cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
-
Contact Email
-
Phone
-
Journal Mail Official
-
Editorial Address
-
Location
Kota makassar,
Sulawesi selatan
INDONESIA
Nady al-Adab
Published by Universitas Hasanuddin
ISSN : 16938135     EISSN : 26864231     DOI : -
Core Subject : Humanities, Education, Art, Social,
Arts Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences
Officially Nady al-Adab: Jurnal Nady al-Adab has partnered with Ittihad Mudarrisii al-Lughah al-'Arabiyyah (IMLA). In each upcoming issue, the manager of the Nadi al-Adab journal is committed to prioritizing articles that discuss language, literature, art and culture studies in an Arabic perspective.
Arjuna Subject : -
Articles 164 Documents
 2   3   4   5   6 
PENYIMPANGAN-PENYIMPANGAN UNSUR SERAPAN BAHASA ARAB DALAM BAHASA INDONESIA Zuhriah Zuhriah
Nady Al-Adab : Jurnal Bahasa Arab Vol. 5 No. 2 (2008): Nady al-Adab
Publisher : Hasanuddin University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20956/jna.v5i2.3868

Abstract

هذا البحث يلقي الضوء على المفردات العربية الدخيلة أو المستعارة  من اللغة الإندونيسية وعملية استعارتها وانحرافاتها عنها نطقا وكتابة وشكلا. ولقد طرأت عملية الاستعارة على الكلمات التي يستخدمها الإندونيسيون في حواراتهم وعملية التعليم أو التدريس والكتابات , وذلك باستعارة المفردات كاملة أو بعضا منها شكلا ومعنى مع وجود ضوابط الاستعارة في اللغة الإندونيسية .
تطور الخط العربى عبر العصور Bahruddin Abdul Safa
Nady Al-Adab : Jurnal Bahasa Arab Vol. 5 No. 1 (2008): Nady al-Adab
Publisher : Hasanuddin University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20956/jna.v5i1.3856

Abstract

Tulisan ini memuat informasi singkat tentang sejarah perkembangan kaligrafi Arab sepanjang masa, sejak dari asal usul, tahapan-tahapan pertumbuhan yang dilewatinya dari yang paling sederhana sampai kepada puncak kesempurnaannya, demikian pula tentang jenis-jenisnya serta tokoh-tokohnya yang telah berjasa merintis, mengembangkan dan memperindahnya sehingga menjadi acuan bagi kaligrafer-kaligrafer yang muncul kemudian.  Setelah melewati rentang waktu yang cukup panjang, kaligrafi pernah mencapai ratusan jenis, kini tinggal sekitar tujuh macam yang ditetapkan sebagai kaligrafi Arab yang baku, dan jenis-jenis itu pula yang biasanya  dipertandingkan di MTQ sebagai salah satu cabang lomba yang dikenal dengan nama MKQ (Musabaqah Khaththil Qur’an). Ketujuh jenis kaligrafi yang dimaksud adalah: Nasakh, Tsuluts, Riq’ah, Farisiy, Diwaniy, Diwani Jaliy, dan Kufiy. Sedangkan tokoh yang paling awal mengembangkan dan menyempurnakan kaligrafi Arab adalah: Ibn Muqlah, Ibn al-Bawwab dan Yaqut al-Musta’shimiy. 
الخصائص النحوية في العربية والإندونيسية : دراسة تقابلية Faridah Rahman
Nady Al-Adab : Jurnal Bahasa Arab Vol. 13 No. 1 (2016): Nady al-Adab
Publisher : Hasanuddin University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20956/jna.v13i1.3230

