FamilyEdu
FamilyEdu Journal is a media distribution and dissemination of research results, studies and ideas in the field of education, especially Family Welfare Education and Home Economiccs Education. The editors receive written contributions from research findings and studies in the field of Family Welfare Education. The editors have the right to add, subtract and complete the incoming entries, without altering the content of the content.
Articles
99 Documents
<![CDATA[Persepsi Kader PKK Tentang Daur Ulang Limbah Plastik Berbasis Home Industry di Desa Cilame Kabupaten Bandung Barat ]]>
<![CDATA[Hardianti, Diana]]>;
<![CDATA[Abas, Tati]]>;
<![CDATA[Ningsih, Mirna Purnama]]>
<![CDATA[ FamilyEdu: Jurnal Pendidikan Kesejahteraan Keluarga Vol 3, No 2 (2017) ]]>
Publisher : <![CDATA[Prodi PKK - Departemen PKK - Universitas Pendidikan Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Penelitian ini beranjak dari permasalahan kegiatan daur ulang limbah plastik yang ada di Desa Cilame Kabupaten Bandung Barat yang memiliki potensi dan peluang untuk dikembangkan menjadi home industry. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui persepsi Kader PKK tentang upaya pengembangan kegiatan daur ulang limbah plastik menjadi home industry di Desa Cilame Kabupaten Bandung Barat. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif. Obyek pada penelitian ini yaitu seluruh Kader PKK Desa Cilame Kabupaten Bandung Barat. Instrumen penelitian yang digunakan yaitu pedoman wawancara dan angket. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar (88%) dari pengalaman yang diperoleh Kader PKK selama mengelola kegiatan daur ulang limbah plastik mereka menyatakan memungkinkan untuk dikembangkan menjadi home industry. Rekomendasi ditujukan kepada Kader PKK Desa Cilame diharapkan dapat dijadikan pertimbangan dalam pengembangan kegiatan daur ulang limbah plastik menjadi home industry yaitu manajemen waktu aktivitas usaha yang digunakan dalam pembuatan produk kerajinan sebaiknya dilakukan 4 kali dalam 1 bulan, tempat produksi memanfaatkan lahan kosong yang berada di belakang ruang Kantor PKK Desa Cilame dan PAUD, SDM yang dilibatkan yaitu Kelompok Dasawisma, keluarga prasejahtera dan Kelompok Karang Taruna, membuat bank sampah di setiap rumah, kualitas produk kerajinan baik dari segi bahan dan jenis produk harus lebih bervariasi serta pemasaran produk sebaiknya dilakukan dengan cara membuka show room produk kerajinan di Kantor PKK Desa Cilame dan penjualan dilakukan pada saat ada perkumpulan posyandu, arisan dan koperasi serta melalui media sosial. Rekomendasi untuk Kepala Desa Cilame diharapkan dapat menyediakan sarana dan prasarana untuk kegiatan home industry daur ulang limbah plastik. Rekomendasi untuk Tim Penggerak PKK diharapkan dapat menggerakan warga untuk membuat bank sampah di setiap RW dan mengajak Kader PKK setiap RW untuk melakukan kegiatan daur ulang limbah plastik.]]>
<![CDATA[Penguasaan Pengetahuan Prosedur Pembersihan Area Umum Pada Mata Pelajaran Tata Graha Oleh Peserta Didik SMKN 9 Bandung ]]>
<![CDATA[Malinda, Rismi]]>;
<![CDATA[Rohaeni, Neni]]>;
<![CDATA[Widiaty, Isma]]>
<![CDATA[ FamilyEdu: Jurnal Pendidikan Kesejahteraan Keluarga Vol 2, No 2 (2016) ]]>
Publisher : <![CDATA[Prodi PKK - Departemen PKK - Universitas Pendidikan Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Penelitian ini dilatarbelakangi oleh keinginan untuk mengetahui penguasaan pengetahuan prosedur pembersihan area umum pada mata pelajaran Tata Graha oleh peserta didik SMKN 9 Bandung. Tujuan penelitian ini yaitu untuk memperoleh gambaran tentang penguasaan pengetahuan prosedur pembersihan area umum pada mata pelajaran Tata Graha. Metode yang digunakan ialah deskriptif. Sampel yang digunakan sampel purposive yaitu dengan karakteristik peserta didik yang sedang aktif dalam kegiatan pembelajaran di sekolah kelas XII AP 1 sebanyak 25 peserta didik. Instrumen yang digunakan yaitu tes dengan bentuk pilihan ganda sebanyak 32 soal. Temuan dalam penelitian ini yaitu sebagian besar berada pada kriteria sangat tinggi, sehingga siap sebagai bekal bekerja ke dunia industri. Rekomendasi untuk peserta didik dan guru agar mempertahankan penguasaan pengetahuan prosedur pembersihan area umum serta untuk peneliti selanjutnya meneliti lanjutan mengenai keterampilan penguasaan pengetahuan prosedur pembersihan area umum.]]>
