cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Hamid Sakti Wibowo
Contact Email
tawasut@unwahas.ac.id
Phone
+6281225617934
Journal Mail Official
tawasut@unwahas.ac.id
Editorial Address
Jl. Menoreh Tengah X/22, Sampangan, Semarang
Location
Kota semarang,
Jawa tengah
INDONESIA
TAWASUT Indonesian Journal of Moderate Islam
Published by Universitas Wahid Hasyim Semarang
ISSN : 2338042X     EISSN : 27237990     DOI : http://dx.doi.org/10.31942/ta.v7i1.3413
Core Subject : Religion, Humanities, Education, Social,
Religion Humanities Education Social Sciences
Indonesian Journal of Moderate Islam TAWASUT is a biannual peer-reviewed journal published in May and November by Postgraduate Program Wahid Hasyim University Semarang It is a multi disciplinary publication dedicated to promote Islam as raimatan li’alamin that spreads peace and tolerance. This journal warmly welcomes contribution from all scholars who have same vision.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 5 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol 9, No 2 (2022): JURNAL TAWASUT" : 5 Documents clear
مناهج تعليمية إسلامية فى فندق بسانترين Suryani, Khotimah; Syaifuddin, Muh.; Salsabila, Niza
TAWASUT Vol 9, No 2 (2022): JURNAL TAWASUT
Publisher : Pascasarjana Universitas Wahid hasyim Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31942/ta.v9i2.9085

Abstract

ملخص البحثأم غتَ ربظية )formal( توجد بَ إندونيسيا معاىد تربوية إسلامية سواء أكانت ربظيةو ىذه ابؼعاىد بؽا دور مهم بَ ترقية أفكار أبناء الشعب. و من بتُ ىذه .)non-formal(و كان فندق بسانتًين من .)Pondok Pesantren( ابؼعاىد التًبوية ما نسميو بفندق بسانتًينابؼعاىد غتَ الربظية بَ إندونيسيا، و ىذا ابؼعهد أقدم ابؼعاىد التًبوية فيها. و لم يزل دور ىذا ابؼعهد كبتَابَ العالم التًبوي الإندونيسي. و إذا تكلمنا عن خصائص فندق بسانتًين فإنو كنظام فريد لا مثيل لو. وفرده ىذا ليس من ناحية منهج التعليم و التعلم فحسب لكنو تفرد بَ وجهات حياة المجتمع و القيمابغيوية اتبعها.) و بناء على ما ذكر سابقا يرتكز ىذا البحث على ما يلي: ) 1( ما ىو فندق بسانتًين ) 2ىل تغتَت ثقافة بسانتًين اثناء تغتَ الأزمان ) 3( ما منهج التعليم و التعلم بَ بسانتًين بؾملا ومفصلا. و للحصول على أجوبة ىذه ابؼشاكل تستخدم الباحثة ىذا البحث بدنهج وصفيّ برليليّ أىأن الباحثة تقدم البيانات بَ ىذا البحث بٍ تقوم بتحليلها و استخلاصها.و توصلت الباحثة خلال البحث إلى نتائج ما يلي: ) 1( كان فندق بسانتًين معهد تربويللطلاب، و )traditional institution of Islamic education( اسلامي تقليديىذا ابؼعهد مكان معتُ للتعليم و التعلم و فهم الكتب و لتعميق العلوم و ابؼعارف الإسلامية الى أنانطبعت أخلاق الطلبة فيها أخلاقا كريدة. وقصارى القول إن ابؼعهد مكان ينبع منو الأخلاق ابغسنة، وبهذه يتخلق الطلاب بخلق حسن. ) 2( تغتَت ثقافة فندق بسانتًين بتغتَ الأزمان. كان قائم بسانتًينبَ أول نشأتو شيخا بـلصا يقوم بخدمة المجتمع، و بدرور الأزمان تغتَت نزعة شيخ بسانتًين و مالت الىنزعة اقتصادية و سياسية و رئاسية. ) 3( و كان منهج التعليم و التعلم الذي قرره فندق بسانتًين علىالعموم ينقسم إلى نوعتُ: الأول منهج العلماء التقليدي أى أن منهج التعليم و التعلم تابع على عادةالعلماء القدماء بَ بسانتًين، و ىذا ابؼنهج منهج أصيل فيو، و الثاني منهج عصري جديد، و ىذاابؼنهج منهج متطور سلك فيو مدرس بسانتًين الطرق ابؼتطورة العصرية انتش رت بَ المجتمع العصري و لولم يوجد فيو نظام عصري جديد مثل نظام مدرسي.منهج ،)Kyai( شيخ بسانتًين ،)Pondok Pesantren( كلمة رئيسية: فندق بسانتًينالتعليم و التعلم.
THE CONTRIBUTION OF ISLAMIC SCIENTIST IN CIVILIZATION (The Scientific Framework In Unity of Sciences Paradigm) Mirza Mahbub Wijaya
TAWASUT Vol 9, No 2 (2022): JURNAL TAWASUT
Publisher : Pascasarjana Universitas Wahid hasyim Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31942/ta.v9i2.9086