Abstract

Secara umum analisis kontrastif merupakan suatu kaedah yang digunakan untuk membandingkan dua bahasa yang tidak serumpun dari segi fonologi, morfologi, sintaksis dan semantik secara saintifik. Antara empat aspek tersebut, aspek sintaksis yang akan menjadi bidang kajian dalam makalah ini, disamping aspek-aspek lain yang tidak kalah pentingnya bagi melengkapi kajian ini. Makalah ini menginformasikan ciri khas tata bahasa Arab yang tidak terdapat dalam bahasa Indonesia, seperti al-i’rab, al-jins al-lughawy (gender), al-‘adad, al-zaman dan penggunaannya dalam bahasa Arab serta membandingkannya dalam bahasa Indonesia. al-jins al-lughawy (gender) atau jenis kata adalah sebuah subkategori gramatikal dari kategori gramatikal seperti nomina, pronomina, ajektiva, yang mampu membedakan jenis kelamin. Secara formal, bahasa Arab mengenal dua macam gender, yaitu jenis lai-laki yang disebut dengan Mudzakkar dan jenis perempuan yang disebut dengan Mu’annas. Mu’annas dapat dibedakan antara Mu’annas Lafzy dengan Mu’annas Ma’nawy dan Mu’annas Haqyqy dengan Mu’annas Majazy. Antara kata yang bergender Muzakkar dengan yang bergender Mu’annas pada bentuk singularnya dibedakan dengan penanda antara lain ة/ــة (ta’ marbutah). Sedangkan dalam bahasa Indonesia penanda itu tidak ada, kecuali dengan menambah kata “lelaki” dengan “perempuan” bagi kata yang berakal; dan kata “jantan” dengan “betina” bagi kata yang tidak berakal. Dalam makalah ini dikemukakan pula bahwa dalam kalimat bahasa Arab,terjadi penyesuaian gender antara mubtada’ (subjek) dan Khabarnya (predikat), antara fi’l (kata kerja) dan fa’ilnya (pelaku). Hasil kajian menunjukka gender dalam bahasa Arab dan bahasa Indonesia mempunyai persamaan dan perbedaan. Ada 2 buah titik persamaan, sedangkan perbedaannya terdapat 4 buah.
GALLERY WALK; An Alternative Learning Strategy in Increasing Students’ Active Learning Muhammad Ridwan
Nady Al-Adab : Jurnal Bahasa Arab Vol. 16 No. 1 (2019): Nady al-Adab
Publisher : Hasanuddin University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20956/jna.v16i1.6662

Abstract

Hasanuddin University of Makassar, Indonesia, has changed its pedagogical paradigm from teaching to facilitating. The training contains strategies in managing the classroom, particularly in engaging and facilitating students in the learning process. Specifically in the Arabic language classroom, for the last 6 years. The present study outlines an action-research approach to the Gallery Walk, a practice that has proven to be successful in incorporating these strategies, to create an active-learning environment. The purpose of this classroom-based action research is to describe Gallery Walk implementation, and to analyze the effect of Gallery Walk and its modifications, in increasing students’ participation and learning. In terms of method, reflections and a questionnaire were used to collect data from 29 participating students. The questionnaire contains questions related to students’ knowledge, skills, and attitudes. The data was described and analyzed in quantitative fashion. The results show that the Gallery Walk exercise can effectively engage students in the learning process. The students can obtain knowledge effortlessly, utilize their skills in understanding the topic discussed and create a constructive attitude towards other students. The conclusion can be drawn that the four Gallery Walk sessions can significantly lead students to participate broadly in the learning process.
Study of the echoes of the Arabic story in Nigerian Arabic literature: Ilorin as a case study Abdur-Rasheed Mahmoud-Mukadam
Nady Al-Adab : Jurnal Bahasa Arab Vol. 16 No. 1 (2019): Nady al-Adab
Publisher : Hasanuddin University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20956/jna.v16i1.6002

Abstract

The story is an art of prose literature. Arab writers and others have done valuable works of fiction, showing the extent of their artistic ability; however, this art has witnessed in the modern era developed and developed to add to it another form known - in Western literature - poetry story; which has no era - before - in literature Old Arab, and the poems appeared stories woven on the Western vein. After looking at the story in Arabic literature, this article looks at some of the echoes of the Arab story in Arabic literature, with an emphasis on what the thinkers of the city of Eulen produced as a living model reflecting the many stories that were presented at the Arab literature table in Nigeria. For a commendable effort by the writers of Nigeria to expand the Arabic language and create a clear atmosphere for artistic creativity and conscience.
TEKNOLOGI AKSARA LONTARA DI ERA INFORMASI TEKNOLOGI 4.0 Yusring Sanusi Baso
Nady Al-Adab : Jurnal Bahasa Arab Vol. 16 No. 1 (2019): Nady al-Adab
Publisher : Hasanuddin University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20956/jna.v16i1.6873

Abstract

The aim of this paper is to show the development of number and marking of Lontara’s script. The development is to provide and make a specific and additional marking character of Lontara. Those characters developed furthermore in the form of electronically program that able to be run at word office, both under windows and opensource (linux). The program used in making of Lontara’s number and its additional marking character is Fontmonger program. The obtained result of this development is a file program that available to be run properly either at word office or opensource and the file is called ltrunhas.ttf.
حقيقة علم البديع في ضوء دراسة تاريخية Muhammad Syahran
Nady Al-Adab : Jurnal Bahasa Arab Vol. 16 No. 1 (2019): Nady al-Adab
Publisher : Hasanuddin University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20956/jna.v16i1.6025

