Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.888
P-Index
This Author published in this journals
All Journal QISTINA: Jurnal Multidisiplin Indonesia Promotor: Jurnal Mahasiswa Kesehatan Masyarakat Journal of Education Religion Humanities and Multidiciplinary
Zahra Dwi Andini
Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
The Effectiveness of Earthquake Disaster Mitigation Education on Improving the Knowledge of Students at SMP Negeri 1 Pancur Batu Deli Serdang Meutia Nanda; Ririn Hasrat Kartika Zalukhu; Tia Wahyuni Dolok Saribu; Zahra Dwi Andini; Nabilla Suci Ramadhani; Restu Rahayani Padang
PROMOTOR Vol. 9 No. 3 (2026): JUNI
Publisher : Universitas Ibn Khaldun Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32832/pro.v9i3.2349

Abstract

Indonesia is a country with a high level of vulnerability to earthquakes because it is located in the Ring of Fire. The low level of students' knowledge about earthquake mitigation measures shows the need for early disaster education. This study aims to determine the effectiveness of earthquake mitigation education in increasing the knowledge of students at SMP Negeri 1 Pancur Batu. This study used a quantitative method with a one-group pretest-posttest design with a sample of 57 ninth-grade students. The intervention was carried out through counseling using PowerPoint, educational videos, question and answer sessions, and earthquake simulations. The results showed an increase in the average knowledge score from 43.05 on the pretest to 55.30 on the posttest. The paired sample t-test statistical test showed a p-value = 0.001 (p < 0.05), indicating a significant difference between the pretest and posttest scores. These findings show that earthquake mitigation education is effective in increasing students' knowledge. Similar education and simulation programs are recommended to be carried out regularly to strengthen disaster preparedness in the school environment.
Sanggar Tari Sebagai Wadah Pembentukan Karakter: Analisis Dinamika Kelompok pada Sanggar Siswo Langgeng Budoyo Aprilyautami Aprilyautami; Restu Rahayani Padang; Silvya Rahma; Sofia Nabila; Tia Wahyuni Dolok Saribu; Zahra Dwi Andini
QISTINA: Jurnal Multidisiplin Indonesia Vol. 4 No. 1 (2025): June 2025
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/qistina.v4i1.6251

Abstract

Dinamika kelompok mencerminkan kekuatan dari dalam diri yang memungkinkan kelompok berkembang, bergerak, dan mengalami perubahan sesuai dengan tujuan bersama. Kesenian tradisional merupakan ekspresi budaya yang tumbuh dan berkembang bersama masyarakat, mengandung nilai-nilai edukatif, sosial, dan moral.  Sanggar tari merupakan sebuah wadah untuk menuangkan ekspresi dalam hal seni yang dapat dilakukan oleh siapa saja. Penelitian ini termasuk kedalam pendekatan kualitatif participant observation, dimana penulis berperan serta di dalam sanggar dan sekaligus melakukan observasi. Di dalam penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan bagaimana dinamika kelompok di Sanggar Siswo Langgeng Budoyo. Hasil temuan ini memperlihatkan bahwa sanggar seni dapat memainkan peran penting dalam membentuk karakter generasi muda. Sanggar Siswo Langgeng Budoyo secara nyata menunjukkan bahwa pendidikan karakter dapat ditanamkan melalui kegiatan kesenian tradisional yang dilakukan secara kolektif. Interaksi yang terjadi dalam sanggar menjadi sarana pendalaman nilai-nilai seperti tanggung jawab, kedisiplinan, toleransi, dan kerja sama. Kesimpulan penelitian ini bahwa  dinamika kelompok di sanggar ini menunjukkan adanya proses pendalaman nilai budaya, kedisiplinan, solidaritas, dan komitmen yang kuat.
Systematic Literature Review: Pembudayaan Pancasila di Kalangan Masyarakat Zahra Dwi Andini; Usiono Usiono
Journal of Education Religion Humanities and Multidiciplinary Vol. 1 No. 2 (2023): Desember 2023
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/jerumi.v1i2.1412

