Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.562
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Sinurat, Parlinggoman
Unknown Affiliation
Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Pengaruh Kebiasaan Sarapan terhadap Kemampuan Fisik dan Konsentrasi Belajar Siswa yang Aktif Berolahraga Damanik, Novella Dearny; Girsang, Daulat Adrian; Silalahi, Anju William; Sinurat, Parlinggoman; Manalu, Nimrot Capello
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i2.38453

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kebiasaan sarapan terhadap kemampuan fisik dan konsentrasi belajar siswa yang aktif berolahraga. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan deskriptif korelasional. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 25 siswa yang aktif mengikuti kegiatan olahraga dan dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar siswa memiliki kebiasaan rutin sarapan, yaitu sebanyak 16 siswa (64%). Pada hasil kemampuan fisik, sebanyak 10 siswa (40%) berada pada kategori baik dan 8 siswa (32%) berada pada kategori sangat baik. Sementara itu, hasil konsentrasi belajar menunjukkan bahwa 11 siswa (44%) memiliki tingkat konsentrasi tinggi dan 7 siswa (28%) memiliki tingkat konsentrasi sangat tinggi. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa kebiasaan sarapan memiliki pengaruh positif terhadap kemampuan fisik dan konsentrasi belajar siswa yang aktif berolahraga.
Analisis Teknik Dasar Bulu Tangkis Pada Atlet Persatuan Bulu Tangkis Tamba, Deo Fransisco; Silalahi, Anju William; Siboro, Roy Gonzales; Sinurat, Parlinggoman; Ahady, Muhammad Yan
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i2.38454

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat penguasaan teknik dasar bulu tangkis pada atlet Persatuan Bulu Tangkis. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif dengan pendekatan survei. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 20 orang atlet yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Teknik analisis data menggunakan analisis statistik deskriptif dalam bentuk persentase dan distribusi kategori kemampuan atlet. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat penguasaan teknik dasar bulu tangkis atlet Persatuan Bulu Tangkis secara umum berada pada kategori baik. Sebanyak 8 atlet (40%) berada pada kategori baik, 4 atlet (20%) kategori sangat baik, 5 atlet (25%) kategori cukup, 2 atlet (10%) kategori kurang, dan 1 atlet (5%) kategori sangat kurang. Teknik servis dan forehand menjadi teknik yang paling dikuasai oleh atlet, sedangkan teknik backhand, dropshot, dan footwork masih perlu ditingkatkan. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa kemampuan teknik dasar atlet sudah cukup baik, namun masih diperlukan latihan yang lebih terarah untuk meningkatkan kemampuan teknik secara maksimal.
PENGARUH LATIHAN DRILL FOREHAND TERHADAP PENINGKATAN KETEPATAN PUKULAN DALAM PERMAINAN TENIS MEJA PADA SISWA SMAN 15 MEDAN Silalahi, Anju William; Samsuddin Siregar; Otniel Zega; Roy Gonzales Siboro; Sinurat, Parlinggoman
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 11 No. 02 (2026): Volume 11 No. 2, Juni 2026 Publish
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v11i02.47605

Abstract

This study investigates the effect of forehand drill training on improving stroke accuracy in table tennis among students of SMAN 15 Medan. The forehand stroke is the most fundamental technique in table tennis, yet many students demonstrate inadequate control and consistency in execution. Drill training, characterized by systematic and repetitive motor practice, is widely recognized as an effective method for developing motor skills. Using a simple experimental design with a pre-test and post-test approach, this research involved 20 students as subjects. Data were collected through forehand accuracy tests targeting designated zones on the table. Results demonstrated a significant improvement from a pre-test mean of 58.5 to a post-test mean of 78.9, representing an average gain of 20.4 points. All subjects showed improvement without any decline in performance. These findings confirm that structured forehand drill training positively and significantly enhances stroke accuracy. The study supports motor learning theory, which posits that repetitive, directed practice strengthens neuromuscular coordination and movement automaticity. Physical education teachers are encouraged to adopt drill-based methodologies as a core instructional strategy for table tennis skill development.
Co-Authors Damanik, Novella Dearny Girsang, Daulat Adrian Manalu, Nimrot Capello Muhammad Yan Ahady Otniel Zega Roy Gonzales Siboro Samsuddin Siregar Siboro, Roy Gonzales Silalahi, Anju William Tamba, Deo Fransisco