Abstract

يهدف هذا البحث إلى معرفة حقيقة علم البديع ونشأته وتطوره, مستخدما منهج التحليل الوصفي والمقارنة التاريخية للوصول إلى أصح البيانات وأشملها. فكانت نتيجة البحث تدل على أن حقيقة علم البديع عند علماء اللغة وأئمة البلاغة تنقسم إلى ثلاثة مذاهب: 1) مذهب رأى أن علم البديع هو علم البلاغة بشكل عام, 2) ومذهب رأى أن علم البديع هو فن أو علم خاص في تحسين الكلام لفظا دون معنى, 3) ومذهب رأى أن علم البديع هو فن أو علم خاص في تحسين الكلام معنى ولفظا. وكذلك دلت نتيجة البحث على أن نشأة وتطور علم البديع يمكن إجمالها في هذه النقاط: 1) كانت النشأة الأولى لعلم البديع من حيث التطبيق موجودة في كلام العرب المتقدمين, وفي القرآن الكريم, والحديث الشريف, وآثار الصحابة, 2) وكانت النشأة الأولى لعلم البديع من حيث التسمية معروفة عند الْمُحدَثين العرب كأبي نواس الحسن بن هانئ. 3) وكانت النشأة الأولى لعلم البديع من حيث النظرية مشهورة لدى الخليفة عبد الله بن المعتز العباسي, 4) وكان تطور علم البديع من حيث تكامل عناصره على أيدي كل من قدامة بن جعفر, وأبي هلال العسكري وابن رشيق القيرواني, 5) وكان تطور علم البديع من حيث تطبيقه الحي في القرآن أجمع, من فضل الزمخشري, 6) وكان تطور علم البديع من حيث تقسيمه إلى المحسنات المعنوية والمحسنات اللفظية من فضل السكاكي, 7) وكان تطور علم البديع من حيث تطبيقه إلى البديعيات من فضل الإمام البوصري, 8) وكان علم البديع في العصر الحالي يقتصر على التهذيب والدراسات, وأما التطوير فلا.
الشيخ عبد الرحمن أمبؤ داليء ومنهجه اللغوي في وضع القواعد الصرفية والنحوية H. Abd Safa, Najmuddin
Nady Al-Adab VOL 16, NO 1 (2019)
Publisher : Universitas Hasanuddin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

الشيخ عبد الرحمن أمبؤ داليء من الشخصيات البارزة في جزيرة سولاويسي  ، بل هو من أشهر العلماء البوقيسيين الذين يقومون بنشر الدعوة والتعاليم الإسلامية في هذه الجزيرة عن طريق كتابة مؤلفات عديدة فى العقيدة والفقه واللغة العربية والأخلاق والتصوف والتاريخ وغيرها من الموضوعات الأخرى ، وكذلك فتح المعاهد الدينية ومجالس التعليم والحلقات الدراسية ، سواء كانت في المدن أو في القرى ، حتى اتفق المواطنون فيها أن يلقبوا فضيلته بـــــ " أنري غروتا فوانج حاج أمبؤ داليء " أي أستاذنا الفاضل  أمبو داليء . ومؤلفاته في اللغة العربية تشمل علوم النحو والصرف والبلاغة والعروض والقاموس والإنشاء الكتابي . وأما منهجه اللغوي في وضع القواعد الصرفية والنحوية فيتميز بأساليبه الخاصة في تبسيط العرض وتيسير المسائل  التي يعرضها في كتابه المسمى بـــــ " تمرين الطلاب " ، وهذا الكتاب يتكون من الجزئين : الجزء الأول يعرض فيه فضيلته المسائل  المتعلقة بالقواعد الصرفية ، والجزء الثاني يبحث فيه المسائل المتعلقة بالقواعد النحوية .
Syair-Syair Wasf dalam Syair Imru' al-Qais Tinjauan Ilm' Arudh Mujadilah Nur
Nady Al-Adab : Jurnal Bahasa Arab Vol. 16 No. 1 (2019): Nady al-Adab
Publisher : Hasanuddin University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20956/jna.v16i1.6629

