizinkan, menyuruh, bertanya, ucapan selamat, imbauan dan larangan.
PENTINGNYA MEDIA PEMBELAJARAN KREATIF UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR PESERTA DIDIK SDN 1 BLANGKEJEREN Fitriani, Ria
CULTURAL EDUCATION JOURNAL OF LITERATURE AND CULTURE Vol 10 No 2 (2023): Jurnal EDUKASI KULTURA
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

School is a place for students to gain knowledge. However, it is not uncommon for us to encounter students who lack interest in carrying out the learning process and seem to be ignorant of the material presented by the teacher during the learning process and feel bored to participate in the entire series of learning activities in the classroom so that the learning objectives are not achieved optimally, so that a teacher need to conduct self-evaluation and improve the quality of learning in the classroom. In this case, improving the quality of learning in the classroom can be done in various ways and teachers have a very important role in increasing students' interest in learning so that students feel comfortable, happy and the knowledge they gain will be easy for them to accept. This study aims to analyze the use of learning media in increasing students' learning interest. The research method used in this study is the method of observation through direct interviews. The object of this research is to use 5 relevant journals whose variables correspond to the research title. Learning media has an important role to increase the learning interest of elementary school students, especially in lower grades, because low grade students are not yet able to think abstractly, so the material taught by the teacher needs to be visualized in a more concrete/real form. It can be concluded that the use of media in the learning process can have implications for three things, including the teacher, the students and the learning process.
PERMASALAHAN DAN SOLUSI PADA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI TINGKAT SEKOLAH DASAR Ratnawati, Fitria
CULTURAL EDUCATION JOURNAL OF LITERATURE AND CULTURE Vol 10 No 2 (2023): Jurnal EDUKASI KULTURA
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Research problems in learning Indonesian in low grade SD Negeri 2 Percontohan Blangkejeren needs to be done because there are many problems faced by teachers at this time. The research aims to find out the problems in learning Indonesian in low class. This type of research is descriptive qualitative. Participants in this study were 1 class I teacher, 1 class II teacher, and 1 class III teacher. Data collection techniques using observation, interviews, and documentation. Data analysis in this study uses source triangulation and technique triangulation. The results of the study showed that the problems faced by the teacher were that low grade students still had difficulty listening, speaking, reading and writing. The teacher has a strategy in learning Indonesian on language skills (listening, speaking, reading and writing). The teacher takes a direct approach to students who have difficulty in listening, speaking, reading and writing, by guiding if there are students who have difficulty reading or writing until the students are fluent. The teacher also accustoms students to read wherever, for example in the canteen on snack packs, in public places, in parking lots, on school grounds. Students who have difficulty writing will be guided by copying the writing on the board, copying the writing in the book. Students who have difficulty listening or pay less attention will immediately be called by the teacher to come forward. Students who have difficulty speaking Indonesian properly and correctly will be accustomed to communicating in Indonesian.
MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA UTAMA SISWA KELAS I SD NEGERI 1 PINING Syamsirudin, Syamsirudin Syamsirudin
CULTURAL EDUCATION JOURNAL OF LITERATURE AND CULTURE Vol 10 No 2 (2023): Jurnal EDUKASI KULTURA
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan membaca permulaan siswa kelas I SD Negeri 1 Pining. Penelitian ini merupakan penelitian dengan metode deskriptif kualitatif, dengan menggunakan jenis penelitian observasi dan wawancara, dilanjutkan dengan analisis hasil secara deskriptif. Hasil penelitian ini adalah langkah-langkah penerapan metode SAS pada siswa kelas 1 SD Negeri 1 Pining dan contohnya. Penerapan metode SAS bermanfaat untuk meningkatkan kemampuan membaca siswa kelas I SD Bahrul Ulum Surabaya. Penerapan metode SAS merupakan metode terbaik dalam meningkatkan kemampuan keterampilan membaca permulaan, namun dalam hal ini guru dituntut untuk kreatif, terampil, dan sabar.
ORAGANOLOGI DAN KLASIFIKASI ALAT MUSIK GARANTUNG BATAK TOBA Simanihuruk, Tison Martua
CULTURAL EDUCATION JOURNAL OF LITERATURE AND CULTURE Vol 10 No 2 (2023): Jurnal EDUKASI KULTURA
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini membahas kesenian Batak Toba dalam konteks musik, khususnya salah satu instrumen musiknya yaitu Garantung. Garantung yang tergolong dalam klasifikasi alat musik idiofon, yaitu sebuah instrumen melodik yang terbuat dari kayu, terdiri dari bilah-bilah kayu yang ditala sesuai tangga nada diatonis. Pada awalnya garantung hanya terdiri dari lima bilah saja dengan penalaan lima nada, yang dahulunya biasa disebut dengan istilah nang, ning, nung, neng, nong, kemudian berkembang menjadi delapan bilah sesuai dengan tangga nada diatonis. Instrumen musik ini biasanya dimainkan oleh pemainnya dengan posisi duduk dengan menggunakan dua buah stick pemukul (palu-palu) dan dipukulkan pada bilah-bilah tersebut untuk menghasilkan nada-nada yang sesuai dengan nada yang dibutuhkan. Fungsi garantung cukup beragam, sebagai instrumen tunggal dan sebagai instrumen melodik. Dahulunya garantung sering dimainkan oleh seorang ibu hamil, agar kelak anaknya lahir dalam keadaan sehat.