Abstract

Indonesia merupakan Negara yang menganut Pancasila sebagai pedoman hidup, yang sebenarnya dijadikan sebagai landasan hukum dan landasan moral dalam penyelengaraan Negara. Menekankan bahwa sebagai sebuah ideologi, Pancasila harus disosialisasikan agar masyarakat Indonesia benar-benar memahaminya sebagai landasan filosofis bangsa Indonesiadalam mempertahankan eksistensinya dan berkembang menjadi Negara yang makmur dan modern. Penelitian ini bertujuan untuk mengintegrasikan budaya Pancasila ke dalam pembentukan karakter masyarakat Indonesia. Pembinaan-pembinaan sumber daya manusia ala Pancasila dilakukan ke arah yang lebih damai, saling menghormati, memahami budaya ini dan budaya lain, saling mencintai, menciptakan hubungan baik, dan gaduh. Penelitian ini merupakan kajian pustaka dengan mengumpulkan berbagai sumber informasi dari beberapa publikasi (jurnal) dan dokumen yang berkaitan langsung dengan pembahasan. Berdasarkan analisa hasil penelitian ini, Pancasila telah membawa ikatan solidaritas yang kuat dalam menghadapi perubahan kehidupan masyarakat di era globalisasi, Pancasila telah membawa kekuatan untuk membawa bangsa Indonesia menuju masa depan yang gemilang, bangsa yang layak dalam peradaban. Pancasila mempunyai kemampuan untuk menjadi pilar kehidupan ekonomi, sosial, politik, budaya, pertahanan dan keamanan menuju Negara kesatuan Republik Indonesia, dimana ego pribadi Pancasila mewujudkan Indonesia yang berkemajuan dan religius.
Pembudayaan Pancasila di Lingkungan Masyarakat Zahra Dwi Andini; Annysha Maharani Harahap; Usiono Usiono
Journal of Education Religion Humanities and Multidiciplinary Vol. 2 No. 1 (2024): Juni 2024
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/jerumi.v2i1.1581

Abstract

Indonesia merupakan negara yang menerapkan Pancasila sebagai pedoman hidup  sekaligus sebagai landasan hukum dan moral dalam menjalankan negara. Pancasila disusun sebagai landasan falsafah dan pandangan hidup nasional suatu negara, serta sebagai acuan bagi penyelenggara negara dan seluruh warga negara dalam menjalankan aktivitas kehidupan dalam berbagai bidang dan aspek. Makna Pancasila senantiasa berkembang dan berubah tergantung pada keadaan zaman tertentu, sehingga Pancasila tidak dapat terhindar dari berbagai permasalahan dan tantangan. Perlunya penanaman kembali dan pembudayaan Pancasila di kalangan masyarakat, khususnya di kalangan generasi milenial.Negara harus melakukan sosialisasi ideologi Pancasila agar masyarakat Indonesia benar-benar memahami ideologi Pancasila sebagai landasan filosofis bangsa untuk mempertahankan eksistensinya dan berkembang menjadi negara yang sejahtera dan modern. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengenalkan budaya Pancasila dengan pengembangan kepribadian generasi milenial Indonesia. Penelitian ini menggunakan metode perpustakaan, yang mengumpulkan berbagai sumber informasi dari berbagai jurnal, dan pendekatan kualitatif, yang mengembangkan kuesioner berdasarkan pengumpulan data dan wawancara. Berdasarkan analisis temuan penelitian ini, Pancasila telah membangun ikatan solidaritas yang kuat  menghadapi perubahan kehidupan generasi milenial di era globalisasi. Pancasila mampu menjadi pilar  ekonomi, sosial, politik, budaya, pertahanan dan keamanan negara kesatuan Republik Indonesia. 
Co-Authors Annysha Maharani Harahap Aprilyautami Aprilyautami Meutia Nanda Nabilla Suci Ramadhani Restu Rahayani Padang Ririn Hasrat Kartika Zalukhu Silvya Rahma Sofia Nabila Tia Wahyuni Dolok Saribu Usiono Usiono