Abstract

Abstract:This paper discusses the contribution of Muslim scientists in developing civilization. This is analyzed using the lens of the unity of science paradigm. A scientist must have critical analysis, research, and make various efforts for the development of Islamic science in globalization. Through this method, the chosen strategy is to develop scientific integration that can be taken for the development of knowledge that has been unable to dialogue with religion. Paying attention to inter-scientific relations without sacrificing autonomy between each scientific discipline and paying attention to the religious dimension of the Indonesian nation. This paper is expected to contribute to developing theoretical frameworks and practical strategies in the development of science in Indonesia.Keywords: Paradigm, Islamic Scholar, Islam and Civilization
TRANSFORMATION OF THE WASATHIYAH ASWAJA AN-NAHDLIYAH PARADIGM TOWARDS MODERATION OF ISLAMIC RELIGIOUS EDUCATION IN INDONESIA Yusuf Hasyim; Supriyono ,; Ustadiyah .
TAWASUT Vol 9, No 2 (2022): JURNAL TAWASUT
Publisher : Pascasarjana Universitas Wahid hasyim Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31942/ta.v9i2.9087

Abstract

 Abstrak Peran pendidikan agama menjadi bagian yang sangat urgen dalam kontribusinya untuk memberikan pemahaman keagamaan yang rahmatan lil alamin dan memberikan solusi bagi persoalan-persoalan kebangsaan.  Persoalan-persoalan yang muncul sebagai akibat dari keragaman masyarakatnya hanya dapat diatasi dan diselesaikan melalui proses pendidikan yang memberikan penawaran perubahan paradigmatik dalam proses dan praktek pendidikan, terutama pendidikan agama. Jenis penelitian merupakan penelitian kepustakaan (library research) yang menggunakan bahan pustaka sebagai sumber utama guna mengetahui bagaimana konsepsi pendidikan wasatiyah dan moderasi beragama. Data penelitian dianalisis menggunakan metode analisis isi (content analysis) untuk mengungkap paradigma pendidikan wasathiyah sebagai perwujudan dari nilai-nilai ahlussunnah wal jama’ah an-Nahdliyah diangkat sebagai sebuah solusi terhadap persoalan-persoalan diskriminasi, ketidakadilan, dan konflik sosial lainnya. Jika kita menilik pada buku-buku pelajaran PAI yang diajarkan di sekolah atau madrasah, maka terdapat peluang yang sangat besar bagi upaya pengembangan nilai-nilai pendidikan berwawasan moderasi beragama (wasathiyah) di Indonesia yang masyarakatnya multikultural. Kata kunci:Paradigma Wasatiyah, Aswaja An-Nahdliyah, Pendidikan Agama Islam
INTERNALISASI PROFIL PELAJAR PANCASILA DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI BERBASIS OUTING CLASS Warno .
TAWASUT Vol 9, No 2 (2022): JURNAL TAWASUT
Publisher : Pascasarjana Universitas Wahid hasyim Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31942/ta.v9i2.9089

