Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Literasiologi
Hafidz Hidayatullah
Institut Agama Islam Negeri Curup
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Aliran Filsafat Pendidikan Islam Religious Pragmatis Dan Relevansinya Terhadap Pendidikan Islam Modern Jerri Sundari; Feni Karya Utami; Hafidz Hidayatullah; Amrullah Amrullah; Fakhruddin Fakhruddin
Jurnal Literasiologi Vol 15 No 1 (2026): Jurnal Literasiologi
Publisher : Yayasan Literasi Kita Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47783/literasiologi.v15i1.1136

Abstract

Perkembangan pendidikan Islam di era modern menghadirkan berbagai tantangan yang menuntut adanya pembaruan paradigma pendidikan yang lebih adaptif, kontekstual, dan integratif. Salah satu pendekatan yang relevan dalam menjawab tantangan tersebut adalah aliran religious- pragmatis dalam filsafat pendidikan Islam. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis konsep aliran religious-pragmatis serta implikasinya terhadap pengembangan pendidikan Islam modern. Penelitian ini menggunakan metode library research dengan pendekatan deskriptif kualitatif melalui analisis berbagai sumber literatur berupa jurnal ilmiah, buku, dan artikel akademik yang relevan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa aliran religious-pragmatis merupakan pendekatan yang mengintegrasikan nilai-nilai religius dengan orientasi pragmatis dalam kehidupan. Dalam konteks pendidikan Islam, pendekatan ini menempatkan wahyu sebagai landasan normatif sekaligus mengedepankan kemanfaatan praktis ilmu pengetahuan dalam kehidupan sosial. Implikasi pendekatan ini terlihat pada tujuan pendidikan Islam yang lebih holistik, kurikulum yang integratif, metode pembelajaran berbasis pengalaman, serta pengembangan peserta didik yang kritis, kreatif, dan berakhlak. Dengan demikian, aliran religious-pragmatis memiliki relevansi yang kuat dalam pengembangan pendidikan Islam modern yang responsif terhadap perubahan zaman tanpa kehilangan nilai-nilai keislaman.
Perencanaan Penilaian Dan Evaluasi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Jerri Sundari; Feni Karya Utami; Hafidz Hidayatullah; Karliana Indrawari; Kusen Kusen
Jurnal Literasiologi Vol 15 No 1 (2026): Jurnal Literasiologi
Publisher : Yayasan Literasi Kita Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47783/literasiologi.v15i1.1137

Abstract

Perencanaan penilaian dan evaluasi pembelajaran merupakan bagian penting dalam proses pendidikan, khususnya dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI). Penilaian tidak hanya berfungsi untuk mengukur hasil belajar peserta didik, tetapi juga untuk mengetahui perkembangan aspek kognitif, afektif, dan psikomotorik secara menyeluruh. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan jenis dan teknik penilaian dalam pembelajaran PAI, instrumen evaluasi dan rubrik penilaian, serta penggunaan hasil evaluasi untuk perbaikan pembelajaran. Penelitian ini menggunakan metode library research dengan pendekatan deskriptif kualitatif melalui analisis berbagai sumber literatur berupa jurnal ilmiah, buku, dan artikel akademik yang relevan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penilaian dalam pembelajaran PAI harus dilakukan secara komprehensif, sistematis, dan berkelanjutan melalui penggunaan berbagai jenis penilaian seperti formatif, sumatif, diagnostik, dan autentik. Selain itu, penggunaan instrumen evaluasi dan rubrik penilaian yang valid dan reliabel sangat menentukan kualitas hasil penilaian. Hasil evaluasi pembelajaran juga memiliki fungsi strategis sebagai dasar dalam memperbaiki strategi pembelajaran, pelaksanaan remedial dan pengayaan, serta peningkatan profesionalisme guru. Dengan demikian, perencanaan penilaian dan evaluasi pembelajaran PAI memiliki peran penting dalam meningkatkan kualitas pendidikan secara berkelanjutan.
Co-Authors Amrullah Amrullah Fakhruddin Fakhruddin Feni Karya Utami Jerri Sundari Karliana Indrawari Kusen Kusen