Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.006
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Khatulistiwa: Journal of Islamic Studies Al - Tadabbur: Jurnal Ilmu Al-Qur'an dan Tafsir Living Islam: Journal of Islamic Discourses Pena Kreatif : Jurnal Pendidikan Journal of Golden Generation Education Studia Quranika: Jurnal Studi Quran
Luqman Abdul Jabbar
Institut Agama Islam Negeri Pontianak
Religion Arts Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 8 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 8 Documents
Search

 1 
MENIMBANG WAJAH MASKULIN AL-QURAN (KRITIK GENDER DALAM TAFSIR AL-QURAN) Luqman Abdul Jabbar
Khatulistiwa Vol 1, No 1 (2011)
Publisher : The Pontianak State Institute of Islamic Studies

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (366.217 KB) | DOI: 10.24260/khatulistiwa.v1i1.182

Abstract

There is no guarantee that the Qur’an can fully describe God’s ideas and thoughts. Even though God is all-knowing, He cannot transform all his ideas and thoughts to humans. However, this does not indicate the weakness of God, rather it is the limitation of language which serves as the medium of transformation; God’s language is limitless. So, how is it possible for the limited to accommodate the limitless? The Qur’an bounded to Arabic sentence structure, paragraphs, punctuations, vocabulary, including reduction, distortion and development by the language structure itself as well as cultural structure and readers’ subjectivity. So is in the case of gender, the existence of masculinity in the Qur’an also results from the influence of the language structure and the local culture.
RESEPSI ESTETIS DAN FUNGSIONAL ATAS ADEGAN RUQYAH DALAM FILM ROH FASIK : (KAJIAN LIVING QUR’AN) Nurmansyah, Ihsan; Abdul Jabbar, Luqman; Sulaiman
Living Islam: Journal of Islamic Discourses Vol. 5 No. 2 (2022)
Publisher : UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.14421/lijid.v5i2.4021

Abstract

Abstrak   Tulisan ini membahas tentang fenomena living qur'an atas adegan ruqyah dalam film Roh Fasik yang diproduksi oleh RA Pictures pada tahun 2019. Adegan ruqyah dalam film Roh Fasik memiliki keunikan tersendiri dibanding film-film yang lain, yakni dimana seorang ustadz melantunkan ayat suci al-Qur’an dengan irama yang sangat merdu. Untuk mengetahui apa dasar penggunaan ayat ayat al-Qur’an dilantunkan dan mengapa ayat tersebut digunakan, peneliti menggunakan teori resepsi estetis dan fungsional yang diperkenalkan oleh Ahmad Rafiq. Hasil penelitian ini adalah: 1) Resepsi estetis terlihat pada saat proses ruqyah, ustadz Hasan dan Kemal melantunkan ayat suci al-Qur'an dengan irama Bayyati pada Surah al-Baqarah/2: 148, irama Nahawand pada Surah al-Baqarah/2: 255, irama Bayyati Kurdi pada Surah al-A'raf/7: 117-122, irama Rost pada Surah al-Ikhlas dan al-Falaq. Tujuannya sebagai media yang efektif bagi pasien untuk cepat bereaksi. 2) Resepsi fungsional pada aspek informatif berisi tentang keagungan Allah dan potensi manusia yang dapat menghadapi jin. Sedangkan resepsi fungsional pada aspek performatif, yaitu jin yang ada di dalam tubuh manusia tidak dapat bersembunyi dan melakukan tipu daya, serta jin tersebut dapat dikeluarkan dari tubuh manusia.   Kata kunci: Film Roh Fasik; Living Qur’an; Ruqyah; Resepsi   Abstract   This paper discusses the living qur'an phenomenon of the ruqyah scene in the film Roh Fasik produced by RA Pictures in 2019. The ruqyah scene in the film Roh Fasik has its own uniqueness compared to other films, namely where an ustadz recites the holy verse al- Qur'an with a very melodious rhythm. To find out what is the basis for using the verses of the Qur'an and why they are used, the researcher uses the aesthetic and functional reception theory introduced by Ahmad Rafiq. The results of this study are: 1) Aesthetic reception is seen during the ruqyah process, ustadz Hasan and Kemal recite the holy verses of the Qur'an with the Bayyati rhythm in Surah al-Baqarah/2: 148, the Nahawand rhythm in Surah al-Baqarah/2: 255, Bayyati Kurdish rhythm in Surah al-A'raf/7: 117-122, Rost rhythm in Surah al-Ikhlas and al-Falaq. The goal is as an effective medium for patients to react quickly; 2) Functional reception on the informative aspect contains the majesty of Allah and the potential of humans who can face the jinn. While the functional reception is in the performative aspect, namely the jinn in the human body cannot hide and commit deceit, and the jinn can be removed from the human body.   Keyword: Film Roh Fasik; Living Qur’an; Ruqyah; Reception 
TAFSIR AL-QURAN PERTAMA DI KALIMANTAN BARAT Jabbar, Luqman Abdul
Khatulistiwa Vol 5, No 1 (2015)
Publisher : The Pontianak State Institute of Islamic Studies

