Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.739
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Risâlah, Jurnal Pendidikan dan Studi Islam Tanzhimuna : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam
Suklani
UIN Siber Syekh Nurjati Cirebon
Education

Published : 12 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 12 Documents
Search

 1   2 
Implementasi Pembiasaan Kegiatan Literasi dalam Peningkatan Kualitas Pendidikan melalui Manajemen Pendidikan di Mts Negeri 1 Kuningan Robby Lafadza Yasin; Suklani; Kambali
Risâlah Jurnal Pendidikan dan Studi Islam Vol. 12 No. 2 (2026)
Publisher : Fakultas Agama Islam Universitas Wiralodra Indramayu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31943/jurnal_risalah.v12i2.1947

Abstract

Pendidikan yang berkualitas merupakan salah satu pilar utama dalam pembangunan sumber daya manusia. Di MTs Negeri 1 Kuningan, implementasi kegiatan literasi sebagai bagian dari manajemen pendidikan Islam menjadi fokus utama untuk meningkatkan kualitas pendidikan. Melalui pembiasaan kegiatan literasi, siswa diharapkan dapat mengembangkan kemampuan membaca, menulis, dan berpikir kritis. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas kegiatan literasi dalam konteks pendidikan Islam dan dampaknya terhadap kualitas pendidikan di MTs Negeri 1 Kuningan. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembiasaan kegiatan literasi berkontribusi signifikan terhadap peningkatan kualitas pendidikan di lembaga tersebut.
Manajemen Peserta Didik: Rekrutmen Peserta Didik Fajriyan Megawati Azani; Suklani; Kambali
Risâlah Jurnal Pendidikan dan Studi Islam Vol. 12 No. 2 (2026)
Publisher : Fakultas Agama Islam Universitas Wiralodra Indramayu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31943/jurnal_risalah.v12i2.1922

Abstract

Manajemen merupakan suatu rangkaian kegiatan ketatalaksanaan penggunaan sumber daya untuk mencapai sasaran atau tujuan pokok yang telah ditentukan dengan menggunakan orang-orang pelaksana dalam hubugan kerjasama. Peserta didik merupakan bagian penting dan tak terpisahkan keberadaannya dalam suatu sistem pendidikan, karena orientasi akhir dari dunia pendidikan adalah menjadikan para peserta didik sukses mencapai tujuan pendidikan yang telah ditetapkan. Dan lebih jauh dari itu, dunia pendidikan dikatakan sukses ketika berhasil menghantarkan para peserta didik mencapai kesuksesan di masa depannya. Manajemen peserta didik tidak semata pencatatan data peserta didik akan tetapi meliputi aspek yang lebih luas yaitu dapat membantu upaya pertumbuhan anak melalui proses pendidikan di sekolah. Rekrutmen peserta didik pada hakikatnya proses pencarian, menentukan peserta didik yang nantinya menjadi peserta didik di lembaga pendidikan tersebut. Diharapkan dengan dilaksanakannya manajemen peserta didik dalam proses rekrutmen peserta didik dapat menghasilkan output alumni yang mampu bersaing dalam bidang ilmu pengetahuan serta memiliki akhlatul karimah yang baik yang dapat dicontoh oleh orang lain dan nantinya dapat menjadi panutan dari sesamanya bahkan ketika terjun didunia masyarakat.
Co-Authors Ahmad Arif Billah Azhar Fakhru Rijal Dewi Shinta Nuriyah Fajriyan Megawati Azani Kambali Khairul Umam Mochamad Dicky Yudhantaka Nadliroh Ninik Sugi Yarti Rindi Septi Ani Robby Lafadza Yasin Sugiyono Wawan Shofwani Zakiah Maulidi Putri