cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
-
Contact Email
-
Phone
-
Journal Mail Official
-
Editorial Address
-
Location
Kota palembang,
Sumatera selatan
INDONESIA
Intizar
Published by Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang
ISSN : 14121697     EISSN : 24773816     DOI : -
Core Subject : Religion, Humanities, Art,
Religion Arts Humanities
Intizar Journal (ISSN: 1412-1697) and (E-ISSN: 2477-3816) is a peer-reviewed journal which is published by Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LP2M) Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang publishes biannually in June dan December. This journal publishes current concept and research papers on Islamic Studies and Muslim Communities from interdisciplinary perspective, especially in Education; Culture; Politic; Law; Tafsir; Sufism; and Fiqh.
Arjuna Subject : -
Articles 6 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol 27 No 2 (2021): Intizar" : 6 Documents clear
Problematika Kuliah Daring Mahasiswa PAI Saat Pandemi Covid-19 Mia Safitri; Dzulfikar Akbar Romadlon
Intizar Vol 27 No 2 (2021): Intizar
Publisher : Pusat Penelitian dan Penerbitan Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19109/intizar.v27i2.9163

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tentang permasalahan yang dihadapi ketika perkuliahan daring. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif. Pengumpulan data menggunakan survei. Instrumen penelitian berupa angket (google form). Subyek penelitian ini adalah mahasiswa prodi PAI Universitas Muhammadiyah Sidoarjo. Pendataan tentang permasalahan yang dihadapi oleh mahasiswa bertujuan sebagai bahan perbaikan perkuliahan daring jika diperpanjang kembali. Dari data yang didapatkan dari penelitian ini terkait permasalahan yang dihadapi mahasiswa antara lain yaitu terkait kuota internet yang terbatas, jaringan internet, kurang memahami materi yang disampaikan oleh dosen, tugas kuliah menumpuk dan deadline pengumpulan berdekatan. Adapun permasalahan yang perlu dilakukan perbaikan terhadap perkuliahan daring saat ini menurut mahasiswa yaitu penggunaan metode dan media perkuliahan yang digunakan dosen.
Tafsir Simbolis: Karakteristik Tafsir Sufi Naẓarī Ibn ‘Arabī dan Tafsir Sufi Ishārī al-Qushayrī Muhamad Firdaus; Hamka Hasan
Intizar Vol 27 No 2 (2021): Intizar
Publisher : Pusat Penelitian dan Penerbitan Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19109/intizar.v27i2.9415

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk melihat karakteristik dari penafsiran dua sufi dari kubu yang berbeda yaitu Ibn ‘Arabī dari tafsir naẓarī dan al-Qushayrī dari tafsir ishārī. Metode penelitian menggunakan kualitatif dengan pendekatan studi pustaka (library research). Penelitian ini menyimpulkan bahwa penafsiran Ibn ‘Arabī yang berasal dari tafsir naẓarī lebih mempunyai karakteristik simbolis yang begitu kuat dan jauh dari makna zahir sehingga terkadang sulit dipahami. Berbeda dengan al-Qushayrī dari kubu tafsir ishārī yang sebagai mufasir sufi moderat cenderung mempunyai sisi simbolis yang lebih dekat dengan makna zahir sehingga mudah dipahami.
Hubungan Agama dan Sains: Telaah Kritis Sejarah Filsafat Sains Islam dan Modern Nur Hadi Ihsan; Khasib Amrullah; Usmanul Khakim; Hadi Fatkhurrizka
Intizar Vol 27 No 2 (2021): Intizar
Publisher : Pusat Penelitian dan Penerbitan Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19109/intizar.v27i2.9527

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan hubungan agama dan sains dari perspektif sejarah filsafat sains Islam dan sains Barat modern. Kajian ini merupakan kajian pustaka dengan data kualitatif. Pendekatan yang digunakan adalah pendekatan sejarah (historical approach) dalam hal ini sejarah filsafat sains Barat dan Islam. Data akan dianalisis menggunakan analisis konten. Penelitian ini menemukan bahwa pertama, dalam sejarahnya, sains Islam dibangun berdasarkan wahyu yang dikonfirmasi dengan akal dan observasi, sementara dalam sejarah kebudayaan Barat, lahirnya sains modern berpaku pada gerakan sekularisasi; yang mengafirmasi kebenaran rasio dan pengalaman indrawi di satu sisi dan menolak kebenaran doktrin agama (Gereja) di sisi yang lain. Kedua, setelah sains Islam mengalami kemunduran, sains modernlah yang menjadi kiblat dan mendominasi sains dunia. Dan ketiga, respon ilmuwan Muslim terhadap dominasi sains modern adalah dengan gerakan Islamisasi ilmu pengetahuan; secara khusus dengan melaksanakan program riset sains Islam.
Hermeneutika Hans-Georg Gadamer: Studi Analisis Kritis Penafsiran Amina Wadud tentang Ayat Kepemimpinan Moh Isom Mudin; Muhammad Dhiaul Fikri; Munar Moh Shobirin; Rohmah Akhirul Mukharom
Intizar Vol 27 No 2 (2021): Intizar
Publisher : Pusat Penelitian dan Penerbitan Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19109/intizar.v27i2.10104