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (506.506 KB) | DOI: 10.24260/khatulistiwa.v5i1.409

Abstract

Ancient manuscript of the Tafsir Surat Tujuh (interpretation of surah seven) by Muhammad Imran Basiuni is a reflection the methodological of the study of the Qur’an in the early 20th century in the kingdom of Sambas, West Kalimantan. And it is the only masterpiece of interpretation that was, and has been written by the scholar in West Kalimantan at the time. The ancient manuscript of Tafsir Surat Tujuh is purely his own hand-written work, and does not have a duplicate, and has published in the Kingdom of Sambas since the beginning of the 20th century, which is still intact and kept in the Sambas Museum of Islamic Civilization. The manuscript thematically contains theology and righteous deeds. Meanwhile,the methodological pattern of this manuscript seemsto be more free and not bound to the classic methodology, if any,the coherence was the only method he used. In addition the ijmali method was also in use, which can be seen in the lexical-linguistic analysis of the manuscript as commonly found in books of classical interpretation with their interpretational language.
RELEVANSI KONSEP PENGAJARAN NABI ADAM DALAM SURAH AL-BAQARAH 31–33 DENGAN TEORI KOGNITIVISME JEAN PIAGET Ahmad, Muttaqien; Hermanto, Hermanto; Abdul Jabbar, Luqman
PENA KREATIF : JURNAL PENDIDIKAN Vol 15 No 1 (2026): Pena Kreatif : Jurnal Pendidikan
Publisher : FKIP UM Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29406/jpk.v15i1.8739

Abstract

This study aims to analyze the relevance between the concept of Allah's teaching to Prophet Adam (peace be upon him) in Surah Al-Baqarah verses 31–33 and Jean Piaget's cognitive learning theory. The background of this research is the dichotomy that often separates Islamic epistemology (revelation) from modern psychological theories (reason), even though both share common ground in viewing human potential. The research method used is a literature study with a thematic exegesis and comparative psychological approach. The results show that the concept of Ta'lim al-Asma (teaching of names) received by Prophet Adam aligns with the concepts of schema and symbolic representation in Piaget's theory. Adam's ability to recall and mention the names of objects demonstrates the functioning of cognitive assimilation and accommodation processes. In conclusion, the Qur'an established the foundations of cognitivism long before modern theories developed, confirming that humans are designed as learning beings with cognitive structures ready to acquire knowledge.
The Qur’anic Copying Tradition in Borneo: A Rasm Analysis of Abdul Hamid’s Giant Qur’an Manuscript Luqman Abdul Jabbar; Ihsan Nurmansyah; Marsih Muhammad
Studia Quranika Vol. 10 No. 2 (2026): January
Publisher : Universitas Darussalam Gontor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21111/studiaquranika.v10i2.9

Abstract

The existence of Quran manuscripts in Borneo has attracted  particular attention  in the history of Quranic transcription dissemination in the archipelago. This article delves into the history of Quran manuscripts in Borneo and the orthographic characteristics of their transcriptions. The methods employed include philological scholarship to examine the construction of the transcription process and codicology methods to uncover the manuscript's history. This article provides new insights into the map of Quran manuscript history in the archipelago. The Quran manuscripts in Borneo exhibit a more inclusive character in their transcription process. The application of the rasm usmani imla’i during the post-independence spread of printed Quran versions offers new knowledge about the treasure trove of Quranic transcriptions.
REKONSTRUKSI MAKNA TOLERANSI DALAM AL-QUR’AN DI ERA MULTIKULTURAL: PENDEKATAN TAFSIR KONTEKSTUAL Anisa Hasanah; Luqman Abdul Jabbar; Moch. Riza Fahmi; Jimmy Malintang; Nuraidah Nuraidah
Al - Tadabbur: Jurnal Ilmu Al-Qur'an dan Tafsir Vol 11 No 01 (2026): Al-Tadabbur: Jurnal Ilmu Al-Qur'an dan Tafsir
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Al Hidayah Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30868/at.v11i01.10223