Abstract

Skripsi ini berjudul “Syair-syair Wasf (deskripsi) Imru’ al-Qais suatu tinjauan Ilm ‘Aru>d}”, yang membahas tentang tema “Wasf al-Layl (menggambarkan tentang malam), wa al-Faras (menunggang kuda), wa al-S{ayd (binatang buruan)”. Tujuan dari penelitian ini adalah memenggal syair sesuai dengan bah}r yang digunakan sehingga dapat diketahui perubahan wazan pada taf’ilahnya dengan menggunakan pendekatan Ilm al-‘Aru>d}.Penelitian ini menggunakan metode kepustakaan dengan membaca beberapa tiap-tiap bayt syair Imru’ al-Qais. Data yang diperoleh diklasifikasikan dan dianalisis dengan menggunakan metode deskriptif, terhadap pemenggalan syair yang bertema “Wasf al-Layl, wa al-Faras, wa al-S{ayd” sesuai dengan permasalahan data yang diperoleh.Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa sebahagiaan dari pemenggalan syair yang bertema “Wasf al-Layl, wa al-Faras, wa al-S{ayd” mengalami perubahan wazan pada taf’ilahnya yaitu terjadi ziha}f qabd pada setiap bagian sadr dan ‘ajznya. Jenis al-bayt yang ditemukan yaitu bayt tam yang masih lengkap bagian-bagaiannya maksudnya masih lengkap dengan 8 taf’ilah yang digunakan.
المصطلحات البلاغية بين القديم والحديث Agussalim Beddu Malla
Nady Al-Adab : Jurnal Bahasa Arab Vol. 16 No. 2 (2019): Nady al-Adab
Publisher : Hasanuddin University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20956/jna.v16i2.8453

Abstract

إن المحدثين من النقاد العرب، قد نظروا إلى البلاغة العربية، باعتبار علومها (المعاني والبيان والبديع)، وحدة واحدة، وأطلقوا عليها اسم علم البيان وكذلك فعل بعض القدامي. ثم إن بعض المحدثين من النقاد العرب، قد نظروا نظرة موحدة إلى المصطلحات البلاغية، وجعلوها تحت اسم الحقيقة والمجاز، وعندما يعرضون إليها يثبتون أثرها الجمالي، ومعناها الذوقي، مغفلين إجراء مصطلحها الفلسفي. وبعد ذلك يربطون هذه النظرة الموحدة إلى المصطلحات بالقيمة، والناحية المعنوية، وهذا يلزمهم أن ينظروا إلى النواحي النفسية والاجتماعية والحضارية.  هذه اللفتات في النفس والحياة والكون والحضارة والإنسان جعلت بعض النقاد المحدثين يشترطون مقدمة لدراسة البلاغة العربية وهي مؤلفة من علم النفس والاجتماع، ومواقف من الحياة الحضارية الإنسانية في الوقت الذي كان فيه القدماء يشترطون مقدمة للبلاغة في الفصاحة والبلاغة.

Page 4 of 17 | Total Record : 164

 2   3   4   5   6 

Filter by Year

2005 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 22 No. 3 (2025): Nady al-Adab Vol. 22 No. 2 (2025): Nady al-Adab Vol. 22 No. 1 (2025): Nady al-Adab Vol. 21 No. 3 (2024): Nady al-Adab Vol. 21 No. 2 (2024): Nady al-Adab Vol. 21 No. 1 (2024): Nady al-Adab Vol. 20 No. 3 (2023): Nady al-Adab Vol. 20 No. 2 (2023): Nady al-Adab Vol. 20 No. 1 (2023): Nady al-Adab Vol. 19 No. 2 (2022): Nady al-Adab Vol. 19 No. 1 (2022): Nady al-Adab Vol. 18 No. 2 (2021): Nady al-Adab Vol. 18 No. 1 (2021): Nady Al-Adab Vol. 17 No. 2 (2020): Nady al-Adab Vol. 17 No. 1 (2020): Nady al-Adab Vol. 16 No. 2 (2019): Nady al-Adab VOL 16, NO 1 (2019) Vol. 16 No. 1 (2019): Nady al-Adab Vol. 15 No. 2 (2018): Nady al-Adab Vol. 15 No. 2 (2018): . Vol. 13 No. 1 (2016): Nady al-Adab Vol. 5 No. 2 (2008): Nady al-Adab Vol. 5 No. 1 (2008): Nady al-Adab Vol 4, No 2 (2006) Vol 4, No 1 (2006) Vol. 3 No. 2 (2005): Nady al-Adab Vol. 3 No. 1 (2005): Nady al-Adab More Issue