Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pembelajaran, Bimbingan, dan Pengelolaan Pendidikan DAWA: Jurnal Bimbingan Penyuluhan & Konseling Islam
Siti Auliya Putri Allifah
Universitas PGRI Adi Buana Surabaya
Education

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Empathy and Respect: Building Counselor-Counselee Relationships Through Students' Eyes Alya Adinda Dewi Chotifa; Muwakhidah Muwakhidah; Azzahra Febriana Kurnia Santoso; Maria Sri Vandriyani; Ofilia Wahyu Ridho Pratama; Alya Adinda Dewi Chotifa; Muwakhidah Muwakhidah; Azzahra Febriana Kurnia Santoso; Maria Sri Vandriyani; Ofilia Wahyu Ridho Pratama; Siti Auliya Putri Allifah
Jurnal Pembelajaran, Bimbingan, dan Pengelolaan Pendidikan Vol. 5 No. 1 (2025)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um065.v5.i1.2025.6

Abstract

Empathy and respect are important skills that counselors must have. However, there is not much research that reveals the level of both in a counselor. The aim of this research is to determine the profile of empathy and respect used by counselors in building relationships between counselors and counselees. The method used is quantitative through descriptive design and a survey approach with a subject of 99 students and using an empathy and respect questionnaire according to Carkhuff's theoretical construct. This research uses data analysis techniques, namely descriptive statistics. The research results show the counselor's level of empathy based on the students' perspective with the percentage results in the very high category with a score of 52%. Meanwhile, respect is in the very high category with a score of 48%. Thus, it can be concluded that the level of empathy and respect for counselors is in the very high category.
Pengaruh Efikasi Diri terhadap Quarter Life Crisis Mahasiswa Tingkat Akhir di Masa Transisi Menuju Dunia Kerja Siti Auliya Putri Allifah; Moesarofah
DA'WA: Jurnal Bimbingan Penyuluhan & Konseling Islam Vol. 6 No. 1 (2026): September
Publisher : IAI Miftahul Ulum Pamekasan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36420/c8hnd853

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh fenomena bahwa mahasiswa tingkat akhir berada pada fase transisi menuju dunia kerja yang rentan mengalami quarter life crisis. Kondisi ini ditandai dengan munculnya kecemasan, kebingungan, dan ketidakpastian terkait masa depan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh efikasi diri terhadap quarter life crisis pada mahasiswa tingkat akhir. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain cross-sectional. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah simple random sampling dengan jumlah responden sebanyak 121 mahasiswa. Instrumen penelitian meliputi skala efikasi diri dan skala quarter life crisis yang telah teruji validitas dan reliabilitasnya. Analisis data dilakukan menggunakan regresi linear sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa efikasi diri berpengaruh signifikan terhadapquarter life crisis, dengan nilai t = 11,310 (p < 0,001), koefisien korelasi (R) sebesar 0,720, serta koefisien determinasi (R²) sebesar 0,518, yang berarti efikasi diri menjelaskan 51,8% variasi quarter life crisis. Arah hubungan menunjukkan bahwa semakin tinggi efikasi diri, semakin rendah tingkat quarter life crisis yang dialami mahasiswa tingkat akhir. Kebaruan penelitian ini terletak pada pengujian efikasi diri sebagai prediktor psikologis quarter life crisis secara khusus pada mahasiswa tingkat akhir yang sedang mengalami transisi menuju dunia kerja. Kontribusi penelitian diharapkan dapat memberikan pemahaman yang lebih komprehensif mengenai peran efikasi diri sebagai prediktor penting dalam penanggulangan quarter life crisis, serta dapat menjadi dasar bagi pengembangan intervensi psikologis yang efektif. Implikasi penelitian ini dapat menjadi landasan bagi pengembangan intervensi psikologis yang berorientasi pada peningkatan efikasi diri guna membantu mahasiswa tingkat akhir menghadapi tantangan transisi menuju dunia kerja dengan lebih adaptif.
Co-Authors Alya Adinda Dewi Chotifa Alya Adinda Dewi Chotifa Azzahra Febriana Kurnia Santoso Azzahra Febriana Kurnia Santoso Maria Sri Vandriyani Maria Sri Vandriyani Moesarofah, Moesarofah Muwakhidah Muwakhidah Muwakhidah, Muwakhidah Ofilia Wahyu Ridho Pratama Ofilia Wahyu Ridho Pratama