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk merekonstruksi makna toleransi dalam Al-Qur’an di era multikultural melalui pendekatan tafsir kontekstual. Fokus kajian diarahkan pada analisis ayat-ayat kunci, yaitu Q.S. Al-Baqarah: 256, Q.S. Al-Kafirun: 1–6, Q.S. Al-Hujurāt: 13, dan Q.S. Āli ‘Imrān: 103. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan tafsir maudhu’i (tematik) yang mengintegrasikan aspek tekstual, historis, dan kontekstual. Hasil penelitian menunjukkan bahwa toleransi dalam Al-Qur’an berlandaskan pada prinsip kebebasan beragama, pengakuan terhadap pluralitas sebagai sunnatullah, serta dorongan untuk membangun interaksi sosial yang inklusif dan harmonis. Tafsir klasik menekankan aspek normatif dan menjaga kemurnian akidah, sedangkan tafsir kontemporer mengembangkan pemahaman yang lebih kontekstual dan relevan dengan masyarakat modern. Analisis kritis menunjukkan bahwa kedua pendekatan tersebut bersifat komplementer dan dapat diintegrasikan untuk menghasilkan pemahaman toleransi yang komprehensif. Penelitian ini menegaskan bahwa toleransi dalam Al-Qur’an bukanlah bentuk relativisme, melainkan keseimbangan antara komitmen teologis dan keterbukaan sosial dalam masyarakat multikultural
Menghormati Agama Lain Sebagai Warisan Kenabian Kajian Tafsir Al-Mishbah Dalam Konteks Pendidikan Islam Agung Wibisono; Luqman Abdul Jabbar
Journal of Golden Generation Education Vol. 2 No. 1 (2026): Februari : Journal of Golden Generation Education
Publisher : PT. LEMBAGA PENERBIT PENELITIAN NUSANTARA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.65244/jgge.v2i1.360

Abstract

Penghormatan terhadap agama lain merupakan nilai fundamental dalam ajaran Islam yang berakar pada misi kenabian dan prinsip rahmatan lil ‘alamin. Islam memandang bahwa Allah SWT telah mengutus nabi dan rasul kepada setiap umat, meskipun tidak seluruhnya disebutkan dalam Al-Qur’an. Artikel ini bertujuan mengkaji konsep menghormati agama lain sebagai warisan kenabian berdasarkan ayat-ayat Al-Qur’an melalui pendekatan Tafsir Al-Mishbah karya M. Quraish Shihab, serta menganalisis relevansinya dalam konteks pendidikan Islam, khususnya penguatan moderasi beragama. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif-deskriptif dengan metode kajian pustaka dan analisis tematik terhadap ayat-ayat Al-Qur’an, seperti QS. An-Nahl: 36 dan QS. Ghafir: 78. Hasil kajian menunjukkan bahwa Tafsir Al-Mishbah menegaskan prinsip universalitas kenabian yang melahirkan sikap teologis moderat, terbuka, dan menghargai keberagaman agama tanpa mengaburkan prinsip tauhid. Dalam konteks pendidikan Islam, nilai ini merupakan bagian dari akhlak profetik yang penting untuk diinternalisasikan melalui pembelajaran, guna membentuk karakter peserta didik yang toleran, berkeadilan, dan mampu hidup berdampingan secara damai dalam masyarakat plural. Dengan demikian, penghormatan terhadap agama lain tidak dimaknai sebagai relativisme akidah, melainkan sebagai manifestasi nilai-nilai kenabian yang berorientasi pada kemanusiaan dan keadilan.
Studi Tematik Ayat-Ayat Waris (Al-Mawaris) Sebagai Materi Pendidikan Islam Di Madrasah Dan Pesantren Muhammad Irham Faqih; Hufri; Luqman Abdul Jabbar
Journal of Golden Generation Education Vol. 2 No. 1 (2026): Februari : Journal of Golden Generation Education
Publisher : PT. LEMBAGA PENERBIT PENELITIAN NUSANTARA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.65244/jgge.v2i1.435

Abstract

Kajian mengenai ayat-ayat waris dalam Al-Qur’an merupakan bagian integral dari studi hukum Islam (fiqh al-mawārīṯ) yang memiliki posisi strategis dalam membentuk pemahaman keadilan sosial dalam pendidikan Islam. Artikel ini membahas secara tematik (mawḍhu’i”) ayat-ayat waris dalam Al-Qur’an dan relevansinya terhadap sistem pendidikan di madrasah dan pesantren. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif kepustakaan dengan pendekatan tafsir tematik untuk menganalisis empat ayat utama waris: QS. an-Nisā’: 7,11,12, dan 176. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ayat-ayat tersebut mengandung nilai-nilai keadilan, tanggung jawab keluarga, dan penghargaan terhadap perempuan yang dapat diintegrasikan ke dalam kurikulum madrasah dan pesantren. Pembelajaran faraidh tidak semata-mata berhenti pada aspek hukum dan perhitungan bagian, melainkan juga pada nilai-nilai spiritual dan sosial yang terkandung di dalamnya. Kebaruan (novelty) dari artikel ini terletak pada pengintegrasian tafsir tematik dengan pendekatan pedagogis kontekstual berbasis karakter Qur’ani yang dapat memperkuat literasi hukum Islam di lembaga pendidikan keagamaan.
Co-Authors Agung Wibisono Ahmad, Muttaqien Anisa Hasanah Hermanto Hermanto Hufri Jimmy Malintang Marsih Muhammad Moch. Riza Fahmi Muhammad Irham Faqih Nuraidah Nuraidah Nurmansyah, Ihsan Sulaiman