<![CDATA[Peningkatan Penguasaan Pengetahuan Public Area Melalui Penggunaan Media Proyeksi Padapeserta Didik Di SMK Negeri 15 Bandung ]]>
<![CDATA[Andini, Maharani Dewi]]>;
<![CDATA[Rohaeni, Neni]]>;
<![CDATA[Ningsih, Mirna Purnama]]>
<![CDATA[ FamilyEdu: Jurnal Pendidikan Kesejahteraan Keluarga Vol 2, No 1 (2016) ]]>
Publisher : <![CDATA[Prodi PKK - Departemen PKK - Universitas Pendidikan Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya penguasaan pengetahuan public area pada peserta didik di SMK Negeri 15 Bandung yang dilihat dari nilai Ujian Tengah Semester Ganjil. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan penguasaan pengetahuan Public Area melalui penggunaan media proyeksi pada peserta didik di SMK Negeri 15 Bandung. Metode Penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah eksperimen semu (Quasi Experiment). Populasi pada penelitian ini adalah peserta didik kelas XI Akomodasi Perhotelan yang berjumlah 180 peserta didik yang terbagi ke dalam enam kelas. Dari ke enam kelas tersebut terdapat dua kelas yang memiliki tingkat penguasaan pengetahuan yang rendah yaitu kelas XI AP 4 dan AP 5 karena pada kelas tersebut lebih dari setengahnya peserta didik memiliki nilai di bawah KKM. Atas pertimbangan tersebut maka kelas XI AP 4 peneliti gunakan sebagai kelas eksperimen sedangkan kelas XI AP 5 sebagai kelas kontrol. Instrumen yang digunakan adalah tes. Temuan dalam penelitian ini yaitu terjadi peningkatan dalam kategori sedang pada aspek pengetahuan, aspek penerapan, aspek analisis, dan aspek sintesis, serta peningkatan pada kategori tinggi pada aspek pemahaman dan aspek evaluasi. Keseluruhan hasil penelitian peningkatan penguasaan pengetahuan pada mata pelajaran public area oleh peserta didik SMK Negeri 15 Bandung meliputi pengetahuan, pemahaman, penerapan, analisis, sintesis, dan evaluasi menunjukkan bahwa penggunaan media proyeksi dapat meningkatkan pengetahuan peserta didik. Pendapat tersebut dapat terlihat dari peningkatan yang terjadi pada kelas eksperimen Hasil penelitian ini dapat dijadikan acuan untuk penelitian selanjutnya dengan penelitian yang lebih mendalam mengenai aspek peningkatan penguasaan pengetahuan peserta didik dengan penggunaan media yang lainnya seperti media realia, gambar, dan media komputer ataupun penelitian pada ranah psikomotor seperti peningkatan kemampuan pembersihan public area melalui metode praktek langsung.]]>
<![CDATA[Perbedaan Kemandirian Remaja Berdasarkan Status Pekerjaan Ibu ]]>
<![CDATA[Khotimah, Khusnul]]>
<![CDATA[ FamilyEdu: Jurnal Pendidikan Kesejahteraan Keluarga Vol 1, No 2 (2015) ]]>
Publisher : <![CDATA[Prodi PKK - Departemen PKK - Universitas Pendidikan Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[This research aims to understand the difference in the autonomy of adolescent having the working mother and non working mother on a student XI is social class in high school land 103 east jakarta. Research is conducted during the 12 months since january to december 201 Research method used is a method of survey with comparative approach .The population in this research is a student XI route social class in high school land of 103 east jakarta. The sample collection technique used is non probability sampling with saturated sampling techniques. The sample is a total of 116 students consisting of 32 students male having a working mother , 28 a female student who has mom worked , 26 students male having a mother does not work and 30 female students having mother does not work . The aspect of the autonomy of views based on emotional autonomy , the autonomy of mannerisms and autonomy of the value of. The results show normality test data the autonomy of adolescent boys and women who possess the mother worked and autonomy of adolescent boys and women who possess the mother does not work berdistribusi normal and homogeneity test data showed berdistribusi homogeneous. The results of testing the hypothesis of statistics using