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji tentang munculnya upaya penerapan hermeneutika sebagai pendekatan penafsiran al-Qur’an yaitu yang dikembangkan oleh Hans-Georg Gadamer dengan istilah Wirkungsgeschichte. Teori ini berhasil memikat Amina Wadud Muhsin untuk mengadopsi demi mencapai kepentingan dan tujuan tertentunya. Metode penelitian yang digunakan adalah kepustakaan. Penelitian ini menyimpulkan bahwa hermeneutika Hans-Georg Gadamer jelas bermasalah dan tidak mungkin diaplikasikan dalam penafsiran Islam karena ia bersumber dari tradisi ahli kitab dalam memahami kitab suci mereka. Jika hermeneutika dipaksakan untuk menafsirkan ayat-ayat al-Qur’an, maka sama saja ingin menjadikannya sebagai alat untuk mengkritisi ayat-ayat dalam al-Qur’an.
Manajemen Peserta Didik dalam Upaya Peningkatan Kualitas Sekolah: Systematic Literature Review Gusti Gusti; Neti Karnati
Intizar Vol 27 No 2 (2021): Intizar
Publisher : Pusat Penelitian dan Penerbitan Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19109/intizar.v27i2.10249

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peningkatan kualitas sekolah melalui manajemen peserta didik karena dalam dunia pendidikan peserta didik menjadi bahan baku utama. Metode penelitian yang digunakan adalah Systematic Literature Review (SLR). SLR merupakan metode yang digunakan untuk mengidentifikasi, menilai, dan menginterpretasi temuan-temuan sebelumnya. Penelitian ini menemukan bahwa setiap sekolah menerapkan manajemen peserta didik dimulai dari perencanaan, pengorganisasian, pembinaan dan pengembangan, evaluasi, dan pengorganisasi alumni. Penerapan tersebut akan berdampak pada meningkatnya kualitas sekolah dari aspek prestasi akademik maupun non akademik. Dalam implementasi tersebut, ada beberapa faktor pendukung di antaranya tenaga pendidik yang profesional dan adanya kerjasama antara pendidik, tenaga kependidikan, dan orang tua. Juga terdapat faktor penghambat di antaranya rendahnya kualitas guru dan sarana prasarana.
Implementasi Kurikulum KKNI Pada Program Studi Manajemen Pendidikan Islam UIN Raden Fatah Palembang Kms Badaruddin
Intizar Vol 27 No 2 (2021): Intizar
Publisher : Pusat Penelitian dan Penerbitan Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19109/intizar.v27i2.10371

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan Kurikulum KKNI dari aspek pemahaman serta respon dosen dan mahasiswa Program Studi Manajemen Pendidikan Islam. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Data dikumpulkan melalui observasi dan wawancara. Penelitian ini menunjukkan bahwa pada tahapan implementasi KKNI di program studi Manajemen Pendidikan Islam sudah berjalan dengan baik yang didukung oleh sumber daya manusia, fasilitas, dan dukungan pimpinan serta diperolehnya akreditasi A. Selain itu juga, beberapa dosen dan mahasiswa memberikan respon yang baik terhadap implementasi KKNI dalam upaya meningkatkan kualitas mahasiswa.

Page 1 of 1 | Total Record : 6

 1 

Filter by Year

2021 2021


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 30 No 2 (2024): Intizar Vol 30 No 1 (2024): Intizar Vol 29 No 2 (2023): Intizar Vol 29 No 1 (2023): Intizar Vol 28 No 2 (2022): Intizar Vol 28 No 1 (2022): Intizar Vol 27 No 2 (2021): Intizar Vol 27 No 1 (2021): Intizar Vol 26 No 2 (2020): Intizar Vol 26 No 1 (2020): Intizar Vol 25 No 2 (2019): Intizar Vol 25 No 1 (2019): Intizar Vol 24 No 2 (2018): Intizar Vol 24 No 1 (2018): Intizar Vol 23 No 2 (2017): Intizar Vol 23 No 1 (2017): Intizar Vol 22 No 2 (2016): Intizar Vol 22 No 1 (2016): Intizar Vol 21 No 2 (2015): Intizar Vol 21, No 1 (2015): INTIZAR Vol 21 No 1 (2015): Intizar Vol 20 No 2 (2014): Intizar Vol 20 No 1 (2014): Intizar Vol 19 No 2 (2013): Intizar Vol 19 No 1 (2013): Intizar Vol 9 No 1 (2002): Intizar More Issue