Abstract

Abstrak Penelitian ini dilatarbelakangi karena peserta didik saat ini belum mampu memahami nilai-nilai Pancasila dan belum mampu menginternalisi nilai-nilai profil pelajar pancasila dalam kehidupan sehari-hari.Tujuan penelitian ini antara lain : 1) Untuk mendeskripsikan dan menganalisis mengapa internalisasi profil pelajar Pancasila dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti perlu dilakukan dengan outing class; 2) Untuk mendeskripsikan dan menganalisis pelaksanaan implementasi pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti berbasis outing class; dan 3) Untuk mendeskripsikan dan menganalisis faktor  penghambat dan pendukung proses internalisasi profil pelajar pancasila dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti berbasis outing class dan upaya untuk mengatasinyaPenelitian ini termasuk dalam jenis penelitian kualitatif. Metode pengumpulan data menggunakan  metode pengamatan, wawancara mendalam dan dokumentasi.Hasil penelitian menenjukkan 1) Alasan mengapa internalisasi profil pelajar Pancasila dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti perlu dilakukan dengan outing class yakni untuk memberikan pembelajaran yang lebih kongkrit, kontekstual dan bermakna dan memberikan pengalaman yang menyenangkan bagi peserta didik; 2) Pelaksanaan implementasi pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti berbasis outing class dapat dilakukan di dalam dan di luar kelas. Proses internalisasi di luar kelas terjadi melalui interaksi antara guru dan peserta didik di luar ruang kelas; dan 3) Faktor pendukung antara lain : banyak materi yang dapat proses internalisasi profil pelajar Pancasila dapat dilakukan dengan outing class dan adanya budaya-budaya positif yang sudah terbiasa dilakukan di sekolah yang mencerminkan nilai-nilai profil pelajar Pancasila. Sedangkan faktor penghambat antara lain : perlu ditingkatkannya sumber daya manusia. Upaya untuk mengatasi permasalahan ini adalah dengan mengikutkan guru dalam kegiatan workshop, seminar, diklat, pelatihan maupun mendorong guru untuk meningkatkan kapasitasnya untuk melanjutkan pendidikan ke jenjang yang jauh lebih tinggi. Kemudian faktor terbatasnya sarana prasarana. Upaya mengatasinya adalah dengan menyusun program tahunan sekolah dan terdanai, selain itu melibatkan peserta didik untuk diajak menabung dan mencarikan pos pembiayaan kegiatan dari sumber sah lainnya. Kata Kunci : Profil Pelajar Pancasila, Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti, Outing class 
HISTORICITY OF NUSANTARA ISLAMIC EDUCATION Khotimatus Sholikhah
TAWASUT Vol 9, No 2 (2022): JURNAL TAWASUT
Publisher : Pascasarjana Universitas Wahid hasyim Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31942/ta.v9i2.9090

Abstract

AbstrakPendidikan Islam sampai di nusantara tentunya membutuhkan waktu yang panjang. Pendidikan Islam di Indonesia telah mengalami perjalanan panjang sejak masa kerajaan, pesantren atau pondok, hingga berkembang menjadi madrasah ketiganya mendapat akulturasi perkembangan pendidikan Islam dari pengaruh Timur Tengah, Eropa, dan Jepang. Sebab, pendidikan Islam di Indonesia tidak bisa lepas dari pengaruh penjajahan yang dialami Indonesia. Sejarah pendidikan Islam, memberikan pengetahuan bahwa perkembangan pendidikan Islam di Indonesia bukan tanpa hambatan tetapi penuh dengan halangan dan rintangan dari penguasa. Maka sebab itu, dalam penulisan ini peneliti menggunakan kajian library research untuk mengungkap sejarah pendidikan Islam di Nusantara. Hasil penelitian yang di dapat adalah bukti penyebaran agama Islam adalah dengan salah satunya adalah pendidikan, ditandai dengan keberadaan lembaga pendidikan tradisional yaitu pesanntren. Pesantren merupakan lembaga pendidikan berciri khas tradisional tujuannya mengajarkan peserta didik ajaran agama Islam.Kata kunci : Pendidikan, Islam, Nusantara

Page 1 of 1 | Total Record : 5

 1 

Filter by Year

2022 2022


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 12 No. 2 (2025): JURNAL TAWASUT Vol. 12 No. 1 (2025): JURNAL TAWASUT Vol 11, No 2 (2024): JURNAL TAWASUT Vol 11, No 1 (2024): JURNAL TAWASUT Vol 10, No 2 (2023): JURNAL TAWASUT Vol 10, No 1 (2023): JURNAL TAWASUT Vol 9, No 01 (2022): JURNAL TAWASUT Vol 9, No 2 (2022): JURNAL TAWASUT Vol 8, No 01 (2021): JURNAL TAWASUT Vol 8, No 2 (2021): JURNAL TAWASUT Vol 7, No 02 (2020): JURNAL TAWASUT Vol 7, No 1 (2020): JURNAL TAWASUT Vol 6, No 2 (2019): JURNAL TAWASUT Vol 4, No 2 (2017): Tawasut Vol 3, No 1 (2015) Vol 1, No 1 (2013): Tawasut More Issue