anova one direction obtained Fhitung = 19 the first mistake 0.05 so that we can conclude that there were differences autonomy of adolescent having the work and not working. Especially the manner of differences of treatment that causes the autonomy of the mother parents especially between men and women is different. Adolescent boys autonomy more given the opportunity in the development is given the exercise of independence as given the opportunity and freedom of running their activities without relying on parents especially mothers , but not in spite of supervision that parents especially mothers with adolescent boys develop good along with increasing autonomy the ability and experience that he got various.]]>
<![CDATA[Analisis Kemampuan Psikomotor Peserta Didik Pada Pelaksanaan Praktik Membersihkan Sanitary Equipment Di Edotel SMK Negeri Bandung ]]>
<![CDATA[Lestari, Ajeng Krisma]]>;
<![CDATA[Rohaeni, Neni]]>;
<![CDATA[Ana, Ana]]>
<![CDATA[ FamilyEdu: Jurnal Pendidikan Kesejahteraan Keluarga Vol 3, No 2 (2017) ]]>
Publisher : <![CDATA[Prodi PKK - Departemen PKK - Universitas Pendidikan Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[This research was conducted in order to solve problems in the subjects of public areas on the implementation process of sanitary equipment cleaning practice of students that which still needs to be improved because students are less in accordance with Standard Operating Procedures (SOP). The purpose of this study is to analyze the psychomotor abilities of students in the implementation process of sanitary equipment cleaning practice of students at Edotel vocational high school Bandung. The method used in this research is descriptive method. The sample used is purposive sampling, that have 33 students at least. The results of the research data showed the execution of sanitary equipment cleaning practices at Edotel 9 vocational high school Bandung wich the cleaning procedures for mirror wash basin and floor has ben found that most of the students is able to do a practice, while the toilet bowl cleaning procedure, wash basin and wall more than half students unable to doing a practice with conform to the SOP. Research Recommendations are given to teachers so should be in order to improve supervision while students doing the practice, makes the composition of SOP cleaning sanitary equipment which are then applied at Edotel 9 Vocational High School Bandung.]]>
<![CDATA[Penguasaan Pengetahuan Pembuatan Batik Tulis Pada Peserta Didik SMKN 14 Bandung ]]>
<![CDATA[Putri, Novita Permatasari Kustiana]]>;
<![CDATA[Widiaty, Isma]]>;
<![CDATA[Achdiani, Yani]]>
<![CDATA[ FamilyEdu: Jurnal Pendidikan Kesejahteraan Keluarga Vol 1, No 1 (2015): FamilyEdu ]]>
Publisher : <![CDATA[Prodi PKK - Departemen PKK - Universitas Pendidikan Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Masalah dalam penelitian ini yaitu penguasaan pengetahuan pembuatan batik tulis pada peserta didik masih harus ditingkatkan. Tujuan penelitian ini yaitu untuk memperoleh data mengenai penguasaan pengetahuan pembuatan batik tulis pada peserta didik DPK Tekstil SMKN 14 Bandung. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif. Teknik pengumpulan data berupa tes hasil belajar dengan bentuk pilihan ganda. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah sampel total peserta didik DPK Tekstil 1 dan DPK Tekstil 2 yang mengikuti mata pelajaran pembuatan batik tulis sebanyak 62 peserta didik. Hasil penelitian berkaitan dengan aspek penguasaan pengetahuan batik tulis berada pada kategori tinggi, aspek pemahaman alat, bahan dan motif batik tulis berada pada kategori tinggi. Aspek penerapan berada pada kategori cukup. Secara keseluruhan penguasaan pengetahuan batik tulis pada peserta didik SMK berada pada kategori tinggi. Rekomendasi hasil penelitian ini adalah agar peserta didik meningkatkan penguasaan pengetahuan pembuatan batik tulis pada peserta didik SMKN 14 Bandung, sehingga lebih siap menghadapi uji kompetensi dan dunia Industri.]]>
<![CDATA[UPAYA IBU DALAM PEMBIASAAN ACTIVITY OF DAILY LIVING PADA ANAK PRASEKOLAH DI KELURAHAN PAMOYANAN BANDUNG ]]>
<![CDATA[Nurhermawati, Fenny]]>;