Page 1 of 1 | Total Record : 5

 1 

Filter by Year

2023 2023


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 12 No 2 (2025): Jurnal Edukasi Kultura Vol 12 No 1 (2025): Jurnal Edukasi Kultura Vol 11 No 2 (2024): Jurnal Edukasi Kultura Vol 11 No 1 (2024): Jurnal Edukasi Kultura Vol 10 No 2 (2023): Jurnal EDUKASI KULTURA Vol 10, No 1 (2023): Jurnal EDUKASI KULTURA Vol 10 No 1 (2023): Jurnal EDUKASI KULTURA Vol 9 No 2 (2022): jurnal EDUKASI KULTURA Vol 9, No 2 (2022): jurnal EDUKASI KULTURA Vol 9, No 1 (2022): jurnal EDUKASI KULTURA Vol 9 No 1 (2022): jurnal EDUKASI KULTURA Vol 8, No 2 (2021): JURNAL EDUKASI KULTURA Vol 8 No 2 (2021): JURNAL EDUKASI KULTURA Vol 8 No 1 (2021): JURNAL EDUKASI KULTURA Vol 8, No 1 (2021): JURNAL EDUKASI KULTURA Vol 7 No 2 (2020): JURNAL EDUKASI KULTURA Vol 7, No 2 (2020): JURNAL EDUKASI KULTURA Vol 7, No 1 (2020): JURNAL EDUKASI KULTURA Vol 7 No 1 (2020): JURNAL EDUKASI KULTURA Vol 6, No 2 (2019): Jurnal EDUKASI KULTURA Vol 6, No 1 (2019): JURNAL EDUKASI KULTURA Vol 5, No 2 (2018): JURNAL EDUKASI KULTURA Vol 5, No 1 (2018): JURNAL EDUKASI KULTURA Vol 4, No 2 (2017): JURNAL EDUKASI KULTURA Vol 4, No 1 (2017): JURNAL EDUKASI KULTURA Vol 3, No 2 (2016): JURNAL EDUKASI KULTURA Vol 3, No 1 (2016): JURNAL EDUKASI KULTURA Vol 2, No 2 (2015): JURNAL EDUKASI KULTURA Vol 2, No 1 (2015): JURNAL EDUKASI KULTURA Vol 1, No 2 (2014): JURNAL EDUKASI KULTURA Vol 1, No 1 (2014): JURNAL EDUKASI KULTURA More Issue