Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Kelimutu Journal of Community Service Devotion: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Marini Haryati Nenoliu
Universitas Nusa Cendana
Humanities Education Environmental Science Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pelatihan Penggunaan Media Pembelajaran G-Learning Untuk Mengoptimalisasi Interaktif Pembelajaran Yang Efektif Bagi Guru di SMPK St. Isidorus Besikama Malaka Barat Yuninda Anaci Lulan; Mises Boisana Carles Abineno; Rolens Riwu Manu; Emirensiana Adha; Tirtania Sasea; Retno Hernawati; Andri Paulus Loe; Selvita Eka Eviana Purba; Marini Haryati Nenoliu; Kabul Putra Imanuel Mone
Jurnal Kelimutu Pengabdian Masyarakat Vol 5 No 1 (2026): Kelimutu Journal of Community Service (KJCS)
Publisher : Universitas Nusa Cendana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35508/kjcs.v5i1.25114

Abstract

Media pembelajaran digital umumnya digunakan untuk menyampaikan informasi dan konten, membantu siswa dalam mengakses informasi, menerapkan strategi pembelajaran yang efektif, dan membantu guru dalam mengatur dan mengelola aktivitas belajar mereka. Selain itu, media digital dapat menawarkan media pembelajaran berbasis digital fleksibilitas dalam layanan pembelajaran yang tersedia, seperti pembelajaran daring dan ruang bersama yang meningkatkan interaksi antara siswa dan guru. Media digital seperti komputer, tablet, dan telepon pintar dapat dikustomisasi untuk memenuhi kebutuhan dan preferensi belajar siswa. Pelaksanaan pengabdian ini terdiri atas kegiatan perencanaan meliputi survei awal dan pembuatan media pembelajaran, kegiatan pelaksanaan terdiri dari penjelasan/coaching clinic dan pelatihan serta praktik pembuatan media pembalajaran. Analisi data dilakukan untuk mengukur progres/kemajuan. Hasil pelatihan dapat meningkatkan kemampuan dalam pengunaan aplikasi media pembelajaran berbasis G-Learning (Canva dan Wordwall). Hal ini dapat dilihat dari adanya pemahaman guru dalam menggunakan aplikasi media sehingga dapat mendorong kemampuan peserta didik dalam berpikir lebih tajam dan interaktif selama proses pembelajaran berlangsung. Kata kunci: Digital Learning, Canva, Wordlwall
Pelatihan Pemanfaatan Aplikasi Mendeley dalam Meningkatkan Kualitas Penulisan Karya Ilmiah Mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi Emirensiana Adha; Tirtania Sasea; Selvita Purba; Retno Hernawati; Kabul Mone; Marini Haryati Nenoliu
Devotion: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 3 No. 1 (2025): Desember
Publisher : Lembaga Penelitian dan Publikasi Ilmiah, Yayasan Yuta Pendidikan Cerdas

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62282/devotion.v3i1.63-74

Abstract

Peningkatan kualitas pendidikan dalam era perkembangan teknologi saat ini dapat melahirkan Sumber Daya Manusia (SDM) yang lebih kreatif, inovatif dan terampil dalam memanfaatkan teknologi. Aplikasi yang selalu digunakan dalam dunia pendidikan salah satunya adalah mendeley. Adanya aplikasi tersebut sebagai alat bantu manajemen referensi dalam penulisan karya tulis ilmiah, skripsi dan artikel ilmiah serta tulisan penting lainnya. Namun pada kenyataannya mahsiswa kesulitan dalam membuat skripsi, artikel ilmiah dan karya tulis ilmiah terkhusus pada pencantuman daftar pustaka karena belum memiliki kemampuan dalam memanfaatkan mendeley sebagai alat bantu. Selain itu mahasiswa juga masih sering keliru dalam membuat daftar pustaka sehingga kualitas dari penulisan tugas akhir berkurang. Tujuan kegiatan pelatihan pemanfaatan mendeley untuk mempermudah mahasiswa dalam menyusun skripsi, artikel imliah, dan karya tulis ilmiah terkhusus pada pembubuhan sumber referensi atau daftar pustaka, sehingga dapat meningkatkan kualitas serta efisien dalam penulisan. Kegiatan pelatihan tersebut merupakan solusi praktis dalam menghadapi permasalahan yang dihadapi oleh program studi. Pelatihan dilaksanakan di program studi Pendidikan Ekonomi, FKIP, UNDANA. Hasil yang diperoleh setelah adanya pelatihan antara lain mahasiswa dapat mengetahui dan memiliki keterampilan dalam menggunakan aplikasi mendeley sebagai alat untuk mempermudah pembubuhan sumber referensi atau daftar pustaka sehingga dapat memingkatkan kualitas penulisan ilmiah mahasiswa.
Co-Authors andri paulus loe Emirensiana Adha Kabul Mone Kabul Putra Imanuel Mone Mises Boisana Carles Abineno Retno Hernawati Rolens Riwu Manu Selvita Eka Eviana Purba Selvita Purba Tirtania Sasea Yuninda Anaci Lulan