<![CDATA[Jubaedah, Yoyoh]]>;
<![CDATA[Rani Renakasari, Nenden]]>
<![CDATA[ FamilyEdu: Jurnal Pendidikan Kesejahteraan Keluarga Vol 3, No 1 (2017): Family Edu ]]>
Publisher : <![CDATA[Prodi PKK - Departemen PKK - Universitas Pendidikan Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[ABSTRAKPermasalahan dalam penelitian ini masih banyak ibu-ibu yang kurang memberikan kesempatan pada anak untuk melakukan aktivitasnya secara mandiri, tidak sedikit orang tua yang tidak biasa membiarkan anak-anak mereka mengerjakan segala sesuatunya sendiri, bahkan banyak orang tua yang merasa tidak tega jika melihat anaknya sibuk menyiapkan keperluan pribadinya sendiri yang bekaitan dengan activity of daily living. Teknik sampel yang digunakan adalah purposive sampling dengan pertimbangan tertentu yaitu ibu-ibu yang memiliki anak prasekolah awal usia 2-3 tahun masih dalam pengasuhan oleh ibu dan belum memasuki lembaga pendidikan usia dini. Instrumen penelitian yang dipergunakan dalam penelitian ini yaitu angket tertutup dengan bentuk pertanyaan pilihan ganda. Temuan hasil penelitian terkait upaya ibu dalam pembiasaan activity of daily living pada anak prasekolah yaitu lebih dari setengahnya berada pada kriteria tertinggi membantu anak dalam melakukan aktivitas anak dan memberikan contoh pada anak dan membiarkan anak langsung mempraktekkannya sendiri.Kata Kunci : Upaya, Ibu, Pembiasaan, Activity of Daily Living, Anak Prasekolah.ABSTRACTThe issues in this research is many mothers are still unlikely to give children the opportunity to do their activities independently, not a few parents unusualy allow their children to do everything by themselves, even many parents couldn’t bear to see their children busy preparing their personal belongings that are related to activity of daily living. Sampling technique which being used is purposive sampling with a certain considerations that mothers who have preschool children early aged 2-3 years old and still in the upbringing by his mother and has not yet entered early childhood education institutions. The research instrument used in this study is a questionnaire enclosed with the form of multiple choice questions. The research findings that related to the efforts of mothers in conditioning the activity of daily living for preschool children more than half of the respondents are on the highest criteria to help their children in doing children's activities and give an example to children and let the children do the practice on their own. Keywords: Mother, Effort, Habituate, Activity of Daily Living, Preschooler ]]>
<![CDATA[Analisis Penguasaan Pengetahuan Hasil Penyuluhan Pendewasaan Usia Perkawinan Dalam Program Generasi Berencana Pada Remaja Di SMP Negeri 39 Bandung ]]>
<![CDATA[Oktavia, Devie]]>;
<![CDATA[Achdiani, Yani]]>;
<![CDATA[Rinekasari, Nenden Rani]]>
<![CDATA[ FamilyEdu: Jurnal Pendidikan Kesejahteraan Keluarga Vol 2, No 2 (2016) ]]>
Publisher : <![CDATA[Prodi PKK - Departemen PKK - Universitas Pendidikan Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Permasalahan dalam penelitian ini yaitu fenomena pada banyaknya remaja perempuan di kota Bandung yang melakukan perkawinan pertama pada usia 19 tahun, sedangkan menurut BKKBN usia kawin pertama bagi perempuan adalah pada usia 21 tahun. Terjadinya perkawinan pada usia muda karena kurangnya pendidikan dan bimbingan mengenai pendewasaaan usia perkawinan pada remaja. Tujuan penelitian ini adalah untuk memperoleh data mengenai penguasaan pengetahuan hasil penyuluhan pendewasaan usia perkawinan dalam program generasi berencana pada remaja di SMPN 39 Bandung dengan mengacu pada tiga aspek yaitu pengetahuan, pemahaman, dan penerapan. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah metode deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Populasi pada penelitian ini adalah peserta didik yang aktif mengikuti ektrakulikuler PIK R di SMPN 39 Bandung dari kelas VII dan kelas VIII yang berjumlah 30 peserta didik. Instrumen penelitian berupa lembar soal dengan teknik tes berbentuk pilihan ganda. Hasil analisis penguasaan pengetahuan PUP menunjukan bahwa pengetahuan konsep PUP berada pada kategori tinggi, aspek pemahaman berkaitan dengan pentingnya PUP dari berbagai aspek dan persiapan menjelang pernikahan berada pada kategori cukup tinggi dan aspek penerapan berkaitan dengan persiapan menjelang pernikahan dan perencanaan keluarga berada pada kategori kurang. Rekomendasi pada penelitian ini diharapkan peserta didik dapat mempertahankan wawasan pengetahuan mengenai pendewasaan usia perkawinan serta menumbuhkan self efficacy dan self regulated learning.]]>
<![CDATA[Perancangan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Batik Berbasis Nilai Kearifan Lokal di Sekolah Menengah Kejuruan ]]>
<![CDATA[Hasanah, Adhani Nurul]]>;
<![CDATA[Abas, Tati]]>;
<![CDATA[Ana, Ana]]>
<![CDATA[ FamilyEdu: Jurnal Pendidikan Kesejahteraan Keluarga Vol 2, No 1 (2016) ]]>
Publisher : <![CDATA[Prodi PKK - Departemen PKK - Universitas Pendidikan Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Masalah dalam penelitian ini adalah pada RPP mata pelajaran batik di SMK belum menyentuh materi kearifan lokal, serta menggunakan kurikulum KTSP. Pelaksanaan kurikulum 2013 mencerminkan pendekatan saintifik dengan pembelajaran yang berpusat pada peserta didik. Perancangan skenario pembelajaran batik berbasis nilai kearifan lokal memerlukan hasil validasi para ahli. Penelitian bertujuan untuk menghasilkan rencana pelaksanaan pembelajaran batik berbasis nilai kearifan lokal yang dibidik melalui motif batik modern khas Cimahi dan motif batik klasik Kasumedangan. Pengembangan rencana pelaksanaan pembelajaran menggunakan pembelajaran saintifik. Metode yang digunakan pada penelitian ini yaitu Research and Development (RD) dengan mengadopsi tahap-tahap RD yang dikembangkan oleh Plomp. Tahap RD yang dilakukan pada penelitian ini melalui tahap investigasi, tahap desain, tahap realisasi, dan tahap evaluasi produk. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan observasi, wawancara, studi dokumentasi dan expert judgment. Pelaksanaan expert judgment dilakukan kepada tujuh orang validator ahli, yang terdiri dari tiga orang ahli pembelajaran dalam hal ini adalah guru, satu orang ahli kurikulum pembelajaran batik dalam hal ini adalah dosen Seni Rupa, dan tiga orang tokoh batik di Jawa Barat. Rekomendasi yang dapat disampaikan melalui rancangan pelaksanaan pembelajaran batik berbasis kearifan lokal ini dapat digunakan dan dikembangkan pada peaksanaan praktik batik di Sekolah Menengah Kejuruan.]]>
<![CDATA[Manfaat Hasil Penyuluhan Bina Keluarga Balita (Bkb) Dalam Pengasuhan Balita Pada Ibu Petani Di Desa Keboncau Sumedang ]]>
<![CDATA[Lisniawati, Iis]]>;
<![CDATA[Achdiani, Yani]]>;
<![CDATA[Widiaty, Isma]]>
<![CDATA[ FamilyEdu: Jurnal Pendidikan Kesejahteraan Keluarga Vol 4, No 1 (2018) ]]>
Publisher : <![CDATA[Prodi PKK - Departemen PKK - Universitas Pendidikan Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[The research is motivated by the lack of knowledge and skills of farmers mothers about parenting. BKB caders explained that farming families are not applying the results of counseling was carried out in BKB activity in daily life. The purpose of the study to determine the benefits of counseling BKB results in the care of infants in women farmers in the Keboncau Sumedang. The method used in this research using descriptive method with a population BKB active participants in following the extension BKB totaling 76 participants. Sampling technique used is purposive sampling of 33 people with certain considerations that mothers of preschool children (3-5 years), a mother who worked as a farmer, and a mother who participated in BKB. The research instrument used is a checklist with questionnaire technique. The results showed that the benefit of the results of BKB counseling in parenting a toddler in women farmers in general are at a very helpful and useful criteria. Recommendations submitted to BKB cadres to further enhance knowledge and skills regarding BKB programs by exchanging ideas with other cadres and attending seminars related to BKB program and to mothers farmers can be used as a basic idea to further improve the care done to their children especially in development aspect Children according to age of development.]]>
